日立製作所の体験記・ES（エントリーシート）一覧（全4,258件）
日立製作所の本選考・インターンシップのES・体験記の一覧です。選考通過者・内定者が提出したES（エントリーシート）や志望動機、面接で実際に聞かれた質問とその回答例、WEBテスト・筆記試験の出題形式と対策、グループディスカッション（GD）のテーマ、インターンの体験談などを掲載しています。OB・OG訪問やリクルーター・人事面談の注意点や感想なども確認できるので、参考にして日立製作所の選考に備えましょう。
日立製作所の
ES・体験記一覧
27卒
日立製作所 / インターン / ES / 夏季インターンシップ（技術系） / システムエンジニア職
学校名非公開 / 理系 / 男性
【・現在研究を行っているテーマを入力してください。(200)】私は現在、「〇〇のための物体認識・追跡」というテーマで研究を行っている。
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27卒
日立製作所 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 夏季インターンシップ（技術系） / 研究開発職 / 10日間
筑波大学大学院 / 理系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】日本の大企業をとりあえず受けてみようと思たのが1番の動機。筑波大学に近い、日立で開催されることもあり気になり受けた。受けた部門としては今話題の原子力関係を研究している部...
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27卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 夏季インターンシップ（技術系） / 研究開発職 / 10日間
筑波大学大学院 / 理系 / 男性
【開催場所】大甕地区 【参加人数】3人 【参加学生の大学】名古屋大学の修士1年生と大阪大学の修士1年生が同じテーマに参加していた。 【参加学生の特徴】同じテーマの参加した学生は、どちらも原子力に関係する研究をしていた。 【参加社員(審査員など)の人数】4人 【交通...
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- 注意すべきこと
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27卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 夏季インターンシップ（技術系） / 研究開発職 / 10日間
筑波大学大学院 / 理系 / 男性
【インターンの具体的な流れ・手順】テーマの背景を説明され、実習し、資料をまとめ発表した。 【このインターンで学べた業務内容】実際に社員さんがやっている研究内容 【テーマ・課題】原子力プラントの炉心設計最適化手法の研究 【発表会はありましたか？】いいえ 【審査員の...
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- 注意すべきこと
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27卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 夏季インターンシップ（技術系） / 研究開発職 / 10日間
筑波大学大学院 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】初日の懇親会以外全体での、インターン生の集まりはなかったが、個人的にご飯に行った。他のインターン生が見ている業界や会社を知れた。 【インターンシップで学んだこと】実際の...
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27卒
日立製作所 / インターン / ES / 夏季インターンシップ（技術系） / 研究開発職 / 10日間
筑波大学大学院 / 理系 / 男性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】研究内容を書くときに、専門用語ではなくみんながわかるように書いた。【ES対策で行ったこと】全体的に設問に対して筋が通っている回答を心がけた。研究内容を深く聞か...
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27卒
日立製作所 / インターン / WEBテスト / 夏季インターンシップ（技術系） / 研究開発職 / 10日間
筑波大学大学院 / 理系 / 男性
【テストの内容】玉手箱：言語、非言語、性格
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27卒
日立製作所 / インターン / 最終面接 / 夏季インターンシップ（技術系） / 研究開発職 / 10日間
筑波大学大学院 / 理系 / 男性
【本テーマを志望した理由を教えてください】私が本テーマを志望するのは、原子力が持つ可能性とそれが直面する経済性という課題に向き合いたいからです。東日本大震災を経験し、エネルギーの安定供給とカーボンニュートラルの両立には原子力が不可欠だと感じています。そして、その原...
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27卒
日立製作所 / インターン / ES / 夏季インターンシップ（技術系） / 研究開発職
筑波大学大学院 / 理系 / 男性
【当社のインターンシップを志望する理由を教えてください。】私が本テーマを志望するのは、原子力が持つ可能性とそれが直面する経済性という課題に向き合いたいからです。東日本大震災を経験し、エネルギーの安定供給とカーボンニュートラルの両立には原子力が不可欠だと感じています...
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27卒
日立製作所 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 夏季インターンシップ（技術系） / 研究開発職 / 10日間
同志社大学大学院 / 理系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】まだ就職活動を始めたばかりの時期に選考があり，はっきりと志望企業が定まっていなかった中で，わかりやすく大企業であり，興味を持って選考に参加した．またそういう大企業と呼ば...
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27卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 夏季インターンシップ（技術系） / 研究開発職 / 10日間
同志社大学大学院 / 理系 / 男性
【開催場所】日立研究所 【参加人数】1人 【参加学生の大学】自分のテーマは１人だけだったが、同じ部署にはほかにも学生がおり、合計で4人ほどいた。旧帝大が多かった。 【参加学生の特徴】全体的にまじめな人が多い。原子力を専攻しており、原子力業界のみに興味がある人が多か...
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27卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 夏季インターンシップ（技術系） / 研究開発職 / 10日間
同志社大学大学院 / 理系 / 男性
【インターンの具体的な流れ・手順】2週間かけて与えらえれた課題に取り組み，最後に発表 【このインターンで学べた業務内容】研究開発職の働き方を学んだ。
どちらかというとチームで働くのではなく、各個人が自身の持つテーマに関しての研究を進めているといった感じだった。...
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27卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 夏季インターンシップ（技術系） / 研究開発職 / 10日間
同志社大学大学院 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】本テーマのインターンシップ生が一人だけだったため、業務時間内は他の学生との関りは少ない。
しかし，昼食時や出退勤時は他のインターンシップ生と過ごすことも多く、ホテルに...
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27卒
日立製作所 / インターン / ES / 夏季インターンシップ（技術系） / 研究開発職 / 10日間
同志社大学大学院 / 理系 / 男性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】ESの量が非常に多かったため，期限に余裕をもって書き始めた．
申し込むテーマを最大で３つまで選べたため，通過の確率を上げるため，３テーマ分書いた．【ES対策...
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27卒
日立製作所 / インターン / WEBテスト / 夏季インターンシップ（技術系） / 研究開発職 / 10日間
同志社大学大学院 / 理系 / 男性
【テストの内容】玉手箱：言語、非言語、性格
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27卒
日立製作所 / インターン / 最終面接 / 夏季インターンシップ（技術系） / 研究開発職 / 10日間
同志社大学大学院 / 理系 / 男性
【本テーマに参加したいと思った理由について教えてください。】化学的なアプローチを通して、エネルギーや環境といった社会課題の解決に貢献したいという思いがあるため。特に、脱炭素社会の実現に向けてクリーンエネルギーを推進していくことは今後ますます重要になると感じており、...
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27卒
日立製作所 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 夏季インターンシップ（技術系） / 技術職 / 14日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】本音ベースでは，日本を代表するメーカーであり，業界トップクラスの企業の実力を自分の目で確かめたいと考えたことがきっかけである。メーカー志望として，まずはトップレベルの技...
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27卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 夏季インターンシップ（技術系） / 技術職 / 14日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】大甕事業所 【参加人数】10人 【参加学生の大学】国立大学理系院生が多かったです。全体的に学歴は高いと感じました。 【参加学生の特徴】理系院生が大半を占めていました。学部から参加している人はほとんどいなかったように感じました。 【参加社員(審査員など)...
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27卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 夏季インターンシップ（技術系） / 技術職 / 14日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】インターンでは、実際の業務に近い形で制御・監視システムの設計や運用に関する演習・演示を体験する流れが中心でした。工場や設備の見学もありましたが、現場での課題解決や設計の考え方を実務に即して学ぶことに重点が置かれていました。 【こ...
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27卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 夏季インターンシップ（技術系） / 技術職 / 14日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】インターン中は、学生同士での関わりはほとんどありませんでした。それぞれの部門に配属され、個別に業務を体験する形式だったためです。その中でも、各自が実務に集中する重要性や...
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- 通過者の対策方法
- 注意すべきこと
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27卒
日立製作所 / インターン / ES / 夏季インターンシップ（技術系） / 技術職 / 14日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ESの提出方法】マイページにて【ESの形式】ウェブで入力【ESを書くときに注意したこと】読み手に伝わりやすいよう、研究内容や経験を「概要」「背景・目的」「課題と解決策」「成果」といった論理的な順序で整理しました。【ES対策で行ったこと】研究内容を「概要」「背景・...
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27卒
日立製作所 / インターン / ES / 夏季インターンシップ（技術系） / 研究開発職
同志社大学大学院 / 理系 / 男性
【[所属研究室・ゼミ]で”はい”を選択した方は，現在取り組んでいる研究について，以下の項目(1)～(3)を教えてください．
”いいえ”を選択した方は，今後取り組む予定の研究内容，または最も興味を持って取り組んでいる学問についてを教えてください．
(1)研究概...
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27卒
日立製作所 / インターン / ES / 夏季インターンシップ（技術系） / 技術職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【現在取り組んでいる研究について、以下の項目(1)～(3)を教えてください。
(1)研究概要
(2)その研究に取り組む背景や目的
(3)研究を進める中で直面した課題とそれをどのように乗り越えたか、または乗り越えようとしているか
】（1）私は、製品・サ...
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27卒
日立製作所 / インターン / ES / 夏季インターンシップ（事務系/技術系） / システムエンジニア職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【当該テーマを選択した理由と、本テーマを通じて挑戦したいことについて教えてください。また「特に日立で当該テーマに取り組みたい理由」があれば、その点も合わせてご記載ください。（500文字）
】生命保険業界×ITというテーマに惹かれ、本インターンを志望した。私は将来...
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27卒
日立製作所 / インターン / ES / 社会イノベーションワークショップ / システムエンジニア職
学校名非公開 / 文系 / 男性
【このインターンシップに参加する志望動機（300字）】貴社が社会に対してどのようにイノベーションを起こし、影響力を与えているのか理解したいため、このワークショップに志願します。カフェのアルバイトでのアルバイトリーダーの経験を通してお客様や従業員の声を聴き、課題を見...
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27卒
日立製作所 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】社会課題の解決に技術とデータを活用する日立製作所の社会イノベーション事業に関心を持ち、実際の課題を題材に解決策を考えるワークショップに魅力を感じたことが参加のきっかけで...
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27卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】お互いに大学名は名乗らないようになっていたため、最後まで不明である。 【参加学生の特徴】具体的な学歴などは分からないが、他のグループとやり取りを行う中で、コミュニケーション能力があるように見えた。 【...
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27卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】企業説明からグループワーク、その後社員との質疑応答 【このインターンで学べた業務内容】ワークショップを通して、社会課題を技術だけで解決するのではなく、利用者や事業者の立場、コストや運用まで含めて総合的に設計する重要性を学んだ。課...
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27卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークで何を優先するかなどの話し合い。意思決定のスピード感が速い学生がおり、感心した。 【インターンシップで学んだこと】実際の社会課題を題材に、技術・事業性・利...
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27卒
日立製作所 / インターン / ES / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ESの提出方法】マイページからの提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】自身の研究について記載する際に、課題とその乗り越え方を分かりやすく提示した。【ES対策で行ったこと】興味のあるジョブ単位、興味のあるマッチング単位と称して職種と分野を聞...
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27卒
日立製作所 / インターン / WEBテスト / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【テストの内容】玉手箱
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27卒
日立製作所 / インターン / ES / 社会イノベーションワークショップ
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【現在研究を行っているテーマを入力してください。】学生単身世帯の住宅における住まい方とエネルギー消費特性に関する調査研究
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27卒
日立製作所 / インターン / ES / 夏季インターンシップ / 設計開発職
学校名非公開 / 理系 / 男性
【[所属研究室・ゼミ]で”はい”を選択した方は現在研究を行っているテーマを入力してください。
】○○などの○○による車両の蛇行を抑え、○○を高めるための制御システムの構築に取り組んでいる。近年のADASは、運転の安全性向上に寄与している一方、予期せぬ○○への対応...
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27卒
日立製作所 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / インターンシップ（技術系） / システムエンジニア職 / 14日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】情報系専攻ということもあり、IT企業に興味があり、その中でもSIerに対しての関心が強かった。その中でも日立はやはり最大手であるというふうに考えて応募した。無事に選考に...
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27卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / インターンシップ（技術系） / システムエンジニア職 / 14日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】川崎オフィス 【参加人数】1人 【参加学生の大学】同じ部門には私を合わせて3人の学生がいたが、2人は国立大学であった。 【参加学生の特徴】全員理系修士の学生であった。しかし、専攻は情報系である方は少なかった。 【参加社員(審査員など)の人数】5人 【交...
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27卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / インターンシップ（技術系） / システムエンジニア職 / 14日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの具体的な流れ・手順】初日にワークの説明、個人ワーク、発表準備、発表の流れで進んだ。 【このインターンで学べた業務内容】社内のセキュリティを担保する業務 【テーマ・課題】インターネットアクセスのセキュリティ検討 【発表会はありましたか？】はい 【審査...
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27卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / インターンシップ（技術系） / システムエンジニア職 / 14日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】インターンシップ中に関わることはなかった。そのため、就業後に数回夕食を食べに行った。 【インターンシップで学んだこと】日立製作所というグローバルかつ幅広い事業領域で活躍...
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27卒
日立製作所 / インターン / ES / インターンシップ（技術系） / システムエンジニア職 / 14日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】文字数が多いので書きたいことは十分に書けるが、ごちゃごちゃにならないように整理して書いた。【ES対策で行ったこと】就活会議やワンキャリアで過去のエントリーシー...
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27卒
日立製作所 / インターン / 最終面接 / インターンシップ（技術系） / システムエンジニア職 / 14日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【なぜこのコースを応募したのか。】クラウドという昨今の社会に不可欠になっているもののセキュリティを学べることに魅力を感じていたからです。どこの企業でも使われるようになっているサービスであるからこそ、その堅牢さは担保されるべき重要な事柄です。御社のようなグローバルに...
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27卒
日立製作所 / インターン / ES / インターンシップ（技術系） / システムエンジニア職
学校名非公開 / 理系 / 男性
【周囲と関わりながら何かを成し遂げたエピソード
あなたが組織やチームで物事を成し遂げた経験について教えてください。
また、あなたのチーム内での役割と周囲へ及ぼした影響についても教えてください。】私はアルバイト先の塾で、〇〇の改善に取り組んだ。当塾では〇〇を課題...
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27卒
日立製作所 / インターン / ES / 社会イノベーションワークショップ
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【志望理由(300文字)】貴社のイノベーションによる社会貢献がどのように実現されているのか、そのプロセスを体験したいからである。特に、物理的な構造が存在しない空間に道路という概念を導入するDigital Roadの構想に魅力を感じた。この取り組みは、地球上の有効活...
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26卒
日立製作所 / 本選考 / 企業研究 / 営業職
明治大学 / 文系 / 男性
内定入社
【企業研究】企業研究では、主に「公式情報の読み込み」と「社員の方からのヒアリング」の2軸で行いました。
まず、日立製作所の統合報告書、採用サイト、事業部別ページを読み込み、日立が現在「IT・デジタル・グリーン」を軸とした社会イノベーション事業に注力していること、...
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26卒
日立製作所 / 本選考 / 志望動機 / 営業職
明治大学 / 文系 / 男性
内定入社
【志望動機】私のビジョンは「目の前の人々に向き合い、社会に貢献する」ことであり、貴社でこそ実現できると考えている。貴社は長い歴史の中で、幅広い業界の顧客を支え、プロダクト、ITシステム、運用・制御といった各段階で独自のノウハウと高い技術力を蓄積してきたと認識してい...
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26卒
日立製作所 / 本選考 / ES / 営業職
明治大学 / 文系 / 男性
内定入社
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】webで提出【ESを書くときに注意したこと】志望理由、学生時代に力を入れたこと、自分の強み等全てに一貫性を持たせた。【ES対策で行ったこと】就活会議に登録し、受けたい企業のエントリーシートを参考にし自身...
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26卒
日立製作所 / 本選考 / WEBテスト / 営業職
明治大学 / 文系 / 男性
内定入社
【テストの内容】玉手箱:言語、非言語、英語
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26卒
日立製作所 / 本選考 / グループディスカッション / 営業職
明治大学 / 文系 / 男性
内定入社
【テーマ】詳細は伏せるように言われたため、明記できない
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26卒
日立製作所 / 本選考 / 1次面接 / 営業職
明治大学 / 文系 / 男性
内定入社
【日立製作所でやってみたいこと】目の前の人に向き合うことで社会に貢献したいと考えています。この思いを実現出来ると考え、御社を志望しました。もう少し詳しく話させていただいてもよろしいですか？人の生活の基盤となる街でデジタル化を推進し、人の生活の安全性や利便性を高める...
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26卒
日立製作所 / 本選考 / 最終面接 / 営業職
明治大学 / 文系 / 男性
内定入社
【プレゼンについての質問】テーマ：「あなたが解決したい社会問題を教えてください。その社会問題の解決に向けて、あなたは日立製作所のどのようなリソースやソリューションを活用し、社会にどのような価値を提供していきたいですか？」についての5分以内のプレゼンを行いそれについ...
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26卒
日立製作所 / 本選考 / 内定 / 営業職
明治大学 / 文系 / 男性
内定入社
【内定を承諾または辞退した決め手】自分の軸と会社があっていたから。またレベルの高い環境だと感じたため。【内定後の課題・研修・交流会等】交流会が複数回あり、顔合わせをした。【内定者の人数】100人以上【内定者の所属大学】早慶等、院生も複数いた。【内定者の属性】院生も...
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26卒
日立製作所 / 本選考 / ES / 営業職
明治大学 / 文系 / 男性
内定入社
【研究内容について】○○人に対する調査に最も注力し、地元○○市の問題に関心持って取り組んだ。「○○人を知り、自分にできることをする」という目標のもと、問題の背景を学び、彼らの店や公園などで調査を実施した。結果、「偏見を無くしたい」という彼らのニーズを把握し、共にご...
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27卒
日立製作所 / インターン / ES / 夏季インターンシップ （事務系） / 営業職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【テーマを選んだ理由】社会インフラの持続可能性を技術とビジネスの両面から支える営業職に強い関心を持ち，本インターンを志望する。特にエネルギー分野は，脱炭素化・デジタル化といった大きな構造変化の渦中にあり，技術だけでなく経営視点を持つ営業の果たす役割が一層重要になる...
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27卒
日立製作所 / インターン / ES / 2days インターンシップコース
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【志望理由】 私が産業流通分野における営業体験コースを志望する理由は、「優れた自主技術・製品の開発を通じて社会に貢献する」という企業理念に強く共感するとともに、この理念が営業現場でどのように実践されているのか肌で感じたいからだ。
私はアルバイト経験を通じて、食品...
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27卒
日立製作所 / 本選考 / ES / 技術職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【自分のセールスポイントを教えてください(200文字以内)】潜在的なニーズを引き出すコミュニケーション能力を活かします。私は、服飾店でレインコートの選択に悩むお客様が多いため、積極的な情報発信を目指し、二つの改善を行いました。一つ目は、特徴を記載したポップの作成、...
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27卒
日立製作所 / インターン / ES / 仕事体験ワークショップ / 事務職
学校名非公開 / 文系 / 男性
【社会イノベーションワークショップへの参加を希望される理由を記入ください。（300字以内）
】貴社が社会イノベーション事業を行うにあたって、どのようにして課題を乗り越えようとするのか肌身で体感したい。。ディベート大会に出場した際、自動車の電動化はCO2排出を半減...
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27卒
日立製作所 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 夏季インターンシップ（技術系） / システムエンジニア職 / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】先輩が受けており、社名も知っていたため、マイページ登録をして置き、案内が来た。先輩からの情報でインターン参加の優遇が厚いことを聞いており、参加したいとより感じるようにな...
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27卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 夏季インターンシップ（技術系） / システムエンジニア職 / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】東京 【参加人数】2人 【参加学生の大学】March・関関同立・早慶が6割くらいに感じた。地方国立大学も2割くらい。 【参加学生の特徴】自分の意見をしっかり言う学生が多かった。ITに興味がある志望度の高い学生もいた。 【参加社員(審査員など)の人数】4...
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27卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 夏季インターンシップ（技術系） / システムエンジニア職 / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】打ち合わせに参加し、そこから架空だが、提案を考える 【このインターンで学べた業務内容】この部署におけるSEとしての役割・他社との比較をしながら教えていただいた。 【テーマ・課題】夏インターンシップ（産業） 【発表会はありましたか...
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27卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 夏季インターンシップ（技術系） / システムエンジニア職 / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】ワーク中にかかわりがあった。また、業務時間外にも関わる時間があった。 【インターンシップで学んだこと】同じSEという職種でも、会社によって役割や求められる視点が大きく異...
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27卒
日立製作所 / インターン / ES / 夏季インターンシップ（技術系） / システムエンジニア職 / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】文字数が限られているため、結論から書くことを意識した。【ES対策で行ったこと】志望動機を問われる設問では、志望理由に自身の原体験を設問に結び付け書くようにし、...
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27卒
日立製作所 / インターン / WEBテスト / 夏季インターンシップ（技術系） / システムエンジニア職 / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【テストの内容】玉手箱：言語、非言語、性格
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27卒
日立製作所 / インターン / 最終面接 / 夏季インターンシップ（技術系） / システムエンジニア職 / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの該当テーマの志望動機を教えてください。】本テーマを志望した理由は大きく二点あります。一点目は、製造業のDXに携わり、現場課題をITで解決する経験ができる点です。人々の生活を支える基盤産業において、ITが果たす役割は大きいと考えています。二点目は、実際...
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27卒
日立製作所 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】単なるソフトウェア提供に留まらず、実際の「モノ」を動かし、リアルな現場を変革する日立のスタイルが、自身の「泥臭い現場主義」と合致した。ITコンサルや純粋なIT企業とは異...
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27卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】有名な大学から聞いたことのない大学まで幅広くいる印象だった。 【参加学生の特徴】周囲の学生は非常にバラエティに富んでおり、周囲の出方を伺いながら静かに思考を巡らせる慎重なタイプから、持ち前の快活さと推...
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27卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】日立製作所について説明があり、その後グループワーク 【このインターンで学べた業務内容】日立製作所が持つソリューションの解像度が上がった。 【テーマ・課題】社会課題解決系 【発表会はありましたか？】いいえ 【インターンシップを...
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27卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】各メンバーの特性に応じた役割配置を行い、社会課題の特定から具体的な解決策の策定に至るまで、一連のプロセスを推進した。議論の過程では、散在する多様な意見を構造的に整理し、...
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27卒
日立製作所 / インターン / ES / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】webで入力【ESを書くときに注意したこと】なぜそのように思うのか構造的に整理して書くように気をつけた。【ES対策で行ったこと】YouTube等のメディアを通じて「評価されるES」の構造を多角的に分析し...
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27卒
日立製作所 / インターン / WEBテスト / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【テストの内容】言語、非言語、英語
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27卒
日立製作所 / インターン / ES / 夏季インターンシップ（技術系） / システムエンジニア職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【あなたが組織やチームで物事を成し遂げた経験について教えてください。
また、あなたのチーム内での役割と周囲へ及ぼした影響についても教えてください。
】幼児向け教室での講師アルバイトで、宿題ドリルの提出率向上を達成したことだ。幼児教育で学習効果を高めるには、教室...
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27卒
日立製作所 / インターン / ES / 社会イノベーションワークショップ
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【社会イノベーションワークショップへの参加を希望される理由を教えてください。】データとテクノロジーを駆使し、社会基盤の抜本的な変革を担う『構想力』を磨きたい」と考え、本ワークショップを志望する。私はバングラデシュでの実務経験を通じ、個別の課題解決が社会全体の持続可...
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27卒
日立製作所 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 夏季インターンシップ （事務系） / 営業職 / 10日間
立教大学 / 文系 / 女性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】金融・IT業界に関心があり、SIer中心に幅広く見ていた。中でも、大企業であり知名度の高い日立製作所に関心を持ち、業務や社風を肌で感じてみたいと考えて応募した。特に、S...
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27卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 夏季インターンシップ （事務系） / 営業職 / 10日間
立教大学 / 文系 / 女性
【開催場所】東京 【参加人数】1人 【参加学生の大学】他の学生とコミュニケーションを取る機会が少なかったためわからない。 【参加学生の特徴】事務系インターンシップということもあり、文系の学生が多かった印象。 【参加社員(審査員など)の人数】10人 【交通費の補助】...
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27卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 夏季インターンシップ （事務系） / 営業職 / 10日間
立教大学 / 文系 / 女性
【インターンの具体的な流れ・手順】受け入れ先の社員の方々と共に2週間テーマに対して取り組んだ。 【このインターンで学べた業務内容】・現場社員の方々の雰囲気、人柄を知ることができた。
・日立製作所ならではの強みなど、企業理解が深まった。
・営業職の業務やキャリ...
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27卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 夏季インターンシップ （事務系） / 営業職 / 10日間
立教大学 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】自分のコースは1人だったため、他の学生との関わりはほとんどなかった。オリエンテーションと最終日の学生のみ成果報告会で話した学生は、主体的に動ける人が多い印象を受けた。 ...
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27卒
日立製作所 / インターン / ES / 夏季インターンシップ （事務系） / 営業職 / 10日間
立教大学 / 文系 / 女性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】簡潔に分かりやすく書くこと。志望動機と自分の経験を照らし合わせ、一貫性を持たせた。【ES対策で行ったこと】ワンキャリア掲載の合格ESを参考にしてESを作成した...
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27卒
日立製作所 / インターン / WEBテスト / 夏季インターンシップ （事務系） / 営業職 / 10日間
立教大学 / 文系 / 女性
【テストの内容】玉手箱：言語、非言語、英語、性格
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27卒
日立製作所 / インターン / グループディスカッション / 夏季インターンシップ （事務系） / 営業職 / 10日間
立教大学 / 文系 / 女性
【テーマ】課題解決系のテーマ。
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27卒
日立製作所 / インターン / 最終面接 / 夏季インターンシップ （事務系） / 営業職 / 10日間
立教大学 / 文系 / 女性
【学生時代に頑張ったことは？】〜〜のアルバイトで売上向上に尽力した経験です。当時、〜〜という背景より新規顧客の来店が急増しました。しかし、それまでのお客様と比較して客単価が低く売上が思うように伸びないという課題が生じました。そこで、〜〜と〜〜という施策を提案し、実...
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27卒
日立製作所 / インターン / ES / 夏季インターンシップ （事務系） / 営業職
立教大学 / 文系 / 女性
【インターンシップ参加志望理由について。】ITを通じて社会の仕組みを根本から支える仕事を体感したいと考えたため、本コースを志望する。ゼミで〜〜を研究する中で、〜〜や〜〜が業務効率化の阻害要因となっている現状を知った。限られた資源で持続的に成長するには、従来の慣習に...
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27卒
日立製作所 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / ICTソリューションInformation & Communication Technology Solution / システムエンジニア職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】社会インフラに関わる大規模開発に携わりながら、フロントエンドのスキルを上流工程にも広げられる環境だと感じたためです。実際の現場で課題整理から設計まで体験したい思いが強く...
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27卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / ICTソリューションInformation & Communication Technology Solution / システムエンジニア職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】難関国公立・早慶を中心に、情報系や工学系の学生が多く参加していました。 【参加学生の特徴】開発経験が豊富で、UI/UX設計や要件定義にも関心を持つ学生が多い印象でした。 【参加社員(審査員など)の人数】...
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27卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / ICTソリューションInformation & Communication Technology Solution / システムエンジニア職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】日立の事業説明、課題ワーク、成果発表、社員座談会の順で進みました。 【このインターンで学べた業務内容】顧客課題の整理から要件定義、UI設計までのフロントエンジニアの実務プロセスを学べました。 【テーマ・課題】社会課題を踏まえたD...
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27卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / ICTソリューションInformation & Communication Technology Solution / システムエンジニア職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークを通じて積極的に議論し、課題整理や要件定義の進め方を互いに補完し合いました。異なる専門分野や開発経験を持つ学生の視点に触れ、自分にはなかった発想や分析手法...
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27卒
日立製作所 / インターン / ES / ICTソリューションInformation & Communication Technology Solution / システムエンジニア職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】日立の社会インフラへの貢献と自分の経験の接点を明確に示すことを意識しました。また、技術だけでなく課題理解や上流志向をアピールし、抽象的な表現を避けて具体的な行...
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27卒
日立製作所 / インターン / WEBテスト / ICTソリューションInformation & Communication Technology Solution / システムエンジニア職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【テストの内容】玉手箱：言語、非言語、性格
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27卒
日立製作所 / インターン / ES / ICTソリューションInformation & Communication Technology Solution / システムエンジニア職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【[所属研究室・ゼミ]で”はい”を選択した方は、現在取り組んでいる研究について、以下の項目(1)～(3)を教えてください。
”いいえ”を選択した方は、今後取り組む予定の研究内容、または最も興味を持って取り組んでいる学問についてを教えてください。
(1)研究概要...
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26卒
日立製作所 / 本選考 / ES / システムエンジニア職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【●自分のセールスポイントを教えてください。
Enter your strengths.
】※私は、ある一つのものごとに執着し、最後までやり抜くことができる性格である。私は中学生の頃剣道部に所属していたが、臆病で試合でも活躍できず、引退試合でもベンチだった。悔...
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27卒
日立製作所 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 仕事体験ワークショップ / システムエンジニア職 / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 女性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】就活を始めるまではメーカーのイメージだったが、SIerとして人気があることを知ったから。また、古き良き日本の会社というイメージがあり親や祖父母世代からの知名度もあるため...
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27卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 仕事体験ワークショップ / システムエンジニア職 / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 女性
【開催場所】オンライン 【参加人数】35人 【参加学生の大学】偶然各グループに知り合いがいたので後から確認したが、全てのグループで全員が理解院生だった。研究分野も近い。 【参加学生の特徴】落ち着いた人が多かった。しかし、ワーク中の議論は活発だったため、進めやすかっ...
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27卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 仕事体験ワークショップ / システムエンジニア職 / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 女性
【インターンの具体的な流れ・手順】インターン参加部門に事業に即した新規事業立案 【このインターンで学べた業務内容】該当部門の事業や仕事の進め方 【テーマ・課題】社会インフラ新規事業立案と提案 【発表会はありましたか？】はい 【審査員の肩書き】現場社員 【インタ...
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27卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 仕事体験ワークショップ / システムエンジニア職 / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループの人数が比較的多めでオンラインのため仕方がないというか想定通りであったが、2〜3名が主体的に進めていた。 【インターンシップで学んだこと】実際にどんなキャリアを...
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27卒
日立製作所 / インターン / ES / 仕事体験ワークショップ / システムエンジニア職 / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 女性
【ESの提出方法】マイページ提出【ESの形式】Web入力【ESを書くときに注意したこと】初めて読んでも内容が頭に入る構成で書いた。【ES対策で行ったこと】大きな会社で部門がたくさんあるので、応募した部門が特に何を扱っているのかをきちんと把握するよう努めた。【対策の...
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27卒
日立製作所 / インターン / WEBテスト / 仕事体験ワークショップ / システムエンジニア職 / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 女性
【テストの内容】玉手箱：言語、非言語、英語、性格
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27卒
日立製作所 / インターン / ES / 仕事体験ワークショップ / システムエンジニア職
学校名非公開 / 理系 / 女性
【テーマを選んだ理由と活かせる強み】私はこれまで、状況が不安定な中でも、周囲が動きやすい状態をつくることにやりがいを感じてきた。学生時代には、サークル活動において準備不足や認識のずれが重なり、全体が停滞しかけた場面があった。その際、誰かが強く指示を出すよりも、まず...
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27卒
日立製作所 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 仕事体験ワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】IT業界、特にSIerを中心に企業研究を進める中で、日本を代表する社会インフラを支え、圧倒的な実績と技術力を誇る日立製作所の存在に自然と興味を持った。インターンに参加し...
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27卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 仕事体験ワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【開催場所】自宅 【参加人数】100人 【参加学生の大学】国公立の学生が多く、理系の方が多い印象を受けた。文系は少なかった。 【参加学生の特徴】国公立の学生が多く、理系の方が多く、論理的思考力の高い学生が多いと感じた。 【参加社員(審査員など)の人数】2人 【交通...
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27卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 仕事体験ワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターンの具体的な流れ・手順】会社説明の後、グループに分かれ、新規事業を考える。 【このインターンで学べた業務内容】本インターンを通じて、SIerの業務の本質は単なるシステム構築ではなく、顧客も気づいていない潜在的な課題をITで解決する価値創造にあると学んだ...
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27卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 仕事体験ワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】インターン期間中は、主に一緒になったグループのメンバーと関わり、新規事業立案に向けて議論を重ねた。 【インターンシップで学んだこと】周りが理系院生ばかりという環境でも、...
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27卒
日立製作所 / インターン / ES / 仕事体験ワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】日立製作所の求める人物像に沿うようにしたこと【ES対策で行ったこと】ワンキャリアで合格ESを参考にし、それをもとに作ったESをメンターの方に添削してもらった。...
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27卒
日立製作所 / インターン / WEBテスト / 仕事体験ワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【テストの内容】玉手箱：言語、非言語、性格
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27卒
日立製作所 / インターン / ES / 仕事体験ワークショップ
学校名非公開 / 文系 / 男性
【このワークショップの意気込み】日本を代表する社会インフラ企業である貴社において、DXを通じてどのように価値創造が行われているのかを実践的に学びたいと考えている。文系学生として、専門分野の異なる人々の意見をつなぐ役割を担い、持ち前の明るさと俯瞰的な視点を活かしてチ...
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当社は東京証券取引所、福岡証券取引所の上場企業であり、ユーザーとクライアントの成約支援事業を展開しているポート株式会社のグループ会社です。
