【自分と結びつけるネオキャリア】【23卒】ネオキャリアのコンサルタントの2次面接詳細 体験記No.35879（早稲田大学/男性）（2022/11/17公開）

1次面接と2次面接は同じセミナーの中で行われ、1次面接に合格した人が2次面接に進めるという流れ。

ネオキャリアでしかできないことを伝えることが出来ることが非常に重要だと考える。セミナーの説明したことを咀嚼してどのように自分と結びつけるか。

面接官の印象としては非常にロジカルに物事を考える人だなと感じた。なので少し身構えてしまうところがあったが、面接全体を通して和やかに進んだと思う。

なし

なし

大学時代に取り組んだことの中で1つ取り上げるとしたらどのようなものがありますか。

大学3年生の時にゼミ活動において企業の財務分析と統計の学習に注力いたしました。私はコーポレートファイナンスやコーポレートガバナンスを研究しているゼミに所属していたのですが、そこで行った印象に残っていることは自動車産業の産業分析です。5人グループで財務分析と統計分析を中心に研究していくのですが、両者に特有の難しさとやりがいを感じました。財務分析に関してはデータを数字通り読み取るのではなく、その数値の背景にある実態を考慮しながら分析を進めることが非常に難しかったのですが、優良企業を収益性や成長性などの独自の基準で選ぶ過程は非常にやりがいを感じました。一方、統計分野では回帰分析について学び、自動車産業で収集したデータの因果関係について推計モデルを作成し重回帰分析を行いました。教授や助手の方から助言を頂きながら、より正確なモデルを導出する考え方を学び、その導出過程を体感することで統計知識と技術に関しての能力を向上させることが出来たと実感しております。

コロナ渦の学生生活で感じたことは何ですか。

大学の授業において科目によっては対面で行うより、オンラインやオンデマンド方式での方が授業の効用が高いものが存在することに気づきました。そこから従来の方式や在り方にとらわれることなく何が効率的であり生産性が高いのかを十分に検討し、実行していくことが重要だと考えうようになりました。例えば商学部に所属している私にとって経済学や金融額などの実学は動画が見返せ、復習ができるという点で非常に効率的な学習ができると実感しました。一方言語や哲学などの言語に関する学習はディスカッションや意見の交流という点で対面である方が利点があると分かりました。学問の特徴を考慮し、それに合わせた学習方法を展開していくということが今後の大学の方針でも重要であり、私自身も既存の方法に囚われず、物事を考えていく力が必要であると感じた。

社風が自身と会わないと感じたため