【挑戦と成長の軌跡】【23卒】 味の素 Sales/Businessコースの通過ES(エントリーシート) No.94796（非公開/男性）（2022/7/1公開）

大学の体育会○○部にて15名規模のポジションのリーダーを務め、指導者不在の逆境をはねのけチーム力の底上げに貢献した経験だ。 自身のポジションに指導者が在籍しておらず、選手主体となり練習から試合までを行う難しい環境であった。高校の○○部で劣悪な環境を逆手に全国大会に出場した経験から、ポジションリーダーとして責任感を持って、この不利な環境をチャンスに変え、チームの核となるポジションを目指した。 続きを読む

指導者が在籍していないため、選手のみでどのように指導者不在の穴を埋めるのかということが大きな壁であった。その中でも、客観的視点からプレーへのアドバイスや指摘を得られないということがポジション内の大きな問題の一つであると分析した。プレーの選択に正解がなく、一人一人によって考え方が違うスポーツであるため、他者からの助言が必要不可欠であった。上記問題の主因は選手間で他己を評価する機会の欠如であると考えた。 続きを読む

そこで私は二つの施策を行った。一つ目は、毎週末に「ポジションミーティング」の実施である。実際の試合映像などを視聴し、選手同士でディスカッションを行い、各選手が他選手のプレーへのフィードバックをすることで、個々の課題を明確にした。また、他者のプレーなどを見ることで、良い部分は盗み、逆に、悪い点は反面教師にして次へとつなげることを意識させた。二つ目は、「個人フィードバック」の実施である。主観で感じている課題とポジションミーティング内で出た課題のすり合わせを行い、課題をより明確に発見できるように形作った。上記二点の施策の中で露呈した課題を改善するための練習メニューを作成し、翌週の練習に組み込むことで迅速な課題の克服に努め成長に繋げた。課題の発見から改善までを選手主体で行うことのできる好循環な環境を作り上げた結果、ポジションの選手が成長しチームの平均失点率30％減少に貢献した。この経験から、現状に満足せず、常により良い組織へと改善をすることで成長することが出来るということ実感し、主体的に組織を牽引していくことの大切さを学んだ。 続きを読む

リモート授業で通学などの時間が大幅に減ったことにより生まれた空き時間を無駄にしないよう意識した。具体的には、毎晩「翌日のTo doリストの作成と一日の振り返り」を行うことでスケジューリングを徹底した。 続きを読む

食を起点としてアスリートのパフォーマンス向上に貢献をしたい。15年間の○○人生で、食生活へのこだわりが競技パフォーマンスに大きく反映された経験から、アスリートにおける食の重要性を実感した。食の提供だけでなく、アマチュアからプロまでアスリートがトレーニングできる環境を全国に普及させたい。具体的には、栄養士とトレーナーが在住している施設をつくり、食と運動の融合を図ることで健康課題を解決したい。 続きを読む