日立製作所のインターンの口コミ・体験記一覧(全759件) 2ページ目
日立製作所のインターンの体験記一覧です。インターンの開催形式や場所、内容や学んだこと、他の参加学生の属性、本選考で優遇されたか、選考に有利に働いたかなどのインターンの感想を確認できます。インターンの参加者だからこそわかる注意点や対策なども掲載しているので、インターンへの応募・参加前の準備や企業研究にぜひご活用ください。
日立製作所の
インターン体験記一覧
27卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの概要】カード方式で、専用のシステム上で架空の社会イノベーション事業に取り組む 【インターンの具体的な流れ・手順】まず初めに企業説明を行い、次にワークを実施。ワークを踏まえ、社会イノベーションに取り組むために「人」に求められる力を講義形式で学んだ。 【...
27卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】ワーク中は、かなり議論を活発に行いました。他の学生の方が発言量が多かったので、もっと前のめりな姿勢が必要だと学びました。 【インターンシップで学んだこと】どのような意識...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / [ICTソリューション/3Days] IT・デジタルを駆使して社会イノベーション事業を体感!新規事業提案ワークショップ / 3日間
千葉大学大学院 / 理系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】45人 【参加学生の大学】自己紹介の場で大学名の共有がなかったため出身大学は不明であるが、参加者は全員が理系の大学院生であった。 【参加学生の特徴】俯瞰的な視点で意見を述べられる学生と、必要なときにのみ発言する学生がおおよそ半々...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / [ICTソリューション/3Days] IT・デジタルを駆使して社会イノベーション事業を体感!新規事業提案ワークショップ / 3日間
千葉大学大学院 / 理系 / 男性
【インターンの概要】日立の強みを活かした社会課題解決型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】まず企業説明会が行われ、その後は講師の方による説明を受けたうえでグループワークに取り組む、という流れを繰り返した。最終日には成果発表が行われ、その後に社員との座...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / [ICTソリューション/3Days] IT・デジタルを駆使して社会イノベーション事業を体感!新規事業提案ワークショップ / 3日間
千葉大学大学院 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】自分を含めて3人が主体的に議論をリードしていた。議論の方向性を明確にしながら他のメンバーの意見も引き出す姿勢が求められた。自分はこのインターンシップを経て早期選考の案内...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 社会イノベーションワークショップ / 営業職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】特に学歴については公開などされていないからわからないが高学歴が多そう。 【参加学生の特徴】IT業界に興味を持っている参加者が多かった。とりあえず体験的な感じで参加している方が多いイメージ。 【参加社員...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 社会イノベーションワークショップ / 営業職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターンの概要】カードゲーム方式でそれを基にグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】日立製作所が社会貢献できる点、事業としてどうやったらうまくいくか考えた。 【このインターンで学べた業務内容】どうやったら仕事としてしっかり成果を残せるのか、何が日立に...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 社会イノベーションワークショップ / 営業職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】他の学生とはグループワークでたくさん関わり、議論を通じて多角的な視点や論理的思考の重要性を学びました。 【インターンシップで学んだこと】他の就活生がどのような考え方や価...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / インターンシップ(技術系) / 技術職 / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】日立製作所 海岸工場 【参加人数】3人 【参加学生の大学】東京の院生が二人、大阪の院生が一人であり、他テーマの学生を鑑みると関東の学生が多い印象を受けた。 【参加学生の特徴】5割くらいの学生が原子力や量子を専攻していたが、学部生や他専攻の学生もいたため...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / インターンシップ(技術系) / 技術職 / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】3つの課題を与えられ、それに対してOJT形式で課題をこなした 【インターンの具体的な流れ・手順】課題説明・前提知識のインプット→個々で実習、わからないところは先輩社員に質問→全体での発表 【このインターンで学べた業務内容】原子力プラントの上流設...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / インターンシップ(技術系) / 技術職 / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】初日の自己紹介やグループディスカッションで同じグループになった学生たちと昼食や夕飯を一緒に食べる中で、インターンシップの内容に関する会話や就職活動の情報交換などを行えた...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 冬季インターンシップ (技術系) / 研究開発職 / 14日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】国分寺の研究所 【参加人数】1人 【参加学生の大学】旧帝大やMARCH、関関同立や難関国立大の修士課程の人がほとんど 【参加学生の特徴】全員修士以上の学生で、研究に興味がある人がほとんど。優秀な人が多く、すでに内定をもらっている人が多かった。 【参加社...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 冬季インターンシップ (技術系) / 研究開発職 / 14日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの概要】セキュリティの技術仕様書のまとめと考察 【インターンの具体的な流れ・手順】初日の午前中に全体で説明があり、それ以降は部署ごとに業務 【このインターンで学べた業務内容】研究開発職での研究の進め方や働き方、やりがいなど 【テーマ・課題】セキュリティ...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 冬季インターンシップ (技術系) / 研究開発職 / 14日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】自分が配属された部署は自分しかいなかったのでほぼなかった。しかし、他の部署は2人以上は学生がいた。 【インターンシップで学んだこと】研究開発職のキャリアに関して、年次を...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 夏季インターンシップ(技術系) / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】大みか事業所 【参加人数】1人 【参加学生の大学】配属された部署は他に学生がいなかったが、他の部署の学生は地方国公立以上の人が多かった。 【参加学生の特徴】参加テーマに対して研究内容や専門性に何かしら関連がある学生が多かった 【参加社員(審査員など)の...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 夏季インターンシップ(技術系) / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】制御システム製品における品質保証業務 【インターンの具体的な流れ・手順】1日目はオンライン上で全体説明やグループワーク等を行った。2日目以降は実際に部署に配属され、工場見学や業務の一部を体験した。最終日はオンライン上で5名ほどの班で各自実習内容...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 夏季インターンシップ(技術系) / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】他に配属された学生がいなかったため、複数人配属された部署の学生と比較して関わりは少なかったが、業務時間外の交流やグループワーク、発表会で他の部署の雰囲気や事業内容につい...
25卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】所属の大学等については会話をしていません。文理も不問だったと思います 【参加学生の特徴】専門的な知識は必要ありませんでしたが、文系の学生も一定数いたと思います 【参加社員(審査員など)の人数】5人 【...
25卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】ゲーム形式のグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】会社、事業説明・ゲーム説明・グループワーク 【このインターンで学べた業務内容】日立の扱っている業界について 【テーマ・課題】オンライングループワーク 【発表会はありましたか?】いいえ...
25卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】ゲームの内容についてしか話し合うことはなく、特に学びもありません。 【インターンシップで学んだこと】このインターンシップでないと知れないものは特にありませんでしたが、強...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 冬季インターンシップ (事務系) / 調達職 / 10日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
内定入社
【開催場所】茨城の事業所 【参加人数】1人 【参加学生の大学】私の部署は1人でした。他の部署などでは、基本MARCH以上の学生です。 【参加学生の特徴】とくになにか特別な経験が重視されている訳ではないと思うが、職種理解は求められているからそれが出来ている人が受かっ...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 冬季インターンシップ (事務系) / 調達職 / 10日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
内定入社
【インターンの概要】調達職の現場体験 【インターンの具体的な流れ・手順】座学と言うよりも、社員の方の普段のお仕事に着いていって色々と学ぶ、見学させてもらうといった形式が主だった。 【このインターンで学べた業務内容】調達職の仕事。特に、サプライヤー様との仕事について...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 冬季インターンシップ (事務系) / 調達職 / 10日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
内定入社
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】私の部署は1人だったためなかったが、初日と最終日に事務系インターン参加者全員集まる日が設定されている。 【インターンシップで学んだこと】インターンに参加しなければ、実際...
25卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 2days インターンシップコース / 技術職 / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】参加資格は学部生にもあったはずだが、ほとんどが大学院生である様に思えた。 【参加学生の特徴】理系大学院生、有名大の学生がほとんどであったと思われる。学歴を見られているようだ 【参加社員(審査員など)の人...
25卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 2days インターンシップコース / 技術職 / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】5~10年後に解決、実現したいことに関するグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】自己紹介、オリエンテーション、グループワーク、発表、懇親会 【このインターンで学べた業務内容】日立製作所の取り組みだけでなく、ビジネスレベルでの企画提案...
25卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 2days インターンシップコース / 技術職 / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】2日間同じメンバーでのグループワークであるため、グループのメンバーとの関わりは多いが、他グループのメンバーとのかかわりはない 【インターンシップで学んだこと】自分たちの...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 冬季インターンシップ (技術系) / 技術職 / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】茨城県日立工場、臨海工場 【参加人数】3人 【参加学生の大学】旧帝大、早慶理科大がボリューム層で、その他国公立大学や私立大学 【参加学生の特徴】物理系や機械系のことを学んでいる理系院生がほとんど。コミュニケーション能力が高い印象。 【参加社員(審査員な...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 冬季インターンシップ (技術系) / 技術職 / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】職務体験型インターンシップ 【インターンの具体的な流れ・手順】初日に原子力セグメントでの全体説明があり、その後職種や業務に分かれて職務を体験する。 【このインターンで学べた業務内容】原子力発電の原理はもちろんのこと、働き方や社員の方々の雰囲気な...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 冬季インターンシップ (技術系) / 技術職 / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】初日は原子力セグメントでインターンシップに参加する学生と交流し、その後部署内での学生と常に同様のスケジュールで動く形となった。 【インターンシップで学んだこと】原子力発...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 社会イノベーションワークショップ / 技術職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】参加学生が多きため、国公立から私立まで様々な大学からの学生が参加していた。 【参加学生の特徴】国公立から私立まで、また理系から文系まで様々な学生が参加していた。 【参加社員(審査員など)の人数】3人 ...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 社会イノベーションワークショップ / 技術職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】課題解決型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】会社独自の企業理解が進むオンラインゲームをグループで取り組む。 【このインターンで学べた業務内容】会社が幅広い事業の中どのように利益を創出しているのかがオンラインゲームを通じて学ぶこと...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 社会イノベーションワークショップ / 技術職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループワークでは、学生間でそれぞれ役割分担をし、課題の解決に取り組むため深いかかわりあいがあり、いろいろな考えの学生がいるということを感じた。 【インターンシップで学...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / インターンシップ(技術系) / R&D系&ビジネス・マネジメント系 / 14日間
立教大学大学院 / 理系 / 男性
【開催場所】対面 【参加人数】30人 【参加学生の大学】旧帝、地方国立大学、march以上の私立大学
学力の高い大学出身の方が多いという印象は受けなかった 【参加学生の特徴】人柄が優しい人が多かった。また、AIや産業などのコースであっても、全く異なる分野から来て...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / インターンシップ(技術系) / R&D系&ビジネス・マネジメント系 / 14日間
立教大学大学院 / 理系 / 男性
【インターンの概要】配属された部署において、メンターの方と一対一での開発業務体験 【インターンの具体的な流れ・手順】初日は配属部署に関係なく、同じ地区のインターンシップに参加する学生が集められ、2週間の日程説明を受ける。また研究開発の現場の見学もあった。2日目以降...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / インターンシップ(技術系) / R&D系&ビジネス・マネジメント系 / 14日間
立教大学大学院 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】同じ部署に方々もすごく話しやすく、お昼休憩には社食があるので一緒に過ごした。また売店もあり、休憩する際には他の学生とともに無料で飲めるコーヒーを飲みながら話し合ったりし...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 社会イノベーションワークショップ / システムエンジニア職 / 1日間
九州大学大学院 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】理系の大学院が多い。学歴は聞いてないのでわからないが、学歴が高そうだった。 【参加学生の特徴】理系の大学院って感じでみなさん論理的な考えを持っていた。優しい方ではあった。 【参加社員(審査員など)の人...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 社会イノベーションワークショップ / システムエンジニア職 / 1日間
九州大学大学院 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】日立製作所のソリューションをどのように使って、世界の課題を解決する。ゲーム感覚のワーク。 【インターンの具体的な流れ・手順】最初にワークの説明があった。その後、班に分かれて資料読み込みしながら進める 【このインターンで学べた業務内容】最初に企業...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 社会イノベーションワークショップ / システムエンジニア職 / 1日間
九州大学大学院 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループワークであったので、学生と話しながら進める必要があった。 【インターンシップで学んだこと】日立製作所がどのような事業を行っていて、どのようなソリューションを持っ...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 夏季インターンシップ(技術系) / システムエンジニア職 / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】東京の事業所 【参加人数】80人 【参加学生の大学】大学を公に後悔はしていないため詳細は不明だが、国公立大の理系院生が多い印象。
※全体で80名程度だが、各テーマは1~4人ずつ程度。 【参加学生の特徴】情報専攻ばかりではなく、理系であればどの分野から...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 夏季インターンシップ(技術系) / システムエンジニア職 / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの概要】OJTでテーマごとに事業所へ配属され、2週間職業体験をさせていただく形式 【インターンの具体的な流れ・手順】職場の社員の皆様へのあいさつと顔合わせ、会社・業務の説明、課題の洗い出し、システムの開発、提案(成果報告会)、フィードバック、座談会(最...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 夏季インターンシップ(技術系) / システムエンジニア職 / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】募集人数が二人のテーマであり、基本的にもう一名の学生と共にさあ業を行っていた。専攻が異なるため考え方も違い、斬新な意見をもらえたため、非常に新鮮で刺激のある時間となった...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 社会イノベーションワークショップ / システムエンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】学歴については非公開だったため、どの大学が多いか・少ないかは知ることができなかった。 【参加学生の特徴】ハキハキと議論を進めていくことができるような学生が多かった。情報系の学生も多かった。 【参加社員(...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 社会イノベーションワークショップ / システムエンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】ゲーム形式で社会課題の解決を進めていくワークショップ 【インターンの具体的な流れ・手順】チームごとに議論を進め、他のチームとも積極的に交流する。情報交換が鍵だった。 【このインターンで学べた業務内容】SEの業務内容というよりも、企業がどのような...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 社会イノベーションワークショップ / システムエンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】チーム内ではもちろん議論するので交流がある。また、他のチームのブレイクアウトルームに参加して、情報を交換する必要があるので、必然的に交流が生まれた。 【インターンシップ...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / [ICTソリューション/3Days] IT・デジタルを駆使して社会イノベーション事業を体感!新規事業提案ワークショップ / システムエンジニア職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】学歴については触れていないため不明。出身はばらけていたため、地方の学生も少なくはないのではないかと感じた。大学院生だけでなく学部生も見られた。 【参加学生の特徴】チーム内の6名の中では情報系の学生が一人...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / [ICTソリューション/3Days] IT・デジタルを駆使して社会イノベーション事業を体感!新規事業提案ワークショップ / システムエンジニア職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの概要】社会課題の解決に向けた事業の提案を行う課題解決型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】会社紹介、チーム顔合わせ、グループワーク、人事社員との1 on 1面談、最終発表、フィードバック・振り返り 【このインターンで学べた業務内容】SE...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / [ICTソリューション/3Days] IT・デジタルを駆使して社会イノベーション事業を体感!新規事業提案ワークショップ / システムエンジニア職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】チーム内の学生とは基本的に行動を共にしていたため、オンラインではあったが中を深めることができた。開催時期が早いこともあり、インターンシップへの参加が初めてだったが、接し...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 夏季インターンシップ(技術系) / 研究開発職 / 14日間
名古屋大学大学院 / 理系 / 男性
【開催場所】ひたちなか市 【参加人数】40人 【参加学生の大学】旧帝が多いように感じた.特に立地的にも東北大学の学生が多かった. 【参加学生の特徴】理系の学生が多く、研究や専門知識を持っている人が多かった。企業や業界に対する関心が高い人が多いと感じた。 【参加社員...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 夏季インターンシップ(技術系) / 研究開発職 / 14日間
名古屋大学大学院 / 理系 / 男性
【インターンの概要】技術講義とグループワーク形式 【インターンの具体的な流れ・手順】技術講義を受けた後、実習を行い、最後に発表を実施 【このインターンで学べた業務内容】プログラミングの基礎を学び、実践的な演習を行った。また、溶接に関する知識を深め、実際の工程につい...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 夏季インターンシップ(技術系) / 研究開発職 / 14日間
名古屋大学大学院 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】インターン中、最初の交流会で他の学生と仲良くなり、その後はグループワークやディスカッションで協力し合った。 【インターンシップで学んだこと】インターンに参加したことで、...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 冬季インターンシップ (技術系) / 品質保証職 / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】茨城県工場 【参加人数】100人 【参加学生の大学】部署内のインターンシップ生は1人であったが、工場内には100人程度の学生がいました。MARCH以上の人がほとんどであると思います。 【参加学生の特徴】インターンシップに参加していた学生は皆さん会社理解...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 冬季インターンシップ (技術系) / 品質保証職 / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】部署受入型インターンシップ 【インターンの具体的な流れ・手順】品質保証の部署に受け入れていただき、実際の業務を体験させていただきました。 【このインターンで学べた業務内容】品質保証職の業務において重要なスキルや考え方 【テーマ・課題】インフラ製...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 冬季インターンシップ (技術系) / 品質保証職 / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】インターンシップ中は部署内に学生が自分1人であったため特に関りはなかったです。 【インターンシップで学んだこと】インターンシップに参加したことで、実際に自分が行きたい部...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / インターンシップ(技術系) / システムエンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】グループのメンバーしか分かりませんが、早慶の学生が大半でした。また、文系の学生の方が多かったです。 【参加学生の特徴】コミュニケーション能力に長けていて、優秀さを感じました。また、文系の学生が大半でし...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / インターンシップ(技術系) / システムエンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】仕事体験グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】グループの中で職種が割り当てられ、グループワークを行う 【このインターンで学べた業務内容】インターンではゲーム形式の業務体験を通じて文系職種の役割を学びました。私は営業を担当し、顧客ニー...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / インターンシップ(技術系) / システムエンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループ内で職種ごとの役割を担当しながら協力し、異なる視点からの意見交換を通じて連携の大切さを学びました。 【インターンシップで学んだこと】インターンに実際に参加したか...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 夏季インターンシップ (事務系) / 営業職 / 10日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】対面 【参加人数】30人 【参加学生の大学】早慶以上が多かった印象がある。参加できる人数が少ないこともあり頭の回転が速い人が多かった。 【参加学生の特徴】ITに興味がある人、その中でも日立製作所が第一志望だという人が多かった印象がある。 【参加社員(審...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 夏季インターンシップ (事務系) / 営業職 / 10日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】現場配属で実際の業務を体験する 【インターンの具体的な流れ・手順】初日は全体で集まるがその後は各部署に分かれて実務を体験する 【このインターンで学べた業務内容】職場配属ということで実際の業務を深く理解することができた。会議や工場見学など普段のイ...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 夏季インターンシップ (事務系) / 営業職 / 10日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】他の学生とはほとんど話す機会はなかった。同じ部門の学生はたまに会うことがあったが、ほとんど会うことはなく、初日の最終日のみしっかり話す機会があった。 【インターンシップ...
25卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】通常はESの選考があることからある程度の学歴はあると感じた。 【参加学生の特徴】日立製作所やメーカーに興味を持っている方が多いように感じた。 【参加社員(審査員など)の人数】5人 【交通費の補助】なし...
25卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】日立製作所の事業を深めるゲーム型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】企業説明会→ワーク説明→グループワーク→発表→座談会→今後の案内 【このインターンで学べた業務内容】説明会で営業・人事・経理・SEなど主要な職種の業務内容は聞けた...
25卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループワークで関わりがあった。考え方や知識など様々なことを学んだ。 【インターンシップで学んだこと】初めの説明会で日立製作所の事業や各職種の業務内容について簡単に説明...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / [ICTソリューション/3Days] IT・デジタルを駆使して社会イノベーション事業を体感!新規事業提案ワークショップ / システムエンジニア職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】web 【参加人数】60人 【参加学生の大学】1グループ7,8人程度。大学名は明らかにせず進められた。しかし院生は8割超えていたので、学歴は高め。 【参加学生の特徴】基本院生が多い。積極的に発言する方が少ないので、自然とファシリテーターとして議論をまと...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / [ICTソリューション/3Days] IT・デジタルを駆使して社会イノベーション事業を体感!新規事業提案ワークショップ / システムエンジニア職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの概要】日立の技術を用いた社会問題解決の新規事業立案型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】すべてオンラインで行われ、様々なルームに分かれていて用途によって使い分ける。 【このインターンで学べた業務内容】SEとして要件定義にあたる、新事業に...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / [ICTソリューション/3Days] IT・デジタルを駆使して社会イノベーション事業を体感!新規事業提案ワークショップ / システムエンジニア職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループ内で関わりがあった。参加学生は物腰柔らかな方が多いが、逆にリーダーシップを発揮するような方がいなかったので自分が行った。 【インターンシップで学んだこと】論理的...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】自己紹介では学歴などを話さなかったため、具体的な学歴は分かりませんでした。 【参加学生の特徴】理系文系共に半分半分くらいの印象で、IT企業を見ている学生が多かった。 【参加社員(審査員など)の人数】1...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの概要】日立製作所の社会課題解決を体験するワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】会社説明とワークの説明、グループワーク、座談会 【このインターンで学べた業務内容】日立製作所がどのような課題に日々取り組んでいるかを学ぶことができた。 【テーマ・課題】...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】自分達のグループでの話し合いはもちろん、他のグループともコミュニケーションを取りながらワークを行い、関わりがあった。 【インターンシップで学んだこと】周囲と協力しながら...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / [ICTソリューション/3Days] IT・デジタルを駆使して社会イノベーション事業を体感!新規事業提案ワークショップ / システムエンジニア職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】旧帝以上が基本的なボリュームゾーンだった。学歴で選んでいると思うほどだった。 【参加学生の特徴】理系院生が基本的に多く、そこまで積極的にガツガツくる学生は少ない。 【参加社員(審査員など)の人数】10人...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / [ICTソリューション/3Days] IT・デジタルを駆使して社会イノベーション事業を体感!新規事業提案ワークショップ / システムエンジニア職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】日立の技術・強みを活かした新規事業提案 【インターンの具体的な流れ・手順】ワークのフォーマットに沿ってグループで議論し、その後発表 【このインターンで学べた業務内容】日立製作所の技術、強み 【テーマ・課題】日立の技術・強みを活かした新規事業提案...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / [ICTソリューション/3Days] IT・デジタルを駆使して社会イノベーション事業を体感!新規事業提案ワークショップ / システムエンジニア職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】自分たちのチーム内でのかかわりがほとんどで、他のチームとのかかわりは基本的にはない。 【インターンシップで学んだこと】新規事業を生み出すためのプロセスを理解できたことが...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職/社会インフラコントロールシステム/職場体験2週間インターンシップ / 14日間
神戸大学大学院 / 理系 / 男性
【開催場所】日立製作所大みか事業所 【参加人数】6人 【参加学生の大学】地方国公立、MARCHなど。幅広い学生を取っていると感じた。 【参加学生の特徴】少なからず自身の研究内容が業務内容に関連しているという学生が多かった。 【参加社員(審査員など)の人数】8人 【...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 総合職/社会インフラコントロールシステム/職場体験2週間インターンシップ / 14日間
神戸大学大学院 / 理系 / 男性
【インターンの概要】新事業Gr、DCSGr、水力Gr、AVR・電気Gr、計算機Grのそれぞれのグループの事業説明、現場見学など 【インターンの具体的な流れ・手順】上記の各グループが1日半ごとに順番に入れ替わり、事業説明や現場見学を行っていく。 【このインターンで学...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 総合職/社会インフラコントロールシステム/職場体験2週間インターンシップ / 14日間
神戸大学大学院 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】毎日一緒に帰り、毎日一緒にご飯を食べながら過ごしていた。すごく楽しかった。また、インターン中は一人ひとりが着目するところが異なり、新たな視点に気づくこともできた。 【イ...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 夏季インターンシップ(技術系) / システムエンジニア職 / 20日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】水戸工場 【参加人数】22人 【参加学生の大学】早稲田やマーチ、関関同立、旧帝、地方国立などの理系修士がほとんどだった。 【参加学生の特徴】まじめ、優秀な学生が多かったイメージだったと思う。男性が多かった。 【参加社員(審査員など)の人数】30人 【交...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 夏季インターンシップ(技術系) / システムエンジニア職 / 20日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの概要】各々が部署に行き、それぞれの業務を体験する 【インターンの具体的な流れ・手順】1日目に全体で企業説明やインターンの説明があり、2日目から各部署での業務 【このインターンで学べた業務内容】保安装置の安全性や歴史、装置作りにおけるチャック作業につい...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 夏季インターンシップ(技術系) / システムエンジニア職 / 20日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】基本的には1日目の全体会や、全体でのセミナーなどの時間でしか他の学生とは関りが取れないインターンシップであった。 【インターンシップで学んだこと】企業での働き方を学べた...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 夏季インターンシップ(技術系) / 技術職 / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】日立事業所 【参加人数】70人 【参加学生の大学】同ソリューションで70人ほどの学生がいたが、有名大学ばかりであった。 【参加学生の特徴】原子力を専攻している学生もいたが、少数派で、研究分野はさまざまであった。 【参加社員(審査員など)の人数】1人 【...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 夏季インターンシップ(技術系) / 技術職 / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】実習形式 【インターンの具体的な流れ・手順】全体説明→部署の説明、業務紹介、課題の説明→実習→最終報告 【このインターンで学べた業務内容】強度計算や効率計算など。また、社内外での提案方法なども学んだ。 【テーマ・課題】原子力発電所のプラントエン...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 夏季インターンシップ(技術系) / 技術職 / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】初日に仲良くなった人とはしゃべるが、配属部署の学生と隣の部署の学生としか初日以外は関わりが持てない。 【インターンシップで学んだこと】効率計算や仕様検討の方法。対象物を...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 夏季インターンシップ(技術系) / 技術職 / 10日間
横浜国立大学大学院 / 理系 / 男性
【開催場所】海岸工場、臨海工場 【参加人数】3人 【参加学生の大学】他のコース含めたオリエンテーションの際に行った自己紹介では、全体的にレベルが高い感じがしましたが、特に九州大学の方が多くいた印象でした。またほとんどが大学院生でした。 【参加学生の特徴】原子力分野...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 夏季インターンシップ(技術系) / 技術職 / 10日間
横浜国立大学大学院 / 理系 / 男性
【インターンの概要】2週間の実習 【インターンの具体的な流れ・手順】初日は部門全体でオリエンテーションを行い、2日目以降はコース毎に各部署で実習を行いました。 【このインターンで学べた業務内容】まず品質保証というあまり馴染みのない職種で実際にどのような業務が行われ...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 夏季インターンシップ(技術系) / 技術職 / 10日間
横浜国立大学大学院 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】初日は同じ原子力部門の学生で集まって、グループワークを行いました。また、同じコースにも他に2人学生がいたため、交流がありました。 【インターンシップで学んだこと】実際に...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】60人 【参加学生の大学】学歴は日東駒専、MARCH、早慶、地方国公立、旧帝満遍なくいたと思います。 【参加学生の特徴】日立製作所のネームバリューから、ITに興味があるというよりは、知っている企業だから参加したという学生が多いよ...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】協創による社会イノベーションを体感できる仮想世界のゲーム 【インターンの具体的な流れ・手順】日立製作所の説明→プロジェクト説明→グループワーク→先輩社員がどのように社会イノベーションに関わっているのかのパネルトーク 【このインターンで学べた業務...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループワークで周りの意見を尊重しながら、私が気付いた視点があれば、共有することが出来た。自分から、必要であろうことを積極的にやることと、他の人がやるべきことを明確にす...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 女性
【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】学歴を言う必要がなかったため、不明です。いろいろな学校の方がいると思います。 【参加学生の特徴】夏のインターンのため、就活を始めたばかりという方もいました。 【参加社員(審査員など)の人数】5人 【交通...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 女性
【インターンの概要】社会イノベーションに関するカードゲーム形式のワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】ワークについての説明を聞き、グループに別れた後ワーク開始 【このインターンで学べた業務内容】会社説明などはなかったが、日立製作所が大切にしている協創という考え...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループワークがメインだったので、たくさん話す機会があった。 【インターンシップで学んだこと】日立製作所が大切にしている「協創」という考え方について深く理解するために非...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 夏季インターンシップ(技術系) / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】土浦事業所 【参加人数】30人 【参加学生の大学】地方国公立以上、もしくは難関私立大学出身者がほとんどでした。 【参加学生の特徴】ほとんど大学院生でした。専攻はテーマに合った専攻の人が多かったです。 【参加社員(審査員など)の人数】10人 【交通費の補...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 夏季インターンシップ(技術系) / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの概要】○○に関するイノベーションを提案するプレゼンテーション 【インターンの具体的な流れ・手順】まずは現場見学や業務紹介などをいただき、その後個人でお題について考える。 【このインターンで学べた業務内容】・土浦事業所の電気グループの仕事内容
・業務...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 夏季インターンシップ(技術系) / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】同じテーマを希望している学生とは親密な関係を築くことができます。 【インターンシップで学んだこと】メーカーでの設計開発や、様々な企業と関わり取りまとめの業務について学ぶ...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 冬季インターンシップ (事務系) / 10日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【開催場所】本社、支社 【参加人数】4人 【参加学生の大学】旧帝大、早慶がボリュームゾーン。一部、地方国立やMARCH、関関同立。 【参加学生の特徴】理系学生かつ院生が8割〜9割。情報系に限らず非情報系の学生も多数。 【参加社員(審査員など)の人数】10人 【交通...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 冬季インターンシップ (事務系) / 10日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターンの概要】社員の方が担当している実案件の一部を担当 【インターンの具体的な流れ・手順】概要や手順を指導していただき、それを基に参加学生と共にワーク 【このインターンで学べた業務内容】分析機能の実装に必要な考え方や流れの理解 【テーマ・課題】クラウドやDX...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 冬季インターンシップ (事務系) / 10日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】2週間いっしょにワークに取り組み、報告資料の作成まで密に連携して取り組むため自然と仲良くなる。 【インターンシップで学んだこと】様々な社員の方と対面で長期にわたって関わ...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / インターンシップ (事務系) / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】25人 【参加学生の大学】お互いに明かさなかったので不明。比較的幅広い学歴の人がいたと思われる 【参加学生の特徴】オンラインで半日と参加しやすい形態だったこともあり、いろんな人がいた。 【参加社員(審査員など)の人数】1人 【交...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / インターンシップ (事務系) / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】オンライン 【インターンの具体的な流れ・手順】企業説明を最初に行ったあと、ゲーム形式でグループワーク 【このインターンで学べた業務内容】会社の社会貢献の仕方 【テーマ・課題】企業説明→企業オリジナルのゲームで社会課題を解決しながら収益を出す 【...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / インターンシップ (事務系) / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】ゲームを進める間ずっと話しているので、比較的進めやすかった。 【インターンシップで学んだこと】メーカーは、脱炭素など幅広い社会課題の解決に貢献しているのだということを学...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / [ICTソリューション/3Days] IT・デジタルを駆使して社会イノベーション事業を体感!新規事業提案ワークショップ / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】40人 【参加学生の大学】文系の参加者はいませんでした。理系も9割以上院生以上で、学歴も旧帝や早慶レベルが大多数でした。 【参加学生の特徴】幅広い分野の理系院生が参加している様子で、研究活動にも力を入れている方が多いと感じました...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / [ICTソリューション/3Days] IT・デジタルを駆使して社会イノベーション事業を体感!新規事業提案ワークショップ / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】7人ほどのチームに別れ、事前課題でそれぞれが考えた課題をテーマに新規事業の立案 【インターンの具体的な流れ・手順】7人のチームに別れ、全体説明とワークを繰り返す 【このインターンで学べた業務内容】日立グループがメーカー系SIerとして多くのノウ...