【ITと文化の融合、未来への挑戦】【23卒】富士通のOpenコース(具体的な職種は内定後に決定)の本選考体験記 No.39479（非公開/非公開）（2023/1/13公開）

（1）学生時代に注力した活動を3つ（2）学生時代の取り組みで、あなたが自信をもってやり遂げたといえるエピソード、（3）富士通のパーパスを踏まえて、あなたが富士通で挑戦したいこと

採用サイトから提出

Webで入力

文字数制限があるため簡潔な文章をかけるようにした。

自分の書いたESを大学の就職課で添削をしてもらい、また同じような業界を志望する同級生にも意見をもらうことで改善を図った。

なし

参考書の練習問題を解いて問題に慣れるようにした。

言語、非言語、性格

各50問程度で制限時間は１時間程度

SPIの参考書

オンライン

きちんと聞かれたことに対して瞬時に反応し、かつ嘘偽りのないエピソードをもって分かりやすく説明できたところだとが評価されたとおもいます。

そこまで緊張感はなく、全体的に穏やかな雰囲気で、最初は少し雑談から入りました。その後も面接終了まで穏やかに会話するというような印象をうけました。

なし

なし

なぜいまの大学に進学されようと思ったのですか？

そうですね、私がいまの大学に入ろうと思った理由は主に２つあります。一つには、自分が得意とする英語および○○語を生かして行きたいためです。せっかく海外生活を通じて得意とする能力があるのであれば、それをどこかでいかしきって使いきりたいと思い、その場として最も適切なのは難関大学で英語と○○語の能力が問われる入試だと考えました。２つ目の理由は、いまの大学の学部で学ぶような学問体系に興味関心があったためです。いまの大学では社会学、宗教学や東洋哲学など幅広い領域を私は学んでおりますが、これらを学ぶことで深くインドや中国そして日本を中心とした文化や思想について学ぶことにとても興味を私はもともともっていました。

学業ではどのようなことに取り組まれましたか？

そうですね、学業では仏教学、考古学、宗教学や研究不正問題などいろいろな科目に私は幅広く取り組んでいました。たとえば仏教学のゼミでは、仏教とほかの宗教にはどのような違いがあるのか、中国やインド、日本はどのように仏教を介して発展してきたのかなどの点について理解を深めていきました。加えて、研究不正の授業では、なぜ学術研究の場で不正行為が行われるのか、それらの不正を防止していくためにはどのような対策をとっていけばよいのか、文系学問領域と理系学問領域、文理融合型学際系学問それぞれにおける不正にはどのような相違点があるのかなどの点に関して、ほかの学生や教授などとの議論を通して理解をするように努めて行きました。

オンライン

いろいろとチャレンジしてきたり、学業以外でもいろいろと取り組んできたためその努力は評価されたように思います。

１次面接よりかはやや緊張感があり、雑談などもなく本題に入り、また深掘りされることも多かったように感じます。

なし

なし

〇〇大学の入試で最も難しいと感じた科目はなんですか?

はい、そうですね、個人的には小論文がもっとも難しかったかと思います。というのも、年によってあつかわれるテーマがことなるため、事前学習でいろんなジャンルの本を読んで勉強しておければならない場合があります。
以下深掘り質問
どのようなテーマがあつかわれますか?
そうですね、本当に幅が広く、例えば教育学をテーマとしたもの、国際政治におけるグローバル化と人権問題、環境破壊についてなどいろいろなテーマがあります。幅広く問われるというのは特に文理融合的性質のある〇〇学部に多く、それに比べたとえば経済学部だと経済における社会問題が出題されるだろうと予想が付きやすい側面はありますが、私の所属する〇〇学部ですとそれが難しいと思われます。

「こんな人とは一緒に働きたくない」というのはありますか？

そうですね、基本的に今思い付く分でいうと、できるだけいろんな人と接して経験を積もうと思ています。ですが強いていえば、自分の主張を無理に他者に押し付けるような態度・発言の人とはあまり関わりたくないと思ってしまいます。特に会社やビジネスではチームワークがとても重要になると思いますので、自分だけが正しいと考えているようではチームのつながりを壊してしまう可能性はあると思います。
以下深掘り
ではそのような人が職場にはいたときはどのように対処すればよいと思いますか？
そうですね、一つにはその人が自己成長していくのをただ待っていることが必要かと思います。私からなにか言っても、人はそこまですぐに変われないと思いますし、また実際に他の社員からの指摘や軋轢からチームワークの大切さを実際に肌で感じる必要もあるかと思います。