【挫折知らずの成長力】【22卒】アクセンチュアのビジネスコンサルタント職の本選考体験記 No.11914（創価大学/女性）（2021/5/9公開）

OB主催の会社説明会兼懇親会。最初にOBの紹介・会社の紹介（事業領域・強みなど）があり、その後ルームに分かれて質問会がある。

①どのような軸で就職活動を行っていますか（400文字以下）
②「未来のアクセンチュアに必要なDNA」のうち共感できるものを1つ選んでください。
※「未来のアクセンチュアに必要なDNA」は以下よりご確認ください
https://www.accenture.com/jp-ja/Careers/students-graduates-dna
③上記を選択した理由をご自身の経験をふまえて記述してください。（400文字以上600文字以下）
④アクセンチュアを「社員一人ひとりが夢を実現するプラットフォーム」と捉えたとき、あなたはアクセンチュアで何を実現したいですか。また、その理由について、あなた自身の経験や価値観を踏まえて記述してください。（400文字以上600文字以下）
⑤第1志望の職種を選択された理由をお聞かせください。（200字）

採用サイトのマイページから提出

Webで入力

企業理解が深く求められていたので、年次の高い社員の方に積極的にOB訪問をして情報収集をした。またコンサル職を志望していたので、論理の飛躍が無いように何度も確認して書き上げた。

就活会議、ワンキャリアに登録して受けたい企業のエントリーシートを参考にして１から作り上げた。同業他社（IBMなど）のESでも論理構成や流れが参考になるものは何度も読んで応用していった。完成後は、内定者に3回添削・年次が高めのOBに2回添削していただいて推敲を重ねた。ESではアクセンチュアの強みを深く理解することが求められていたので、ネット記事を複数読み企業研究をした。

ネット記事、会社HP、ニュースピックス

webテストの参考書を繰り返し解きパターンを暗記

玉手箱：言語、非言語（空欄補充）、性格

非言語が空欄補充ということ以外は、通常の玉手箱と時間/問題数は変わらない。

問題集で勉強、他社のテストを受けて練習

オンラインのため、ウェブ会議に入室。
流れは、人事から説明→学生たちでアイスブレイク→面接官入室→GD→FB→質問→終了

資料は無し。画面共有やデジタル端末での議事録作成の禁止（メモを取る場合は紙のみ）ということ以外は、会社側からの指定はない。30分ほどGDをしたのち、3分間発表。その後FBをもらう。質疑応答は無し。

アイスブレイクがあったので、学生同士は和やかな雰囲気。社員の方もとっつきやすくフレンドリーだった。

東大生が書いたケース問題集

カーボンニュートラルで自動車業界はどう変化するか。

リーダーシップよりも、議論を前に進める推進力を評価されていた。話をまとめるのはもちろん、議論に抜け漏れが無いか・論理的に正しいか・今何の話し合いをするべきかを提示することの方が評価されていた。なので、役割で評価されることは無い。

オンラインのため、入室した後は面接官が来るまで待機→相手からの軽い自己紹介→ケース面接→FB→学生の自己紹介→普通の面接→逆質問

面接よりもケースの方が重視されている気がする。ケース次第でその後の面接が好印象かそうじゃないか決まるので、しっかり対策すること。
まだ1次面接なので志望度合いの強さは最終面接ほど重視されていないと思う。だが、志望度が低すぎると見透かされるのである程度は熱意を示すこと。

雰囲気や口調が優しい面接官で、高圧的な態度は見られなかった。ただ、頭はキレキレなので突飛な質問が来る時があり、気が抜けなかった。

なし。ただケースのFBはあり。

東大生が書いたケース対策
過去問で鍛える自頭力

大学時代に力を入れたことについて教えてください

××の日本語学校にて、授業準備のプロセスを見直し、準備にかかるリードタイム短縮による教師の負担軽減と、生徒に提供する授業の質の向上に貢献しました。
→Q1.具体的に教えて
A1.同校ではマンツーマンの授業を行い、毎回教師が変わる形式でした。そのため、次回教師に授業内容と生徒情報の引継ぎができておらず、次回担当教師は生徒の苦手分野や関心に即した授業設計ができていない問題が起き、生徒の求めていない点まで授業準備をするという非効率な授業準備に繋がっていました。
課題は次回担当教師に引継ぎできていないことだと考え、引継ぎ事項の確立をする引き継ぎ書の作成を提案しました。項目は、①授業内容の記述、②生徒の苦手な箇所を明記、③生徒が興味や関心を抱く話題を記すことです。
結果、教師は生徒に合わせた効率的な授業設計を実現、生徒は授業内容の理解と定着の促進、苦手克服が出来るようになりました。

弱みとその対処法を教えてください

猪突猛進なところです。1つのことに集中する傾向があり、部活・勉強・諸活動との両立に悩んでいました。
具体的には、留学に行くために成績優秀でなければいけないという条件があり、勉強に本腰をいれていたものの、部活動との両立ができずにいたことです。しかし時間は有限なので、その日にやらなければいけないことを前日に書き出して可視化し、空き時間と照らし合わせることで隙間時間を有効活用して勉強することを心掛けました。またそれぞれのタスクに優先順位をつけること、取り組む目的やゴールを明確にすることで、最もやるべきことにフォーカスすることを第一にしました。結果、部活動では無事に舞台に出演し、勉学では成績優秀者と認められました。

オンラインのため、入室した後は面接官が来るまで待機→相手からの軽い自己紹介→学生の自己紹介→面接→逆質問

最終面接では「一緒に働きたいか、人柄、志望度などを評価される」。最終面接まで来たということは、能力は評価されていると考えて問題ない。

雰囲気や口調が優しい面接官で、高圧的な態度は見られなかった。ただ、頭はキレキレなので突飛な質問が来る時があり、気が抜けない。

なし

ネット記事で企業研究

長所とその活かし方を教えて。

私の強みは目標達成力です。大学時代に設定した目標の留学・成績優秀者・部活との両立をすべて達成し、自ら成長の機会を多く設けてきました。コンサルタントとして働くことは大変チャレンジングなことの連続だと理解しています。その際は自分の目標達し力を活かし貢献していきたいです。例えば、プロジェクトが難航しても、自分がこれまで培ってきたどんなに困難な環境下でも俯瞰的に、今このプロジェクト成功においてチームに何が足りないのか、何が問題で課題なのか、自分に何が出来るのか、皆でどうすればプロジェクトを達成できるかを俯瞰的に考えて施策を打つ点を活かし、誰よりも責任と当事者意識を持って、成功までにコミットし続ける決意でいます。

いま受けている企業と比べてなぜアクセンチュアが良いのかを教えて

IBMさんと3点の理由で比較してご説明します。
①製品があるか無いかです。IBMさんはすでに製品や複数のソリューションをもっており、コンサルをしてもベンダーロックインになる可能性が少ないとは言えません。その点御社は、製品が無く、ベンダロックインにならないので、より中立的な立場でお客様にサービス提供ができると考えます。
②カルチャー：アクセンチュアさんの変革を楽しみ、追い求め、常に組織がスピード感を持って変わっていく点に魅力を感じています。私の行動指針は、変化を恐れずチャレンジすることなので、価値観が合致していると考えます。
③××事業から手を引いていることです。私の関心がある××事業にIBMさんは手を引いており、携わるチャンスが少ないといえます。その点アクセンチュアさんはこの分野で結果を伸ばしており、より自分のやりたいことに従事できると考えました。