【論理的な説明と笑顔が魅力】【20卒】日本電気（NEC）の営業職の1次面接詳細 体験記No.7998（青山学院大学/男性）（2019/7/10公開）

学生時代に力を入れた事は何故そのような行動を取ったのか、そこに対するモチベーションは何なのかを論理的に説明することが出来た所が評価に繋がっていると思います。また、当たり前かもしれないが、笑顔で明るくハキハキと応対する事は意識して臨みました。

部屋がブースの様に区切られており、少し狭い空間でしたが、優しく、時には笑ってくれたりと非常に穏やかな面接でした。
難しい質問は「ちょっと嫌な質問だったらゴメンね」と前置きを言ってもらうなど、温厚な雰囲気でした。

学生時代に力を入れたことを教えてください。

塾講師のアルバイトに力を注いでいました。その取り組みの過程で、中学2年生の勉強が苦手な生徒達と対立しクラス全体の雰囲気が悪化した経験がありました。その後、私が一方的に説教のように話してしまった事を反省し、2つの事に取り組みました。1つ目は授業の改善です。業後に講師間で授業研修を行い、指摘をもらい、徹底的に説明や話し方を振り返り、改善に努めました。2つ目は生徒達と信頼関係を構築する事です。授業内外の生徒達の様々な声に耳を傾け、わからない問題を一緒に考える事や、生徒との何気ない会話を大切にし、関係の改善を目指しました。その結果、周りから認められる様な授業ができるようになり、生徒達からも承認され「先生の授業が一番楽しい」と言ってもらえた時は心が震える程嬉しかったです。以上の経験から何度も挫折感を味わいましたが、失敗を恐れずに挑戦し、継続する事で成果を出せる事、相手と対話することによって信頼関係を作り出せる事を学びました。

NECではどんな事業に取り組んでみたいですか。

教育事業に携わりたいと考えています。塾講師でのアルバイトや小学校の教員をしている知人から話を聞くなどしてそのように考えるに至りました。具体的に取り組みたい事は2つあります。1つ目は子供達により良い学びの環境を提供する事、2つ目は教職員の働き方の是正です。来年度から始まる教育改革では、英語が科目化され、プログラミング学習も必修化されます。それにむけて、御社の端末や電子黒板などを利用したより深い教育を未来を担う子供達に広く提供する必要があると考えています。また、近年は教職員の長時間労働が深刻化しています。授業以外の膨大な事務作業に追われ、まともな授業準備の時間も取れずにいることが現状です。そのため、時間割の作成や生徒管理など様々な業務を効率化するシステムを開発し、生産性向上を図ることで、労働問題の解決に貢献したいと考えています。