タツノの本選考ES（エントリーシート）一覧（全2件）

相手のニーズを分析し調整することで、信頼関係を構築できることが強みです。私がアルバイトをしている個別指導塾では、生徒の入塾率が低いことが課題でした。課題解決のため、初回の体験授業で講師が生徒と親御さんの心を掴む必要があると考えました。しかし、体験授業では講師がランダムに選出されており、生徒と講師の性格や指導が合わないことがありました。そこで私は、生徒と親御さんへの指導要望アンケートと生徒の性格診断を作成し、体験授業の前に回答してもらうシステムを導入しました。システムを利用し、生徒の性格に合う講師の選出や望む指導が明確化されたことで、誰にとっても満足度の高い授業の提供を可能にしました。結果、体験授業から入塾する生徒数も前年比５０％増を達成し、営業利益伸長率一位の教室と表彰されました。これは関わる全員の立場に立ってニーズを追求し、信頼関係を築いたからこそ成し遂げることができたと自負しています。（My Career Boxを使用） 続きを読む

ゼミ長として、異なる考えを持つゼミ生をまとめ、最高のチームへと導いたことです。私にとって、最高のチームとは全員が強みを最大限発揮できる場だと考えています。新規ゼミであったため、全く異なる価値観を持つ学生が集まり、チーム活動における考えが様々でゼミ生同士が衝突してしまうという課題がありました。そこで私は、⑴３６０度フィードバックと⑵話し合いのルール作成を行いました。⑴では、他己認識と自己認識は異なることをゼミ生に実感してもらいました。⑵では、相手の意見の良いところを必ず伝えることを明文化しました。取り組みを通じて、意見の衝突は、新たな角度からの切り口だと「違い」を尊重するようになりました。この経 験から、仲間の尊重を普遍化することで、全員の能力が生きるチームワークを発揮できると学びました。また、「違い」を生かすことで最高のチームへと導くことができ、五大学合同のプレゼン大会では優勝を飾りました。（My Career Boxを使用） 続きを読む