【幅広い知見と成長環境】【22卒】アビームコンサルティングの経営コンサルタントの本選考体験記 No.12716（東京理科大学/男性）（2021/5/19公開）

あなたが自分で考えて行動し、結果を残した最も大きな経験 / あなたが一番苦労した場面と、それをどのように乗り越えたのか / アビームコンサルティングを志望する理由と、希望するコースで入社後、何を実現したいか

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基本的ななことだが、誤字・脱字を無くすために何度も読み直した。

就活会議等の就活サイトで過去ESを読み込み、どのようなESが通りやすいのかを分析した。
また書いたESは友人や先輩などに読んでもらい、主観的なESになっていないかチェックしてもらった。

就活会議・ワンキャリア・ユニスタイル

構造把握は初めてだったので、青本を使って2周ほど行い、対策した。

SPI:言語、非言語、構造把握、正確

テストセンター

SPIの青本

なし

ワークショップ

グループ1人1人にケース問題が課され、それを20分ほどで考え、1人ずつ発表し、社員の方と周りの学生が発表者に質問するといった形式。
ロジックツリーを使わなくてはいけないという、他のコンサルファームのケース問題にはない要素があるので、しっかり練習したほうがいいと思う。

オンライン

構造的に話し、また相手の質問に対してすぐに答えることで頭の回転を速く、また頭がいいように見せたことが評価につながったと感じている。
また逆質問が30分以上あったので、その時間耐えれるくらい質問を多く用意したことで、よく企業のことを調べているといったことが評価につながったと考えている。

緊張しているのが伝わったのか、最初に雑談などのアイスブレイクをしていただいたおかげで和やかな雰囲気で面接をすることができた。

相手の質問の意図を考え質問に答えると尚良いと言われた。

就活会議・ワンキャリア・ユニスタイル

なぜコンサルティング業界を志望しているのか

私がコンサルティング業界を目指した理由は2つあります。
1つ目は「個人で業界を横断できるから」です。
コンサルタントは様々な業界の企業の課題解決をしていることから、幅広い知見を備えることが可能であると考えています。
これは私の就職活動の軸である「様々な業界に携わることで成長する」という軸に当てはまると考えています。
2つ目は「若手から裁量権を持って働くことができるから」です
コンサルタントは入社1年目の時点から現場に実際に行き、企業の課題解決を行っていることから、若手のうちから裁量権を持って働くことができると認識しています。
これは私の就職活動の軸である「圧倒的に早く成長できる」という私の軸に当てはまるからです。
以上2点の理由でコンサルタント業界を志望しています。

就職活動の軸は何か　

私の就職活動の軸は3つほどございます。
1つ目は、「キャリアの中で自身の専門性を高める」です。
終身雇用で生涯同じ会社で働き続けるという考えは薄れているこの現代社会で、自身が市場価値を持ち続ける人材になりたいと考えたからです。
2つ目は、「様々な業界に携わる」です。
自分自身、未だ明確にこれがやりたい！というものがまだ定まっていないことから、自分自身の可能性を広げるために、様々な業界に携わり、たくさんの経験を積み、自身の知見を広げたいと考えています。
3つ目は、「圧倒的に早く成長できる」です。
高校受験の際、周りより早く受験勉強を始めたk十で周りと差をつけることができ、それが自信につながり、勉強の意欲が高まり、目標の高校に入学することができたという、人より早く成長したことが成功へとつながった経験があります。
このことから、社会に出ても成長スピードの速い環境に身を置きたいと考えています。

オンライン

志望動機やガクチカの深掘りに関しても、結論ファーストで、構造的に話すことを心掛けた。
また自分が予想してない質問が来たが、それに対しても矛盾することない回答を素早くすることが評価につながったと考えている。

第一印象は厳格な方だなと思ったが、雑談も交えながら面接を行ったのでとても話しやすかった。
しかし、プリンシパルということもありとても頭の良い方で、少しでも曖昧な回答をするとそこに関して掘られ、今までの面接とはまた違った角度の質問をされることがあった。

ない

就活会議、ワンキャリ、ユニスタイルなどの就活サイト

ESの一問目についてですが、なぜこの取り組みを行おうと思ったのですか？

理由は二つほどあります。
一つ目は、サークルの代表となり、大人数をマネジメントして共に目標に向かって取り組むという経験は自身の成長にもつながると考えたからです。
二つ目は、より高い成績を残すことで、試合に出たメンバーだけでなく、サークル全体の団結にもつながると考えたからです。
（以降深掘りされた）
「実際にどのように成長し、それををどのような場面で活かしましたか」
この取り組みを通し、相手1人1人の立場を考えた行動がとれるようになりました。
また、この成長を解くに活かしたなと考えるのはコロナ禍での新歓活動です。
「どのように活かしましたか」
オンライン新歓というのは初めてで、右も左も分からない状態だったのですが、まずはコロナ禍だからこそ新入生に何ができるんだろう、だったり、コロナ禍だからこそ新入生がサークルに求めていることは何だろうとったことを考えて、新歓活動を行い、目標の人数を勧誘することができました。

ESの二問目についてですが、なぜこの取り組みを行おうと思ったのですか？

自身が受験生の時にも同じ悩みを抱えていて、自身の成功体験がこの生徒のためにも役立つのではないかと考えたからです。
（以降深掘りされた）
「この取り組みで大変だったことは何ですか」
勉強方法に関してとにかく頑固な子で、いくら復習をしっかりやれと言っても予習しかやらない子でした。
「どうアプローチしましたか」
それは自身が担当する数学以外の授業でもそうだったらしく、他講師のかたは復習もやれとしか言っていなかったが、生徒にも生徒なりの考えがあると考えていた私は、その子の主張をしっかり聞き切り、その上で復習の大切さを論理的に説明しました。
「自分にも受験生の子供がいて、全く勉強をしようとしないのだが、どうすればいいと思う？」
まずは現時点での将来像を把握し、そこから逆残した目標大学の設定、また目標大学が定まったら、またそこから逆残した勉強方法を提示してあげたほうがいいと思います。