【個性を活かす提案】【16卒】 キヤノン 技術系調達エンジニア職の通過ES(エントリーシート) No.3331（青山学院大学/男性）（2015/12/21公開）

私は調達エンジニアとして社内外問わず様々な人々と関わり、社内と社外の技術をつなぐ存在として双方に最適な技術的な提案をしていきたいと考えています。私は家庭教師を２年間続け、年齢、性格、学力、趣味など個性の違うそれぞれの生徒に最適な指導法を考え、実践しました。その際、わかってもらえた時や納得してもらえた時の喜びはとても大きく、やりがいを感じていました。例えば、中学３年生の生徒は私が担当した英語においてクラス最下位の成績でした。まずは生徒と親との面談を行い、基礎力に問題があると考え、テスト対策よりも１年生の内容の復習を優先し、基礎力をつけることを徹底しました。その結果、１カ月後の定期テストの英語の点数を６０点以上上げることができました。このように、課題を的確にとらえ、最適な解決策を考えだしていくことで目的達成に導けるということを実感しました。このような経験をふまえ、日本を代表する企業である貴社において、技術的な知識を活かしながらも社内外の様々な人々と関わることのできる調達エンジニアとして、それぞれの人々に最適な提案をしていきたいです。 続きを読む

私は野球サークルの親睦会幹事を務め、参加率向上に貢献しました。練習や合宿の参加率が低かったため、私は幹事としての責任から、親睦会の頻度を上げること、部員とのコミュニケーションの２つのことを心掛けました。その結果、半年後には、毎回３０人程度だった参加者が６０人まで参加するようになりました。この経験から、積極的にコミュニケーションをとり、相手のことを深く知ろうとすることの大切さを学びました。 続きを読む