【個々の輝きが輝く】【22卒】三井物産の業務職の本選考体験記 No.16602（明治大学/女性）（2021/8/3公開）

幼少期から現在までの自分史を記入して下さい。(小学校以前／中学時代／高校時代／大学以降)

採用サイトのマイページから提出

Webで入力

とにかく字数が多いので、友人や両親にも協力してもらいながら詳細に書いた。

インターンや本選考でたくさんのエントリーシートを書き、その度に社会人の方やOB・OGの方に添削をしてもらった。

なし

インターンシップや本選考等で沢山の企業のテストを受験し、慣れていった。

玉手箱(言語と非言語の能力検査・性格検査)

能力検査は言語・非言語それぞれ20〜30問ほどで性格と合わせて1時間弱程度

なし

オンライン

自分の性格・長所を伝えられるような、かつ再現性のあるようなエピソードを話したことが評価されたように感じる。

やや固めだが圧迫というほどではなかった。話していることに矛盾を感じると深掘りされる。最初に環境問題についてのディスカッションを後ほどやることを言われる。

メールでフィードバックがあった。性格面を評価された。

なし

なぜ塾講師のアルバイトを始めたのですか(以下深掘りあり)

私が個別指導塾の講師として働き始めた理由は大きく2つあります。1点目は自分自身がこれまでの学生生活において受験を何度か経験し、その度に学習塾に多大な恩恵を受けてきたからです。そのような理由から、高校生の時から大学生になったら塾講師として生徒たちの力になりたいと考えていました。2点目は塾に一緒に通っていた友人が、塾のプログラムや進捗が自分に合っていないにも関わらずなかなか退塾する勇気を持てなかったという過去の経験が関係しています。塾と生徒のミスマッチを少しでもなくしたいという想いもあり、塾講師を始めました。(塾で働く上で大変だったことは何ですか)→大変だったのは講師間のモチベーションの差を埋めることです。自分の取り組みに賛同してくれる講師と共にこの課題を解決していきました。

食品ロス問題についてどのように考えますか(深掘りあり)

食品ロスは特に先進国に限った問題だと考えます。それはもちろん、途上国であると捨てるほどの食品に恵まれていないからです。自分自身も〇〇屋でアルバイトをしていますが、毎回の締め作業において捨てる食品は20kgにまで及ぶことがあります。私自身、このような現状を目の当たりにし、非常に心が痛みました。そのため、あまり人気のなかったり、調理しづらいと考えられている商品の魅力をお客様にお伝えすることでこの問題を解決できると考え、自分でポップを作成して店長に提案する等の工夫を行いました。(結局食品ロスは誰にとって良くない影響が出るのか？)→社会全体だと思います。ゴミが増えればその分焼却する際の二酸化炭素の量が増えるからです。

オンライン

注意したのは自分のターニングポイントにおける選択等の話の際に、必ず一貫性を見出せるような話し方をすることである。

和やかではあったが、疑問や矛盾点を感じた時にはとことん掘り下げられた。内容はESで書いた自分史のことをひたすら聞かれた。

なし

なし

なぜ中学受験をしたのか

私が中学受験を経験した理由は大きく2点あります。1点目は兄弟の影響です。私は3歳年上の姉がいますが、姉も自分と同じように中学受験を経験していました。その際、受験勉強は非常に大変そうに見えましたが、合格後の喜びと学校生活を間近で見ていると非常に充実しているように見え、自分も同じような経験をしたいと考えるようになりました。2点目は中学受験をすると決める前まで学習塾の〇〇に通っていたことがきっかけです。〇〇で発展的な内容の勉強をすることは非常に楽しく、その先に中学受験があるのならば自分も経験してみたいと思うようになりました。受験勉強は楽なものではなかったですが、自分自身を成長させてくれた経験だと思っています。

(自分史を見て)大学でやっている〇〇というスポーツでは苦労したようだけどなぜ続けたの？

私が苦労しながらも〇〇を続けた理由は大きく2点あります。1点目は自分自身の性格上、何かを途中で投げ出すことが嫌だったからです。それまでの人生においても、簡単に自分に達成できないことがあったとしても投げ出すことなく粘り強く継続してきました。実際に英語の〇〇の資格を取得する場合においても、5回の不合格を経験しましたがめげることなく勉強を続け、合格することができました。2点目の理由は周囲の部員の存在です。自分が悩んでいる際に寄り添ってくれる部員が多く、彼らの優しさや思いやりに応えたいという思いから、苦しくても途中でやめることなく部活動を続けました。結果的に自分自身が抱えていた身体面でのデメリットも克服することができました。