【銀行の未来を描け】【23卒】三菱ＵＦＪ銀行の冬インターン体験記（文系/法人営業インターンシップ）No.19566（非公開/非公開）（2022/2/10公開）

法人営業Internshipに応募した理由を教えてください。
あなたが将来働く上で大切にしたいことと、その理由について教えてください。
あなたの学生生活の中で「成長と挑戦」に関するエピソードを教えてください。

Webで入力

採用サイトのマイページから提出

文字数の制限がやや厳しめなので、短く端的に、かつ過不足なく書くことに注意した。

他社にエントリーシートをたくさん出し、慣れること。コンサルのエントリーシートばかり書いていたので、一応金融業界に行く先輩に添削してもらった。

なし

他社の選考を多く受けて、場数を踏むこと。

TGweb(言語、非言語、性格)

一般的なものと同じ。合計1時間程度。

なし

オンラインのためなし

優しい穏やかな人。頷きながら聞いてくださる。
自己紹介で若干受けを狙ったら笑ってくださるなど、良い雰囲気を形成してくれた。

挫折経験において、苦しかった部分は苦しそうに、克服した部分では嬉しそうに話すなど、感情をこめることに注意して話した点が評価に繋がったと思う。

学生時代に力を入れたことは何ですか

私が学生時代力を入れた経験は、・・・のアルバイトでの20人規模のマネジメント業務です。具体的には、期限内の納入が困難な大量業務の責任者を任されたのですが、既存の仕組みの改革を行い、従来の1.6倍の進捗速度を生んだ結果、間に合わせることに成功しました。
この改革にあたっての課題として、人員のリソースは既に限界状態で増やすことが出来ないということがありました。その為私は作業の質と量へのアプローチが必要だと考え施策を打ち出しました。そういった施策が功を奏し、結果業務フローが体系化・効率化され、期限内の納入に成功すると共に、業務を体系化し以降の円滑な業務に繋げました。
この経験をを通じて、考え抜くことの重要性や、難題にも臆せず立ち向かう気概を手に入れたを学ぶことができました。

挫折経験について教えてください。

塾講師のアルバイトで担当生徒の一部を志望校に合格させてあげられなかったことが、責任感が強いうえに自分の指導力に大きな自信を持っていた私にとってそれが打ち砕かれた、苦しかった挫折経験になります。
原因を分析するにあたって、歴の長い先輩講師のスタイルや授業の進め方を学びました。
その結果私の授業には、長期的な視点が足りないということが分かりました。ベテランの講師の方々は生徒と常に、「今日の目標」と「今月あるいは今学期」という短期・長期2つの目標を明確に共有して授業を行なっていました。それによって生徒自身がなりたい姿、達成したい目標をクリアに認識し、先を身ながら、更にはモチベーション高く授業に取り組むことができていました。
過去の私の授業は、確かに指導力は高く生徒も納得感を持って毎回授業を終えることができていましたし、内容も基礎から応用へ、徐々に段階を正しく踏むものでした。その一方で、生徒が自ら自分の目標や進路を考える機会を与えられていませんでした。それゆえ生徒のモチベーションを高めてあげることができず、意識の向上であったり、授業時間外の自主学習に繋がらず、結果も振るわなかったのだと推察されます。
この反省を踏まえ、生徒と定期的に大きな目標を掲げ、それを毎授業確認することで、目標を常に意識させることにしました。

なし

なし

オンラインのためなし

非常に明るい活発な方で、緊張もほぐしてくださり、話しやすかった。こちらがはきはきと明るく話すことができるか見られていたように感じる。

大きく2つ。
・社員の方の明るさや活発さに負けず、自分自身もそのように振舞いついていけたこと
・逆質問をたくさん用意していたこと

あなたの学生生活の中で「成長と挑戦」に関するエピソードを教えてください。（ESと同じ内容を確認をこめて再度）

私が学生時代力を入れた経験は、・・・のアルバイトでの20人規模のマネジメント業務です。具体的には、期限内の納入が困難な大量業務の責任者を任されたのですが、既存の仕組みの改革を行い、従来の1.6倍の進捗速度を生んだ結果、間に合わせることに成功しました。
この改革にあたっての課題として、人員のリソースは既に限界状態で増やすことが出来ないということがありました。その為私は作業の質と量へのアプローチが必要だと考え施策を打ち出しました。（作業の質向上を目的として、実作業を取り入れたOJT研修を導入し、作業者の理解を深めさせた。また定期的に自由参加のオンライン会議を設定し、作業者が不明な点を気軽に質問できる環境を構築した。加えて従来以上の作業量を確保するため、細やかなフィードバックによる動機づけ、そして過去のデータを元に計算したインセンティブ案を社員へ提言し、承諾を得た。）これらの施策が功を奏し、結果業務フローが体系化・効率化され、期限内の納入に成功すると共に、業務を体系化し以降の円滑な業務に繋げました。
この経験をを通じて、考え抜くことの重要性や、難題にも臆せず立ち向かう気概を手に入れたを学ぶことができました。

なぜ今通っている大学・学部、ゼミナールを選んだのか。

（大学等、個人特定にかかわる部分は割愛、伏字とします。）
経済学部を選んだ理由は、今後社会人になってからも、そこでの学びは有用だと考えたからです。この学部では金融についても深く学び、先日大学の・・・という講義でも・・・について学び、その面白さに驚かされました。今所属しているゼミナールを選んだ理由は、元々・・・に興味があり、・・・を学ぶにはこのゼミナールが最適であったからです。

なし

なし