日本製鉄のインターンの体験記・ES（エントリーシート）一覧（全1,428件） 4ページ目
日本製鉄のインターンシップ選考のES・体験記の一覧です。選考通過者が提出したES（エントリーシート）やインターンに興味を持ったきっかけ、面接で実際に聞かれた質問とその回答例、WEBテスト・筆記試験の出題形式と対策、グループディスカッション（GD）のテーマなどの選考対策がわかります。当日の流れやプログラムなど、インターンの体験談も多数掲載しているので、日本製鉄のインターン選考時や参加前にぜひ確認してください。
日本製鉄の
インターンES・体験記一覧
26卒
日本製鉄 / インターン / 応募 / 1-Day Workshop in Autumn / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【選考の年月】2024年11月 上旬【応募後の流れ】選考に参加【応募媒体】企業ホームページ
26卒
日本製鉄 / インターン / ES / 1-Day Workshop in Autumn / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】マイページの記入フォームに記入して提出しました。【ESの形式】文章を書いて提出します。【ESを書くときに注意したこと】結論ファーストで、自分の成し遂げたことをあまり多く書かなかった。【ES対策で行ったこと】あまり鉄に関する質問は無かったと覚えてい...
26卒
日本製鉄 / インターン / ES / 1-Day Workshop in Autumn
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【学生時代に力を入れていること、性格、特徴等を教えてください。】
大学の○○委員会で企画長としてプロジェクトを推進した経験。○○の過程で、○○を楽しませたいという思いを抱き、リーダーとしての責任感を持った。意見の対立や時間的制約がある中、個別の対話の機会を設け、...
26卒
日本製鉄 / インターン / ES / 先進技術のリアルに触れる2-Day Workshop
学校名非公開 / 文系 / 男性
【学生時代に力を入れていること、性格・特徴等、自己ＰＲをご記入ください。（200字）】地域復興を目的とした子供向けイベントの企画・運営を行った。その中で、関係者との直接的な対話を重視した。イベントに対する思いを伝えて共通意識を持つことで、双方の視点を取り入れた企画...
25卒
日本製鉄 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 理系向けプログラム インターンシップ / 2日間
上智大学 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】BtoB業界を調べていく中で、メーカーを見ていないことに気付き、製鉄メーカーがBtoBメーカーの代表格であると考えたから。また、インターンシップ参加者限定で製鉄所見学が...
25卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 理系向けプログラム インターンシップ / 2日間
上智大学 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】40人 【参加学生の大学】メインは旧帝や早慶上理。自分が確認した限りではMARCHが下限であった。 【参加学生の特徴】特に特徴はなかった。学歴も大学院生からMARCHまで幅広く参加していた。 【参加社員(審査員など)の人数】...
25卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 理系向けプログラム インターンシップ / 2日間
上智大学 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】日本製鉄が今後事業展開を進める場所を探すグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】上記の通り、日本製鉄が今後事業展開をするにふさわしい場所をコストや鉄鋼の需要などの観点から考えるグループワークを行った。 【このインターンで学べた業務内容...
25卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 理系向けプログラム インターンシップ / 2日間
上智大学 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワーク中に同じグループになった学生以外は特に関わりはなかった。彼らも、自己紹介時に学歴や趣味などをアイスブレイクとして話した程度であった。 【インターンシップで...
25卒
日本製鉄 / インターン / ES / 理系向けプログラム インターンシップ / 2日間
上智大学 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出 【ESの形式】Webで入力 【ESを書くときに注意したこと】企業のHPをしっかり読み込んでからエントリーシートを書いた。学生時代に力を入れたことについては、協調性や課題解決力があることが分かるように書いた。【ES対...
25卒
日本製鉄 / インターン / WEBテスト / 理系向けプログラム インターンシップ / 2日間
上智大学 / 文系 / 性別非公開
25卒
日本製鉄 / インターン / ES / 理系向けプログラム インターンシップ
上智大学 / 文系 / 性別非公開
【学生時代に力を入れていること、性格・特徴等、自己ＰＲをご記入ください。（100字）】○○したことだ。目上の方と話せるよう日々新聞や本を読んで情報を得る、お客様を知ろうと心掛けるなど工夫を行い、信頼関係を構築することで○○を作った。
26卒
日本製鉄 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 先進技術のリアルに触れる2-Day Workshop / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】モノ作りで社会に貢献したいとおもいメーカーを志望していたため参加しました。日本製鉄は大企業であり、メーカーの中でも素材を創るメーカーであるためそう簡単につぶれることはな...
26卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 先進技術のリアルに触れる2-Day Workshop / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【開催場所】オンライン 【参加人数】80人 【参加学生の大学】自己紹介で大学名を言わなかったためわからないが、関西の学生さんが多い感じがした。 【参加学生の特徴】海外に留学経験があったり、メーカーに関心が強い学生が多かった。 【参加社員(審査員など)の人数】10人...
26卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 先進技術のリアルに触れる2-Day Workshop / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターンの概要】自社製品を使って社会課題を解決するグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】会社説明後にワーク内容の説明があり、その後グループワーク 【このインターンで学べた業務内容】評価基準の策定やターゲット決めなど営業のかけ方を学んだ。 【テーマ・...
26卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 先進技術のリアルに触れる2-Day Workshop / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】他の学生さんとはグループワークで話す機会がありましたが、ワークの内容に関する話が基本であったため仲良くなれるようなフェーズはなかったです。 【インターンシップで学んだこ...
26卒
日本製鉄 / インターン / ES / 先進技術のリアルに触れる2-Day Workshop / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】webで入力【ESを書くときに注意したこと】誤字脱字がないように気を付けました。また、見返しても内容が理解できるかどうかを意識していました。【ES対策で行ったこと】就活会議に登録して日本製鉄のエントリー...
26卒
日本製鉄 / インターン / WEBテスト / 先進技術のリアルに触れる2-Day Workshop / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
26卒
日本製鉄 / インターン / ES / 先進技術のリアルに触れる2-Day Workshop
学校名非公開 / 文系 / 女性
【ワークショップに応募した理由】貴社のワークショップに応募した理由は社会成長への貢献度の高さに魅力を感じたからである。鉄という必要不可欠な商材を扱うことで日本社会全体の生活を支える事業の大きさに対するやりがいを体感したいと考える。
25卒
日本製鉄 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 理系向けプログラム インターンシップ / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】鉄鋼業界最大手である日本製鉄で、実際のビジネスに即した課題解決型のインターンに興味を持った。特に、社会課題の解決に向けて鉄の活用方法を考えるというテーマが、実務に近い形...
25卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 理系向けプログラム インターンシップ / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン開催 【参加人数】50人 【参加学生の大学】MARCH（明治・青山・立教・中央・法政）レベルの学生が中心 【参加学生の特徴】男性が大多数を占め、女性は各グループ1名程度。就活への意識レベルには個人差が大きく見られた。
【参加社員(審査員な...
25卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 理系向けプログラム インターンシップ / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】課題解決型グループワーク。7人程度のチームで社会課題解決案を検討・提案。 【インターンの具体的な流れ・手順】会社説明→グループワーク→最終プレゼンテーション 【このインターンで学べた業務内容】鉄鋼製品の具体的な用途や活用方法、顧客企業との協業プ...
25卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 理系向けプログラム インターンシップ / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループ内で活発な意見交換を行い、特に製品の用途について多角的な視点を得られた。ただし、グループ内の温度差を感じる場面もあり、調整に苦心した。 【インターンシップで学ん...
25卒
日本製鉄 / インターン / ES / 理系向けプログラム インターンシップ / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの内容・テーマ】自己PRでは、アルバイトでの具体的な成果と行動力を強調。志望動機は4事業での技術力とグローバル展開に触れ、社会インフラへの貢献を軸に記述した。資格や趣味も、自己成長や協調性を表現する要素として活用した。【ESの提出方法】マイページ上での提出【...
25卒
日本製鉄 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 技術系2week / 14日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】長期のインターンシップだったのと業界の名門企業だったから。本選考で重視されるのは1day仕事体験よりもある程度長期のインターンシップの方だと思った。実際、本選考とは別ル...
25卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 技術系2week / 14日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】東日本製鉄所 【参加人数】15人 【参加学生の大学】有名国立大学の方が多かった。私立大学出身の方も少ないがいた。 【参加学生の特徴】みなさん優秀な方ばかりだった。真面目な方が多い印象をうけた。 【参加社員(審査員など)の人数】20人 【交通費の補助】あ...
25卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 技術系2week / 14日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】与えられた課題に対して年次の若いリクルーターさんが付き二週間にわたって取り組む 【インターンの具体的な流れ・手順】初日は全員でプログラムの説明と工場案内がある。次の日以降は各自の課題に取り組み、最終日に全員の前で発表。 【このインターンで学べた...
25卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 技術系2week / 14日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】勤務時間外は他の学生の方々とお話しできる機会がある。土曜日曜は休日なのでそこで友好を深められる。 【インターンシップで学んだこと】社内の雰囲気や社員さんの人柄を知れたこ...
25卒
日本製鉄 / インターン / ES / 技術系2week / 14日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ESの内容・テーマ】志望理由と強み【ESの提出方法】採用サイトのマイページ【ESの形式】web【ESを書くときに注意したこと】結論を初めに書く。その考えに至った根拠はなるべく具体的にかつわかりやすいように書く。【ES対策で行ったこと】先輩に添削していただいた。自...
25卒
日本製鉄 / インターン / WEBテスト / 技術系2week / 14日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
25卒
日本製鉄 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 世界最高レベルの環境で、実際の仕事が体験できる2Weeks / 14日間
京都大学大学院 / 理系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】現在の研究内容がどのように応用できるかを確かめたく、志望いたしました。また、日本製鉄は業界をリードする大手企業であり、その環境で自分の研究内容がどのように生かされ、どの...
25卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 世界最高レベルの環境で、実際の仕事が体験できる2Weeks / 14日間
京都大学大学院 / 理系 / 男性
【開催場所】尼崎研究開発センター 【参加人数】10人 【参加学生の大学】幅広い範囲の大学から多くの学生が参加しており、特に東京工業大学の方々が多く見受けられました。このような環境の中で、さまざまなバックグラウンドを持つ学生と交流できることは、非常に貴重な経験である...
25卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 世界最高レベルの環境で、実際の仕事が体験できる2Weeks / 14日間
京都大学大学院 / 理系 / 男性
【インターンの概要】
対面で尼崎研究開発センターを訪れ、実際の職場で研究活動を行う貴重な経験をさせていただきました。この機会に、実際の研究環境やチームの雰囲気を体感することができ、大変有意義でした。 【インターンの具体的な流れ・手順】最初に全体で研修が行われ、制...
25卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 世界最高レベルの環境で、実際の仕事が体験できる2Weeks / 14日間
京都大学大学院 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】今回のインターンシップでは、配属されたテーマを2名で取り組む形式でしたが、初日と最終日に他の学生と関わる機会が設けられており、その際にインターンシップで得た学びを共有す...
25卒
日本製鉄 / インターン / ES / 世界最高レベルの環境で、実際の仕事が体験できる2Weeks / 14日間
京都大学大学院 / 理系 / 男性
【ESの内容・テーマ】現在取り組んでいる研究の内容と、その意義（学問的、工業的、社会的など）
について具体的に教えてください。
200文字以下
これまで学生時代に力を入れて取り組んだこと、また、そこから得たことについてお聞かせください。
200文字以下...
25卒
日本製鉄 / インターン / WEBテスト / 世界最高レベルの環境で、実際の仕事が体験できる2Weeks / 14日間
京都大学大学院 / 理系 / 男性
25卒
日本製鉄 / インターン / ES / 文系向けプログラム 2-Day Steel College～製鉄所見学～
千葉大学 / 文系 / 男性
【学生時代に力を入れていること、性格・特徴等、自己ＰＲをご記入ください。】私はサッカーサークルで大会企画運営の幹部です。副幹部の２人と協力して、参加メンバー集め、大会計画、チーム分け、予算決め、当日の進行などを責任をもって行ってきました。
25卒
日本製鉄 / インターン / ES / 理系向けプログラム インターンシップ
学校名非公開 / 文系 / 男性
【学生時代に力を入れていること、性格・特徴等、自己PRをご記入ください。】私の強みは、成果を出すために工夫を凝らす努力ができることです。この強みを発揮したエピソードとして、高校時代のサッカー部での経験があります。インターハイの県予選ではメンバーに入れず悔しい思いを...
25卒
日本製鉄 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 文系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】自分が住んでいる都道府県に日本製鉄の工場があり、小さいころから知っている企業であったのでインターンシップに参加しようと考えました。また社格の高さに惹かれていたこともあり...
25卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 文系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】マーチ関関同立といった中堅大学以上の学生が大半だったと感じました。 【参加学生の特徴】様々な学生がおり、これといった特徴や経験は無かったように感じました。 【参加社員(審査員など)の人数】5人 【交通費...
25卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 文系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】課題解決ワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】始めに会社説明があり、その後グループワーク、最後に座談会が実施されました。 【このインターンで学べた業務内容】業務内容に関して学べたことは殆どありませんでした。 【テーマ・課題】日本製鉄の製品を...
25卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 文系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】同じグループの学生とは、関わる機会が多くありました。資料作りが上手い人がいたので、その点が学びになりました。 【インターンシップで学んだこと】事務系社員がどのような働き...
25卒
日本製鉄 / インターン / ES / 文系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの内容・テーマ】自己PR インターンシップの志望動機【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】伝えたい内容を制限字数内に収めるために、何度も書き直しました。【ES対策で行ったこと】就活サイトで過...
25卒
日本製鉄 / インターン / WEBテスト / 文系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
25卒
日本製鉄 / インターン / ES / 文系向けプログラム
同志社大学 / 理系 / 男性
【自己PR】武器は理系分野の基礎知識とコミュニケーション能力である。学部では電子回路や情報処理、生命科学を学んでいる。また所属する〇〇部では、主務として、他大学の学生や連盟役員など多く交流しながら業務を行う。
25卒
日本製鉄 / インターン / ES / 文系向けプログラム 2-Day Steel College～製鉄所見学～
学校名非公開 / 文系 / 女性
【学生時代に力を入れていること、性格・特徴等、自己ＰＲをご記入ください。】私の強みは、逆境に立ち向かうことができ精神的にタフな点だ。演劇部のチケット販売責任者を務めた際、感染症の影響で例年とは全く違う対応が求められた。諦めることなく解決策を検討し続け、円滑な運営に...
25卒
日本製鉄 / インターン / ES / 文系向けプログラム 2-Day Steel College～製鉄所見学～
明治大学 / 文系 / 男性
【学生時代に力を入れていること、性格・特徴等、自己ＰＲをご記入ください。】サークル活動に力を入れた。私は学生の学生生活サポートを行うサークルで副委員長を務めた。サークルの課題として①部員減少②学生の生活支援を十分にできていない点があった。これらの課題に対し、私は主...
25卒
日本製鉄 / インターン / ES / 理系向けプログラム インターンシップ
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【学生時代に力を入れたこととあなたの強み】大学ではカフェバイトでリピーター率向上に力を入れた。私の強みは、傾聴力であり、相手の話に耳を傾け、その中から表面に現れないニーズや要望を読み取ることに長けている。性格としては、聞き上手とよく言われる。
25卒
日本製鉄 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 理系向けプログラム インターンシップ / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】興味を持ったきっかけは、鉄鋼業の巨大なインフラが社会に与える影響に興味を持ったからです。参加した理由は、業界の最前線での技術革新や製造プロセスを学びたかったからです。選...
25卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 理系向けプログラム インターンシップ / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】話していないので、詳しくは不明である。しかし、ここは学歴フィルターがありそう。 【参加学生の特徴】あまり話すことが好きな人はいなさそうでした。知識もあまりなさそう 【参加社員(審査員など)の人数】4人 ...
25卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 理系向けプログラム インターンシップ / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】鉄に関する課題解決型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】会社説明→ワーク→プレゼン→フィードバック 【このインターンで学べた業務内容】鉄の種類や考え方 【テーマ・課題】どの製品を使えば良いか 【発表会はありましたか？】はい 【審査...
25卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 理系向けプログラム インターンシップ / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワーク中はかなりありました。それ以外はオンラインだったためありません。 【インターンシップで学んだこと】鉄鋼業の製造プロセスや技術的な課題解決の流れを実際に体感...
25卒
日本製鉄 / インターン / ES / 理系向けプログラム インターンシップ / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの内容・テーマ】志望理由【ESの提出方法】マイページ【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】誤字脱字をなくすことや具体的に書きました。【ES対策で行ったこと】どうでもよい企業のエントリーシートを練習台として、添削してもらうことでエントリーシ...
25卒
日本製鉄 / インターン / WEBテスト / 理系向けプログラム インターンシップ / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
26卒
日本製鉄 / インターン / ES / 理系向けプログラム インターンシップ
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【学生時代に力を入れていること、性格・特徴等、自己ＰＲをご記入ください。(200文字以下)】私は貢献力と調整力が強みである。高校〇年生の文化祭で学級委員としてクラスでの出し物の計画を牽引したときは〇〇について意見が衝突し、クラスメイト全員が納得できる結論に導き出す...
25卒
日本製鉄 / インターン / ES / 理系向けプログラム インターンシップ
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【学生時代に力を入れていること、性格・特徴等、自己ＰＲをご記入ください。100字以下
】私の強みは、挑戦心である。自身のアイデアが事業として通用するのか挑戦したいと考え、企業主催の事業提案コンテストに参加した。客観的事実から現状分析を行い、社会への価値提供を追...
25卒
日本製鉄 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 文系向けプログラム 2-Day Steel College～製鉄所見学～ / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】鉄という素材に興味があり、その鉄の業界の仲でも１位の売り上げを誇り、企業研究＋業界研究ができると感じたから。さらに実践形式で企業が行っていることと同じ仕事を体験できると...
25卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 文系向けプログラム 2-Day Steel College～製鉄所見学～ / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】70人 【参加学生の大学】関関同立や有名女子大などがいたが、早慶上理や国立大の人が多かったように感じた。 【参加学生の特徴】グループディスカッションでは皆グループディスカッションの仕方を理解している人が多かったため、経験が豊富な...
25卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 文系向けプログラム 2-Day Steel College～製鉄所見学～ / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターンの概要】日本製鉄の新規事業立案型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】２日あるため、日目は最初にインターンシップの課題概要と発表手順を説明され、その後グループに分かれ、グループディスカッションを行っていった。
２日目は午後から発表がメイン...
25卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 文系向けプログラム 2-Day Steel College～製鉄所見学～ / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】の学生との関わりから学んだこととして、コミュニケーションの重要性を改めて実感した。特に異なる意見や考え方を持つメンバーと協力することの難しさと、その中でどのようにして調...
25卒
日本製鉄 / インターン / ES / 文系向けプログラム 2-Day Steel College～製鉄所見学～ / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【ESの内容・テーマ】ガクチカと自己ＰＲとなぜ2-Day Steel Collegeに参加しようと考えたのか【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】構成が相手に伝わりやすいかどうかと、論理的かどうか...
25卒
日本製鉄 / インターン / WEBテスト / 文系向けプログラム 2-Day Steel College～製鉄所見学～ / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
25卒
日本製鉄 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 理系向けプログラム インターンシップ / 2日間
明治大学 / 文系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】日本製鉄のインターンに興味を持ったきっかけは、ボーナスの高さである。報酬が高いことは、社員の貢献度や成果をしっかりと評価する企業文化を反映していると感じたからである。自...
25卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 理系向けプログラム インターンシップ / 2日間
明治大学 / 文系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】20人 【参加学生の大学】学歴層は高く感じた。私のグループには早慶や一橋、ICUがメンバーとしていた。 【参加学生の特徴】製鉄業界を志望しているというよりは就活を始めたてで業界理解をしたいという学生が多かった。 【参加社員(審査...
25卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 理系向けプログラム インターンシップ / 2日間
明治大学 / 文系 / 男性
【インターンの概要】営業の体感ワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】会社紹介・職種紹介→社員パネルトーク→グループワーク→若手社員座談会 【このインターンで学べた業務内容】日本製鉄における営業のコンサル提案 【テーマ・課題】鉄材商品の営業体験 【発表会はありま...
25卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 理系向けプログラム インターンシップ / 2日間
明治大学 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワーク内で主に関わりがあった。5人ほどのグループで1日と半分ワークに取り組む。 【インターンシップで学んだこと】鉄の万能性とその重要性である。鉄は建築や自動車、...
25卒
日本製鉄 / インターン / 応募 / 理系向けプログラム インターンシップ / 2日間
明治大学 / 文系 / 男性
【選考の年月】2023年08月 上旬【応募後の流れ】選考に参加【応募媒体】企業ホームページ
25卒
日本製鉄 / インターン / ES / 理系向けプログラム インターンシップ / 2日間
明治大学 / 文系 / 男性
【ESの内容・テーマ】ガクチカ、志望動機【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】分かりやすさを意識し、友人に添削を依頼した。【ES対策で行ったこと】企業研究を行い志望動機をブラッシュアップした。企業...
25卒
日本製鉄 / インターン / WEBテスト / 理系向けプログラム インターンシップ / 2日間
明治大学 / 文系 / 男性
25卒
日本製鉄 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 文系向けプログラム 2-Day Steel College～製鉄所見学～ / 2日間
千葉大学 / 文系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】私は鉄鋼業にとても興味があるからです。鉄鋼は社会インフラを構築する上で不可欠な資源であり、社会の人々の生活の質を向上させることに直接的に貢献できることが魅力であると思い...
25卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 文系向けプログラム 2-Day Steel College～製鉄所見学～ / 2日間
千葉大学 / 文系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】東工大、早慶、Marchなどの幅広い学生がグループ内にはいました。 【参加学生の特徴】学歴の高さ、コミュニケーション力の高さは感じました。学歴フィルターはないですが、実際に優秀な人が集まっていました。...
25卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 文系向けプログラム 2-Day Steel College～製鉄所見学～ / 2日間
千葉大学 / 文系 / 男性
【インターンの概要】鉄を使った社会課題解決のグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】会社説明→グループワーク→振り返り→社員座談会 【このインターンで学べた業務内容】鉄の社会インフラとしての機能です。橋や発電機、自動車の部品などの様々な部分で役立っている...
25卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 文系向けプログラム 2-Day Steel College～製鉄所見学～ / 2日間
千葉大学 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークでは、全体で議論を進めていこうとするチームワークに優れた方が多かったです。 【インターンシップで学んだこと】素材メーカーへの理解度が深まったことです。素材...
25卒
日本製鉄 / インターン / ES / 文系向けプログラム 2-Day Steel College～製鉄所見学～ / 2日間
千葉大学 / 文系 / 男性
【ESの内容・テーマ】2-Day Steel Collegeにご応募いただいた志望理由を教えてください。【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】鉄鋼業界に興味があることを、リサーチ結果も踏まえて表現...
25卒
日本製鉄 / インターン / WEBテスト / 文系向けプログラム 2-Day Steel College～製鉄所見学～ / 2日間
千葉大学 / 文系 / 男性
【テストの内容】SPI（Web）：言語、非言語、性格
25卒
日本製鉄 / インターン / ES / 理系向けプログラム インターンシップ
神戸大学大学院 / 理系 / 男性
【学生時代に力を入れていること、性格・特徴等、自己ＰＲをご記入ください。100文字】私の強みは、協調性を活かした課題解決能力です。大学のサークルで運営副部長を務め、「初心者でも楽しめる環境づくり」を目標に、実力面と性格面を考慮したチーム編成など様々な改革に取り組み...
26卒
日本製鉄 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 先進技術のリアルに触れる2-Day Workshop / 2日間
立命館大学 / 文系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】製鉄業のもともと関心があり、日本の製鉄業の中でリーディングカンパニーである日本製鉄のインターンに参加しました。また、プログラムの充実度にも魅力を感じました。また、早期か...
26卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 先進技術のリアルに触れる2-Day Workshop / 2日間
立命館大学 / 文系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】20人 【参加学生の大学】グループ内で学歴の情報を交換することはしなかったため、不明です。 【参加学生の特徴】体育会の人、院生の人など、多様な属性の人がいたため、特に特徴はなかった。 【参加社員(審査員など)の人数】4人 【交通...
26卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 先進技術のリアルに触れる2-Day Workshop / 2日間
立命館大学 / 文系 / 男性
【インターンの概要】会社説明をされた後、オンラインワークをする 【インターンの具体的な流れ・手順】オンラインで一日目ワークを行い、二日目に資料作成、発表 【このインターンで学べた業務内容】自社商品の理解とそれを活かして社会課題を解決する方法を考えるということを学...
26卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 先進技術のリアルに触れる2-Day Workshop / 2日間
立命館大学 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】特に交流はなかったが、海外在住経験がある学生がおり、その方の話が面白かった。 【インターンシップで学んだこと】日本製鉄の持つアセットをうまく活用する方法や、それをどう社...
26卒
日本製鉄 / インターン / ES / 先進技術のリアルに触れる2-Day Workshop / 2日間
立命館大学 / 文系 / 男性
【ESの内容・テーマ】なぜ日本製鉄を受けたのか・ガクチカ等【ESの提出方法】WEBでの提出【ESの形式】なぜ日本製鉄を受けたのか【ESを書くときに注意したこと】結論から先に書くことを意識して書きました。【ES対策で行ったこと】日本製鉄を志望する理由がよく伝わるよう...
25卒
日本製鉄 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 夏季インターンシップ / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】鉄鋼業界の規模感の大きさに魅力を感じ、鉄鋼業界の企業を調べている際に日本製鉄を見つけて興味を持った。また、友人の父親が日本製鉄で働いていて、グローバルに活躍していたため...
25卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 夏季インターンシップ / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】70人 【参加学生の大学】早慶やMARCHが大半であり、地方の国立大学の学生も何名かいた。 【参加学生の特徴】まだ、第一志望業界が定まっていない学生が大半であり、なんとなく参加した学生が多かった。 【参加社員(審査員など)の人数...
25卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 夏季インターンシップ / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターンの概要】鉄を用いた社会課題解決グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】会社概要や業務内容を行なったのちにグループワークを行う。 【このインターンで学べた業務内容】鉄という物体がどのような商材に変化して使われているかわかる。 【テーマ・課題】鉄...
25卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 夏季インターンシップ / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークの時間がかなり長かったので、意見交換を行う時間が多かった。 【インターンシップで学んだこと】1から自分たちでプレゼンを組み立てるという体験ができたのは良か...
25卒
日本製鉄 / インターン / ES / 夏季インターンシップ / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【ESの内容・テーマ】インターンへの応募理由/学生時代力を入れて取り組んだこと又は自己PR【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】設問がシンプルで文字数も短いため、シンプルに書くように意識した。【E...
25卒
日本製鉄 / インターン / WEBテスト / 夏季インターンシップ / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
25卒
日本製鉄 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 文系向け2-DaySteelCollege / 2日間
東北大学 / 文系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】製鉄について関係のない学科だったため、まずは業界研究と企業研究を行おうと考えて参加した。難易度が高いとされているが、自分の所属している大学から何人も参加していたので自分...
25卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 文系向け2-DaySteelCollege / 2日間
東北大学 / 文系 / 男性
【開催場所】2日間はオンライン 【参加人数】40人 【参加学生の大学】少なくとも文系に関しては、学部卒ばかりだった。内訳としては国立7大学、東京の名門私学が多かったと感じる。この2day Steel Collegeには3日目として10月に工場見学を開催するのだが、...
25卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 文系向け2-DaySteelCollege / 2日間
東北大学 / 文系 / 男性
【インターンの概要】鉄鋼ビジネス体験グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】製鉄方法や原料、原産地などについて知るガイダンスがあってから、グローバル職はビジネス体験系のワークに移った。 【このインターンで学べた業務内容】この会社の製品は日本におけるシェア...
25卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 文系向け2-DaySteelCollege / 2日間
東北大学 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】適切な距離感を保ちながら意思疎通を図る能力に長けた人物が多いと感じた。工場見学では自分の地方から出席したのは私一人だけであった。そのため、地方と都会ではかなり就職活動の...
25卒
日本製鉄 / インターン / ES / 文系向け2-DaySteelCollege / 2日間
東北大学 / 文系 / 男性
【ESの内容・テーマ】本インターンへ参加する理由を教えてください。【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】基本的なことだが、1文60字以内で書くことを意識した。また、誤字脱字がないかについても気を配...
25卒
日本製鉄 / インターン / 応募 / 文系向け2-DaySteelCollege / 2日間
東北大学 / 文系 / 男性
【選考の年月】2023年08月 中旬【応募後の流れ】選考に参加【応募媒体】ナビサイト
25卒
日本製鉄 / インターン / WEBテスト / 文系向け2-DaySteelCollege / 2日間
東北大学 / 文系 / 男性
25卒
日本製鉄 / インターン / ES / 文系向けプログラム 2-Day Steel College～製鉄所見学～
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【学生時代に力を入れていること、性格・特徴等、自己ＰＲをご記入ください。
100文字以下】強みはコミュニケーションを通じて相手の意図や感情を理解できる協調性である。高校の野球部で二軍のキャプテンを務めていた。コーチ陣と一軍、二軍との間で調整役としてチームの方向性...
26卒
日本製鉄 / インターン / ES / 文系向けプログラム
学習院大学 / 文系 / 男性
【学生時代に力を入れていること、性格・特徴等、自己ＰＲをご記入ください。(200文字)】私の強みは行動力だ。学生時代取り組んだ塾講師のアルバイトでは、〇〇という問題点があった。そこで私がバイトリーダーに任命されて二ヵ月で行ったのが××の導入である。具体的にはシフト...
25卒
日本製鉄 / インターン / ES / 文系向けプログラム 2-Day Steel College～製鉄所見学～
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【学生時代に力を入れていること、性格・特徴等、自己ＰＲをご記入ください。】私は目標達成に向けて、やり抜くことが出来ます。 大学では、未経験の○○部に入部し、今までプレーしたことのないスポーツに挑戦しました。先輩や同期に負けないためのスキルアップだけではなく、上級生...
25卒
日本製鉄 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 1-Day Workshop in Autumn / 2日間
神戸大学大学院 / 理系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】建築の中でも、構造分野の研究を行っているため、鉄鋼業界の中でNo. 1である企業に興味を持った。また、研究室の先輩にも同じ業界に就職した人もいたので、自分自身の研究活動...
25卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 1-Day Workshop in Autumn / 2日間
神戸大学大学院 / 理系 / 男性
【開催場所】千葉県の技術開発本部 【参加人数】20人 【参加学生の大学】旧帝大の国公立で建築を学んできており、その中でも、構造・環境を学んでいる学生が多数を占めていた。 【参加学生の特徴】全員が理系と言うこともあり、excelや論理的な考え方などは身についている人...
25卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップの内容 / 1-Day Workshop in Autumn / 2日間
神戸大学大学院 / 理系 / 男性
【インターンの概要】建築資材の実験を用いた実務体験形式 【インターンの具体的な流れ・手順】1日目 会社概要→製鉄所見学→設備エンジニアや構造系技術職の仕事内容講義→懇親会
2日目 グループワーク→発表 【このインターンで学べた業務内容】建築資材のコスト削減と構造...
25卒
日本製鉄 / インターン / インターンシップを終えて / 1-Day Workshop in Autumn / 2日間
神戸大学大学院 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】専門的な知識を持っている学生は社員の方からも褒めてもらっており、自分の知識の浅さや論理的思考力の少なさを他の学生と比較して気付かされた。 【インターンシップで学んだこと...
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