【論理的に好感触】【20卒】野村総合研究所のアプリケーションエンジニアの1次面接詳細 体験記No.6560（北海道大学大学院/男性）（2019/6/25公開）

常に論理的に話すことを心がけていたため，その点が評価されたように感じる．またインターンの経験から得たことを伝えたため，好感触であった．

第一印象は非常に穏やかそうな方であった．面接を進めていく上でも和やかな雰囲気で面接が進行されていったため，第一印象と面接終了後の印象に特に差異はなかった．

なぜテクニカルエンジニアではなくアプリケーションエンジニアを志望するのか？

私は，お客様と常にコミュニケーションをとりながら，自身の専攻である情報の力を活かして，お客様の課題解決を行いたいと考えたからです．テクニカルエンジニアでもお客様とコミュニケーションをとりながら仕事をすることも可能ですが，アプリケーションエンジニアよりも基盤まわりの仕事を行うことも多く，アプリケーションエンジニアの方が常にお客様と接することが可能ではないかと考えました．また，私は技術よりの仕事よりも業務よりの仕事を行い，働き方改革や，業務の効率化の仕事を行いたいと考えています．したがって，技術周りの仕事が中心であるテクニカルエンジニアではなく，業務改善の仕事が中心であるアプリケーションエンジニアを志望しています．

学生時代力を入れたことを教えてください．

私が最も力を入れて取り組んだことは，高校生対象の学習指導塾での教育指導の在り方の変革です．
きっかけはモチベーションが低い生徒との出会いです．生徒に主体性を持たせ,学習成果を上げることが私の課題だと考えました．生徒のモチベーション向上のため，定期面談に着目し，面談方法の見直しをしました．私は面談にコーチングの手法を導入，受験生の面談担当者をランダム型から担当型へ変更，1,2年生の面談を個別からグループへ変更等の工夫をしました．コーチングの手法を導入することで相互的な対話が生まれ，適切なアドバイスが提供でき，担当型へ変更することで，受験生の質問対応やメンタルケアを行いやすい環境を構築できます．また，グループ面談では，同じ目標を掲げた生徒でグループを作り，生徒内の切磋琢磨することができます．面談の在り方の変革は，生徒により充実した時間の提供に成功し，私は指導の在り方の重要性を学びました．