【異文化交流を活かす人材】【23卒】日本タタ・コンサルタンシー・サービシズのソリューションエンジニアの1次面接詳細 体験記No.20039（非公開/男性）（2022/1/7公開）

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異文化経験があったことはかなり興味を持ってもらえた点であると思う。企業としても、異文化交流が円滑にできる人材を求めているのだろう。

面接官の方はとても温厚な方であった。コンサル系の企業であるため、固そうな人が来ると覚悟していたが、非常に話しやすい雰囲気を作ってくださった。

あり面接でよかったポイント、こうするとよいというポイントをそれぞれ教えてくださった。

特になし

TCSの5つのバリューのうち、「個人の尊重(respect for the individual)」に該当するエピソードを教えてください。

インドネシアにボランティアに行き、全く異なる宗教観や文化に触れた経験があります。
そこで日本流を貫くのではなく、あえて相手の文化に合わせることで理解を深めるように努めました。宗教や価値観も同じように行動した。一度相手の立場に立って行動してみることで、考えを共有するようにしました。
Qどのように違いを受け入れるようにしたか
我々日本人からしたら異質に見えるような習慣や実践を、実際にやってみることで受け入れるようにしました。理由もなく拒絶することは失礼に感じられるだろうし、自分もそうされたらいやだろうと感じて、相手の行動を自分もやってみることを徹底しました。
Qどのような点を面白いと感じたか
地元の祭りのパフォーマンスを見て、現地の方は「悪魔に乗り移られている」と信じていたことです。私は冗談半分に、「演技がうまいね」とコメントしたのですが、現地の方は「演技ではない」と真剣に伝えてくれたのが、認識の違いが感じられて面白かった。

TCSの5つのバリューのうち、「知見の蓄積と共有」に該当するエピソードを教えてください。

月に一度の月例会議において、「教科会」なるものを開催し、教科に関する知見の共有を図っています。これは、教科に関するわかりやすい教え方や、参考となる教材、サイトなどを共有することを通じて、講師全体の教務力の向上を図っています。
また、改めて自分の教えている単元について調べてみると、全く知らない豆知識や覚え方などに出会うことができ、自分の知的好奇心を満たすこともできます。
Q教科会はあなたが考案したものか
いいえ。以前からそのようなものは存在していたが形骸化していたため、力を入れて開催するようにした。
Q教科会を行って得られたメリットは何かあるか
あります。各科目の各単元において絶対の正解となる教え方はないので、各講師が持っている視点を共有することができた点に価値があると感じています。