【自己を問う、志望度を語る】【23卒】ＴＯＰＰＡＮホールディングスの営業・事務系の1次面接詳細 体験記No.33671（非公開/非公開）（2022/7/20公開）

ルーム入室後、面接が始まる。

志望度も見られていたとは思うが、1次面接のため、どちらかというと人物面を見られていたと感じる。学生時代の経験について、「なぜその行動をしたのか」「なぜその選択をしたのか」など、自分自身の行動特性や考えを聞く質問を多くされた。また、自分自身の価値観を聞かれることもあった。ただ、志望度も見られているので、凸版印刷の志望理由や入社後何をしたいのかを説明できるようにしておく必要はある。

面接は淡々と進められた印象だが、時々面接官の方々が笑顔になられることもあり、詰められるような厳しい雰囲気は一切なかった。志望度と人となりの両方を見ていると感じた。

なし

就活会議とOneCareerの就活体験記、企業HP

凸版印刷に入社したらどのようなことをしたいですか。

デジタル分野に関心があり、企業の課題解決を通じて社会の発展に貢献したいと考えています。中でも、日本の製造業界の課題解決に貢献したいと考えております。その理由といたしましては、現在日本の製造分野では人材不足や大量生産から適量生産へのシフトなどの課題があると認識しているからです。以前から私自身がモノづくりに関心があったことに加えて、凸版印刷は製造業に対するソリューション提案に力を入れられていると理解しているため、凸版印刷が強みを発揮されているデジタル分野に自分も携わり、日本の製造業が世界をリードしていくための課題解決に資するソリューションを提供していきたいと考えています。そして、日本のモノづくりに勢いをつけ、持続可能な社会の実現に貢献することで、私の最終的な想いである生活者の暮らしをより豊かにするという目標も実現したいです。

学生時代に力を入れたことについて教えてください。

アルバイト先の個別指導塾で講師を務め、担当生徒の英語の成績向上に貢献したことです。まず生徒の成績を伸ばすにあたり、私は、生徒が英語に関心を抱くことで自発的に学習をするようになると考えました。また英語への関心が薄い理由は、生徒が英語を身近に感じていないためだと考えました。そこで自身のこれまでの英語学習経験と留学経験を活かし、生徒の学力や関心の度合いに合わせて授業内容を工夫しました。英語が得意な生徒には教科書にない、プラスアルファの情報を提供することで、面白く感じられる授業をしました。一方で、不得意な生徒には記憶に残りやすく英語を身近に感じられる授業をしました。取り組みの成果として、生徒の英語力は20～30点UPや満点を取るまでに伸びました。