【17卒】 三菱商事 総合職の内定ES(エントリーシート) No.10235 （2016/9/8公開）

① 大学4年時、170人の体育会アメフト部にて、チーム幹部を務め、全日本学生選手権準優勝に導いた。（47字） ② 大学3年時、チーム幹部に抜擢され、ポジションメンバー15名をまとめ上げることに尽力した。（44字） ③ 部活動では日本一を目指し、所属学科では大気汚染状況を可視化する研究に取り組み、文武両道に励んだ。（49字） ④ 高校時代アメフト部に所属し、チーム幹部を務め、全国高校選手権2連覇を達成した。（39字） 続きを読む

大学2年時、関東王者決定戦で大敗を経験した私は、日本一にためには、選手同士が忌憚のない意見が言い合える環境が必要だと考えた。3年になり、チーム幹部に抜擢された私は、ポジション内のメンバー15名と面談を実施した。そこで、下級生の間で4年生に対する不満が募っていることに気づき、私は、下級生と4年生を繋ぐ、パイプ役となり、下級生の考えをチーム運営に反映させることを心掛けた。4年生に、一方的に伝えるのではなく、4年生自身の考えを聞き出しつつ、話すことを心がけた。私が周囲の考えに真剣に向き合うことで、ポジション内の相互理解が深まり、リーダーである私に対する上下からの信頼も高まり、風通しの良い雰囲気が醸成され、実力向上に繋がった。その結果、勝利したことがない強豪に創部史上初の勝利を収めた。この経験を通して、周囲の思いに誠実に向き合う姿勢こそが、信頼関係を築く為に必要であることを学んだ。（393字） 続きを読む

私は、創部史上初の日本一へ弛まぬ挑戦をした。目標に向け、誠実に、チームの課題と向き合い、努力を重ね続けてきた。大学3年時、チーム幹部として、チーム力向上のために、練習を倍増させたが、日本一に導けなかった。私は、日本一にチームとの差は、学生の主体性のレベルだと認識し、1人1人がより高い主体性を持って取り組むチームへの変革に尽力した。大学4年時、より高い主体性を引き出す為に、以下2点を徹底した。1点目はチーム幹部内での決定事項をタイムリーに全体共有すること、2点目は部員の努力に対するフィードバックである。それにより、日本一を目指すチームの一員であることを自覚させ、自ら考え、行動できるチームへと成長し、チームの一体感が生まれた。その結果、5年ぶりの全日本学生選手権準優勝を果たした。この経験を通して、チームの1人1人が目標達成には不可欠であることと主体性を引き出すことの大切さを学んだ。（396字） 続きを読む

私は、貴社の事業を通じ、最大限に自己を成長させ、且つより豊かな社会の実現に挑戦したい。時代のニーズに応じ、ビジネスモデルを変化させてきた貴社には常に先を見通し、脅威・機会に対し、挑戦を続けられた社員の方々がいたと認識している。アメフトを通じて、自己の成長の源は高い目標への挑戦であった。常に環境変化に適切に対応し、顧客の信頼を得ることへの挑戦を通じて自身を成長させることができると確信している。また、私は、研究を通して、新興国での経済発展と環境負荷低減を両立する必要性を感じた。この難題に挑戦したい。（250字） 続きを読む

幾度となく敗戦してきた相手を遂に破り、全日本学生選手権決勝進出を決めた時の1枚である。多様な価値観を1つのベクトルに束ね、挑戦し続ける。歓喜に沸くこの瞬間こそ、どんな難題にも立ち向かう原動力である。(99字) 続きを読む

高校3年時の全国高校選手権で、試合開始早々負傷退場した。激痛が走り試合復帰を諦めかけたが、試合に出場できなかった仲間が運ぶ担架に乗った瞬間、弱気が吹き飛び戦列に復帰、活躍を果たし高校2連覇を達成した。（100字） 続きを読む