日産自動車のインターンの体験記・ES（エントリーシート）一覧（全946件） 2ページ目
日産自動車のインターンシップ選考のES・体験記の一覧です。選考通過者が提出したES（エントリーシート）やインターンに興味を持ったきっかけ、面接で実際に聞かれた質問とその回答例、WEBテスト・筆記試験の出題形式と対策、グループディスカッション（GD）のテーマなどの選考対策がわかります。当日の流れやプログラムなど、インターンの体験談も多数掲載しているので、日産自動車のインターン選考時や参加前にぜひ確認してください。
日産自動車の
インターンES・体験記一覧
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 生産部門 モノづくりセミナー / プロダクションエンジニアリング部門（生産技術開発） / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】日産テクニカルセンター 【参加人数】21人 【参加学生の大学】国立大学の学生が多く、修士課程の学生も一定数いました。女性と留学生はそれぞれ１割ほどでした。 【参加学生の特徴】ITや機械系を専攻している学生が多く、自動車やモノづくりへの興味が強い印象でし...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップの内容 / 生産部門 モノづくりセミナー / プロダクションエンジニアリング部門（生産技術開発） / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】生産技術に関する講義形式と工場見学、現場社員の方々との質疑応答を組み合わせたプログラムでした。 【インターンの具体的な流れ・手順】午前中は、日産の生産技術部門に関する業務説明や先端技術の紹介についての講義を受けました。午後は、実際に工場を見学し...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップを終えて / 生産部門 モノづくりセミナー / プロダクションエンジニアリング部門（生産技術開発） / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】見学や移動の合間などで自然に会話が生まれ、関心分野や志望業界について情報交換を行いました。自分とは異なる専攻や視点を持つ学生と話すことで、物事を多角的に捉える意識が高ま...
26卒
日産自動車 / インターン / ES / 生産部門 モノづくりセミナー / プロダクションエンジニアリング部門（生産技術開発） / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】抽象的な表現ではなく、自分の実体験に基づいて具体的に書くよう心がけました。大学のキャリアセンターで添削を受け、論理の流れや読みやすさを改善しました。【ES対策...
26卒
日産自動車 / インターン / ES / 生産部門 モノづくりセミナー / プロダクションエンジニアリング部門（生産技術開発）
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【応募理由】私は、先端技術を活用して社会課題を解決することに関心を持ち、現在、データ分析やAIを用いた研究を行っています。本イベントに応募した理由は、モノづくりの最前線である生産技術が、どのように先端技術を活用して効率化や品質向上に取り組んでいるのかを学びたいから...
26卒
日産自動車 / インターン / ES / 【事務系】グローバルリーダー養成塾
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【自己PR】私の強みは、課題に対してひたむきに取り組むことができる点だ。
私がアルバイトをしていた店舗は〇〇を取り扱っており、お客様からそれぞれの違いを質問されることが多かった。しかし〇〇の特徴を曖昧な表現でお伝えしてしまう事案が発生し、商品知識の不足を感じてい...
26卒
日産自動車 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 情報システム職種インターンシップ / 情報システム部門 / 2日間
九州大学大学院 / 理系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】逆スカウト系サービスのirootsにてスカウトをいただいたため。情報系の仕事には興味があり、事業会社の情報システムがどのような働き方なのかを確かめたかった。横浜で勤める...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 情報システム職種インターンシップ / 情報システム部門 / 2日間
九州大学大学院 / 理系 / 男性
【開催場所】横浜本社 【参加人数】30人 【参加学生の大学】大学院生が多いと感じたが、学部生もいた。大学に関しては様々な方がいたためそこまで特定の大学に絞っている印象はなかった。 【参加学生の特徴】コミュニケーション能力が高いかたが多く、研究内容などの様々だった。...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップの内容 / 情報システム職種インターンシップ / 情報システム部門 / 2日間
九州大学大学院 / 理系 / 男性
【インターンの概要】課題解決型のグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】1日目に課題の整理など2日目に発表をした。 【このインターンで学べた業務内容】事業会社の仕事の仕方。工場の人から話を聞き，ディーラーの方からも話を聞き，双方の要求を満たすシステムの提...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップを終えて / 情報システム職種インターンシップ / 情報システム部門 / 2日間
九州大学大学院 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】他の学生とはグループワークを通じて会話をした．二日目の発表終了後に話したりした。 【インターンシップで学んだこと】技術の良し悪しだけではプロジェクトは進まないということ...
26卒
日産自動車 / インターン / 応募 / 情報システム職種インターンシップ / 情報システム部門 / 2日間
九州大学大学院 / 理系 / 男性
【選考の年月】2024年11月 中旬【応募後の流れ】先着順でインターンに参加【応募媒体】ナビサイト
26卒
日産自動車 / インターン / ES / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / R&D部門
大阪公立大学大学院 / 理系 / 男性
【研究テーマ（または現在取り組まれている学業）についてご記入ください（100字）】現在行っている研究のテーマは，○○を用いた○○の実装だ．主に，○○言語を用いたプログラミングによって解析及び結果の可視化などを行っている．
26卒
日産自動車 / インターン / ES / 【事務系】グローバルリーダー養成塾 / コントロール&ファイナンス部門
大阪大学 / 文系 / 男性
【自己PRをご記入ください。(400字)】私の強みは組織の置かれている状況を的確に分析して、課題を解決することができる点である。
私は現在個別指導塾のアルバイトリーダーとして教室の運営を任されている。当教室は体験生徒の新規入塾率が低いという課題を抱えていた。私は...
26卒
日産自動車 / インターン / ES / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / R&D部門
学校名非公開 / 理系 / 男性
【研究内容の要約、もしくは現在取り組まれている学業内容の要約について】～の技術を～に適用することで～を隠すことが可能になり、～や～が向上するだけでなく、～での作業など～が見込めます。ここで、～がありますが、それによらずに～な～があると消費者にとって利便性が期待され...
26卒
日産自動車 / インターン / ES / 【事務系】グローバルリーダー養成塾
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【自己PRをご記入ください。（400文字以内）】私は変革型リーダーシップを持つ人間である。挑戦を恐れずに、柔軟な発想を持って業務を遂行することができる。
○○〇の○○〇○○〇に就任した際、コロナ禍が明け協賛を再開する企業が増えると予想し、従来以上にリスト数を充実...
26卒
日産自動車 / インターン / ES / 【事務系】グローバルリーダー養成塾
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【自己PRをご記入ください。（400文字以内）】強みは、状況に応じて柔軟に対応しながら、チームで成果を出す力である。大学ではゼミ活動の一環として地域調査やイベントの企画運営に携わり、住民・自治体・学生の利害や意見の違いを調整しながら、最終的に多くの参加者を集めた企...
26卒
日産自動車 / インターン / ES / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / R&D部門
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【研究テーマ（または現在取り組まれている学業）についてご記⼊ください（100字）】低コスト化した〇〇⽤合⾦粉末のある元素の濃度変化による粉末特性及び造形体特性への影響
26卒
日産自動車 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 情報システム職種インターンシップ / 情報システム部門 / 2日間
奈良先端科学技術大学院大学 / 理系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】メーカーにおいて情報システムはどのように活用されるのか知るために参加した．
特に日本が世界的にも有名である自動車においてどの程度データ活用がなされているのか，また大企...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 情報システム職種インターンシップ / 情報システム部門 / 2日間
奈良先端科学技術大学院大学 / 理系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】日東駒専からマーチ値の学生が多く，ほとんどの学生は学部生だった． 【参加学生の特徴】グローバルリーダー育成塾でインターンしている学生とスカウトされた情報系の学生 【参加社員(審査員など)の人数】5人 【...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップの内容 / 情報システム職種インターンシップ / 情報システム部門 / 2日間
奈良先端科学技術大学院大学 / 理系 / 男性
【インターンの概要】顧客の課題解決型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】1日目は解決したい課題を明確にし，要件定義を行う．２日目はソリューション作成を行った． 【このインターンで学べた業務内容】メーカーでのソフトウェア開発における上流工程とコンサルテ...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップを終えて / 情報システム職種インターンシップ / 情報システム部門 / 2日間
奈良先端科学技術大学院大学 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】基本的にグループワークだったため，5人グループで話し合いながら要件定義やソリューション作成を行っていた．その際に専門が異なる方が多く意見一つ一つが刺激になった． 【イン...
26卒
日産自動車 / インターン / 応募 / 情報システム職種インターンシップ / 情報システム部門 / 2日間
奈良先端科学技術大学院大学 / 理系 / 男性
【選考の年月】2024年11月 上旬【応募後の流れ】先着順でインターンに参加【応募媒体】ナビサイト
26卒
日産自動車 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / R&D部門 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】自動車メーカーを主に見ていたので日産自動車への受入型インターンへ応募した
自動車にまつわる研究をしているがCASEのElectricにいち早く鞍替えをした日産の体制で...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / R&D部門 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】NATC 【参加人数】30人 【参加学生の大学】旧帝大や地方国立、私立などさまざまで特に学歴フィルター等があるとは感じなかった 【参加学生の特徴】これといった特徴はないが皆ちゃんとコミュニケーションが取れる人間だった 【参加社員(審査員など)の人数】8...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップの内容 / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / R&D部門 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】コネクテッドサービスに関連した新規事業の提案 【インターンの具体的な流れ・手順】会社説明と勤務場所の見学、その後はグループで作業をおこない最終日にプレゼンがあった 【このインターンで学べた業務内容】コネクテッドサービスをユーザーに提案するための...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップを終えて / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / R&D部門 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループで作業をおこなうのでイヤでも関わりはある
その他の点でいうと基本的に同じコースの学生は近くのホテルに泊まることになるのでインターンで知り合った人とインターンが...
26卒
日産自動車 / インターン / ES / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / R&D部門 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ESの提出方法】マイページから提出【ESの形式】マイページに入力【ESを書くときに注意したこと】研究している分野とは違う畑での応募だったためいかに簡潔に誰でも理解することができるかを意識して書いた【ES対策で行ったこと】同じ内容を三回ほど書かされるがどんどん文字...
26卒
日産自動車 / インターン / ES / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / R&D部門
学校名非公開 / 理系 / 男性
【研究テーマ（または現在取り組まれている学業）についてご記入ください（100字）】〇〇〇は経済性・環境適応化といった観点から抗力の低減が課題となっており、私の研究は〇〇〇前方に〇〇〇および〇〇〇を装着することで抗力低減および流れ場の整流を目的としています。
26卒
日産自動車 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / R&D部門 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】高校時代、不遇な児童向けの数学講師ボランティアを経験し、知識と技術を社会に役立てたいとの思いが芽生えた。日産のインターンシップを通じて、自分の熱流体とCFD技術を活かせ...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / R&D部門 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】日産テクニカルセンター 【参加人数】5人 【参加学生の大学】旧帝とMARCHレベルの学生が多かった。自分のグループにはMARCH3人、旧帝二人だった。 【参加学生の特徴】車が大好きな学生が多かった。F1やレンタカー屋さんで働いてた。 【参加社員(審査員...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップの内容 / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / R&D部門 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの概要】チームでのグループワークがメイン 【インターンの具体的な流れ・手順】該当研究テーマの各職種を簡単なグループワークから体験した 【このインターンで学べた業務内容】開発、解析、実験の部署をそれぞれ簡単なグループワークを通じて体験した 【テーマ・課題...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップを終えて / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / R&D部門 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】学生同士でたまに一緒にご飯に行ったり、飲みに行ったりしてた。 【インターンシップで学んだこと】自分が興味を持っていた該当研究テーマの各職種を全部経験することができた点が...
26卒
日産自動車 / インターン / ES / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / R&D部門 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】CASE時代について詳しく調べてから書くことが大事【ES対策で行ったこと】事前に説明会があり、その説明会の参加が必須。説明会で強調したCASE時代のそれぞれの...
26卒
日産自動車 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 【事務系】グローバルリーダー養成塾 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】さまざまな業界を見ている中で、日産自動車は誰もが知る大手企業であり、日本の基幹産業である自動車業界を支えている存在だと感じ、自然と関心を持ちました。実際の働き方や雰囲気...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 【事務系】グローバルリーダー養成塾 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】早慶MARCHの人が多かったイメージです。特に関東圏の学生が多い気がしました。 【参加学生の特徴】英語が得意で、将来はグローバルに働きたいという学生が多かったです。 【参加社員(審査員など)の人数】1...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップの内容 / 【事務系】グローバルリーダー養成塾 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】日産自動車の事務系職種を知る 【インターンの具体的な流れ・手順】最初に会社説明がある。その中にリーダーシップについての講義がある。その後グループワーク。 【このインターンで学べた業務内容】日産自動車の事務系職種について 【テーマ・課題】日産自動...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップを終えて / 【事務系】グローバルリーダー養成塾 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】同じグループになった学生とは密接に関わることになります。みなさんとても積極的でした。 【インターンシップで学んだこと】インターンに参加したことで、自動車がどのようなプロ...
26卒
日産自動車 / インターン / ES / 【事務系】グローバルリーダー養成塾 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】マイページから提出【ESの形式】ウェブで入力【ESを書くときに注意したこと】企業の求める人物像に沿うようなエピソードを書くようにした。【ES対策で行ったこと】企業のホームページを読み込んで事業内容や理念を理解するように心がけました。また、就活会議...
26卒
日産自動車 / インターン / WEBテスト / 【事務系】グローバルリーダー養成塾 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
26卒
日産自動車 / インターン / ES / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / R&D部門
学校名非公開 / 理系 / 男性
【研究テーマ（または現在取り組まれている学業）についてご記入ください（100字）】アンモニア及びメタンの非予混合噴流火炎構造と消炎限界に関する詳細反応CFD
26卒
日産自動車 / インターン / ES / 【事務系】グローバルリーダー養成塾
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【自己PRをご記入ください。】私の強みは、粘り強く取り組む姿勢と発想力です。大学在学中に、𓏸𓏸を通じて商業デビューを果たしました。大学入学後に初めて挑戦したもので、最初の作品は厳しい評価を受けましたが、指導してくださる方と共に何作も試行錯誤を重ね、表現力や構成力を...
26卒
日産自動車 / インターン / ES / 【事務系】グローバルリーダー養成塾 / 商品企画部門
慶應義塾大学 / 文系 / 男性
【自己PRをご記入ください。（400文字以内）】私は「相手の視点や人の意見に寄り添った、人を惹きつける為の行動力」という強みを持った人間だ。
大学の◯◯◯◯◯◯◯サークルで新入生の勧誘に注力した経験でそれが表れた。
小学生の頃から続ける◯◯◯◯◯◯◯活動を、多...
26卒
日産自動車 / インターン / ES / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【研究/学業の取り組み・成果について記入ください】シミュレーション環境の構築や新しい制御アルゴリズムの構築を行った。まず、実験データの取得と解析を効率化するために、シミュレーションソフト○○や○○にてシミュレーション環境を構築し、様々な条件下での○○を迅速に評価で...
26卒
日産自動車 / インターン / ES / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / 技術職
学校名非公開 / 理系 / 男性
【研究テーマ（または現在取り組まれている学業）についてご記入ください（100字）】○○の発生メカニズム解明が研究テーマです。
26卒
日産自動車 / インターン / ES / 【事務系】グローバルリーダー養成塾
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【リーダーシップ理論は論者の数だけ存在すると言われていますが、あなたが考えるリーダーシップについてお聞かせください。】リーダーシップとは、目標に向けて粘り強く取り組みながら、周囲と協力し成果を導く力だと考えています。その本質には、変化や困難を受け入れ、失敗から学び...
26卒
日産自動車 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 生産部門 モノづくりセミナー / 生産管理部門 / サプライチェーンマネジメント部門（SCM） / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】自動車業界に興味があり、完成車メーカーのそれぞれの企業にどのような特色があるのかを知りたかったため。選ぶ基準として、完成車メーカーでは経営規模や売り上げを重視した。本来...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 生産部門 モノづくりセミナー / 生産管理部門 / サプライチェーンマネジメント部門（SCM） / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】日産テクニカルセンター 【参加人数】30人 【参加学生の大学】関東の学生が多かった印象、特にMARCHの学生が多かった印象。 【参加学生の特徴】自動車メーカーに興味がある人と、関東の企業に興味がある学生で半分づつであった印象。 【参加社員(審査員など)...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップの内容 / 生産部門 モノづくりセミナー / 生産管理部門 / サプライチェーンマネジメント部門（SCM） / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの概要】生産技術部門の業務を知る 【インターンの具体的な流れ・手順】事業所の見学と生産技術の各領域別のパネルディスカッション。 【このインターンで学べた業務内容】生産技術部門の各領域がどの事業所でどのような役割を担っているのか。生産技術部門がどのように...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップを終えて / 生産部門 モノづくりセミナー / 生産管理部門 / サプライチェーンマネジメント部門（SCM） / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】学生同士でワークショップなどはなかったものの移動の合間に近くの学生と会話をすることはあり、就活事情などの情報共有をした。 【インターンシップで学んだこと】現地で学ぶこと...
26卒
日産自動車 / インターン / ES / 生産部門 モノづくりセミナー / 生産管理部門 / サプライチェーンマネジメント部門（SCM） / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【ESの提出方法】マイページで提出【ESの形式】WEBで入力【ESを書くときに注意したこと】項目が少なく、関心について重視されていると感じたので理解度をアピールした。【ES対策で行ったこと】エントリーシートのみの選考であったため、企業ホームページや自動車メディアか...
26卒
日産自動車 / インターン / ES / 生産部門 モノづくりセミナー / 生産管理部門 / サプライチェーンマネジメント部門（SCM）
学校名非公開 / 理系 / 男性
【このイベントに応募してみようと思った理由】自動車完成車メーカーで働きたいと考えている中で、日産がどのような企業でどのような環境で業務を行っているのか、どのような人が活躍しているのかなどを、実際の事業所を見学するなどして対面で知りたいと考えたため。また、EVに興味...
26卒
日産自動車 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / R&D部門 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】大きな完成車メーカの中で唯一関東圏にあるという点、福利厚生の面でかなり満足感のある企業であり海外で働くことのできる可能性が高いと感じたため。完成車メーカといっても具体的...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / R&D部門 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】神奈川県厚木市 【参加人数】11人 【参加学生の大学】全員大学院生でした。特にR&Dの領域では学部生は居ても1,2人程度で地方含め国立の院生が多かったように感じました。 【参加学生の特徴】学歴は高いように感じました。車好きな人が多く、他社の完成車メーカ...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップの内容 / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / R&D部門 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの概要】車両設計に関するグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】自分の希望した領域の設計の流れを体験した。内容によっては場所の移動もあった。 【このインターンで学べた業務内容】車両設計で完成車メーカの技術者がどこまで携われるのかを学ぶことがで...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップを終えて / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / R&D部門 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】基本的にグループワークを行うので学生同士はかなり仲良くなります。インターン後にご飯にいったり、帰宅後に話したりなど就活の情報収集に役に立ちました。 【インターンシップで...
26卒
日産自動車 / インターン / WEBテスト / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / R&D部門 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
26卒
日産自動車 / インターン / ES / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / R&D部門 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【ESの提出方法】マイページから【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】結論から書くようにした。また、説明会でCASEについて話題があがるためそれに触れたESを書けるように心がけた。【ES対策で行ったこと】就活会議や他の就活サイトのESを参考にし...
26卒
日産自動車 / インターン / ES / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / R&D部門
学校名非公開 / 理系 / 男性
【研究テーマを教えてください】私は4人グループでスロッシング抑制の制御器設計を行っている。スロッシングとは、容器内の液体が外乱を受けて振動し搬送機が正確に停止できなかったりする現象だ。簡易的な車両上に水槽を設置し、液面をセンサで観測を行い揺れを抑えるようなフィード...
26卒
日産自動車 / インターン / ES / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / R&D部門
大阪大学大学院 / 理系 / 男性
【研究テーマ（または現在取り組まれている学業）についてご記入ください（100字以内）】私の研究テーマは、「耳軟骨伝導と適応線スペクトル強調器（ALE）を用いた音声強調に関する研究」である。
26卒
日産自動車 / インターン / ES / IEセミナー / IE・生産システムイノベーション部門
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【当イベントに興味を持った理由をご記入ください。】私は、製品や生産工程、工場と幅広く関わることができる生産技術としてものづくりに携わりたいと考えています。研究室は未定ですが、〇〇研究室でものづくりの方法や加工法に関する研究をするつもりです。貴社のIEは、生産現場に...
26卒
日産自動車 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 生産部門 モノづくりセミナー / 技術職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】もともとほかの業界に興味を持っていたが、就活の視野を広げるために参加した。また、私の地元が愛知県なのでトヨタ系列の会社については詳しく知っていたがそれ以外の自動車企業に...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 生産部門 モノづくりセミナー / 技術職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】日産テクニカルセンター 【参加人数】20人 【参加学生の大学】全国の国公立大学や私立大学から来ていた。先着順のため学歴は関係ないと思われる。 【参加学生の特徴】日産の自動車が好きという人が多かったイメージ。自動車業界を目指している人が多かった。 【参加...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップの内容 / 生産部門 モノづくりセミナー / 技術職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】モノづくりセミナー、日産の生産技術について学ぶ 【インターンの具体的な流れ・手順】最初に日産の生産技術について講義形式で学び、その後、社内見学をして、最後に様々な部署の座談会があった。 【このインターンで学べた業務内容】日産の生産技術について学...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップを終えて / 生産部門 モノづくりセミナー / 技術職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】他の学生とのかかわりはほとんどなかった。昼食の時と休憩時間に少し話した程度である。 【インターンシップで学んだこと】日産のイメージがいい意味で変わった。最近、日産につい...
26卒
日産自動車 / インターン / 応募 / 生産部門 モノづくりセミナー / 技術職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【選考の年月】2025年02月 下旬【応募後の流れ】先着順でインターンに参加【応募媒体】ナビサイト
26卒
日産自動車 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 生産部門 モノづくりセミナー / 技術職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】完成車メーカーに興味があり、今までに他社のイベントには参加してきたが、日産自動車株式会社のイベントには参加できておらず、日産自動車株式会社がどのような会社なのか、生産技...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 生産部門 モノづくりセミナー / 技術職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】神奈川本社 【参加人数】15人 【参加学生の大学】学歴は特に知る機会もなかったため、わかりませんでした。しかし選考もなかったため、学部生もいたと思います。 【参加学生の特徴】外国人が多く、4人以上はいたと思います。多国籍企業としての側面はやはりありまし...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップの内容 / 生産部門 モノづくりセミナー / 技術職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの概要】ワークショップ 【インターンの具体的な流れ・手順】事業所や社内を探索した後、ワークショップ形式で、好きな部署のスペースで話を聞ける 【このインターンで学べた業務内容】生産技術職の中でもそれぞれの部署の名前、業務内容 【テーマ・課題】モノづくりセ...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップを終えて / 生産部門 モノづくりセミナー / 技術職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】正直ほぼありません。グループワークはなく、アイスブレイクのように最初は数分話しましたが、それ以上はありませんでした。 【インターンシップで学んだこと】日産自動車株式会社...
26卒
日産自動車 / インターン / 応募 / 生産部門 モノづくりセミナー / 技術職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【選考の年月】2024年08月 中旬【応募後の流れ】先着順でインターンに参加【応募媒体】ナビサイト
26卒
日産自動車 / インターン / ES / 生産部門 モノづくりセミナー / 技術職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】特にありません。選考はありませんでした。ですが選考がなくとも意欲が伝わるような内容にはしました。【ES対策で行ったこと】特にありません。選考はありませんでした...
26卒
日産自動車 / インターン / ES / 生産部門 モノづくりセミナー / 技術職
学校名非公開 / 理系 / 男性
【「モノづくりセミナー」に参加しようと思った理由を教えてください】私は、貴社のモノづくりセミナーに参加することで、生産技術開発の具体的な業務内容や最新の技術動向を深く理解したいと考えています。自動車業界における生産技術の進化や課題に興味があり、特に効率的で高品質な...
26卒
日産自動車 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 生産部門 モノづくりセミナー / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】日産は完成車メーカーであり、様々な取り組みをしていると思われるが、生産技術ではどのようなことをしているのかについて興味があったから。また、昨今経営状態が良くないとの報道...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 生産部門 モノづくりセミナー / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】NTC 【参加人数】30人 【参加学生の大学】他の参加者の大学を聞くことはなかったため、わからないが関東の学生が多いと思う 【参加学生の特徴】私は初めて日産のイベントに参加したが、複数回イベントに参加している学生が半分ぐらいの印象を持った 【参加社員(...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップの内容 / 生産部門 モノづくりセミナー / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの概要】ブース形式の部署見学 【インターンの具体的な流れ・手順】はじめに会社概要の説明、オフィスの見学をした後に、部署の説明会 【このインターンで学べた業務内容】生産技術職の中の仕事内容について 【テーマ・課題】ブース形式による部署の説明会 【発表会は...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップを終えて / 生産部門 モノづくりセミナー / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークをすることはなかったため、他の学生との関わりはなかった。昼食のときに会話するぐらいであった。 【インターンシップで学んだこと】日産は現在、経営状態が良くな...
26卒
日産自動車 / インターン / ES / 生産部門 モノづくりセミナー / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【ESの提出方法】マイページに入力【ESの形式】ウェブで提出【ESを書くときに注意したこと】結論を始めに書き、簡潔にまとめるようにした。【ES対策で行ったこと】事前にイベントに参加したりすることができなかったので、会社のホームページを調べて会社の強みを書くようにし...
26卒
日産自動車 / インターン / ES / 生産部門 モノづくりセミナー
学校名非公開 / 理系 / 男性
【このイベントに応募してみようと思った理由を記入してください。 】幼い頃から家の車が日産車であり、家族での旅行を通じて貴社の車に親しんできました。そのため、私にとって日産は身近な存在であり、魅力を感じています。最近ではアラウンドビューモニターや自動運転技術など、先...
26卒
日産自動車 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】以下の3点があります。
自動車業界に興味をもって自分の専攻している分野がどのように活かせそうなのかを実際に目で見て知りたかったから。
また、希望勤務地の条件を満たし...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】神奈川日産テクニカルセンター（NTC） 【参加人数】20人 【参加学生の大学】東京大学大学院、宇都宮大学、京都大学大学院、名古屋大学大学院、九州大学等 【参加学生の特徴】もちろん自動車が元々大好きな人もいたが、私のように全然車自体に興味はないけどモノ作...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップの内容 / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの概要】自動車の受ける、発する電波に関する評価・シミュレーション、基準以内のノイズに抑えた回路づくり、自身の所属したテーマに関する新しいアイデアの発案 【インターンの具体的な流れ・手順】初日は今後の流れの紹介や、自動車に追加してほしい新機能の発案のグル...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップを終えて / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】皆協調性を持ちながらグループワークでは各々の役割を果たし、業務の見学・体験中は順番に質問をしていました。また聞き逃したりわからなかったところは共有していました。
最後...
26卒
日産自動車 / インターン / ES / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】自身の専攻、強み、経験など何でもいいのでそれを踏まえてどう自分が活躍できるエンジニアになれるのかをアピールするのを意識した。よくある回答だと選考がESだけなの...
26卒
日産自動車 / インターン / ES / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days
学校名非公開 / 理系 / 男性
【研究テーマ（現在取り組んでいる学業）（100字）】私は電気電子を専攻しているので電気や電子に関する学業に取り組んでおり、研究室では〇〇〇〇研究室に所属しているので、〇〇〇〇〇〇〇〇によって〇〇〇〇〇〇〇〇というテーマで研究を行っております。
26卒
日産自動車 / インターン / ES / 【事務系】グローバルリーダー養成塾
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【自己PRをご記入ください。（400文字以内）】私の強みは逆境を乗り越える粘り強さだ。オーストラリアの語学学校に2ヶ月間留学した際に、30人中26人が外国人学生のいるクラスに配属され、会話スピードの速さや聞き慣れないスラングについていけず悔しい想いをした。しかし、...
26卒
日産自動車 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】日産自動車のインターンを知ったきっかけは、自動車業界の中でも特に大企業であることに魅力を感じたためです。日本を代表する自動車メーカーの一つであり、グローバルに展開してい...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】NTC（日産テクニカルセンター） 【参加人数】10人 【参加学生の大学】全員が、地方国立大または有名私立大の大学院生でした。全員が研究でプログラミング経験を持っていました。 【参加学生の特徴】全員が、自動車に興味があり、その中でも自動運転などITでの自...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップの内容 / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】日産が誇るIT技術についての講義形式 【インターンの具体的な流れ・手順】ほとんどがIT技術についての講義や、職場見学で占められていました。最終日に学んだことについて発表しました。 【このインターンで学べた業務内容】自動車業界や日産自動車の現状、...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップを終えて / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】学生同士の交流が活発で、自動車に関する話題から就職活動についての情報交換まで、積極的に意見を交わすことができました。特に、異なるバックグラウンドを持つ学生との対話を通じ...
26卒
日産自動車 / インターン / ES / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】WEB【ESを書くときに注意したこと】ESを書く前に、企業分析をすることを徹底しました。企業理念や現在の業務内容、競合企業との違い、求められる人材像などをまとめておき、それらを基に作成しました。【ES対...
26卒
日産自動車 / インターン / ES / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【研究テーマ（または現在取り組まれている学業）についてご記入ください（100字）】研究テーマは、「◯◯読み取り用◯◯型センサシステムの開発と◯◯化に関する検討」である。
26卒
日産自動車 / インターン / ES / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【研究テーマ（または現在取り組まれている学業）についてご記入ください（100字）】「表現力豊かで高速に生成可能な〇〇のための〇〇」を最終テーマに研究に取り組んでいる。最新の生成AIを〇〇に導入することで、より人間の〇〇に近い〇〇を目指している。
26卒
日産自動車 / インターン / ES / 【事務系】グローバルリーダー養成塾
京都大学大学院 / 理系 / 男性
【自己PRをご記入ください。（400文字以内）】私の長所は、問題察知能力と解決への行動力である。一年次に所属したゴルフサークルは、内向的な体質で練習環境も十分に整っていなかったので、ゴルフ部への転部を試みた。しかし、人数制限により転部が叶わなかった。そこで、その悔...
26卒
日産自動車 / インターン / ES / 生産部門 モノづくりセミナー
京都大学大学院 / 理系 / 男性
【このイベントに応募してみようと思った理由を記入してください。 (200字以内)】貴社のエンジニアを志望し職種を検討する上で、生産部門のリアルな現場も観察したいと考えたため。各パーツが生産・アセンブリされていく、一連の過程に携わることができる生産部門であれば、クル...
26卒
日産自動車 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】自動車業界を志望していたためインターンに参加した。業界3位の自動車会社であるため、他の王手自動車会社との比較を行いたかった。また、自動車関連といっても業務の幅が非常に広...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】厚木 【参加人数】80人 【参加学生の大学】旧帝・早慶が2割、地本国立が6割、その他が2割くらい。院生と学部生の偏りは少なかった。 【参加学生の特徴】自動車好きな人が多かった。また、理系の人が大半を占めていた。 【参加社員(審査員など)の人数】10人 ...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップの内容 / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】開発現場見学と新規事業考案ワークショップ 【インターンの具体的な流れ・手順】・見学:説明と質疑応答
・ワークショップ:先輩社員にアドバイスをもらいながらグループワーク 【このインターンで学べた業務内容】新規事業考案を題材に、チームプロジェクト...
26卒
日産自動車 / インターン / インターンシップを終えて / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループ分けされてから常にグループメンバーと行動していた。色々な研究をしている人がいて、その研究を絡めた指摘をされて学びになった。 【インターンシップで学んだこと】業務...
26卒
日産自動車 / インターン / ES / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ESの提出方法】マイページより【ESの形式】webで入力【ESを書くときに注意したこと】文字数が少なめなので、情報の取捨選択に努めた。【ES対策で行ったこと】説明会で業務内路などの情報収集を行った。また、大学の進路支援室や昨年度参加した先輩にエントリーシートの添...
26卒
日産自動車 / インターン / WEBテスト / 【技術系対象】～モビリティの未来を創造していく～ グローバルエンジニア養成塾 受入編：5days / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
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