【未来の教育を担う】【23卒】ベネッセコーポレーションの総合職の本選考体験記 No.26638（非公開/非公開）（2022/5/17公開）

あなたが学生時代に、「最大限『体』を使って解決したこと」および、そこから学んだことについて、具体的に教えてください。（400字以内） /あなたが学生時代に、「最大限『頭』を使って解決したこと」および、そこから学んだことについて、具体的に教えてください。（400字以内）/「オンライン会社説明会」を見て、全ての動画に共通する「ベネッセらしさ」はどこにあると思いましたか。（400字以内）/当社への志望動機をお書きください。（400字以内）/学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか上記ご回答いただいた内容について具体的に教えてください。（200字以内）

採用サイトのマイページから提出

WEBで入力

設問数が多く文字数が多いので誤字脱字や文章の構成に注意した。

就活会議やワンキャリアに載っている過去の先輩のESを参考にしつつ改善を重ねた。また、他者に添削してもらった。

ワンキャリア、就活会議

teams入室後すぐに実施

面接時間約40分のうち逆質問にそのうちの半分の20分ほどの時間が与えられる。そのため、どれだけ鋭い質問をするのかが選考を突破する鍵になると思う。

面接官自体は温厚な人であるという印象を受けたが、面接自体は淡々としておりあまり笑いはなく少し重い雰囲気であった。

なし

なし

入社後何をしたいのですか。

先生のパートナーとして生徒各々に適した新しい指導・教材提案をしたいと考えます。同時に高校の普通科改革の推進に付随してClassiなどの既存のサービスをその高校にあった独自の機能追加や改善を商品チームとともに画策するように社内への働きかけと巻き込みも積極的に行います。具体的にはまず、classiの普及を目指し、教育ICT化の素地を完成させたいと考えています。そして相互通行型授業の浸透を目指します。反転学習の例に表されるように生徒が主体の授業が理想的です。ここでは先生がただ正解を教え、知識を覚えさせるのではなく、論点を整理し議論を導きながら生徒自身で考えることを支援するファシリテーター役であることが重要になってくると思います。このようにしてティーチングではなくコーチング型の授業を実現させたいです。

あなたがベネッセで活躍するのにふさわしいと思わせるような逆質問をしてください。

・今年度から本格的に始まる高校普通科改革についてお伺いしたい点があります。この普通科改革を私はどれだけ学んだかという知識を重視するのではなく社会から求められる人材を育成する教育に移行するきっかけになると捉えており、この改革に学校のパートナーとして携わり、サポートしたいと考えております。御社はこの改革をどのようにとらえ、またどのようなアプローチが可能であるとお考えでしょうか。
・御社の説明会や人事の方のお話を聞く中で、求める人物像の特徴の一つに、教育を変えるという思いの中でも、ビジネスとしてを意識し、それを成し遂げていく強い意志を求めます。とありました。もちろん一企業として利益を求めなければいけないのは承知ですが、私が志望する学校コンサルティング業務ではビジネス面よりもより学校を良くしたいという重いのが必要ではないかと考えております。そのあたり、コンサル業務で働かれている社員の方々はどのようなマインドで働いておられているのかお伺いしたいです。

teams入室後すぐ実施

ベネッセ特有の最終面接でのプレゼン発表が課されるがそこでのプレゼン資料の完成度や話し方、質問に対する返答が大きな評価対象であると思う。

最終選考だけあって雰囲気は明るいとは言えない。ただ、質問をする際の口調は物腰が柔らかい感じでありあまり緊張をしなかった。

なし

なし

・プレゼン（パワーポイントで事前に作成して5分間話す）→「研究内容」もしくは「自分のためになった授業」

アフリカの民族学と医療課題という授業です。そこでは国境を越えて医療を提供する現代において低コストで質の高い医療を皆が望むと誰もが考えがちですが、民族によっては他者によって医療を施されることを忌避し、質が悪くとも自分たちの中で処置する事例が多くあるということでした。この授業から得られたのは、医療にとどまらず国の実態を把握し本質的な理解のもとサービスを提供する必要性です。私は西洋史を専攻しており、この授業以外でも歴史や地域性を概観してこそ、その国や人の理解を得られると学びました。国内での圧倒的なシェアを誇りながらも近年ではアジアを中心にグローバルに展開する御社において現地との信頼関係に基づいたシェア拡大への貢献といった様にこの学びを生かしたいと考えます。

失敗経験や挫折経験を教えてください。

高校時、学年で最下位をとるほど勉強面で苦戦し挫折を味わいました。しかし、その状況の中でも現実を直視し、対応策を考え志望校合格を掴んだことが私の成し遂げたことです。私は地元でも有数な進学校に通っておりましたが、優秀な生徒が多く良い成績をとることは容易ではありませんでした。ただ、今まである程度成績上位を維持していた自分が下位にいるという現実は受け入れがたく、勉強へのモチベーションを完全に失ってしまいます。しかし、このまま自暴自棄でいても何も得られないと考えた私はこの環境を自分が一段階成長する機会だと捉え、プライドを捨て、虚心坦懐な心持ちを意識しました。できる友人に勉強法を学ぶ、また早い段階で志望校を設定し、長期的な目標を立てつつPDCAを回すといったことを実践し、1年間の浪人を経て合格を掴みました。この経験で培った現実を静観し打開策を練ること、そして粘り強さは必ず社会人においても発揮できると考えます。