アクセンチュアのインターンの体験記・ES（エントリーシート）一覧（全2,054件） 5ページ目
アクセンチュアのインターンシップ選考のES・体験記の一覧です。選考通過者が提出したES（エントリーシート）やインターンに興味を持ったきっかけ、面接で実際に聞かれた質問とその回答例、WEBテスト・筆記試験の出題形式と対策、グループディスカッション（GD）のテーマなどの選考対策がわかります。当日の流れやプログラムなど、インターンの体験談も多数掲載しているので、アクセンチュアのインターン選考時や参加前にぜひ確認してください。
アクセンチュアの
インターンES・体験記一覧
26卒
アクセンチュア / インターン / インターンシップの形式と概要 / 和魂偉才塾 コンサルティング塾 / 3日間
早稲田大学 / 文系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】40人 【参加学生の大学】東大や早慶といった、いわゆる高学歴の学生が中心で、意欲の高いメンバーが多かったです 【参加学生の特徴】頭の回転が速く、自分の意見をしっかり持っている学生が多かった印象です。
【参加社員(審査員など)...
26卒
アクセンチュア / インターン / インターンシップの内容 / 和魂偉才塾 コンサルティング塾 / 3日間
早稲田大学 / 文系 / 男性
【インターンの具体的な流れ・手順】3日間のグループワーク形式です。課題分析から仮説構築、施策の具体化、中間・最終発表まで、実践的な流れを体験しました。 【このインターンで学べた業務内容】課題設定から仮説立案、分析、提案まで、コンサルティングの基本業務を実践的に学...
26卒
アクセンチュア / インターン / インターンシップを終えて / 和魂偉才塾 コンサルティング塾 / 3日間
早稲田大学 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】互いの意見がぶつかる場面もありましたが、相手の考えを尊重しつつ、自分の意見を補足する形で発言することで、建設的な議論が進むことを学びました。 【インターンシップで学んだ...
26卒
アクセンチュア / インターン / ES / 和魂偉才塾 コンサルティング塾 / 3日間
早稲田大学 / 文系 / 男性
【ESの提出方法】マイページから提出【ESの形式】webで入力【ESを書くときに注意したこと】まず字数制限内に構成をまとめられるようにする。そして、設問の意図に沿った形で書くことを意識する。最後に誤字脱字はないか注意する。添削にはチャットgptも活用した。【ES対...
26卒
アクセンチュア / インターン / WEBテスト / 和魂偉才塾 コンサルティング塾 / 3日間
早稲田大学 / 文系 / 男性
26卒
アクセンチュア / インターン / グループディスカッション / 和魂偉才塾 コンサルティング塾 / 3日間
早稲田大学 / 文系 / 男性
26卒
アクセンチュア / インターン / 最終面接 / 和魂偉才塾 コンサルティング塾 / 3日間
早稲田大学 / 文系 / 男性
【なぜ専攻とは違うITに興味を持ったか】私の学科が専攻している学問の技術を含めて世の中にあるあらゆる技術を社会や暮らしで活用するにはITの力が不可欠だと感じているからです。例えば、私たちの学科が専攻している学問の一つであるセンサは確かに世の中のあらゆる場所に欠かせ...
26卒
アクセンチュア / インターン / ES / 1dayインターンシップ / 戦略コンサルタント職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【アクセンチュアを「社員一人ひとりの自己実現のプラットフ オーム」と考えたとき、選択したDNAに沿ってアクセンチュアを志望する理由と、アクセンチュアで実現したいことを教えてください。】アクセンチュアを「社員一人ひとりの自己実現のプラットフォーム」と考えたとき、私が...
26卒
アクセンチュア / インターン / ES / 和魂偉才塾 コンサルティング塾 / ビジネスコンサルタント職
慶應義塾大学 / 文系 / 男性
【「和魂偉才塾 コンサルティング塾」を通して学びたいこと、得たいことを教えてください。】私がコンサルティング塾を通じて学びたいことは、複雑な課題を構造化し、論理的かつ実行可能な解決策へと落とし込む思考法である。特に、限られた時間と情報の中で仮説を立て、検証しながら...
26卒
アクセンチュア / インターン / ES / 和魂偉才塾 コンサルティング塾 / デジタルコンサルタント職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【「和魂偉才塾 コンサルティング塾」を通して学びたいこと、得たいことを教えてください。】テクノロジーを社会に実装するための「人間中心の変革力」を体得したい。私は大学院の研究で、シミュレーションという技術的なアプローチで課題解決に取り組んできたが、その技術が社会に受...
26卒
アクセンチュア / インターン / ES / 和魂偉才塾 コンサルティング塾
早稲田大学 / 文系 / 男性
【「和魂偉才塾 コンサルティング塾」を通して学びたいこと、得たいことを教えてください。】私が本インターンシップを通じて学びたいことは2つある。1つ目は課題設定力である。私は個別指導塾の講師として、担当生徒の学力向上に尽力した経験がある。当初、一律に同様な指導を行っ...
27卒
アクセンチュア / インターン / ES / 和魂偉才塾 コンサルティング塾 / 戦略コンサルタント職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【「和魂偉才塾 コンサルティング塾」を通して学びたいこと、得たいことを教えてください。（４００）】貴社のインターンシップを通して、実務に取り組む上での自身の課題と適性を見極めたいと考えています。
特に、チームで働く上でのコミュニケーションについて、自身の課題...
26卒
アクセンチュア / インターン / ES / 和魂偉才塾 コンサルティング塾
学校名非公開 / 文系 / 女性
【「コンサルティング塾」を通して学びたいこと、得たいことを教えてください。】貴社のインターンシップを通して得たいことは2つあります。１つ目は難易度の高いビジネス課題に対応できる課題解決力です。私は大学で、人間の言語に関する答えのない問いに対し、論文や自身の経験を分...
26卒
アクセンチュア / インターン / ES / 1dayインターンシップ / クリエイティブ職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【今回のアクセンチュアのインターンで学びたいこと、得たいことは】今回のインターンでは、クライアントの課題を分解し、短時間で筋道立てて解決策を導く思考プロセスを学びたいと考えています。特に、実際の社員の方からのフィードバックを通じて、自分の強みと弱点を明確にし、改善...
26卒
アクセンチュア / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 戦略コンサルタント育成プログラム / 戦略コンサルタント職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】私は将来、企業の変革や新規事業の立ち上げに携わりたいと考えており、その実現には高度な戦略構想力と実行力が必要だと思っています。その点で、戦略から実行まで一気通貫で支援す...
26卒
アクセンチュア / インターン / インターンシップの形式と概要 / 戦略コンサルタント育成プログラム / 戦略コンサルタント職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】本社 【参加人数】37人 【参加学生の大学】早慶、東京一科、旧帝大の学生が多いと感じました。他は、首都圏の大学の方が多かったです。 【参加学生の特徴】理系の大学院生の方が、4割ほどいました。また何かしら長期インターンに取り組んでいる方が多かった印象です...
26卒
アクセンチュア / インターン / インターンシップの内容 / 戦略コンサルタント育成プログラム / 戦略コンサルタント職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】1日目に課題説明とチーム編成後、仮説検討と議論を開始。2日目に中間レビューや社員の方からのFBを受け修正。3日目に最終発表と質疑応答を行う流れ。 【このインターンで学べた業務内容】仮説構築から検証、戦略立案、施策決定、資料作成、...
26卒
アクセンチュア / インターン / インターンシップを終えて / 戦略コンサルタント育成プログラム / 戦略コンサルタント職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】意見を出し合い議論を深める中で、自分にはない発想や切り口を吸収でき、多様性の重要性を学びました。 【インターンシップで学んだこと】実際のプロジェクトを模した課題を体験す...
26卒
アクセンチュア / インターン / ES / 戦略コンサルタント育成プログラム / 戦略コンサルタント職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ESの提出方法】マイページから提出【ESの形式】ウェブで入力【ESを書くときに注意したこと】文字数が多いエントリーシートだったので、文章のおかしな表現や、誤字脱字がないか、入念にチェックしました。【ES対策で行ったこと】自分自身の原体験の振り返りと、戦略、コンサ...
26卒
アクセンチュア / インターン / WEBテスト / 戦略コンサルタント育成プログラム / 戦略コンサルタント職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【テストの内容】GABというテスト
言語、非言語、英語
26卒
アクセンチュア / インターン / グループディスカッション / 戦略コンサルタント育成プログラム / 戦略コンサルタント職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【テーマ】建設業界のある企業に対し、事業拡大に向けた施策と、建設業界の市場規模の予測
26卒
アクセンチュア / インターン / 最終面接 / 戦略コンサルタント育成プログラム / 戦略コンサルタント職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【コンサルティングファームとして、アクセンチュアの強みはなんだと思うか？】アクセンチュアの最大の強みは、戦略立案から最先端のデジタル技術実装まで一気通貫で支援できる点にあると考えます。特に世界中の豊富な事例と業界知見を持ちながら、日本企業に適した形にローカライズし...
26卒
アクセンチュア / インターン / ES / 戦略コンサルタント育成プログラム / 戦略コンサルタント職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【「戦略コンサルタント育成プログラム」を通して学びたいこと、得たいことを教えてください。また、その理由をあなた自身の考え方や過去の経験がわかるように説明してください。】私は戦略コンサルタントとしての思考能力と業務内容について理解を深め、現在の自分に不足している能力...
27卒
アクセンチュア / インターン / ES / 和魂偉才塾 コンサルティング塾 / ビジネスコンサルタント職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【「和魂偉才塾 コンサルティング塾」を通して学びたいこと、得たいことを教えてください。】「和魂」と「偉才」を兼ね備えた人材こそが、日本の社会課題を本質的に解決できると信じています。本塾では、この二つの要素を融合させ、複雑な変革を成し遂げるための実践的な方法論を学び...
26卒
アクセンチュア / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 和魂偉才塾 コンサルティング塾 / ビジネスコンサルタント職 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】私は元々ビジネスコンサルタントに興味を持っており、その中でアクセンチュアに興味を持つようになった。そして、本選考を受けるにあたって、このインターンに参加しておくのが最も...
26卒
アクセンチュア / インターン / インターンシップの形式と概要 / 和魂偉才塾 コンサルティング塾 / ビジネスコンサルタント職 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】グランフロント大阪 【参加人数】30人 【参加学生の大学】関関同立、旧帝、その他国立大学（神戸大学、大阪公立大学、滋賀大学など） 【参加学生の特徴】必ずしもコンサルタントに興味がある学生ばかりではないという印象。 【参加社員(審査員など)の人数】6人 ...
26卒
アクセンチュア / インターン / インターンシップの内容 / 和魂偉才塾 コンサルティング塾 / ビジネスコンサルタント職 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】ワークをチームで取り組んでいく。手順はチームに一任されている。 【このインターンで学べた業務内容】もちろん、コンサルタント職についてリアルに感じることはできたが、それ以上に他のコンサルとの違いを明確に区別できた。 【テーマ・課題...
26卒
アクセンチュア / インターン / インターンシップを終えて / 和魂偉才塾 コンサルティング塾 / ビジネスコンサルタント職 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】異なる強みを持つ学生と議論を重ね、多角的な視点を学び、自分にはない発想の重要性を実感しました。
【インターンシップで学んだこと】インターンを通じて、コンサルタントに...
26卒
アクセンチュア / インターン / ES / 和魂偉才塾 コンサルティング塾 / ビジネスコンサルタント職 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】自身の想いが伝わるように、わかりやすい文章を心がけた。【ES対策で行ったこと】私はワンキャリアや就活会議を見て、事前にどのようなエントリーシートが通過している...
26卒
アクセンチュア / インターン / WEBテスト / 和魂偉才塾 コンサルティング塾 / ビジネスコンサルタント職 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
26卒
アクセンチュア / インターン / グループディスカッション / 和魂偉才塾 コンサルティング塾 / ビジネスコンサルタント職 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
26卒
アクセンチュア / インターン / 最終面接 / 和魂偉才塾 コンサルティング塾 / ビジネスコンサルタント職 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【新規事業案に必要な要素はなんだと思う？】新規事業案を考える際には、まず社会や市場に存在する「課題」を的確に捉えることが重要だと考えます。課題意識が曖昧なまま事業を構想しても、単なるアイデアの域を出ず、顧客や社会にとって本当に必要な存在にはなりません。そのため、顧...
26卒
アクセンチュア / インターン / ES / 和魂偉才塾 コンサルティング塾 / ビジネスコンサルタント職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【1.アクセンチュアの「和魂偉才塾 コンサルティング塾」を通して学びたいこと、得たいことを教えてください。※改行せず文章は続けて入力してください。300文字以上400文字以下】私は本塾を通じて、複雑化する社会課題に対して多角的な視点から解決策を導き出すための思考力...
26卒
アクセンチュア / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 1dayインターンシップ / 戦略コンサルタント職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】私がこのインターンに興味をもったきっかけは、実際の業務に近い形で課題解決のプロセスを体験できる点でした。短期間ながらもリアルな環境に身を置くことで、自分が普段学んでいる...
26卒
アクセンチュア / インターン / インターンシップの形式と概要 / 1dayインターンシップ / 戦略コンサルタント職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】理系・文系を問わず、幅広い学部・学科から学生が集まっており、それぞれが異なる専門性や強みを持って参加していました。 【参加学生の特徴】課題解決や企画立案経験者が多く、チームでのディスカッションに慣れてい...
26卒
アクセンチュア / インターン / インターンシップの内容 / 1dayインターンシップ / 戦略コンサルタント職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】課題説明→チーム分け→課題分析→提案立案→中間フィードバック→最終発表 【このインターンで学べた業務内容】企業課題の分析手法、課題解決の提案プロセス、チームでのディスカッション、プレゼン資料作成スキル、コンサルタントからのフィー...
26卒
アクセンチュア / インターン / インターンシップを終えて / 1dayインターンシップ / 戦略コンサルタント職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】チームメンバーと意見を出し合い、役割分担して提案をまとめました。他の学生の視点や考え方を知ることで、柔軟な思考の重要性を学びました。 【インターンシップで学んだこと】コ...
26卒
アクセンチュア / インターン / ES / 1dayインターンシップ / 戦略コンサルタント職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ESの提出方法】ウェブ【ESの形式】ウェブ【ESを書くときに注意したこと】具体的なエピソードを示して論理的に書くこと【ES対策で行ったこと】過去のアクセンチュアのES例を分析し、自分の経験と企業の求める人物像を結びつけて整理しました。、、、【対策の参考にした書籍...
26卒
アクセンチュア / インターン / 筆記試験 / 1dayインターンシップ / 戦略コンサルタント職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
26卒
アクセンチュア / インターン / 最終面接 / 1dayインターンシップ / 戦略コンサルタント職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【大学生活で最も力を入れた経験は何ですか】私は大学でのデザインプロジェクトに最も力を入れました。チームで潜在的ニーズを調査し、それをもとに新しいサービスのコンセプトを設計・試作しました。私の役割は、チームメンバーとの議論を整理し、アイデアを具体的な形にすることでし...
26卒
アクセンチュア / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 1dayインターンシップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】外資系コンサルの中でも、幅広い業界に携わりデジタル領域に強い点に魅力を感じました。短期間で仕事理解を深めたいと思い、企業規模や成長性、知名度の高さを基準に選びました。将...
26卒
アクセンチュア / インターン / インターンシップの形式と概要 / 1dayインターンシップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン（Zoom実施） 【参加人数】40人 【参加学生の大学】ほとんど有名私立・国立大の学生が多く、海外大経験者も一部参加。 【参加学生の特徴】留学経験やゼミ活動での発表経験を持つ人が多く、議論の進め方に慣れている印象だった。 【参加社員(審査員な...
26卒
アクセンチュア / インターン / インターンシップの内容 / 1dayインターンシップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】午前は会社説明とケース概要の共有、午後はグループでディスカッションとプレゼン準備を行い、最後に全体発表と社員フィードバックがあった。 【このインターンで学べた業務内容】ライアントの課題をヒアリング情報から抽出し、仮説を立てて戦略...
26卒
アクセンチュア / インターン / インターンシップを終えて / 1dayインターンシップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】議論を通じて他の学生の多角的な意見を聞き、自分の考えが偏っていたことに気づけました。 【インターンシップで学んだこと】コンサルタントの業務プロセスを疑似体験できただけで...
26卒
アクセンチュア / インターン / 応募 / 1dayインターンシップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【選考の年月】2024年08月 上旬【応募後の流れ】抽選でインターンに参加【応募媒体】企業ホームページ
26卒
アクセンチュア / インターン / ES / 1dayインターンシップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】オンライン提出【ESの形式】マイページに直接入力【ESを書くときに注意したこと】結論を最初に書き、読みやすさを重視した。【ES対策で行ったこと】過去の体験記を読み、設問意図を理解するようにした。また、自分の経験を数字や結果で表すことを意識して練習...
26卒
アクセンチュア / インターン / WEBテスト / 1dayインターンシップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
26卒
アクセンチュア / インターン / 1次面接 / 1dayインターンシップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【学生時代に苦労した経験を教えてください。】大学で所属していたゼミで、グループ研究の方向性がまとまらず、全員の意見が対立して議論が停滞したことがありました。私はリーダー的な立場ではなかったのですが、意見を整理する役割を買って出て、全員の主張をホワイトボードに書き出...
26卒
アクセンチュア / インターン / 最終面接 / 1dayインターンシップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【あなたの強みは何だと思いますか。】私の強みは、課題を整理しチームで実行に移せる力です。大学のゼミ活動やアルバイトでの業務改善の経験では、複雑な課題を整理して優先順位を明確にし、チームで取り組むことで数値的な改善を実現しました。特に、アルバイト先ではオペレーション...
26卒
アクセンチュア / インターン / ES / 1dayインターンシップ / 戦略コンサルタント職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【アクセンチュアを「社員一人ひとりの自己実現のプラットフ
オーム」と考えたとき、選択したDNAに沿ってアクセンチュアを志望する理由と、アクセンチュアで実現したいことを教えてください。】クライアントが抱える多様な課題に対し、チームで力を合わせて解決へ導き、社会に大...
26卒
アクセンチュア / インターン / ES / 1dayインターンシップ
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【学生時代に力を入れたことを教えてください。】アルバイト先で業務の非効率さを感じ、オペレーション改善に取り組みました。待ち時間が長くクレームにつながる課題を整理し、役割分担や作業フローの見直しを実施しました。その結果、待ち時間を約20％短縮でき、顧客満足度向上に貢...
27卒
アクセンチュア / インターン / ES / 和魂偉才塾 コンサルティング塾
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【「和魂偉才塾 コンサルティング塾」を通して学びたいこと、得たいことを教えてください。】貴社への理解を深めるとともに、コンサルタントとして必要な実践的スキルを学び、自身の成長につなげるたい。具体的には、貴社が重視する構造化思考による問題解決力、複雑な企業課題を論理...
26卒
アクセンチュア / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 1dayインターンシップ / ソリューション・エンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】ITコンサルティング業界に関心を持つ中で、中でもアクセンチュアはテクノロジーに強みを持つ点に魅力を感じたため応募した。短期間であっても実際の業務を体験でき、社員の考え方...
26卒
アクセンチュア / インターン / インターンシップの形式と概要 / 1dayインターンシップ / ソリューション・エンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】文系の人から情報系の人までさまざま。IT関連の経験が全くない人もいた 【参加学生の特徴】大学で全くプログラミング等に触れたこともないという人もいた。どの学生も積極性はとてもあるように感じた 【参加社員(...
26卒
アクセンチュア / インターン / インターンシップの内容 / 1dayインターンシップ / ソリューション・エンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】企業に関する簡単な講義形式の説明の後、グループに分かれて自己紹介とグループワークを行った 【このインターンで学べた業務内容】最終的には、これらの施策を組み合わせた「スマートプロジェクトマネジメント」を提案し、プレゼンテーションを...
26卒
アクセンチュア / インターン / インターンシップを終えて / 1dayインターンシップ / ソリューション・エンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】ワークのほとんどがグループワークだったため、接する機会は非常に多かった。学習意欲の高い学生が多く自分もそれに触発された 【インターンシップで学んだこと】このインターンを...
26卒
アクセンチュア / インターン / ES / 1dayインターンシップ / ソリューション・エンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ESの提出方法】マイページから提出【ESの形式】マイページに入力【ESを書くときに注意したこと】できる限り簡潔にわかりやすく、意図していることが正確に伝わるように意識した【ES対策で行ったこと】業界研究・企業研究はもちろん行い、自分の書いたESを同僚や先輩に確認...
26卒
アクセンチュア / インターン / WEBテスト / 1dayインターンシップ / ソリューション・エンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
26卒
アクセンチュア / インターン / WEBテスト / 1dayインターンシップ / ソリューション・エンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
26卒
アクセンチュア / インターン / 最終面接 / 1dayインターンシップ / ソリューション・エンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【エンジニアにどうしてなりたいのか、そしてどうしてこのインターンに参加したいのか。】私がエンジニアを志すようになった理由は、長期インターンシップを通じてITを用いた課題解決に強い関心を抱いたことにある。大学で学んだプログラミングが実務でどのように役立つのかを体験し...
26卒
アクセンチュア / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 和魂偉才塾 コンサルティング塾 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】「多様な業界の課題に取り組み、最先端のテクノロジーを活用して解決策を導き出す」というコンサルティングの働き方に惹かれたからです。特に、若いうちから大きなプロジェクトに関...
26卒
アクセンチュア / インターン / インターンシップの形式と概要 / 和魂偉才塾 コンサルティング塾 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【開催場所】東京都内会議室 【参加人数】45人 【参加学生の大学】早稲田大学、慶応大学、旧帝国大学の学生が多かった。マーチの学生もちらほらいた。 【参加学生の特徴】あかるく・はきはきとしている学生が多かった。当たり前ではあるが、ロジカルシンキングができる学生が多か...
26卒
アクセンチュア / インターン / インターンシップの内容 / 和魂偉才塾 コンサルティング塾 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターンの具体的な流れ・手順】前提条件などのインプット⇒グループワーク⇒プレゼン 【このインターンで学べた業務内容】アクセンチュアのコンサルティングの手順や手法、大切にしている価値観 【テーマ・課題】課題解決型グループワーク 【発表会はありましたか？】はい ...
26卒
アクセンチュア / インターン / インターンシップを終えて / 和魂偉才塾 コンサルティング塾 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】同じチームの学生とは、コミュニケーションをとる機会が多く交流を深めることができた。 【インターンシップで学んだこと】実践的な課題に取り組む中で、論理的に課題を整理し、限...
26卒
アクセンチュア / インターン / ES / 和魂偉才塾 コンサルティング塾 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】結論ファーストで文章を書くこと。また、具体的な数値や表現を用いることで、エピソードを具体的にイメージできるようにした。【ES対策で行ったこと】文章全体の論理構...
26卒
アクセンチュア / インターン / WEBテスト / 和魂偉才塾 コンサルティング塾 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
26卒
アクセンチュア / インターン / グループディスカッション / 和魂偉才塾 コンサルティング塾 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
26卒
アクセンチュア / インターン / 最終面接 / 和魂偉才塾 コンサルティング塾 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【ケース質問：営業事務のタスクを減らすための解決策は。】営業事務のタスクを減らすための解決策について、3つの観点からお話しします。
まず前提として、営業事務が抱える課題は、①営業担当者が本来の営業活動に集中できない、②属人的な作業が多くミスが発生しやすい、③業務...
26卒
アクセンチュア / インターン / ES / 1dayインターンシップ / ソリューション・エンジニア職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ITエンジニアの職種について、興味があると回答された方は具体的にITエンジニアのどういった職種に興味関心がありますか？ 「全く興味関心がない」と回答された方は、「特になし」と回答してください。】私はITエンジニアの職種の中でも、特にクラウドアーキテクト、データサ...
26卒
アクセンチュア / インターン / ES / 和魂偉才塾 コンサルティング塾
学校名非公開 / 文系 / 男性
【「和魂偉才塾 コンサルティング塾」を通して学びたいこと、得たいことを教えてください。】私がこのインターンに参加したい理由は大きく2点あります。
1点目は、課題解決力をさらに磨くためです。私は◯◯にて◯◯に携わり、クライアントの業務改善に取り組んだ経験があり...
27卒
アクセンチュア / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 和魂偉才塾 エンジニア塾 / 5日間
慶應義塾大学大学院 / 理系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】私は就職活動を進める中で、企画からシステム運用まで一貫して携わることができるITコンサルティング業界にも強い関心を持っていました。一般的なシステム開発会社では、要件定義...
27卒
アクセンチュア / インターン / インターンシップの形式と概要 / 和魂偉才塾 エンジニア塾 / 5日間
慶應義塾大学大学院 / 理系 / 男性
【開催場所】溜池山王オフィス 【参加人数】40人 【参加学生の大学】マーチから早慶旧帝までさまざまな学生がいた。大学院生が多い印象を受けた。 【参加学生の特徴】SIerを受けている人が多い印象だった。他社のインターンで見かけたことがある人が複数人いた。 【参加社員...
27卒
アクセンチュア / インターン / インターンシップの内容 / 和魂偉才塾 エンジニア塾 / 5日間
慶應義塾大学大学院 / 理系 / 男性
【インターンの具体的な流れ・手順】３日目まで実装開発、最終日にプレゼンを行なった 【このインターンで学べた業務内容】実際のプロジェクトに近い開発の流れを経験することができた。 【テーマ・課題】受発注システムの開発 【発表会はありましたか？】はい 【審査員の肩書き...
27卒
アクセンチュア / インターン / インターンシップを終えて / 和魂偉才塾 エンジニア塾 / 5日間
慶應義塾大学大学院 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】今回のインターンでは、自分の所属するチームのメンバーと4日間にわたってグループワークを行ったため、自然と仲が深まりました。最初はお互いにぎこちない雰囲気もありましたが、...
27卒
アクセンチュア / インターン / ES / 和魂偉才塾 エンジニア塾 / 5日間
慶應義塾大学大学院 / 理系 / 男性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】企業が求める人材や理念に沿った内容になるよう確認しながら書いた。【ES対策で行ったこと】企業のホームページを閲覧し、企業の理念や求める人材を確認した。生成AI...
27卒
アクセンチュア / インターン / WEBテスト / 和魂偉才塾 エンジニア塾 / 5日間
慶應義塾大学大学院 / 理系 / 男性
27卒
アクセンチュア / インターン / 最終面接 / 和魂偉才塾 エンジニア塾 / 5日間
慶應義塾大学大学院 / 理系 / 男性
【学生時代に力を入れたことを教えてください】学生時代に友人とアプリの開発を行ったことです。人の役に立つサービスを作りたい、お金を稼ぐ仕組みをつくりたいという思いから開発を始めました。開発を進める中で他のアプリとの差別化が課題でした。そこで、２つの機能を実装し、リリ...
26卒
アクセンチュア / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 1dayインターンシップ / ソリューション・エンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】インターン選考も終盤になり、これまで見てこなかった大手コンサルの雰囲気を知りたいと思ったことがきっかけです。特にアクセンチュアは学生人気が高く、なぜ多くの就活生を惹きつ...
26卒
アクセンチュア / インターン / インターンシップの形式と概要 / 1dayインターンシップ / ソリューション・エンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】40人 【参加学生の大学】具体的な学歴は話さなかったが大学院生や高学歴の人が多そうだった。 【参加学生の特徴】コンサルを中心に見ている人が多く就職活動も熱心に行っている人が多かった。 【参加社員(審査員など)の人数】5人 【交通...
26卒
アクセンチュア / インターン / インターンシップの内容 / 1dayインターンシップ / ソリューション・エンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】まずは自己紹介とアイスブレイクを行いデスカッションを行った後に発表があった。 【このインターンで学べた業務内容】インターンを通じて、クライアントの潜在的なニーズをいかに把握し、それに応じた提案を形にしていくかというコンサル業務の...
26卒
アクセンチュア / インターン / インターンシップを終えて / 1dayインターンシップ / ソリューション・エンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】班でのディスカッションを通じ、他大学の学生と意見を交換しました。自分では思いつかない着眼点や分析の仕方に触れ、新鮮な刺激を受けました。 【インターンシップで学んだこと】...
26卒
アクセンチュア / インターン / 応募 / 1dayインターンシップ / ソリューション・エンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【選考の年月】2024年08月 下旬【応募後の流れ】選考に参加【応募媒体】企業ホームページ
26卒
アクセンチュア / インターン / ES / 1dayインターンシップ / ソリューション・エンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】まず、読み手が数秒で要点を理解できるよう、結論を冒頭に書くことを徹底しました。【ES対策で行ったこと】事業や価値観と結び付けられるエピソードを選び、企業との接...
26卒
アクセンチュア / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 1dayインターンシップ / デジタルコンサルタント職 / 1日間
京都大学大学院 / 理系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】周囲の友人や先輩がアクセンチュアのインターンに参加しており、自分も挑戦してみようと思ったのがきっかけです。特に当時は明確に職種を絞り込めていたわけではありませんでしたが...
26卒
アクセンチュア / インターン / インターンシップの形式と概要 / 1dayインターンシップ / デジタルコンサルタント職 / 1日間
京都大学大学院 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】40人 【参加学生の大学】自分のいたグループでは、理系大学院生が大多数でした。他のチームとの接点はありません。 【参加学生の特徴】研究でプログラミングやデータ解析経験者が多く、論理的思考力や専門知識を活かしてディスカッションを進...
26卒
アクセンチュア / インターン / インターンシップの内容 / 1dayインターンシップ / デジタルコンサルタント職 / 1日間
京都大学大学院 / 理系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】自己紹介→アイスブレイク→班に分かれテーマディスカッション→最終発表 【このインターンで学べた業務内容】クライアントのニーズを整理し、チームで議論して提案をまとめるプロセスを体験できました。 【テーマ・課題】新規事業立案。クライ...
26卒
アクセンチュア / インターン / インターンシップを終えて / 1dayインターンシップ / デジタルコンサルタント職 / 1日間
京都大学大学院 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】班でディスカッションを行い、各自のアイデアや専門知識を共有しました。 【インターンシップで学んだこと】インターンを通して、アクセンチュアが求める論理的思考力やチームでの...
26卒
アクセンチュア / インターン / 応募 / 1dayインターンシップ / デジタルコンサルタント職 / 1日間
京都大学大学院 / 理系 / 性別非公開
【選考の年月】2024年11月 中旬【応募後の流れ】選考に参加【応募媒体】企業ホームページ
26卒
アクセンチュア / インターン / ES / 1dayインターンシップ / デジタルコンサルタント職 / 1日間
京都大学大学院 / 理系 / 性別非公開
【ESの提出方法】マイイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】専攻が違うので、興味を持ったきっかけから書いた。【ES対策で行ったこと】公式サイトや採用ページを隅々まで確認し、先輩に添削をお願いして自己分析をもとに改善しました。また...
26卒
アクセンチュア / インターン / ES / 1dayインターンシップ / ソリューション・エンジニア職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【今回のインターンで学びたいこと、得たいことは何ですか】私はインターンを通じて、貴社が持つデジタル技術とコンサルティングの融合を、実際のプロジェクト体験から学びたいと考えています。大学で培った物理実験やプログラミングの経験では、データを基に課題を整理し解決策を提案...
26卒
アクセンチュア / インターン / ES / 1dayインターンシップ / デジタルコンサルタント職
京都大学大学院 / 理系 / 性別非公開
【アクセンチュアのインターンの参加理由。】周囲の友人や先輩がアクセンチュアのインターンに参加しており、自分も挑戦してみたいと思ったことがきっかけです。私は大学での研究活動を通して、プログラミングを用いたデータ解析やシミュレーションに取り組んできました。プログラミン...
27卒
アクセンチュア / インターン / ES / 和魂偉才塾 エンジニア塾 / ソリューション・エンジニア職
学校名非公開 / 理系 / 男性
【エンジニア塾を通じて得たいこと、またそれを今後どのように生かしていきたいか教えてください。※改行せず文章は続けて入力してください。(300文字以上400文字以下)】チームでアプリ開発を一気通貫で行うエンジニア塾を通じて、実務レベルの開発力を高めたいと考えている。...
26卒
アクセンチュア / インターン / ES / 1dayインターンシップ / ビジネスコンサルタント職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【今回のインターンで学びたいこと、得たいことは何ですか】今回のインターンでは、実際の業務に近い課題に取り組むことで、コンサルタントとして必要とされる課題発見力や論理的思考力を実践的に学びたいと考えています。特に限られた時間の中で仮説を立て、チームで協力しながら最適...
26卒
アクセンチュア / インターン / ES / 戦略コンサルタント育成プログラム / 戦略コンサルタント職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【「戦略コンサルタント育成プログラム」を通して学びたいこと、得たいことを教えてください。また、その理由をあなた自身の考え方や過去の経験がわかるように説明してください。
】私は貴社の「戦略コンサルタント育成プログラム」を通じて、戦略コンサルティング業務を実践的...
26卒
アクセンチュア / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 1dayインターンシップ / ソリューション・エンジニア職 / デジタルコンサルタント職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】実はインターン開催時期にはにもうクリエイティブ職を落ちてしまい、応募したときはクリエイティブ職の選考真っ只中でした。ですが人事の方からインターンがあることを紹介され、ま...
26卒
アクセンチュア / インターン / インターンシップの形式と概要 / 1dayインターンシップ / ソリューション・エンジニア職 / デジタルコンサルタント職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】40人 【参加学生の大学】一人一人に詳しく聞いたわけではないので、不明ですが早慶は多そうです。 【参加学生の特徴】理系の知識がある人や大学院生が多く、スキル重視ではないかと感じました。 【参加社員(審査員など)の人数】5人 【交...
26卒
アクセンチュア / インターン / インターンシップの内容 / 1dayインターンシップ / ソリューション・エンジニア職 / デジタルコンサルタント職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】自己紹介とアイスブレイクを行い、その後ディスカッション。最後に発表。 【このインターンで学べた業務内容】クライアントのニーズをいかにして汲み取り、応えていくか 【テーマ・課題】新規事業立案型のワークショップ 【発表会はありました...
26卒
アクセンチュア / インターン / インターンシップを終えて / 1dayインターンシップ / ソリューション・エンジニア職 / デジタルコンサルタント職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】短いワークでしたので、そこまで交流はなかったです。雑談もあまりしてません。 【インターンシップで学んだこと】そこまで参加して良かったなとは思ってないです。企業理解のため...
26卒
アクセンチュア / インターン / ES / 1dayインターンシップ / ソリューション・エンジニア職 / デジタルコンサルタント職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】マイページから【ESの形式】webで入力【ESを書くときに注意したこと】正直に答えること。選考も受けていたからです。【ES対策で行ったこと】先輩にOBの方がいらっしゃったので、エントリーシートの添削をお願いしました。自己分析もきちんと行いました。...
26卒
アクセンチュア / インターン / ES / 1dayインターンシップ / ソリューション・エンジニア職 / デジタルコンサルタント職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンで学びたいこと、得たいこと】貴社に対する理解度を高め、貴社がいかにして社会を「変革」させるかをより詳細に学びたいと考えます。私は大学時代に〇〇のアルバイトを経験し、外国人客の売り上げを伸ばす取り組みを行いました。そこで現地で得られる課題解決に手応えを感...
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