ＫＤＤＩの本選考ES（エントリーシート）一覧（全270件） 5ページ目

私は，大学生時代に軽音楽サークルに所属していました．ライブに向けて，バンド単位で集まって練習を行います．バンド演奏は，誰か1人でもミスをすると一体感が乱れてしまいます．そのため，私のバンドでは，練習の際にメンバー１人１人がお互いの課題点を指摘するようにしました．遠慮することなく本気で指摘しあうことによって，悔いのない練習にすることができます．私の役割としては，議論が横道に逸れた際に，軌道修正をして結論を出す方向に向かわせることです．限られた練習時間を有効に使う面において貢献できていたと思います．このような練習を積み重ねることで，ライブ本番では大きな達成感を味わうことができました． 続きを読む

私がチームで取り組んだ経験は、体育会合気道部の親睦会の幹事の仕事です。技の上達や部の繁栄のために卒業した先輩の指導が必要でしたが、年々繋がりが薄くなり、来ていただく人数を増やすことが部の課題でした。部員で考えた結果、親睦会をきっかけに多くの先輩に来ていただくことに決めました。私は幹事として様々な工夫をしました。例えば、株券やクーポンを利用して先輩方の負担額を減らし、事前に聞いていた好みの料理をお出ししました。後輩にはマナーや気遣いを徹底的に指導し、私たちの熱意が伝わるように努力しました。結果、多くの先輩方が親睦会に参加し指導にも来られるようになり、稽古が充実したものになりました。 続きを読む

私が所属する体育会アーチェリー部で、練習試合や合同練習を行う交流校を、半年で７校から18校に増加させました。主務に就任し、部員の皆のモチベーションがより上がる環境を作れたらと考え、最初の幹部会で発案しました。私はこの取り組みの中で、交流したい学校の選手に声を掛け親しくなる役割を担いました。具体的には、他大学と知り合える年１回の公式戦で、初対面の多くの選手に「緊張しますね!」等と積極的に声を掛けたり、Twitterでいいね！を足掛かりに繋がったりしました。練習試合を組むという目的を前面に押し出さず、まず声を掛けた相手と友達になろうと考えることを意識しました。 続きを読む

自分の考えを変えない頑固さです。この弱みを改善するために相手の考えていることを良く聞き、理解しようと努めて行動しました。アルバイトで、ある料理の作り方がスタッフによって異なっていることに気づきました。その原因は、あるスタッフの作り方の違いにありました。本来ならばリーダーとしてレシピ通りの作り方に正すよう指示するところ、上記の失敗から、なぜこの作り方なのかを聞き、実際に私自身がその作り方を試そうと考えました。通常のレシピと比較すると、料理提供までの時間や味の違いを、身をもって感じることができました。この結果からレシピが見直され、人気料理の一つとなり売り上げに貢献できました。 続きを読む

私の弱みは仕事を抱え込んでしまうことです。その原因は周囲の評価を得たい気持ちと、時に貢献意欲が空回りしてしまうことにあります。私は大学3年時にビジネスコンテスト運営団体と大学の就活支援団体のスタッフを務め、自分の弱みを克服すべく、敢えて仕事をマネジメントする立場に志願した。その際に、自分自身が成果を出すだけでなく組織として効率よく成果を出すための方法を考えた。具体的には、（１）メンバーのやる気を損なわないよう、お互いに合意の上で仕事を分担し、任せる。（２）仕事を任せた責任を心に留め、任せた後も事細かに進捗の確認をし、さらには仕事を進めやすいようデータを収集、提供するなどフォローに努めた。 続きを読む

このときの私の弱みは、「責任感が強すぎるため、まわりを頼れない」ことでした。私はこの弱みを改善したいと思い、大学4年次に、関西17大学120名の連合オーケストラのリーダーに挑戦しました。私は仲間作りがまず大事だと思い、運営メンバーと対話を重ね、お互いの信頼関係を築きあげました。また、各人の能力を把握・信頼し、適切に仕事を振り分け、作業を効率化。仕事を振り分けた後も、齟齬が起きないよう「報告・連絡・相談」を密に行い、進捗確認を怠りませんでした。ミスが起こっても早期に発見・メンバー同士フォローし合い、解決しました。それらの結果、ミスもなく来場者1000人以上の演奏会を無事成功させました。 続きを読む

オープンして１ヶ月たった頃、私は日本人スタッフが日本人と外国人どちらであるかによって、指示の仕方を変えていることに気づきました。 そして、私自身も他の日本人スタッフに影響されていることに気がつきました。 その時、自分には『周りからの影響を受けやすい』という弱みがあることを知りました。 しかし、周りの人に合わせるのではなく、自分のやり方で外国人スタッフをまとめていこうと考えました。 それ以降、どのスタッフに対しても、分け隔てなく同じように接する意識をしました。 結果として、外国人スタッフと親密な関係を築き、スタッフ一人一人にあった配置、指導ができるようになったことで、効率的な接客ができるようになりました。 続きを読む

私の弱みは「完璧を相手に押し付けてしまう」です。 完璧を追い求めすぎるあまり、妥協せずに時に相手にも無理難題を言ってしまうことがありました。相手もその意見を汲んでくれることもありますが、私は相手がどのように感じているかをあまり考えたことはありませんでした。 解決策として自分の気持ちをありのまま述べるのではなく、相手の気持ちを一旦考えてから発言するといった思いやりの心を持ち合わせなければいけないと思いました。 それ以来、自分の意見をしっかりと持ちながらも、相手にどうすれば最善の方法で伝えられるのか考えながら話すようになり、幅広い視点で物事を見ることができるようになりました。 続きを読む

失敗を恐れてなかなか一歩足を踏み出せない臆病さがあります。長期休暇中に大学のプログラムに参加する留学生６０人と交流する組織を立ち上げました。日本人学生が留学生と現地調査をしながら研究発表を行うプログラムでしたが、教授主導の運営の問題を改善するため、学生主導で運営をする組織を１５人で立ち上げました。プログラムを学生主導で進めることに不安を覚え、積極的に意見を述べることができませんでした。先輩から「主体的になれ」と言われ本気度を感じ、消極的な自分が恥ずかしくなりました。それからは積極的に教授と意見交換を交わしました。週に１度の話し合いとバディ制を取り入れたことで留学生と活発に交流することができ、「日本人学生とたくさん交流できたことが一番の思い出になった」という言葉を貰うことができました。当事者意識と主体性をもちながら仲間と協力することで、新しいことでも恐れず挑戦するおもしろさを学びました。 続きを読む

私の弱みは「人に助けてもらうことが苦手」であることだと考えています。高校の頃は生徒会や部活の部長、大学では学科総代やサークルの代表など、リーダーシップを発揮する立場としてメンバーに指示を出したり相談を受けたりする役割を多く任せられてきました。そういった役割を担う時は常に「自分が的確な指示やアドバイスを与えられるような常に正しい人」であろうとしていました。このおかげでメンバーからの信頼は厚く、先輩にも「君になら任せられる」といっていただけたと自負していますが、一方で「自分が間違えれば誰も直してくれない」という不健全な環境を作ってしまうことがありました。もちろんリーダーとして最終確認の立場として完璧であることは必要ですが、万に一つ失敗があったときに誰かがカバーしてくれる雰囲気を作ることが課題であると上記の経験から学びました。 続きを読む

上記に関する失敗は、私の独りよがりになりやすいという弱みが強く影響した結果でした。私が所属していた部では三年次にと受験勉強を優先する部員が大半で、そのことに不満はありましたが、受験を犠牲にしてでも部活に全力で取り組んで欲しいとは強く言えませんでした。次第に後輩やチームを引っ張るためには自分が頑張らなくてはという思いが過剰になり、結果として長期の怪我を負ってしまいました。この経験から、独りよがりにことの効率の悪さとリスクの大きさを学びました。その後、私の部活動にかける思いを同学年の部員に話し、そのためには皆の協力が必要であると伝えました。彼らは私の気持ちに応えてくれ、昼休みの空いた時間や、練習後も自主練習に励み、目標に向けて本気で取り組んでくれました。結果は残せませんでしたが、部活動への気持ちに差がありながらも、私の思いに本気で応えてくれたチームメイトには強く感謝しています。 続きを読む

私は貴社を舞台に、ICTを活用してお客様の業務改善するシステムの設計・開発に従事したいです。私は趣味のプログラミングで、アルバイト先である学習塾の成績管理アプリや、友人用に麻雀点数管理アプリを作成しました。その経験から、ITを活用することで日々の業務や繰り返しの作業を改善できることを体感しました。固定通信と移動通信の両媒体を扱える日本で唯一の企業である貴社だからこそ、幅広いサービスやソリューションを提供できると考えます。私は貴社において、まずはICTのノウハウを習得し、それを活用してお客様にソリューションを提供するSE業務、または、そのソリューションのための技術開発に尽力したいです。 続きを読む

私の中で最も大きな失敗として、京都大学の受験に落ち、浪人したことが挙げられます。この理由は以下の二点です。一つ目に、親に負担をかけてしまったからです。それまで親に金銭面の迷惑をかけないよう公立の学校に通いましたが、受験に失敗しなければ不要であった１００万円以上の出費をさせてしまいました。二つ目に、他人に負けて悔しかったからです。負けず嫌いである私は、学力の面や１年間遅れをとったという面で人に大きな敗北感を味わいました。以上のように、親に多大な負担をかけ、この上ない屈辱を感じた経験は他にはありません。よって、京都大学の受験に不合格になったことが、私が経験した一番大きい失敗であると考えます。 続きを読む

京都大学の受験に失敗した経験から、私の弱みは自分を過大評価する傾向にあることだと考えられます。私は高校入学後の学力検査で、学年３位を取りました。「自分は勉強ができる」と過信して、毎日の勉強をおろそかにし、部活動に明け暮れていました。高校２年生になる頃には学年順位も１００位前後にまで下がり、京都大学のオープンキャンパスへの参加を契機に勉強態度の改善に取り組みましたが、部活動を続けながらそれまでの怠惰を補うには、時間不足でした。このように分析したきっかけは、私の勉強態度や成績の推移を把握していた両親でした。「継続は力なり。」という言葉に集約される話と、浪人することの許可を頂き、これをきっかけに自身の過大評価を辞めようと決意しました。具体的には、浪人時は毎日予備校に通い、９時～２１時勉強することを継続しました。結果として翌年、無事京都大学に合格でき、「継続的な努力」の重要性を学びました。 続きを読む

上記に関して、私の弱みだと感じているのは臨機応変な対応力に欠けている点である。イベントなどは念入りに計画を立てて行うが、不測の事態が起こった際に即座に適切な判断ができないのである。そして自分で判断することができず他人の判断に依存しがちである。この点を踏まえて、人との関わり方を振り返ると、私は組織を率先するタイプではなく、組織のリーダーを支えるタイプだと感じた。自らがリーダーとなって判断をすることは少なく、周りの意見を重んじることが多い。しかし、ただ意見を鵜呑みにするのではなく、その意見が客観的に見て適切であるのかをあらゆる角度から捉え直し、根拠をもって指摘することを心掛けている。そして、上記の失敗を経て、臨機応変な対応力に欠けている分、事前の準備は怠らないようにし、あらゆる事態を予めイメージしておくことを意識している。 続きを読む

この失敗に関して後日反省する機会があったが、そのときに感じた自分の1番の弱みは他力本願になり、主体性に欠けていたということである。心のどこかに「自分はまだ2年生だし、いざとなれば4年生が助けてくれる」といった油断があったのだと感じている。同じフィールドで戦っている以上、学年は関係ない。主力としてプレーしている以上、チームをしっかり自分から引っ張ることをしなければいけなかったと痛感している。人との関わりについても、後輩であったことからなかなか自分の意見を先輩方に主張することが出来ない場面もあり、思うようなプレーをできなかったことが少なからずあった。自分の意見をしっかり主張していく重要性も感じた。しかしこの失敗を経験し、同期や後輩にこの経験を伝え、練習に励むことによって3年生の時に出場した全国大会では準優勝というチームとして過去最高の成績を収めることが出来た。 続きを読む

この事件後、多くの先生方と話をし、私たちのために監督が今までしてくれたことを知った。監督と対話した時、監督自身も私のブログを見ており、不満に気づくことができたと言った。また、「お前の意見のストレートさと視点は頼りになるときもある」とも言われ、これからは何か言いたいことがあったら直接言い合おうと約束した。「高校野球の監督」は恐れの対象だが、構わず疑問や意見を主張できることは私の強みになり得る。しかし、この事件で【謙虚さ】が全く足りないと痛感した。次へ次へと気持ちが向くことは良いが、謙虚さが無ければ成長しないどころか自分に刺さる刃ともなる。それ以降は主張する前に相手の意見をまず聞くことを大事にし、「人と話し合う」ことを実践している。大学入学後はそれを実践して高校ＯＢによる野球チームを仲間と相談しあって結成し、大切な思い出となった。自分の独りよがりな主張では実現できなかった出来事の一つである。 続きを読む

バイクを購入して１年経ち、長期ツーリングに行ってみたいと思っていたある日、以前熱中した漫画が「キャラクター名に九州の地名を使っている」ことを思い出し、「全キャラクター分回ろう！」と決意しました。朝5時～夜19時までずっとバイクの上を7日間続けて2500km走破しました。この「猛進力」は我ながらオモシロイと考えています。 しかし、前例のないことだったので、行程は自分で計画しなければなりませんでした。この準備作業として、漫画を１巻から読み返して場所の情報を整理しました（右図）。そして、土地に到着したら、地名の分かるモノ（駅、高校、神社等）を写真に収め、キャラの名言と共に記録に残しました。この作業が最も大変で、探し回った末公園の看板を撮影することもありました。このように、「自ら思い付き、考え、行動し」道や困難と遭遇することが好きです。貴社へ入社し、様々なことにチャレンジしていき、未知や困難を打ち破っていきたいです。 続きを読む

この受験の失敗には、私の2つの弱みが関係していたと考えます。一つ目の弱みは、目標を高く設定しすぎていたということです。何かを成し遂げる際に、モチベーションを維持するために、目標を掲げると思います。私は、この目標が高すぎて、その間の部分が欠落していたと思います。志望校に合格するという目標だけで、そこに至るために、「いつまでに何をやるか」「模試でどのような成績を取るか」といった小さな目標を掲げ、クリアし、その成功体験を自信に変えるという作業を怠っていました。 二つ目の弱みは不器用さです。私は人一倍不器用なので、人よりも多く勉強するということばかりに気を取られ、質の部分が低かったと思います。勉強時間の無駄になると思い、周りの友達や先生と息抜きに話すことや情報交換をしてきませんでした。これらの自身の弱みについて浪人時代に気づき、その改善に努め、勉強に生かした結果、志望校に合格することができました。 続きを読む

私の目標は出張の選抜メンバーに選ばれる人材になる事でした。しかし新人時代、一日平均２，３件しか契約を取れず営業成績最下層5％に入ってしまった経験があります。その原因を考え、先輩に同伴させて頂いた結果①しっかりとお客様の話を聞いていた先輩に比べ、私は自分の話が多くお客様の話を聞けていなかった事、②自社のサービスの良さを短時間で簡潔に伝えられていなかった事が原因であると気づきました。その為、①お客様のタイプを見極める事、②読者の声を参考に資料を自作し、良さを効率よく伝える事の2点を常に念頭に置き５千件の家を訪問し、実践しました。「常に目標を意識し行動する」ことで上記の目標を達成する事が出来ました。 続きを読む

百人規模のサッカーサークル主将を務め、リーグ戦優勝を目標に立てた。しかし前期リーグは二位となりこのままでは優勝できないと感じ、一体感を高めるため下級生の参加率増加を目指した。社会人クラブにも属している私は一メンバーとして俯瞰的に考えた。重要なのは参加しやすい環境である。そこでレギュラー制の廃止や練習量の増加で参加しやすい環境を作り、またミスの非難の禁止など失敗を恐れない環境づくりも行った。これらの取り組みでチームには「自分が出なくても勝ってほしい」と言われるほどの学年を問わない信頼関係を築き悲願の優勝を果たした。この経験により【俯瞰的に考える力】と【チームを束ねるリーダーシップ】を得た。 続きを読む

学生時代に洋弓部に入り、選手としてチームを牽引し勝利に導きました。部活動に入ったので1番になることと試合に勝利することを目標にし、懸命に練習しました。怪我をしたことを契機に、先輩に悪いところを聞くなどして自分を客観視して自分と見つめ合いました。すると、練習の意味・目的を理解せずにただ練習をしていたことが原因だと判明しました。それゆえ、練習の意味を考える過程で的をあえて貼らずに練習するなどの自分にあった練習方法を探し、それを実践していくうちにレギュラーになることができました。以上の経験から、行うことの意味・目的を理解した上で正しい方向に努力することの大切さ、目標達成への意欲・姿勢を養いました。 続きを読む

リピーターの100人以上獲得と顔を覚えていただくことを目指した、総合アミューズメント施設でのアルバイトのエピソードだ。そこではお客様とトークをしたり、共に遊ぶということが仕事であり、初対面であるお客様それぞれの好みやニーズの違いに応えることに苦労をした。施設内にいるすべてのお客様に話かけるようにし、好みや、ニーズを聞き出し、共に遊んだ。また、短時間で退店してしまうお客様には、その理由を聞き出し、次回に改善できるようにした。そして、リーダーとしてそれらを他の従業員にも徹底させた。結果として、リピーターを100人以上獲得し、顔も覚えていただいた。また私を目的として来店してくださるお客様もできた。 続きを読む

産学チャレンジプログラムというビジネスコンテストに出場したことです。大学院の授業でKT法という問題解決手法を学び、学外での発表を通じて自分の力がどの程度なのか知りたいと考えていました。そこで私は授業のメンバーに産学チャレンジプログラムに出場しようと呼びかけ、4人で出場することになりました。プログラムでは企業からいくつかのテーマが与えられ、そのテーマに対して解決方法を提案する内容でした。そして、グループで内容を議論していきましたが、問題解決手法を学んでいたことで意見を共有しながら行えたことで議論をスムーズに行うことができました。結果は優秀賞を頂けなかったですが、いい経験になったと感じています。 続きを読む

＜毎月最低２名の方を入職させる！＞ 私は医療系の転職支援企業で営業のインターンシップに取り組む中で、自身の目標として毎月最低２名の会員の転職を成功させることを掲げた。 この目標を達成するために、例えば実際に会員と会って面接の練習を行った。経験豊富にも関わらず面接で緊張してしまって上手く話せない会員の方を見て、私はまず面接に慣れることが大切だと考えたのだ。また面接に同行した際には質問内容をしっかり記録し、どのような質問が多くされるのかを調べて対策を立てたりもした。 結果として７ヶ月の勤務の内４ヶ月は目標を達成することができた。達成できなかった月に関しては足りなかったことを分析し、次に活かしたい。 続きを読む

高校のアメフト部でOFリーダーとして、弱小校だったチームを関東大会出場校にした事である。就任当初は三試合無得点と結果が出なかった。そこで体格差を戦略でカバーすべく週1日4時間の会議を設けるよう提案し、チーム全員で戦略を立てた。会議では自身の強みである傾聴力を生かし、部員一人ひとりのポジションからの意見を積極的に求める事で、相手の戦略を予測する事ができた。この様に相手の弱点を突く戦略を立てる事で目標である関東大会に出場する事ができた。相手をよく知りチーム一丸となって努力する事の重要性を学んだ。 続きを読む

大喜利生企画を立案しチームリーダーを務めた経験だ。しかし大喜利企画と聞いて実際に来場する観客は少なく例年だと６０人程の集客だった。この集客率の低さと、いざ取組み始めた際、答えにくいお題や演出しづらさという課題に直面し改善を図った。そこでチーム員と何度もリハーサルを重ねテンポよく答えられるか構成を練った。また観易いステージ配置の工夫や芸能人を考え、交渉に至る前に出演番組や動画から研究に努めた。ここでの信頼関係はその後にも影響し交渉がスムーズになった。さらにチーム員の意欲維持の為、常に明るい雰囲気作りをした。結果、芸能人効果と大喜利×学校というコンセプトが功を奏し例年の倍の集客を得ることができた。 続きを読む

個別指導塾の講師をしています。開校半年の塾は生徒22人で赤字経営。私はその塾の卒業生としての恩返しから黒字経営を目指しました。1万部の広告を折りポスティングを行いましたが、5件の電話のみでした。粘り強く現状分析の深堀をし、口コミで入塾した生徒が多い事を発見。そこから私は生徒をより大切にし、生徒の事を考え創意工夫、熱意を伝え信頼を得ようと決意。まず【生徒の持ち物観察】をしましたが、仲良くなったものの本音では話してくれませんでした。次に【「月１回の個人懇談会」の提案】、【独自のテキスト作成】をしました。その結果、家族、恋の相談までされる生徒の指名数NO.1講師となり、生徒は60人を超え黒字経営になりました。 続きを読む

高校３年間、Aチームに入ること・全国出場を目標にしたサッカー部での活動です。まず部員100人以上が所属するチームの中で、試合に出場できる15人しか入れないＡチームに残ることが最大の壁でした。そのため「誰よりも声を出す」「走りでは誰にも負けない」という２つを誓い、練習に取り組んでいました。しかし高校２年の冬、公式戦で右腕を骨折してしまい、チームから離脱しました。サッカーは幼稚園から続けてきた自分の誇りであり、目標を簡単には諦めたくなかったので復帰してからは居残り練習などを積極的に行いAチームに入ることが出来ました。最後の選手権で全国出場は後一歩でしたが、高い目標で自分が成長できることを学びました。 続きを読む

私は学園祭の後夜祭で演出責任者を担当し、スタッフと共に４０００人の観客へ最高の舞台を届けることを目標としました。責任者の仕事には、本番中２００人の出演団体を管理しているスタッフの取りまとめがあります。以前別の舞台を担当した際は、このスタッフとの会話不足により、出演者が舞台に間に合わないという失敗を経験しました。この失敗を生かし、一回の会議の人数を減らして話しやすい環境にする、例年実施していなかった舞台見学会を行って本番を想定して議論を行うなど全員と話し合うことを心掛けました。スタッフとの信頼関係を構築することで共に舞台成功に向かうことができ、観客へ完成度の高い舞台を届けることができました。 続きを読む

【熱意を引き出す】 　「退会する人を減らす」これは私が所属したサークルが主催するイベントの最高責任者を、私が務めた時の目標である。 　例年このイベントの後に１００人ほどがサークルを辞める。これを食い止めるために私達は後輩の熱意を高める制度を確立した。 　具体的には１年生の責任者登用など後輩の活動の場を増やした。やってみたい！と思う活動で達成感を感じる。そうすれば今回も次回以降も活動に積極的に活動してくれると考えたのだ。 　この戦略は成功し、退会者はほぼ０となり、来場者が１・５倍に増えるなどイベントの発展にも繋がった。これ以来、私は何事においても「どうすれば熱意を引き出せるか」を考えるようになった。 続きを読む

大学１年生からチューターとして働く予備校で、担当クラスの夏期講習受講率100％を目指した。受講促進のためには、生徒との信頼関係が最重要だと考えたので、常日頃から各生徒との何気ない会話を欠かさないようにした。会話から把握した「部活が忙しい」「苦手な科目の克服」といった生徒それぞれの事情にあわせた提案をして、納得のいく講座選択を生徒が出来るようにした。また、提案をする際には、必ず予備校職員やアルバイト仲間の意見も参考にした。私だけの意見よりも幅広い人の視点を踏まえた方が、生徒にとってもよりよい選択ができると思ったからだ。日々の対話の積み重ねから、毎年30人ほどのクラスの講習受講率100％を達成してきた。 続きを読む