23卒 本選考ES
Openコース
23卒 | 非公開 | 女性
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Q.
１．志望する職種を第三志望までご選択ください。※必須 ＜ 第一志望 ＞ ビジネスプロデューサー ソリューション＆サービスエンジニア ソフトウェア開発 ハードウェア開発 サプライチェーンマネジメント
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A.
ソリューション&サービスエンジニア ビジネスプロデューサー ソフトウェア開発 続きを読む
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Q.
学生生活で力を入れたことを1つ以上、最大3つお書きください。(各30)
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A.
フィリピンでの医療ボランティア活動、教育ボランティア活動、語劇の実施 続きを読む
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Q.
学生生活の取り組みの中で、自信を持ってやり遂げたと言えるエピソードは何ですか。 その背景と、あなた自身がとった行動、その結果を出来るだけ具体的にご記入ください(600)
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A.
フィリピンでの英語教育ボランティアで、新たな授業方法を創ることに挑戦しました。活動では、日本人とフィリピン学生計30名と協働し、現地小学生に対して授業を行いました。「子どもたちが楽しめて理解が深まる授業をする」という目標は、言語や価値観が異なる者が協働して授業を創り上げる挑戦的なものでした。 最大の困難は、従来の授業方法が原因でフィリピン人大学生の参加意欲を削いでしまい、授業の続行が困難になったことです。私は「フィリピン人と日本人の間に信頼関係を築き、子供たちに価値ある授業を届けたい」という強い想いのもと、最後までやり遂げたいと考えました。そこで、私は授業企画班の班長として日本人１５名の協力を仰ぎ、２点に取り組みました。１フィリピン人の「自分が楽しめるかどうか」という意思決定の軸を尊重し、レクを通して先生と生徒が共に英会話を学べる授業に変更しました。２フィリピン人と日本人が各々の強みを活かし、平等に活躍する機会をつくるため、フィリピン人に日本人同様に先生として出てもらいました。結果、最後の授業はフィリピン人から「来年もぜひ共に授業をしよう」と言っていただけた上に、活気に溢れた授業となりました。この経験から、如何なる困難があろうと、周囲と粘り強く交渉を重ねて活路を見出すことの重要性を学びました。 続きを読む
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Q.
富士通の「パーパス」を踏まえて、あなたが富士通で挑戦したいことをご記入ください(600)
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A.
ICT を活用して医療の利便性の向上に挑戦したいです。高校時代に、リハビリのための通院と勉学・部活の両立に苦悩した経験があります。治療のためとはいえ、病院に通い続けることは心身ともに負担が大きいと痛感しました。以上の経験を機に、医療をより身近で患者様に寄り添ったものにしたいと考えました。急速に高齢化が進む現在、医療の果たす役割には変化が強いられています。従来の画一的な診察ではなく、各医療機関が連携して情報共有を行い、効率的かつ安心な医療を患者様に提供する必要があります。これを実現するためには、ICT を活用した医療システムの拡充が不可欠です。貴社では、電子カルテシステム内にある患者情報を活用した地域医療連携ネットワークの構築により、包括的な医療体制の実現を支援しています。診療所と病院で情報を共有し、機能分担をすることで患者様に寄り添った医療を実現するだけでなく、医療従事者の負担軽減にも寄与しています。さらに、通院を快適にするためのコンシェルジュアプリも提供しており、患者様が主体的に医療に参画できるような環境づくりに尽力しています。以上のように、貴社には、各医療機関や患者様へのICT を通じたソリューションの提供実績があります。そのため、上記の夢が実現できると考えました。また、貴社が培ってきた技術やノウハウ、知見を身に着け、医療のみならず、様々な分野で人々の豊かさを実現したいです。 続きを読む
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