【22卒】日本総合研究所の冬インターン体験記（文系/システム企画・PMコース）No.18853（東京外国語大学/女性）（2021/11/11公開）

シンクタンクがどのような仕事をしているのか、業界理解を深めたくて参加した。日本総合研究所のインターンのコースにはいくつかあり、このインターンは理系学生向けだったようだが、応募期限に間に合うものがこのコースのみだったため、システム企画・PMコースに応募した。

4人で行うケース面接があったため、それに備えて東大生が書いたケース面接の本をさらっと読んだ。またインターンへの参加理由をひねり出すために、先輩が書いたESを見てみたり、シンクタンクのやっている業務や社会意義などについて自分なりに調べた。

選考の際に、自分の意見だけ主張するのではなく、他人の意見も汲み取って尊重することができるかを見られていたと思う。

エントリーシート → グループディスカッション

インターンへの志望動機（弊社インターンへの志望動機をご記入ください。）と、ガクチカ（あなたが学生時代に最も力を入れて取り組まれたことは何ですか？）

Webで入力

採用サイトのマイページから提出

字数はさほど多いものではなかったので、簡潔に主語述語のつながりがわかるように論理立てて記入した。

就活サイトを見てどんなインターンの志望動機にしたらいいのかの参考にした。また、企業研究をするためにシンクタンクの社会意義などについてネットで調べた。

なし

自己紹介をしてからお題を発表され、それに対して一人一人の意見を発表してから、グループディスカッションの時間を与えられ、最後にグループ内での結論を社員にプレゼンするというもの。

大学の知名度を上げるための施策を提案せよ。

ファシリテーターをかってでてくれた学生がいたので、適宜時間を見てタイムマネジメントのサポートをしたり、論点がずれているなど思ったら軌道修正したり、意見を求められた際には応答して頻繁に発言をするように心がけた。

周りの意見を汲み取って発言することができるかどうか。

なし

プロジェクト内の改善点を見つけ、それを解決するグループワーク

１つのプロジェクトに関わっている、複数のステークホルダーの意見や主張が記載されている資料をいくつか渡され、それを読み込んでからプロジェクトをどのように進めていけば良いのかディスカッションをし、最後に改善点を社員にプレゼンした。

数々のIT用語。またプロジェクトを進めていくにあたって、数々のステークホルダーのいうことをすべて聞き入れることは難しく、お互い妥協していくことが大切なのだと学んだ。

プロジェクト内の改善点を見つけて、それをプレゼンせよ

1日目にやったこと

１つのプロジェクトに関わっている、複数のステークホルダーの意見や主張が記載されている資料をいくつか渡され、それを読み込んでからプロジェクトの進め方について、ブレインストーミングのアプリを使ってディスカッションを繰り返した。

2日目にやったこと

ディスカッションの結果を逐一社員に報告してフィードバックをもらい、最後にはそれをまとめて全体の前で各グループがプレゼンテーションをした。そして、それに対して社員がまたフィードバックをくださった。

入社３年くらいの社員さん方

なし

社員さんとは、逐一のディスカッションのまとめの際にフィードバックをいただいたり、進み具合について確認をしにきてくださったので、ちょくちょく質問をしたり、話す機会はあった。

ディスカッションがまとまらず、報告までタイムリミットが迫っているときに発表者を誰にするかもたついてしまったり、強引に自分の意見のみで進めようとする学生がいたので、グループ内で団結することが大変だった。結局最後まで、各々自分の発表するところだけ調べてまとめ、メンバー間での助け合いなどはなかった。