【未来を支えるモノづくり】【23卒】 川崎重工業 事務系の通過ES(エントリーシート) No.93649（非公開/男性）（2022/7/1公開）

長期的な目で社会の基盤を作っていきたいからです。学生生活や塾講師として働いた経験の中で、その人が育ってきた、生きてきた環境が人生の形成に大きな影響を与えることを感じたことから、私は人々の基盤や環境を形作ることで、人々の生活を支え、豊かにする業界で働きたいと考えています。貴社をはじめとする重工メーカーは、モノづくりという形で社会の基盤や環境を形成していくことができる業界だと考えています。重工メーカーの取り扱う製品の多くは社会インフラにかかわるため、目先の利益だけでなく、長期的、俯瞰的な視点で考えることが重要である、と考えています。その中でも貴社は顧客や自社だけでなく、サプライチェーン全体の利益を見ている点、水素エネルギーへの早くからの着目など社会の未来を描いている点で特に長期的、俯瞰的な視点を持っていると考えているため貴社を強く志望します。 続きを読む

塾講師のアルバイトで方針を大転換して成績を向上させたことです。 続きを読む

働き始めた当初、私は専ら教科書の内容の指導に注力していたが、なかなか成績は上がらなかった。原因を追究するため、ヒヤリングを行って生徒を分析し、さらに学習に関する本を読み漁った。その結果、最も必要なことは、実は、時間内で目一杯教えることよりも、生徒の日常における学習を効率化させることだと判った。 そこで私は、日常生活に学習を定着させることを最初の目標にした。そのために、生徒の日常にまで踏み込んだヒヤリングを行い、学習を習慣として組み込んだ生活サイクルの構築を行った。次のステップとして定着した学習をサポートすることに注力した。より効果的に学習するために、生徒それぞれに適した教材のアドバイスと提供、短・中・長期での学習計画の立案等を行った。そうした取り組みの結果、生徒の自主的な学習が増加し、その年の生徒は生徒全員が志望校に合格することができた。以降、この指導を続け生徒を好成績に導いている。 続きを読む