【可能性を広げる手助け】【20卒】ネオキャリアの総合職の本選考体験記 No.8245（法政大学/男性）（2020/2/13公開）

割と自己分析はしっかりと行っていたので自分の過去について詳細に話すことが出来たことが評価されたポイントだと思います。

最初の面接ということもあり、かなり和やかな雰囲気で行うことが出来ました。そのためあまり緊張しなかったです。

過去の失敗に対して今アドバイスできるとしたら何を言いますか

自分本位でやり方を考えるのではなく、他の人の意見や考えをもっと聞きに行くべきだとアドバイスします。当時の私は課題にぶつかった時に自分の頭だけで考えていました。どうすればこの解題を解決できるのか、次に進めるのかをもっと周りの人にアドバイスを求めて考えるべきでした。友人でも、先生でもコーチでも誰か1人でも意見を聞けば自分とは異なる視野の考え方が出来るようになると思います。そうすればより早く課題に対応することが出来たし、また新たな壁に何度も立ち向かう機会が出来たと思います。今では大学の勉強でもアルバイトでも様々な課題に直面する際には、すぐに他の友人や先輩にアドバイスを求めて最適な課題解決方法を考えるようにしています。

（面接時に書いた）モチベーショングラフについて説明してください。

私は小学生、中学生の頃はある程度やれば出来る子でした。スポーツをやればある程度の結果を残すことができ、勉強に関してもそれほど努力をしなくても高得点を取ることが出来ました。スポーツに関してはサッカーや卓球、陸上を行っていましたが、優勝や表彰台に登る経験は何度もありました。しかし中学2年生の時からその状況は変わりました。何をやってもうまくいかず、以前のように結果を残すことが出来なくなりました。1番の出来事としては中学生の時に所属していたサッカーチームでレギュラーからベンチに落とされたことです。入団当初は自分の方が上手だったのに抜かされるという初めての挫折を味わいました。大学受験で苦手だった日本史で高得点を取れるようになった出来事までその状況は続いていました。

ネオキャリアで新しい事業を考えてください。

グループディスカッション中の発言はもちろんのこと、発表後の採点者の質問に対する回答内容も評価されていると思います。

ゼミで行った商品開発の大会という経験が他の就活生には無い出来事だったと思うのでそこで評価されたと思います。

面接官が責任者クラスの方だったので最初は多少緊張しましたが、かなりフランクな方だったので最後の方ではいつも道理に話すことが出来ました。

大学時代に頑張ったことは何か

私は大学時代に力を入れたことは、ゼミ活動で行った商品開発の大会です。そこで優勝を目指して頑張りました。結果は2位と残念なものでしたが、商品を実際に世に出すための１から１０を全て学ぶことが出来たので良い経験が出来たと思います。普段の生活から消費者のニーズを探す探索的調査やその調査が本当に多くの消費者に同意してもらえるのかを確認する検証的調査等実際の企業が行うようなプロセスを経験することが出来ました。特に消費者のニーズを確認するアンケート調査では300人以上の方に直接話を聞いて商品のアイディアに活かせないか考えました。活動期間が約半年間と長い時間このプロジェクトに費やしたので実践的な力を身につけられたと思います。

なぜ大学からピアノを始めたのか

大学からピアノを始めた理由としては、中学生の時に流行っていたのだめカンタービレというドラマに影響されたからです。そこで自分もピアノを弾いてみたいと思うようになりました。しかし中学生当時は所属していたサッカーチームが忙しかったのでピアノの練習をする時間がとれるわけもなく、ピアノを始めることが出来ませんでした。大学では時間が出来き、改めてピアノをやりたいという気持ちもあったのでピアノを始めました。大学ではサッカーを続ける選択肢もありましたが、本格的に大学のサッカーチームに所属するには練習場所が自分の通うキャンパスとは別で遠いということ、ピアノのほかにも新しく始めたいことがあったということからサッカーは続けませんでした。