16卒 本選考ES
技術職（ソフトウェア品質保証コース）
16卒 | 青山学院大学 | 男性
- Q. 現時点であなたがソニーで取り組みたいコースを選択してください。コースの詳細はこちら※コースは最大3つまで選択することが可能です。（第1希望は必ず選択してください）※第2希望、第3希望の選択は任意です。
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A.
（第1希望）ソフトウェア品質保証コース （第2希望）ハードウェア品質保証コース 続きを読む
- Q. 選んだコースで、あなたがソニーで取り組みたい具体的な内容について記述してください。※プロダクト＆サービスプランニングコースが第1希望の方については、今後ソニーが作るべき新しい商品・サービス・アプリをあなた自身のアイデアや工夫を交えながら提案し、その理由を記述してください。提案にあたっては、お客様が具体的にどのような体験ができるのかを記述してください。（300文字以内）
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A.
組み込みソフトウェアの品質保証をしたいです。スマートフォンのように、1つの機器で様々なアプリケーションを動かすことのできる機器では、ソフトが重要であると考えています。組み込みソフトの品質によってどのようなアプリでも快適に動作する組み込みソフトの品質保証をしたいと考えています。また、これからの時代ではIoTによって様々なものがインターネットにつながり、様々な機能が追加されていくと考えています。その中で組み込みソフトの重要性はますます高まっていくと考えています。そして、組み込みソフトの品質を保証することで顧客に快適で楽しい体験ができる機器を開発したいと考えています。 続きを読む
- Q. 現時点であなたが興味/関心のあるプロダクト・サービスの領域・カテゴリを選択してください。※最大3つまで選択することが可能です。（必ず1つは選択してください）※第2・第3の選択は必須ではありません。※あくまで興味/関心を確認するものであり、希望コースではありません。
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A.
（第1希望）スマートフォン 続きを読む
- Q. 選択した領域・カテゴリで最近注目しているプロダクト・サービスとその理由を記述してください。（200文字以内）
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A.
スマートフォンのXperiaに注目しています。国内製品では第1位のシェアであり、最新の製品では自撮りを強化するためにインカメラを強化するという、時代のニーズを取り込んでいると感じるからです。しかし、スマートフォンは現在、iPhone対Androidの状況であり、iPhoneはもちろん、大勢のAndroidの中でどうやって差別化をしていくかというところに注目しています。 続きを読む
- Q. 卒業／修士論文や、学科／専攻の授業の中で、最も力を入れて学んでいるテーマの概要を記述してください。（500文字以内）
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A.
脳波を用いて、モノや製品を使用したときの人の感じ方の評価である感性評価について研究しています。従来は主観的な評価であるアンケート評価が主流でした。しかし、アンケートによる感性評価では信頼性に疑問があり、脳波による客観的な評価の方法を研究しています。このような脳波による感性評価では従来の方法では喜怒哀楽の典型的な刺激を提示し、その時の脳波データから重回帰式などの方法で予測モデルを作成し、実際にモノを使用しているときの脳波に対し、予測をすることで感性の状態を判別しています。しかし、従来の予測方法では判別精度が50％前後であまり高くありません。そこで、脳波の個人差とノイズが入りやすいという特長に着目することで判別精度を向上させました。脳波の個人差が大きいということに対しては、非線形判別ができるサポートベクターマシンを用いることで判別精度の向上と汎化性能の向上を両立しました。また、ノイズが入りやすいという特長に対しては、独立成分分析という方法で筋肉が動くときの電気信号である筋電を除去し、脳波の独立した成分を推定することでノイズを除去し、判別精度を向上させました。 続きを読む
- Q. 研究成果の学会発表/論文投稿/特許取得、コンクールや大会での成績などがあれば記述してください。 （300文字以内）※学会発表を行った場合は、発表した学会と発表時期（年・月）、発表形式（口頭／ポスター）がわかるように記述してください。Award等を受賞した場合は、そちらも記載してください。例）学会発表テーマ：「局所領域動画像検索手法とその効果」日本シミュレーション学会2011年10月※論文は原則筆頭論文のみとし、論文のタイトルと何に掲載されたかがわかるように記述してください。共著の場合は、その旨を記載してください。※研究成果で特許を取得している場合、特許番号と概要を記述してください。※コンクール・大会の成績については具体的に記述してください。
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A.
学会発表テーマ：「サポートベクターマシンを用いた脳波による感性評価」日本品質管理学会第44回、2014年11月、口頭 続きを読む
- Q. あなたの専門性に最も近いと感じているものを選択してください。
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A.
統計 続きを読む
- Q. あなたが何かを解き明かした・成し遂げた・作り上げた、いずれかの経験について、あなた自身のアプローチや工夫と役割、最終的な成果（物）がわかるように記述してください。（500文字以内）上記のテーマに対して、以下の点に留意しながらあなた自身が取り組んだことを具体的に記述してください。※理系学部生でゼミに所属していない場合、論文のテーマが決まっていない場合などは、学科/専攻のなかで力を入れて取り組んだ授業/実験や課題レポートについて記述してください。※企業との共同研究など、機密事項がある際はそれに触れない範囲で記述してください。※取り組み内容は、学業以外であっても構いません。※取り組んだことの概要だけでなく、困難だった点やあなた自身の独自のアプローチ、意志を貫いてやり遂げた点、オリジナリティがわかるように記述してください。※特に、課題については具体的に説明し、かつ、その課題を解決するためにあなたがどのような手段や手法を用いて取り組んだかがわかるように記述してください。
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A.
産学チャレンジプログラムというビジネスコンテストに出場し、優秀賞をとりました。授業でKT法という問題解決手法を学び、学外での発表を通じて自分の力がどの程度なのか知りたいと考えていました。そこで私は授業のメンバーに産学チャレンジプログラムに出場しようと呼びかけ、4人で出場することになりました。プログラムでは企業からいくつかのテーマが与えられ、解決方法を提案する内容でした。そして、グループで内容を議論していきましたが、初めのうちは議論の方向性が定まらず意見がまとまらない状況でした。そこで私は、授業で学んだことを活かし、議論の方向性を定めるためにワークシートを作成しました。ワークシートは議論の手順に沿って作成し、手順に沿って議論できるようにすることで皆で意見を共有しながら議論を進められるようにしました。そして、議論はスムーズに進み、最終的な提案内容を決める場合には様々な案が出ました。その時には、テーマから必要とされている評価基準を皆で書き出し、その評価基準に対して、いくつの得点をつけるかを話し合うことで、どのような提案が求められているかをはっきりさせることで考え方を共有できるようにしました。 続きを読む
