日立製作所の体験記・ES(エントリーシート)一覧(全4,225件) 15ページ目
日立製作所の本選考・インターンシップのES・体験記の一覧です。選考通過者・内定者が提出したES(エントリーシート)や志望動機、面接で実際に聞かれた質問とその回答例、WEBテスト・筆記試験の出題形式と対策、グループディスカッション(GD)のテーマ、インターンの体験談などを掲載しています。OB・OG訪問やリクルーター・人事面談の注意点や感想なども確認できるので、参考にして日立製作所の選考に備えましょう。
日立製作所の
ES・体験記一覧
25卒
日立製作所 / インターン / WEBテスト / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
25卒
日立製作所 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】it×ot×プロダクトで社会イノベーション事業に取り組んでいると知り、そのプロセスを知りたいと感じたから。また、社会における影響力が大きく広くニーズに応えておりその内部...
25卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】不明であったが、文理問わず様々な学生がいた。院生も中にはいた。 【参加学生の特徴】itに興味がある人が多いが、有名な会社だから応募したという人も多い。 【参加社員(審査員など)の人数】5人 【交通費の...
25卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】ゲーム形式で課題解決型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】全体説明、グループワーク、振り返り、パネルトーク 【このインターンで学べた業務内容】他者との交渉、市場調査の考え方 【テーマ・課題】課題解決型ワーク 【発表会はありましたか...
25卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】全員が主体的に進めていた。他グループとの連携もあり、活発的だった。 【インターンシップで学んだこと】スピード感のあるゲームであったため、他者とうまく協力して進めることの...
25卒
日立製作所 / インターン / ES / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの内容・テーマ】インターンの志望理由【ESの提出方法】採用マイページから提出【ESの形式】web入力【ESを書くときに注意したこと】わかりやすく端的に書くこと。難しい表現は避ける。【ES対策で行ったこと】基本的ながくちかを200\300\400\500字で作...
25卒
日立製作所 / インターン / WEBテスト / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
25卒
日立製作所 / インターン / ES / ワークショップ
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【志望動機】ワークショップへの参加を通じて、多様な分野で社会に新しい価値を創造するために必要な考え方や取り組み方を学びたいからです。貴社は、多彩な事業分野にビジネスを展開し、グローバルレベルの社会イノベーションを実現しています。その基盤となる、長年培われてきたノウ...
25卒
日立製作所 / 本選考 / 企業研究 / システムエンジニア職
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定入社
【企業研究】日立製作所ならではの強みである「Lumada」についてを理解をしました。日立製作所のサイトの情報だけでは理解が難しかったので、ネットで調べて動画を視聴して理解をし、実世界でどのように使われているか具体的に考えるようにしました。また、NECや富士通との競...
25卒
日立製作所 / 本選考 / 志望動機 / システムエンジニア職
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定入社
【志望動機】私はIT、ICT技術、DXを通じて人が暮らしをよくし、多くの人々を笑顔にしたいという志向で志望しています。御社が第1志望である理由は、「社会への貢献性」、「人」です。御社の社員の方はOB訪問の際に2人のOBの人と面談させていただいたのですが、2人とも私...
25卒
日立製作所 / 本選考 / ES / システムエンジニア職
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定入社
【ESの内容・テーマ】卒業論文の内容を入力ください/学業以外の活動(ボランティアやサークルなど)を教えてください/自分のセールスポイントを教えてください/今までに最も力を入れて取り組んだ事を教えてください【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式...
25卒
日立製作所 / 本選考 / WEBテスト / システムエンジニア職
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定入社
25卒
日立製作所 / 本選考 / グループディスカッション / システムエンジニア職
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定入社
【テーマ】IT関連のお題が4つあり、その中で一番解決するべきものはどれか
25卒
日立製作所 / 本選考 / 1次面接 / システムエンジニア職
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定入社
【あなたが日立製作所で成し遂げたいことはなんですか】私は、日立製作所で「地域社会との深い連携」と「最先端技術を駆使したサービス展開」を通じて、ストレスやネガティブな感情が軽減される社会を築きたいと考えています。私が目指すのは、日常生活で人々が心の負担を感じることな...
25卒
日立製作所 / 本選考 / 最終面接 / システムエンジニア職
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定入社
【研究や学生時代に力を入れたこと】大学時代、卓球サークルをゼロから立ち上げました。当初はメンバーが少なく、活動内容や方針を定めるのに苦労しましたが、卓球を通じて交流の場を提供するという理念を掲げ、周りの学生に働きかけました。メンバーが少ない時期には、各自が意欲的に...
25卒
日立製作所 / 本選考 / 内定 / システムエンジニア職
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定入社
【内定を承諾または辞退した決め手】第一志望であったこと、年収と福利厚生が良かったこと【内定後の課題・研修・交流会等】内定者懇親会がオンラインでありました。【内定者の人数】400人【内定者の所属大学】大阪大学、立命館大学、東京理科大学、同志社大学【内定者の属性】理系...
25卒
日立製作所 / 本選考 / 企業研究 / 営業職
青山学院大学 / 文系 / 男性
【企業研究】マイページから見れる説明会を見た。説明会的なものがyoutubeやその他に複数あるが基本解像度は同じなため一度見るだけで十分である。志望動機の差別化と日立でやりたいことを明確にするために、統合報告書は私が行った企業研究の中で、最も有益であったと振り返る...
25卒
日立製作所 / 本選考 / 志望動機 / 営業職
青山学院大学 / 文系 / 男性
【志望動機】協創を掲げているところです。お客様の経済価値だけでなく社会価値を高めるためのサステナビリティ経営の推進をしていてそれが社外からの評価や日立評論として確立されている。協創を掲げていて、それを支える豊富なソリューションや仕組みLumadaがあるという点は、...
25卒
日立製作所 / 本選考 / ES / 営業職
青山学院大学 / 文系 / 男性
【ESの内容・テーマ】日立のフィールドを活用し社会をどのように変えたいのか想いや考えを教えて下さい。強みと弱みを3つずつ教えて下さい。【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】志望動機執筆の際、特定の...
25卒
日立製作所 / 本選考 / WEBテスト / 営業職
青山学院大学 / 文系 / 男性
25卒
日立製作所 / 本選考 / グループディスカッション / 営業職
青山学院大学 / 文系 / 男性
25卒
日立製作所 / 本選考 / 1次面接 / 営業職
青山学院大学 / 文系 / 男性
【先々 大学を卒業されて会社に入った時に、なんかこんなとこに活きそうだなとかって、今時点でこう思ってること、感じてることってありますか。】主に2つあるという風に思っておりまして。まず1つ目が、インターンシップでもそうですね、必要であったことではあるんですけれども、...
25卒
日立製作所 / 本選考 / 企業研究 / 事務職
学校名非公開 / 文系 / 男性
【企業研究】日立製作所の企業研究では、主にデジタルソリューションと社会インフラ事業の取り組みに注目しました。特に、IoTプラットフォーム「Lumada」を中心としたデジタル技術による産業効率化や、社会全体のデジタルトランスフォーメーション(DX)推進に関する戦略を...
25卒
日立製作所 / 本選考 / 志望動機 / 事務職
学校名非公開 / 文系 / 男性
【志望動機】私は、日立製作所が推進するデジタルトランスフォーメーション(DX)や社会インフラ事業に強く共感し、持続可能な社会の実現に貢献できる点に魅力を感じています。特に、IoTプラットフォーム「Lumada」を活用したデータ解析やAI技術を通じて、産業の効率化や...
25卒
日立製作所 / 本選考 / ES / 事務職
学校名非公開 / 文系 / 男性
【ESの内容・テーマ】希望職種
あなたの強み・弱み【ESの提出方法】マイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】できるだけ具体的にわかりやすく書くように意識した。【ES対策で行ったこと】就活サイトで他の方のESを参考にしたり、先輩...
25卒
日立製作所 / 本選考 / WEBテスト / 事務職
学校名非公開 / 文系 / 男性
25卒
日立製作所 / 本選考 / グループディスカッション / 事務職
学校名非公開 / 文系 / 男性
25卒
日立製作所 / 本選考 / 1次面接 / 事務職
学校名非公開 / 文系 / 男性
【これまでの人生でイノベーションを起こしたこと】陸上競技部では、リレー種目のバトンパス技術向上を目指してイノベーションに挑戦しました。従来の練習方法では、バトンパスのタイミングや技術がメンバーごとに異なり、連携がうまくいかないことが課題でした。そこで、私はビデオ撮...
25卒
日立製作所 / 本選考 / 独自の選考・イベント / 事務職
学校名非公開 / 文系 / 男性
【選考の具体的な内容は?】自分が希望している職種と事業部でどのようなことをしたいのか、プレゼン資料を作り、そのプレゼン資料を使って発表した。
25卒
日立製作所 / インターン / ES / インターンシップ (事務系)
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【参加を希望する理由】貴社のリソースを活用して社会へ価値創造を図る方法を吸収し、貢献したいからです。デジタル技術を含む多くの資源を通して幅広い領域に挑戦している点と、これらを通して顧客や社会に多大なる価値を創出し続けていることに大変魅力を感じます。前者の原体験とし...
25卒
日立製作所 / 本選考 / 企業研究 / システムエンジニア職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【企業研究】選考に進むにあたって、株式会社日立製作所の企業理念や歴史を調べ、特にグローバルに展開する事業内容に注目しました。日立は幅広い業界にITソリューションを提供しており、社会インフラを支える役割も重要です。SE職に関連するプロジェクト事例や、日立が推進するデ...
25卒
日立製作所 / 本選考 / 志望動機 / システムエンジニア職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【志望動機】私が日立を志望した理由は、日立の社会インフラに関わるSEとして、幅広い分野で社会貢献できる点に魅力を感じたからです。特に、デジタルトランスフォーメーションやスマートシティの分野における日立の技術力に興味を持ちました。私は大学で学んだプログラミングやネッ...
25卒
日立製作所 / 本選考 / ES / システムエンジニア職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【ESの内容・テーマ】志望動機、学生時代に力を入れたこと、将来のキャリアビジョン【ESの提出方法】マイページからアップロード【ESの形式】webフォーム【ESを書くときに注意したこと】SE職に求められる論理的思考力やコミュニケーション能力を具体例を交えてアピールし...
25卒
日立製作所 / 本選考 / WEBテスト / システムエンジニア職
学校名非公開 / 文系 / 女性
25卒
日立製作所 / 本選考 / 1次面接 / システムエンジニア職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【学生時代に最も力を入れたこと】学生時代には、情報系のサークルでシステム開発プロジェクトに取り組みました。プロジェクトでは、チームリーダーとしてメンバーをまとめ、要件定義から設計、開発、テストまでを担当しました。特に、仕様変更が頻繁に発生する中で、チーム内のコミュ...
25卒
日立製作所 / 本選考 / 2次面接 / システムエンジニア職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【チームで困難な問題に直面したとき、どう対応しましたか】学生時代に、チームプロジェクトで大規模なシステム開発に取り組んでいた際、途中で要求仕様が大きく変更され、納期が厳しくなるという問題に直面しました。リーダーとして、まずは冷静に問題を整理し、メンバーそれぞれの強...
25卒
日立製作所 / 本選考 / 企業研究 / システムエンジニア職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【企業研究】日立製作所は情報通信システム、社会インフラシステム、ヘルスケア、電力・エネルギーシステム、産業機械など、多岐にわたる事業を展開していることが分かった。特に、近年ではデジタルトランスフォーメーションに注力しており、ITを活用したソリューション提供に力を入...
25卒
日立製作所 / 本選考 / 志望動機 / システムエンジニア職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【志望動機】私は顧客が真に求めるシステムを作り、少子高齢化に伴う労働力不足を解決したいため、本職種を志望する。私は長期インターンシップを通じて、ITシステムの導入が業務を効率化し、人間がより重要な仕事に注力できることを学んだ。そのため、作業の最適化を通じて、労働力...
25卒
日立製作所 / 本選考 / ES / システムエンジニア職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの内容・テーマ】入社後に取り組みたい事、職種の志望理由、あなたの性格【ESの提出方法】マイページ【ESの形式】WEB【ESを書くときに注意したこと】職種別の採用を行っているので、実際の仕事のイメージや理解を深めておくこと【ES対策で行ったこと】企業ホームペー...
25卒
日立製作所 / 本選考 / WEBテスト / システムエンジニア職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
25卒
日立製作所 / 本選考 / グループディスカッション / システムエンジニア職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【テーマ】守秘義務のため公開できないが一般的なお題
26卒
日立製作所 / インターン / ES / インターンシップ(技術系)
学校名非公開 / 理系 / 男性
【現在研究を行っているテーマを入力してください(200字)】現在の研究テーマは、Ti-Zr基合金を用いた生体用金属材料の開発です。Tiはその優れた特性から生体用金属材料として注目されていますが、純Tiのヤング率(103 GPa)は、ヒトの皮質骨のヤング率(10〜3...
25卒
日立製作所 / 本選考 / ES / システムエンジニア職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【希望職種・希望分野を選んだ理由をご入力ください。】SEとして最も自分の強みを活かして、活躍することができると考え上記職種を希望します。
私は大学時代部活動で主将として、組織課題を周囲を巻き込み協働することで解決し、組織がより良い方向に進展していくことに非常にや...
25卒
日立製作所 / 本選考 / 企業研究 / システムエンジニア職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【企業研究】企業の公式ウェブサイトを活用し、企業理念、歴史、事業内容を確認しました。さらに、企業の年次報告書と財務データをチェックし、企業の成長性や財務状況を確認しました。これにより、日立製作所の経営戦略や投資方針について深く理解することができました。また、社員口...
25卒
日立製作所 / 本選考 / 志望動機 / システムエンジニア職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【志望動機】志望する理由は、革新的な技術と持続可能な社会貢献に強い魅力を感じるからです。貴社が提供する先進的なソリューションや製品は、社会の発展に寄与するだけでなく、私自身の成長にも繋がると考えています。特に、デジタルトランスフォーメーションやエネルギー分野での取...
25卒
日立製作所 / 本選考 / ES / システムエンジニア職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの内容・テーマ】希望職種・希望分野を選んだ理由をご入力ください。、これまでの人生で、誰にも“ゆずれない”本気で取り組んだこと」をハッシュタグに添えて教えてください。(30字以内最大3つまで)、あなたの強み・弱みをハッシュタグに添えて教えてください。、日立製作...
25卒
日立製作所 / 本選考 / WEBテスト / システムエンジニア職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
25卒
日立製作所 / 本選考 / グループディスカッション / システムエンジニア職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
25卒
日立製作所 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】夏季は志望業界を絞らず,自身が興味を持つAIに関する業務に力を入れてる企業を見ており,その中で会社規模や市場価値がある日立製作所に興味を持ち,インターン参加を希望した....
25卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】60人 【参加学生の大学】marchや地方国立大学が多かった.地域としては,関東の大学が大多数. 【参加学生の特徴】文理問わず日立製作に興味がある学部生が多かった.研究内容もばらばらで,社会イノベーション事業とはかけ離れているこ...
25卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの概要】日立製作の社会イノベーション事業についてグループワークを通じて学ぶ. 【インターンの具体的な流れ・手順】zoomを用いて,社員さんからの説明を聞き,その後ブレイクアウトルームでグループワークを行った. 【このインターンで学べた業務内容】社会イノ...
25卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】インターン中は主にグループワークという形で他の学生と意見交換を行っていた. 【インターンシップで学んだこと】グループディスカッションでの振る舞いや意見をまとめる難しさに...
25卒
日立製作所 / インターン / ES / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【ESの内容・テーマ】志望動機【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】なぜ志望するのか,自身のこれまでの取り組みを交えて書いた.【ES対策で行ったこと】就活会議で見られる志望動機(会社問わず)を参考...
25卒
日立製作所 / インターン / WEBテスト / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
25卒
日立製作所 / 本選考 / 企業研究 / システムエンジニア職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【企業研究】まず、日立の企業理念「Inspire the Next」や経営ビジョンを理解するために、公式サイトや企業報告書を詳しく調べました。特に、日立が掲げる「社会イノベーション事業」やSDGsへの取り組みについて学びました。これにより、日立がどのような価値観を...
25卒
日立製作所 / 本選考 / 志望動機 / システムエンジニア職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【志望動機】私が株式会社日立製作所を志望する理由は、貴社の幅広い事業領域と社会に対する影響力に惹かれたからです。貴社はITからインフラ、エネルギー、ヘルスケアに至るまで多岐にわたる事業を展開しており、それぞれが持つ技術力と革新性にを魅力を感じました。特に、社会イノ...
25卒
日立製作所 / 本選考 / ES / システムエンジニア職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【ESの内容・テーマ】希望職種・希望分野を選んだ理由をご入力ください。(300字)
日立製作所のフィールドを活用しどのように社会を変えたいか、あなたの想いや考えを教えてください。(400字)【ESの提出方法】マイページ【ESの形式】ウェブ【ESを書くときに注意し...
25卒
日立製作所 / 本選考 / WEBテスト / システムエンジニア職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
25卒
日立製作所 / 本選考 / グループディスカッション / システムエンジニア職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
25卒
日立製作所 / 本選考 / 1次面接 / システムエンジニア職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【SE志望理由はなんですか】お客様の課題を直接解決できる点です。この職種では、技術的な観点から総合的なソリューションを提供できるため、単なる提案にとどまらず、具体的な解決策を通じてお客様の問題に直接影響を与えることができます。特に、総合ベンダーとしての多様な業界理...
25卒
日立製作所 / 本選考 / 最終面接 / システムエンジニア職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【プレゼンに関する質問をされました。また、顧客協創エンジニアとして何が必要だと考えているか。】顧客協創エンジニアとして必要なスキルについて、私はコミュニケーション能力が最も重要だと考えています。顧客の適切な課題解決には、チームメンバーとの円滑な連携はもちろんのこと...
25卒
日立製作所 / 本選考 / 内定 / システムエンジニア職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定
【内定を承諾または辞退した決め手】外資系のほうが自分のキャリアプランを実現できると思ったから【内定後の課題・研修・交流会等】なし【内定者の人数】不明【内定者の所属大学】不明【内定者の属性】不明【内定後の企業のスタンス】すぐに内定を辞退したため、企業のスタンスであっ...
25卒
日立製作所 / 本選考 / 企業研究 / システムエンジニア職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【企業研究】行ったこととして主に二点ある。一つ目として一番力を入れたところでOB訪問をしたことである。合計で5人以上には実際に会い会話をした。その中でも2人には何度も話を聞いてもらったり、知りたい情報を聴く機会を頂いた。自身の行いたいことと会社で出来る事のギャップ...
25卒
日立製作所 / 本選考 / 志望動機 / システムエンジニア職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【志望動機】「ITを通して多くのニーズに応え新たな価値創出をしたい」という思いを実現できると考えた。キャッシュレス決済や銀行のインターネットバンキングなどを実際に利用してITによる利便性に強い感銘を受けたとともに、ITの力はこれからの社会により変革を起こせると考え...
25卒
日立製作所 / 本選考 / ES / システムエンジニア職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ESの内容・テーマ】卒論の内容、自身の強み弱み、ガクチカ、志望理由、日立でしたいことを選んだ理由等【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】WEBで入力【ESを書くときに注意したこと】相手企業が求めている事を書くようにした。言い換えると企業の...
25卒
日立製作所 / 本選考 / WEBテスト / システムエンジニア職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
25卒
日立製作所 / 本選考 / グループディスカッション / システムエンジニア職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
25卒
日立製作所 / 本選考 / 1次面接 / システムエンジニア職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【自分のセールスポイントを教えてください(強み、長所)】現状を分析し自主的に改善行動できるのが私の強みだ。コールセンターのアルバイトでは、最初自分は周りの半分しかアポイントを取れなかった。商品の特徴をただ述べるだけのセールス方法が課題だと仮説を立てた私は、商品説明...
25卒
日立製作所 / 本選考 / 2次面接 / システムエンジニア職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【デジタルを活用し、日立のビジネスにどのように活躍したいか】インダストデジタルビジネスユニットの流通業分野にて、中小企業への計画最適化サービスの支援をしたい。業界全体で働き方改革の潮流がある一方で、ドライバーや流通のマネジメントに携わる私の父は、未だ長時間労働せざ...
25卒
日立製作所 / 本選考 / ES / 営業職
京都大学 / 理系 / 男性
【希望職種・希望分野を選んだ理由をご入力ください。(300字以内)】私の就活の軸である、「より多くの人々が快適に暮らせる社会」の実現により貢献できると考え、上記の事業分野を志望する。塾講師のアルバイトにおいて人の役に立つことにやりがいを感じた経験から、この想いを抱...
25卒
日立製作所 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】BtoBメーカーに興味持っており、日立製作所はBtoBメーカーの中でも最大手で様々な事業領域を有していることに興味を持ち参加を決意した。インターンシップの参加もスカウト...
25卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】学歴を聞いていないため不明。優秀な方が多かった印象があります。 【参加学生の特徴】論理的思考力やコミュニケーション能力が高い人が多くワークで活躍していた。 【参加社員(審査員など)の人数】3人 【交通...
25卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】日立製作所の理解を深めるグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】会社説明→グループワーク→座談会→今後の案内 【このインターンで学べた業務内容】日立製作所の事業や仕事内容 【テーマ・課題】社会イノベーションワークショップ 【発表会はあ...
25卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループワーク中に関わりがあった。思考や話し方など学びは多かった。 【インターンシップで学んだこと】グループワークを通して日立製作所の事業内容や商材について理解を深めら...
25卒
日立製作所 / インターン / 応募 / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【選考の年月】2023年09月 上旬【応募後の流れ】先着順でインターンに参加【応募媒体】ナビサイト
25卒
日立製作所 / 本選考 / 企業研究 / 営業職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定辞退
【企業研究】企業の開催している、説明会への定期的な参加、ワンデイのインターンシップに参加しました。自分で調べるというよりかは、実際に説明会やインターンで聞いた情報や社員の方の話を的に企業への理解を深めていました。それでも足りない部分や、自分の興味がある部分に関して...
25卒
日立製作所 / 本選考 / 志望動機 / 営業職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定辞退
【志望動機】私が御社を志望する理由は、世界的な規模で社会インフラを支える事業に携わり、技術を通じて社会貢献ができる点に強く共感したからです。特に、エネルギー、交通、医療など多岐にわたる分野で、最先端の技術とイノベーションを融合させ、社会課題に取り組む姿勢に魅力を感...
25卒
日立製作所 / 本選考 / ES / 営業職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定辞退
【ESの内容・テーマ】ゼミ研究内容、希望職種•分野の志望理由、強み弱み、日立製作所のフィールドを活用してどのように社会を変えたいか【ESの提出方法】マイページ上からだす【ESの形式】マイページ上で入力【ESを書くときに注意したこと】少し変わった項目が多いため、早い...
25卒
日立製作所 / 本選考 / グループディスカッション / 営業職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定辞退
25卒
日立製作所 / 本選考 / 1次面接 / 営業職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定辞退
【学生時代に力を入れたこと】〇〇する活動のチームリーダーとしてメンバーの意識改革に努め、サポートに対する満足度向上を達成した経験。主に〇〇のサポートを行っていたが、活動開始1ヶ月後に行ったアンケートでは満足度が〇〇%であった。メンバーの当事者意識が低い事が課題であ...
25卒
日立製作所 / 本選考 / 最終面接 / 営業職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定辞退
【学生時代に頑張ったこと】アイスクリーム屋のアルバイトでキャンペーン集客数を2倍に増加させた経験です。
前提として私は、大型チェーンではなく店舗数が少なく、店舗自体も小規模なアイスクリーム屋で働いていました。そこなかで、当時の課題は、定期的に行っていたキャンペー...
25卒
日立製作所 / 本選考 / 内定 / 営業職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定辞退
【内定を承諾または辞退した決め手】他の志望企業から内定をいただいたため辞退した【内定後の課題・研修・交流会等】なし【内定者の人数】不明【内定者の所属大学】不明【内定者の属性】文系理系の割合は同じくらい【内定後の企業のスタンス】一定の期間が設けられました。他の専攻の...
25卒
日立製作所 / インターン / ES / 社会イノベーションワークショップ
学校名非公開 / 文系 / 男性
【社会イノベーションワークショップへの参加を希望される理由を記入ください。(300字以内)】貴社やIT業界への理解を深めたいからだ。私は大学受験の塾で働いており、日々多くの生徒の受験勉強を支えている。自身の働きにより、合格し、受験後感謝された経験にやりがいを感じ、...
25卒
日立製作所 / インターン / ES / 研究開発職
東京理科大学大学院 / 理系 / 男性
【自身の研究内容について記載してください。】近年、宇宙開発が活性化すると共にスペースデブリの増加が問題となっており、デブリの状況把握をするために衛星からのカメラ画像が活用されている。しかし、宇宙は照度条件が時々刻々と変化する特殊な環境であり、従来の宇宙用カメラでは...
25卒
日立製作所 / 本選考 / ES / システムエンジニア職
学校名非公開 / 理系 / 男性
【研究内容について(300文字以内)】私はゼミ長として、社会調査に用いるアンケート内容の統制を行った。〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇を調査するためのアンケートを作成した際、ゼミ生それぞれが1つずつ質問項目を用意した。しかし、その内容はそれぞれの趣向に沿ったものであった...
25卒
日立製作所 / 本選考 / ES / 人事職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【ゼミもしくは卒業論文での研究内容を教えてください。(300文字以内)】日本人と海外の人の購買行動や思考の違いについて研究する予定です。語学留学をしていた際に、国籍によって文化や価値観が大きく異なることを体感し、それは購買行動にも影響しているのではないかと考えまし...
25卒
日立製作所 / インターン / ES / インターンシップ(技術系)
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【セールスポイント(200)】私の強みは目標に向けて最後まで粘り強く取り組むことです。〇〇の理事を務め、コロナ禍の大会開催実現に向けて取り組みました。会場の確保という課題があり、他の役員と会場を確保する方法を考えました。そこで、様々な感染対策を講じ、会場側に説明し...
25卒
日立製作所 / 本選考 / ES / システムエンジニア職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【自分のセールスポイントを教えてください】私の強みは分析思考力があることです。○○では、大勢いるスタッフの配置や休憩に行く時間を考える役割をしており、その日の中でどの時間帯にスタッフがいるべきかを素早く判断して、休憩時間を考えました。また、○○の時には生徒の成績向...
25卒
日立製作所 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】夏のインターンシップ時点では、できる限り就活の視野を広げることで、様々な企業を調べ、自分に本当に適している企業を検討していた。その中で、日立製作所は情報通信企業の中でも...
25卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】60人 【参加学生の大学】大学名をお互い言い合う機会がなかったため、詳細は不明である。 【参加学生の特徴】参加者が多かったため、多種多様な印象であった。しかし、文理問わず参加していたと思う。 【参加社員(審査員など)の人数】12...
25卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】企業説明会を終えた後にグループになり、グループワークを行う。 【このインターンで学べた業務内容】社会イノベーション事業の業務内容や、業務の魅力について学べた 【テーマ・課題】社会イノベーション事...
25卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループワークでご一緒したメンバーとは常に共に行動を認め、関わりがたくさんあった。 【インターンシップで学んだこと】日立製作所の社会イノベーション事業の全体構図を学べた...
25卒
日立製作所 / インターン / ES / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ESの内容・テーマ】社会イノベーションワークショップへの参加を希望される理由を記入ください。(300字以内)【ESの提出方法】マイページで提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】誤字脱字がないか、何度も確認をしたこと。【ES対策で行ったこと...
25卒
日立製作所 / インターン / WEBテスト / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
25卒
日立製作所 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 1dayワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】テーマがデジタルトランスフォーメーション(DX)に関連していたため、DXに関する知識と経験を深めるために参加しました。また、就職活動の初期段階で、自分の学びや志望動機の...
25卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 1dayワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】zoom 【参加人数】90人 【参加学生の大学】早稲田、慶応、上智、理科大、または旧帝国大学、理系の大学院生など、上位校の学生が多く参加しており、非常に優秀な学生が揃っていると感じました。 【参加学生の特徴】理系の学生が多く、特に理系の大学院生が多く参...
25卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 1dayワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】日立とデジタルトランスフォーメーション(DX)を組み合わせて、架空の会社に対する新規事業の提案を行うプレゼンテーションをしました 【インターンの具体的な流れ・手順】最初に社員の方による自己紹介と企業説明があり、その後、ブレイクアウトルームに移動...
25卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 1dayワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】1グループの人数は約5名でした。同じグループの学生としか関わりがないです。 【インターンシップで学んだこと】優秀な学生と共にインターンシップに参加し、貴重な学びの機会と...
25卒
日立製作所 / インターン / 応募 / 1dayワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【選考の年月】2023年06月 下旬【応募後の流れ】選考に参加【応募媒体】企業ホームページ
25卒
日立製作所 / インターン / ES / 1dayワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの内容・テーマ】志望動機、自己PR【ESの提出方法】メールで人事部に提出【ESの形式】EXCEL【ESを書くときに注意したこと】結論を最初に示し、その後一貫した内容を持たせること。【ES対策で行ったこと】就活会議やOPENWORKで過去の内定者のエントリーシ...