【自己把握と和やかな面接】【23卒】日立製作所の研究開発職の1次面接詳細 体験記No.26960（早稲田大学大学院/男性）（2022/5/30公開）

オンラインのため特になし

インターン受け入れ先の課長がいたので、自分の能力については把握してくれていた。なので、なるべく話していない内容を話すようにした。

たまたまインターン受け入れ先の課長が面接官だったため、特に緊張することなく和やかな雰囲気の面接だった。

なし

なし

学生時代に力を入れたこと

個別指導塾の講師として全校舎中1位の合格実績に貢献しました。私は大学1年次から5年間塾講師としてアルバイトしています。最年長となった際、当校舎全体の合格成績が例年良くないことを知りました。原因は当塾の頻繁に担当生徒が変化する方式にあると考えた。この方式では当日に講師が担当生徒の最新の情報を把握する必要があるため、限りある授業の準備時間に十分な情報を得ることができずに授業をしていました。そこで主に2つの策を講じました。
まず、報告書の書き方の統一です。授業中、担当講師は生徒の進捗状況を報告書に記入する。その際に重要な箇所は色をつけたり、特記事項は目立つ場所に書くなど講師間で書き方を統一しました。これにより、生徒情報の把握抜けを防止しました。つぎに、授業前に講師・社員間で情報共有をする時間を5分間設けました。これにより、生徒の新鮮な情報を把握できるようになり、質の良い指導が可能となったと思います。これらの取り組みにより、当校舎は全校舎中1位の合格実績を出し、個人としては学生講師最高時給に昇給しました。

グループで協力したこと、そこでの自分の長所の活かし方

サークルの新歓活動で、練習を回すことです。私は通常の練習でコーチングをする役職にもついていました。具体的には、参加者のコートの割り振り、練習メニューの作成実行を行っていました。私たちのテニスサークルは200人規模の大規模サークルで、それらを6人程度で回す必要がありあました。新歓の時期になると、新入生がたくさん来てくれましたが、その際、1コートあたりの人数が多くなってしまいました。そこで、新入生にたくさん練習してもらうために各コートに人が適切な人数いるかどうか、上級生と下級生の比率は均等かなどを考えながら行動しました。また、私の長所として、「物事を丸く収める」能力を活用し、全体がなるべく納得するような決定を行いました。