【異文化を超え、共に未来へ】【22卒】 カネカ 事務職の通過ES(エントリーシート) No.61857（関西学院大学/女性）（2021/9/22公開）

スウェーデンでの8か月間の交換留学 続きを読む

環境問題について英語で議論することや、現地の環境政策を知ることを目的に留学を決意しました。幼い頃から社交的な性格であり、また8歳から英会話教室に通っていたので、海外での新しい環境でも問題なく生活できると考えていました。しかし実際に生活を始めると、ルームメイトと生活習慣の違いによる軋轢や、英語で行われる授業の議論で発言できず、自分の無力感に苛まれた時期がありました。しかしただ抱え込んでいるのは自分らしくないと思い、問題点をリストアップし、その解決方法を探り実行しました。事前に友達と議論の予行演習を行うことで、授業でも議論に加わることができました。またルームメイトと生活上のルールを設けたことで生活面の質が向上し、互いの長所を認め合えるようになりました。この経験から、困難に直面したときには自分の状況を見直し、周りと率直に意見を交わすことで良い結果に導くことができることを学びました。 続きを読む

I joined an awareness-raising activity with international students, while I was in Sweden as an exchange student. I always made friends with students from Asian countries because they were interested in Japanese culture, while the European students were not so much, so I assumed that they would not be interested in me either. One day, one of my friends invited me to a breakfast party, but there were only students from European countries, so I kept quiet and listened to other people's conversations. After breakfast was over, one of us suggested that doing something for World Women’s Day together. While making the enlightenment placards, we discussed the environment surrounding women in each other's countries and were able to talk about things that we could not understand just by having breakfast together. After completing the preparation, we took a video of ourselves moving forward with raising our fists and shouting "ni una menos" and uploaded it to SNS. From this experience, I learned that even though we have different cultural influences, the problems we face in the world are the same, and when we come together, we can take action toward a common goal. 続きを読む

私は「ビジネスを通して環境問題解決に貢献する」という目標を達成できると考えたため、貴社を志望します。小学生の時に知ったエコカーをきっかけに環境問題について関心を持ち、さらに交換留学での学びから、私たちが生きているうちにこの問題を解決すべきであるという使命感を持つようになりました。幅広い事業展開と高水準の海外売上高比率を誇る貴社でこそ、地球規模の課題解決をカナエルことができると考えました。様々な経験から得た語学力と異文化理解力に加え、潜在的に持つアイデア力を活かした海外営業職として、現地のニーズと貴社の技術力を組み合わせた新しい事業企画を立案することで、世の中に貢献できる人財になりたいです。 続きを読む