【笑顔と健康を届ける】【22卒】 キリンホールディングス 生産研究の通過ES(エントリーシート) No.41537（東京工業大学大学院/女性）（2021/4/17公開）

個別指導塾のアルバイトで，学習意欲が低下している生徒の学力向上に取り組みました。これには「生徒に自ら学習へ取り組んでもらう」ことが重要だと考え，生徒との対話を重ねることで2つの課題に気づきました。1つは基礎的な知識が不足していること，2つ目は学習内容に興味を抱いていないことです。この2つの課題を解決するため，私は2つのことに取り組みました。1つは授業毎にオリジナルの小テストを実施することです。これにより基礎知識を定着し，その後の理解力向上を目的としました。2つ目は生徒が何に対して興味・関心があるのかを見極め，それと授業内容を結びつけた話題を，授業の開始時に話すことです。生徒がこれから学ぶ内容へ興味を抱くきっかけづくりを目的としました。これらを行うには，生徒の多様な人物像を掴み，それに応じた特別な授業準備が必要でしたが，諦めずに繰り返すことでまず理解力が高まり学習意欲の向上へと繋がりました。 続きを読む

私が発揮したリーダーシップは，他の講師との情報共有を積極的に行ったことです。同じ生徒を担当している講師間で，各生徒の情報をまとめたノートの作成を提案しました。生徒への理解を深めてより適した授業を行うためには，講師側の情報共有が必要不可欠だと考えたためです。これにより，塾全体で一丸となって生徒のサポートをすることに繋がりました。 続きを読む

私は「人々へ笑顔を届けたい」という想いを就職活動の軸としています。その中で，飲食は人々の生活の根幹を支えるものであり，生活の質に大きな影響を与えるものです。そこで，医と食を繋ぐ事業を通じて，新価値創造に取り組んでいる貴社に魅力を感じています。私は貴社で，美味しさと機能性を両立した飲料の研究開発を通じ，人々へ「身体」と「心」の両方の健康を届けたいです。 続きを読む