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日産自動車株式会社

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日産自動車のインターンのエントリーシート

インターンの通過エントリーシート

10件中10件表示
男性 20卒 | 東京大学大学院 | 男性
Q. なぜ日産自動車のインターンシップに参加しようと思ったのかをお聞かせください。
A. A. 以前から自動車業界に関心がありました.自動車は幼いころから私にとって身近な乗り物であったため,自然と憧れを持つようになりました. また,貴社のダイバーシティに関する考え方に共感を持ちました.多様な人々と接することは,苦労することもありますが,自分の視野を広げ,新...
男性 20卒 | 東京工業大学大学院 | 男性
Q. インターンシップを志望する理由
A. A. 私は, 貴社のインターンシップを通じて, グローバルリーダーシップを培いたいと思っています。私は, 大学院で電気自動車用半導体電力変換器の研究をしていて, 車業界にとても関心があります。車というのは日常生活にはかかせないものとなり, 完全自動運転技術付きの電気自動...
男性 19卒 | 首都大学東京 | 男性
Q. 当社インターンシップへの志望動機をお聞かせください。(600文字以内)
A. A. 私が貴社を志望した理由は主に二つあります。まず一つ目は海外とのつながりの強い点です。私は幼い頃より海外とのつながりが強い仕事を行いたいと考えていました。それは父親が外国人であったこともあり、外国が幼い頃から身近な存在として感じられたためです。貴社の海外販売台数は売...
Q. 自由に自己PRをご記入ください。(600文字以内)
A. A. 大学時代の私のPRとしては様々な価値観を受け入れること、行動力、諦めない意志が挙げられます。父親が外国人であったことから外国というものが身近に存在し、私は幼い頃から日本と異なる世界への関心が強くありました。そのため大学入学後はメディアを通してではなく自らの目で多様...
Q. リーダーシップについては様々な解説がありますが、その中の一つに『リーダーシップはリーダーだけのものではなく、組織のメンバーそれぞれがその対象である』とあります。あなたはこの解説に賛成しますか?それとも反対しますか?賛成反対の理由を含め600文字から800文字で論じてください。(600~800文字以内)
A. A. ここではリーダーシップを決定権の有無によらず、より良い成果を求める為の筋道を提示し、人々を団結させその道筋に進ませるようにする意志であるとする。また各々の組織メンバーは組織全体としての成果最大化を追求するとする。私は提示された解説に賛成である。確かにリーダーシップ...
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20卒 インターンES

グローバルリーダー養成塾
男性 20卒 | 京都大学大学院 | 女性
Q. 志望動機600字
A. A. 私が貴社のインターンシップを志望する理由は、多様性を尊重するグローバル企業である貴社で、実際にアイデアや技術が社会に発信される様子を体験し、さらに、世界に通用する研究開発者としての働き方を学びたいからです。  私には二つの夢があります。一つめは「グローバルに活躍...
男性 19卒 | 東京農工大学大学院 | 男性
Q. 【1】 志望動機(600文字以内)
A. A. 自動車メーカーの中ではEVの開発に最も注力していると感じている貴社に強い関心があります.今回のインターンシップを通じて,グローバルな社風の中で,自分がエンジニアとしてどこまで貢献でき,どこが足りないのかを実際の業務の中で学びたいと考え,志望しました. 自分は大学...
Q. 【2】 自己PR(600文字以内)
A. A. 私は何事も分析し,新しいことを学ぶ探求心と,試行錯誤する力で問題を解決します. 卒業研究では,「ザリガニの背中に載せる小型インク放出装置」という全く新しい装置の開発に取り組みました.そこで,まずは指導教官と相談しつつ,装置の構成条件(重量,大きさ,機能)を分析し...
Q. 【3】リーダーシップについて(600~800文字以内) ※「【3】リーダーシップについて」は,リーダーシップについては様々な解説がありますが,その中の一つに『リーダーシップはリーダーだけのものではなく,組織のメンバーそれぞれがその対象である』とあります.あなたはこの解説に賛成しますか?それとも反対しますか?賛成反対の理由を含め600字から800字で論じてください
A. A. 賛成します.リーダーシップについての私の見解は「常に周囲の人を巻き込みながら業務を遂行できること」だと思っております.しかし人にはそれぞれ個性があり,リーダーシップに合った個性を持った人とそうでない人では,合った人がリーダーを務めた方がチームの生産性が上がり,利益...
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男性 18卒 | 立教大学大学院 | 男性
Q. 志望動機600字以内
A. A. 私が本インターンシップを志望した理由は二つある。一つは、業務への深い理解を通じて適性を見極めるためだ。私は将来、「多様な人々を巻き込み束ね、その中心となって新しい価値を創りたい」と考えている。この想いは、中学テニス部でマネージャーを務めた際、様々な価値観を持った部...
Q. 自己PR 600字以内
A. A. 私は、周りの人を巻き込み束ね、その中心となって新しいことを行うことが大好きな人間である。この強い想いを持って行動を起こした具体的な経験として、留学生支援団体での活動が挙げられる。私は大学2年次、40人が所属する留学生支援団体の団結力を、大学の文化祭にて模擬店を初出...
Q. リーダーシップについて」は、リーダーシップについては様々な解説がありますが、その中の一つに『リーダーシップはリーダーだけのものではなく、組織のメンバーそれぞれがその対象である』とあります。あなたはこの解説に賛成しますか?それとも反対しますか?賛成反対の理由を含め600字から800字で論じてください。
A. A. 『リーダーシップはリーダーだけのものではなく、組織のメンバーそれぞれがその対象である』という意見に、私は賛成する。 なぜなら、リーダーシップとは、各メンバーが自身の強みを活かして組織へ貢献し、目的や目標の達成に向けて組織を導いていく力だと考えているからだ。つまり、...
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19卒 インターンES

ビジネス職
男性 19卒 | 京都大学大学院 | 男性
Q. 志望動機(600文字以内)
A. A. 私が貴社のインターンシップを志望する理由は(1)多様性を尊重するリーダーシップと(2)世界を牽引する技術を体感したいからです。前者について、私はドイツに5年間滞在した帰国子女で、滞在中は現地のサッカーチームに所属していました。そこでのチームワークは日本のそれとは全...
Q. 自己PR(600文字以内)
A. A. 私は課題解決に向けて精緻に課題を分析し、責任をもって課題解決を遂行できる人間です。私は家庭教師として6人の生徒を第一志望校合格まで導きました。指導当初は、生徒全員がほとんど勉強しておらず、加えて私の指導に耳を傾けてくれないといった状況でした。受験という、生徒の人生...
Q. リーダーシップについて(600~800文字以内)リーダーシップについては様々な解説がありますが、その中の一つに『リーダーシップはリーダーだけのものではなく、組織のメンバーそれぞれがその対象である』とあります。あなたはこの解説に賛成しますか?それとも反対しますか?賛成反対の理由を含め600文字から800文字で論じてください。
A. A. リーダーシップはリーダーだけのものではなく、組織のメンバーそれぞれがその対象であるという解説に賛成です。リーダーシップとは組織において自らの行動で人を巻き込み、組織としての目標達成に貢献しようとする精神であると考えています。この精神は組織の先陣を切って前に進むいわ...
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男性 17卒 | 創価大学 | 男性
Q. 志望動機(600文字以内)
A. A. 自動車を通して中国の社会と日本に対する印象を変え、日中友好に寄与したいと思い、貴社を志望しております。留学中、中国人と何度も日中問題について話す事があり、問題の深刻さを実感しました。一方で、日本の製品、料理、アニメについて話す事もあり、日中友好における民間企業の役...
Q. 自己PR(600文字以内)
A. A. 「高い目標にも忍耐強く挑戦出来る」事が私の強みです。中学時代の難関高校への受験中にその強みが鍛えられ、見事合格した事で強みに自信が付きました。大学では、グローバルな環境でも働ける力を付ける為、限られた学生が選ばれる交換留学を目標としました。まず外国人教師と経済学を...
Q. リーダーシップについては様々な解説がありますが、その中の一つに『リーダーシップはリーダーだけのものではなく、組織のメンバーそれぞれがその対象である』とあります。あなたはこの解説に賛成しますか?それとも反対しますか?賛成反対の理由を含め600字から800字で論じてください。
A. A. 賛成です。私はリーダーシップとは「人を動かす力」であり、組織にリーダーは一人ですが、「人を動かす力」はメンバー全員に必要だと考えております。私はバイトの経験から、リーダーシップは「人を動かす力」だと学びました。バイト先は総合アミューズメント施設で、組織が複雑で大き...
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16卒 インターンES

次世代ビジネスリーダー育成コース
男性 16卒 | 慶應義塾大学 |
Q. 自己PR(600字)
A. A. 私がアピールしたい強みは次の一点に集約されています。その強みとは、「行動力」です。行動力とは一般的には、その言葉通り、考えや思い立ったことを実際に行動に起こすことを言います。しかし、私は自分の意志を持ってアクションを起こす力のほかに、組織の先頭に立って仲間を引っ張...
Q. NISSANインターン志望動機(600字)
A. A. 私は将来、グローバルな環境で働き、様々な国の人々との交流を通じて成長したいと考えています。そこで、世界で活躍する貴社のビジネススキルやマネジメントの方法を学び、実際に仕事の一部を肌で感じることができる機会を通して、自身の成長につなげたいと思ったことが貴社のインター...
Q. リーダーシップ体験とその成果、およびその体験から学んだリーダーシップとは何か。(600字)
A. A. 私は中学、高校時代での部活動の経験を通して、人を動かすことの難しさ、信頼し合うことの大切さを学びました。そして、その経験から私が考える理想的なリーダーシップとは何かを導くことができます。そのリーダーシップとは、相手を変えようとするのではなく、自分から行動を起こし、...
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16卒 インターンES

マーケットインテリジェンス(インターンシップ)
男性 16卒 | 早稲田大学 |
Q. 志望動機(600字以内)。インターンシップを通じて学びたいことを中心にお書きください。
A. A.  貴社が自身の関心の強い企業であり、自動車業界ひいては貴社におけるビジネスを、自身の体験を通じて学びたいと考えるからです。私の関心は主に、貴社製品が人々の生活により身近で貢献度が大きいことにあります。私自身地元長野県に住んでいる際、都心程鉄道インフラが行き渡ってい...
Q. 自己PR(600字以内)。自由に自己PRをご記入ください。
A. A.  私の強みは、チームのアウトプットを最大化できることです。その原動力は、自身の努力や成果が他者の喜びに繋がるときに感じるやりがいです。10年間のサッカー生活において、自身のプレーがチームや父兄の歓喜に繋がることを肌で感じてきた経験がそのことを裏付けます。そしてそれ...
Q. リーダーシップについて(600字以内)。あなたのリーダーシップ体験とその成果、及びその体験から学んだあなたが考えるリーダーシップとは何かを記述してください。
A. A.  高等学校におけるサッカー部の活動で、部長としてチームの課題を解決し、県大会ベスト8に導きました。そこから、リーダーシップとは「目標達成までの道程を示し、そこに導くために発揮されるべき気概や行動であること」を学びました。  部内最終学年となる際、投票で部長に任命さ...
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