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インターン参加で選考優遇あり

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京セラのインターンシップの体験記一覧(全477件) 15ページ目

京セラ株式会社のインターン当日の内容やインターンを通して学んだこと、本選考への影響など、先輩が実際に参加したインターン体験記の一部を公開しています。ぜひ、詳細ページにて全文を確認し、インターン対策に役立ててください。

京セラの インターン体験記

477件中351〜375件表示 (全159体験記)

21卒 夏インターン体験記

2020年9月開催 / 3日 / ワーク実習型
3.0
21卒 | 東北大学大学院 | 女性
Q. インターンへの参加が本選考に有利になると思いましたか?
A.

はい 単にインターンに参加しただけでは,本選考に有利になる感じはしない.早期選考も特にない.インターンで,人事の方と積極的に話して連絡をとることが重要なのではないかと感じる.

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公開日:2020年7月15日

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22卒 夏インターン体験記

2020年9月開催 / 3日 / プロジェクト型インターンシップ(文系)
3.0
22卒 | 大阪大学 | 女性
京セラの技術を用いて、新規製品を企画せよ

チームに分けられ、アイスブレイクを行った。その後、3日間のワークに関する説明があり、京セラの持つ技術紹介が行われた。その後ワークに関するディスカッションをチーム内で行った。ディスカッションの続きを行った。中間発表として、3チームごとに分かれてお互いのチームの進捗状況を報告し合った。その後技術系社員の方にも報告し、アドバイスを頂いた。最終発表に向けて準備と調整を行った。その後Pitch Contestという名の発表会を行い、学生と社員による投票で順位発表が行われた。社員の方からフィードバックを頂いたのち、今後のスケジュールの説明があった。

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公開日:2021年3月12日

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22卒 夏インターン体験記

2020年9月開催 / 3日 / プロジェクト型インターンシップ(文系)
3.0
22卒 | 大阪大学 | 女性
Q. インターンシップで学んだこと
A.
「モノ」を売るという一般的なメーカーの立場に立って、市場の需要を知り、今ある技術をどのように活用するかという一連の流れを知ることができた。ターゲットをどの程度絞るか、それくらいの価格帯で売るか、長期的な利益のためにはどのような売り方をすればよいかといった細かい点まで社員の方々にアドバイスを頂けてとてもためになった。 続きを読む
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公開日:2021年3月12日

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22卒 夏インターン体験記

2020年9月開催 / 3日 / プロジェクト型インターンシップ(文系)
3.0
22卒 | 大阪大学 | 女性
Q. インターンへの参加が本選考に有利になると思いましたか?
A.

はい インターンシップ参加者のみの座談会や、説明会に何回か呼んで頂いた。また全員早期選考に乗ることができ、京セラではほとんど早期選考で内定を出すという噂を聞いたことがあるため、有利だと感じた。

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公開日:2021年3月12日

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22卒 夏インターン体験記

2020年9月開催 / 3日 / 総合職
2.0
22卒 | 東北大学 | 男性
京セラの技術を用いた新商品を考案せよ

会社説明、チームでのアイスブレイク、少々のディスカッションを行った。ディカッションのやり方としては、デザイン思考を用いた。デザイン思考についてはワークの冒頭に説明がある。中間プレゼンを実施し、フィードバックをもらう場。それまでに各自適宜あつまって案を練る。そして2日目までに中間発表できるように準備する。もらったフィードバックをもとに、再びディスカッションする。最終発表を実施し、社員からの評価を聞く。また最後に、パネルディスカッションもあった。最終発表は全体のルームで全チームが行う。質疑応答あり。すべて終わった後、優勝を発表するという流れだった。

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公開日:2021年3月19日

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22卒 夏インターン体験記

2020年9月開催 / 3日 / 総合職
2.0
22卒 | 東北大学 | 男性
Q. インターンシップで学んだこと
A.
参加してよかったことは、この企業に私自身は全くマッチしないということが良く分かったということだ。社風や働いている社員の方にあまり魅力を感じない。稲盛和夫のマインドを強く信じており、異様な雰囲気を感じた。あくまで学生の視点から異様に思えただけで、悪いとは言っていない。好きな人には良い環境だろう。 続きを読む
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公開日:2021年3月19日

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22卒 夏インターン体験記

2020年9月開催 / 3日 / 総合職
2.0
22卒 | 東北大学 | 男性
Q. インターンへの参加が本選考に有利になると思いましたか?
A.

はい 参加者限定のイベントや早期選考の案内があるから。人事に覚えてもらえるし、会社理解も深まるだろう。また聞いた話によると、内定者の多くがインターンシップ参加者であるという事実があること。

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公開日:2021年3月19日

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22卒 夏インターン体験記

2020年9月開催 / 3日 / プロジェクト型インターンシップ
4.0
22卒 | 兵庫県立大学 | 男性
グループで新製品の提案

始めに、京セラの製品開発プロセスについて説明がある。その後、自分が興味ある技術や欲しいものなどについてブレインストーミングで意見を出し合い、それらから一つのテーマに沿って新製品の概要について討論を深める。初日に決めたテーマについてグループワークで新製品の概要を煮詰めていく。また、京セラの社員の方に技術的課題について相談する機会もあり、そこで技術的に新製品が実現可能かを討論する。各グループについての発表があり、それについて質疑応答を行う。その後、担当となった社員の方からフィードバックをもらう。最後に上位グループの順位発表があり、今後のインターンシップなどのイベントの紹介が行われた。

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公開日:2021年6月16日

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22卒 夏インターン体験記

2020年9月開催 / 3日 / プロジェクト型インターンシップ
4.0
22卒 | 兵庫県立大学 | 男性
Q. インターンシップで学んだこと
A.
自身の専門とは異なる電子部品業界、とその製品についての理解を深めることができた。また、創業以来赤字なしという京セラの会社経営の手法について深く理解することができ、厳しい環境で勝ち残っていく方法についても理解することができた。インターンシップを通して企業の製品開発プロセスについて学ぶこともできた。 続きを読む
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公開日:2021年6月16日

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22卒 夏インターン体験記

2020年9月開催 / 3日 / プロジェクト型インターンシップ
4.0
22卒 | 兵庫県立大学 | 男性
Q. インターンへの参加が本選考に有利になると思いましたか?
A.

はい 本インターンシップの続きとなるイベントなどにも参加すると、選考に有利となると聞いたため。また、会社への理解や製品への理解も深まるので本選考には有利になると感じた。

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公開日:2021年6月16日

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22卒 夏インターン体験記

2020年9月開催 / 3日 / 営業管理コース
3.0
22卒 | 大阪大学 | 女性
京セラの製品の新たな用途を考える

はじめにオリエンテーションのパートがあり、3日間のスケジュールや発表についての詳細が説明される。メーカーが新しいモノを生み出す際の視点や手順、マーケティングの考え方なども説明してもらう。 その後は担当の社員の人とともに、グループで自己紹介などのアイスブレイクを行なって、ワークに入る。1日目に引き続き、発表に向けてグループワークを行う。途中で、自分たちの企画案が実現可能なものであるか、技術職の社員に質問をする時間が与えられる。 また、2日目に中間発表も行い、他のグループの学生や社員に評価をもらう。最終調整ののち、全参加学生、社員に向けて発表を行う。全グループの発表と質疑応答ののち、参加者による投票が行われ、順位が発表される。その後各チームに対するフィードバックを社員からもらった。

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公開日:2021年7月8日

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22卒 夏インターン体験記

2020年9月開催 / 3日 / 営業管理コース
3.0
22卒 | 大阪大学 | 女性
Q. インターンシップで学んだこと
A.
新しい事業を生み出す視点を学べたほか、その土台にある京セラの挑戦の風土を感じ取ることもできた。また、グループワークでは京セラの既存の技術に理解を深めつつ、そこから何か新しいものを作り出す楽しさも味わえた。 京セラで営業を行うということに対してイメージを膨らませることができると思う。 続きを読む
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公開日:2021年7月8日

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22卒 夏インターン体験記

2020年9月開催 / 3日 / 営業管理コース
3.0
22卒 | 大阪大学 | 女性
Q. インターンへの参加が本選考に有利になると思いましたか?
A.

はい この3daysの後に、数回座談会等のイベントに招待され、全て参加するとインターン優遇ルートでの本選考に参加できる。逆に言えば参加するだけで優遇ルートに乗れるので、競争率はそれなりに高いと思う。

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公開日:2021年7月8日

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22卒 夏インターン体験記

2020年9月開催 / 3日 / 営業管理コース
4.0
22卒 | 同志社大学 | 男性
課題解決型インターンシップ

グループでのアイスブレイク後、ワークの説明がある。グループではどのような社会課題に焦点を当てるか、どのような技術が使えそうかを検討する。google slideで各人の考えを共有し、そこから最大公約数を抽出した。2日目までに3分程度で構想案をまとめる。2日目に中間報告会があり、4グループ間で報告を行った。その後、審査担当の技術者の方から簡単な講評をいただき、技術的な観点の質問をさせていただいた。3日目までに5分の最終発表のために大詰めを行う。3日目のピッチコンテストでは8グループの発表を聴いて、フィードバックをいただいたあと学生だけで投票を行う。その後次回のインターンシップの紹介をいただいて終了。

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公開日:2021年7月20日

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22卒 夏インターン体験記

2020年9月開催 / 3日 / 営業管理コース
4.0
22卒 | 同志社大学 | 男性
Q. インターンシップで学んだこと
A.
京セラにおける企画部の頭の考え方、営業の頭の考え方、それらの繋ぎ合わせについて濃密に体験することができた。京セラのような大企業においても失敗を幾度となくして、そして乗り越えて大きくなってきたのであるから、安定性にかまけずチャレンジ精神が重要であることを学んだ。 続きを読む
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公開日:2021年7月20日

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22卒 夏インターン体験記

2020年9月開催 / 3日 / 営業管理コース
4.0
22卒 | 同志社大学 | 男性
Q. インターンへの参加が本選考に有利になると思いましたか?
A.

はい インターンシップ参加者には、次のステップである職種別の現場社員懇談会のお知らせがあった。その後も参加すると、インターンシップ参加者のみ早期選考か通常選考か選択できた。

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公開日:2021年7月20日

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22卒 夏インターン体験記

2020年9月開催 / 3日 / 総合職
4.0
22卒 | 同志社大学 | 女性
京セラの技術を使って新しいサービスを生み出す新規事業立案

グループでのアイスブレイク。今回の新規事業立案ワーク説明。京セラの技術紹介。グループでのディスカッション、アイディア出し。フリータイム、今後の方向性や予定を決める。グループでのディスカッション。4分間の中間報告会と質疑応答、社員の方々や他のチームからアドバイス。グループでのディスカッション。技術社員への技術相談会。フルータイム、今後の方向性や予定を決める。グループでの発表準備。Pitch Contest(発表会)。社員の方々からフィードバックをいただく。同じような新規事業立案のEpisode紹介。2ndステージへの案内。

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公開日:2021年7月19日

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22卒 夏インターン体験記

2020年9月開催 / 3日 / 総合職
4.0
22卒 | 同志社大学 | 女性
Q. インターンシップで学んだこと
A.
一からコンセプトを決めて京セラの技術を使った製品を生み出す。そしてそれを伝えるという経験は大変だったが、その後の選考にも非常に役に立った経験だった。また、このインターン後にも様々なイベントを開催してくださったため、会社のことについて知る機会や社員の方と話す機会にあふれていたことも魅力的だった。 続きを読む
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公開日:2021年7月19日

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22卒 夏インターン体験記

2020年9月開催 / 3日 / 総合職
4.0
22卒 | 同志社大学 | 女性
Q. インターンへの参加が本選考に有利になると思いましたか?
A.

はい インターン参加者は早期選考に案内されます。本選考の早い段階から選考を有利に進められることは得だと思います。また、インターンが内定に直結する訳ではありませんが、個人的には人事の方に顔と名前を覚えていただいていたので少なからず選考への足しにはなると思います。

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公開日:2021年7月19日

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22卒 夏インターン体験記

2020年9月開催 / 3日 / プロジェクト型インターンシップ
2.0
22卒 | 神戸大学大学院 | 男性
京セラの技術を使った新製品の開発

全員集合した後、簡単な会社紹介。(どんなものを作っているか、どんな技術を持っているか等)その後、決められたグループに分かれて早速新製品の開発についてミーティング。1日目終了。1日目に引き続き、同じ作業。1日目から丸一週間空いてから2日目が行われるが、この間も参加者だけでオンライン上で何度も議論しなければならない。その作業が非常に面倒くさい。また一週間空いてから3回目(最終日)。集合してすぐに最終発表に向けての最終調整。各グループ発表したのち、一番良かったチームを参加者で決める。社員からのフィードバックもある。

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公開日:2021年8月6日

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22卒 夏インターン体験記

2020年9月開催 / 3日 / プロジェクト型インターンシップ
2.0
22卒 | 神戸大学大学院 | 男性
Q. インターンシップで学んだこと
A.
参加して学べたことは、京セラがこんなことしているんだ。や、京セラの技術ってこんなものがあるんだということはわかる(HPの内容だが)。参加して良かったと思うことは、就活の早い段階で就活仲間ができる可能性がある。長い期間密にやり取りするため、学生間の関係は深まる。最後はオンライン飲み会もした。 続きを読む
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公開日:2021年8月6日

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22卒 夏インターン体験記

2020年9月開催 / 3日 / プロジェクト型インターンシップ
2.0
22卒 | 神戸大学大学院 | 男性
Q. インターンへの参加が本選考に有利になると思いましたか?
A.

いいえ あくまで夏インターンのみでの感想だが、本選考に有利になるような感じは受けなかった。理由は大きく2点で、一点目は参加者人数が非常に多いことである。一日程で60人も参加しているため、全日程では何百人が参加していると思う。2点目は、社員との交流があまりない点である。

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公開日:2021年8月6日

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22卒 夏インターン体験記

2020年9月開催 / 3日 / プロジェクト型インターンシップ
3.0
22卒 | 早稲田大学大学院 | 女性
新規商品提案

インターンシップ中のワークの説明、グループ分け、グループディスカッション1回目、京セラ独自の技術・製品説明、グループディスカッション2回目、次週までの課題の整理前週のおさらい、数グループごとに中間報告会と質疑応答、技術系社員の方々に技術・製品コンセプトの相談会、相談内容を踏まえたグループディスカッション、次週までの課題の整理グループディスカッションで最後の発表準備、全グループ合同でピッチコンテスト、学生社員全員による投票と結果発表、社員による新規事業提案実体験紹介、次のステージの説明

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公開日:2021年8月15日

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22卒 夏インターン体験記

2020年9月開催 / 3日 / プロジェクト型インターンシップ
3.0
22卒 | 早稲田大学大学院 | 女性
Q. インターンシップで学んだこと
A.
インターンシップに参加していた全国の大学院生とつながれて、就職活動の動向を知ることができたのはとてもよかった。ワークのテーマに関しても、アイデアを提案する時に意識すべきこと、伝え方のポイントなどが学べて今後のビジネススキルとして有効だと思った。 続きを読む
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公開日:2021年8月15日

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22卒 夏インターン体験記

2020年9月開催 / 3日 / プロジェクト型インターンシップ
3.0
22卒 | 早稲田大学大学院 | 女性
Q. インターンへの参加が本選考に有利になると思いましたか?
A.

いいえ インターンシップ参加学生もととても多かったので本選考のアドバンテージになるとも考えられなかったため。その後のステージから参加する学生もいたようで、時期的にも本選考は意識していないようだった。

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公開日:2021年8月15日

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