【一貫性重視、情報系経験が高評価】【22卒】ＮＴＴデータ・アイのエンジニアの最終面接詳細 体験記No.12861（九州大学/女性）（2021/6/7公開）

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一貫性のある回答ができるかが重視されたと思う。ESの記載内容と面接での応答に矛盾がないかどうかはみられていた。また、学生時代に情報系の経験をしていたことが高評価につながったと思う。

一次面接の面接官よりは厳しめの雰囲気だった。志望動機についても聞かれたが、詰められるようなことはなかった。

なし

なし

学生時代に周りの人を巻き込んで何かを成し遂げた経験はありますか。

〇〇学校○年時に、自分たちの学習の成果を発表する機会があり、クラスの約20名で無人コンビニを製作したことがあげられる。
自分は〇〇班のリーダーと全体のサブリーダーを務め、自分の班でタスクを回すことと、全体の進捗の管理・共有に力を入れた。自分の班に関しては役割分担をうまく行うことができたため、予定よりも早く作業を終わらせることができて余裕が生まれた。その際に他の班に人員を回すことで全体を動かした。
また他の班で仲間同士の波長が合わず、仕事がうまくまわっていないところがあったため、そこに行ってその問題解決を図った。組織で何かをするときには、どうしても協力的でない仲間がいるものだが、なぜ協力的にならないのかその理由を聞いて、それを解決するようにした。

グループとして活動していく中で、困難に直面したことはありますか。またそれをどう乗り越えましたか。

私が陸上競技部に所属していた際に、後輩たちの間で対立が起こったことが挙げられる。私の所属していた部活動は、さまざまな入部理由を持った学生たちが集まっていて、それが原因で対立が起こった。具体的には、体力作りで入部してきた部員に対して、陸上で強くなりたいという向上心を持って入部してきた部員が攻撃的になってしまった。体力作りで入部してきた部員は比較的練習中も控えめで、強くなりたいという思いは薄く見えた。向上心の強い部員はそれが不満で攻撃的になっており、体力作りで入部してきた部員の中には退部を考える部員もいた。
だが、両者の話をヒアリングしてみると、誤解が発生していることがわかった。そこで全体で話し合いの場を設け、両者の意見を共有した。そこで誤解が解けたことをきっかけに徐々に和解していき、チームを一つにまとめることができた。