日立製作所の体験記・ES（エントリーシート）一覧（全4,218件） 10ページ目
日立製作所の本選考・インターンシップのES・体験記の一覧です。選考通過者・内定者が提出したES（エントリーシート）や志望動機、面接で実際に聞かれた質問とその回答例、WEBテスト・筆記試験の出題形式と対策、グループディスカッション（GD）のテーマ、インターンの体験談などを掲載しています。OB・OG訪問やリクルーター・人事面談の注意点や感想なども確認できるので、参考にして日立製作所の選考に備えましょう。
日立製作所の
ES・体験記一覧
26卒
日立製作所 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 冬季インターンシップ （事務系） / 調達職 / 10日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
内定入社
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】調達職に興味があって、職種別採用を行っている企業を探していたから。また、インターンシップに参加すれば、それだけ職種理解も深まるし、選考にも有利なのではないかと思ったから...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 冬季インターンシップ （事務系） / 調達職 / 10日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
内定入社
【開催場所】茨城の事業所 【参加人数】1人 【参加学生の大学】私の部署は1人でした。他の部署などでは、基本MARCH以上の学生です。 【参加学生の特徴】とくになにか特別な経験が重視されている訳ではないと思うが、職種理解は求められているからそれが出来ている人が受かっ...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 冬季インターンシップ （事務系） / 調達職 / 10日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
内定入社
【インターンの概要】調達職の現場体験 【インターンの具体的な流れ・手順】座学と言うよりも、社員の方の普段のお仕事に着いていって色々と学ぶ、見学させてもらうといった形式が主だった。 【このインターンで学べた業務内容】調達職の仕事。特に、サプライヤー様との仕事について...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 冬季インターンシップ （事務系） / 調達職 / 10日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
内定入社
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】私の部署は1人だったためなかったが、初日と最終日に事務系インターン参加者全員集まる日が設定されている。 【インターンシップで学んだこと】インターンに参加しなければ、実際...
26卒
日立製作所 / インターン / ES / 冬季インターンシップ （事務系） / 調達職 / 10日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
内定入社
【ESの提出方法】マイページから提出【ESの形式】Web【ESを書くときに注意したこと】自分がなぜその職種を志望し、インターンに参加することでどんなことを得て何を実現したいのかという流れを明確にした。【ES対策で行ったこと】誰にでも書けることではなく、オリジナリテ...
26卒
日立製作所 / インターン / WEBテスト / 冬季インターンシップ （事務系） / 調達職 / 10日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
内定入社
26卒
日立製作所 / インターン / グループディスカッション / 冬季インターンシップ （事務系） / 調達職 / 10日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
内定入社
【テーマ】グループや日にちによって異なる
基本は課題解決型のような気がする
26卒
日立製作所 / インターン / 最終面接 / 冬季インターンシップ （事務系） / 調達職 / 10日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
内定入社
【学生時代頑張ったことは？】アカペラサークルで文化祭ライブのまとめ役を務め、一体感を醸成する仕組み作りに注力した経験だ。
ライブの実施には多くの役割分担があり、各係が協力し合うことが求められた。しかし、①意見の衝突、②タスク進行の遅れといった課題に直面した。
...
26卒
日立製作所 / インターン / ES / 冬季インターンシップ （事務系） / 調達職
学校名非公開 / 文系 / 女性
内定入社
【志望理由(400文字以内)】｢多様なステークホルダーとの関係構築を通じて、部材の調達というシステム構築の起点となる重要な役割を担いたいから｣だ。
100人規模のアカペラサークルの文化祭ライブで各係のまとめ役を務め、意見対立への対処やスケジュール管理に注力した。...
25卒
日立製作所 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 2days インターンシップコース / 技術職 / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】きっかけ：大学の先輩が多く就職している企業であったこと。
参加した理由：あらかじめワークショップの内容を見ることができ、私が大学で学んでいることが会社の営利活動におい...
25卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 2days インターンシップコース / 技術職 / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】参加資格は学部生にもあったはずだが、ほとんどが大学院生である様に思えた。 【参加学生の特徴】理系大学院生、有名大の学生がほとんどであったと思われる。学歴を見られているようだ 【参加社員(審査員など)の人...
25卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 2days インターンシップコース / 技術職 / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】５~１０年後に解決、実現したいことに関するグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】自己紹介、オリエンテーション、グループワーク、発表、懇親会 【このインターンで学べた業務内容】日立製作所の取り組みだけでなく、ビジネスレベルでの企画提案...
25卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 2days インターンシップコース / 技術職 / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】2日間同じメンバーでのグループワークであるため、グループのメンバーとの関わりは多いが、他グループのメンバーとのかかわりはない 【インターンシップで学んだこと】自分たちの...
25卒
日立製作所 / インターン / ES / 2days インターンシップコース / 技術職 / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】研究の内容についての設問があったが、文字制限が多いため、冗長にならないように心がけた。【ES対策で行ったこと】エントリーシート記入にあたってひな形を事前に作成...
25卒
日立製作所 / インターン / WEBテスト / 2days インターンシップコース / 技術職 / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
25卒
日立製作所 / インターン / ES / 2days インターンシップコース / 技術職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【志望理由】大学では経営やテクノロジーに関する理論を学ぶ中で、実際の企業活動にそれらがどのように応用されているかに関心を持つようになりました。特に、ビジネスケーススタディを通じて、理論と現場の間には多くの工夫と試行錯誤があることを知り、実務に触れる重要性を強く感じ...
26卒
日立製作所 / インターン / ES / インターンシップ （事務系） / システムエンジニア職
学校名非公開 / 理系 / 男性
【Q.研究（ゼミ）のテーマ200文字以内
】「機械学習〇〇」だ。Webアクセスに欠かすことのできないドメイン名は、マルウェア感染サイトなどへの誘導に利用されるため、ドメインの悪性か否かの判定は〇〇対策において重要である。しかし、悪性ドメインの生成はリアルタイムで...
26卒
日立製作所 / インターン / ES / ［ICTソリューション/3Days］ IT・デジタルを駆使して社会イノベーション事業を体感！新規事業提案ワークショップ
千葉大学大学院 / 理系 / 男性
【テーマを選んだ理由（500文字以内）】「IT技術への明確な知識を持ち、IT技術への不信感を払拭する提案ができるSE」という将来像を確かなものにできると考えたからだ。私は田舎出身であり、実家の最寄り駅では未だにICカードが利用できない状況にある。この背景には、利用...
26卒
日立製作所 / インターン / ES / 夏季インターンシップ （事務系） / 経理財務職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【参加希望理由を教えてください。】私が上記テーマの貴社のインターンシップに参加を希望する理由は、グローバルに鉄道事業を含む社会イノベーション事業を展開する貴社の経理財務部門で働くことへの解像度を上げたいからだ。私は大学で○○○○論などの○○○を中心に学んでいたり、...
26卒
日立製作所 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 冬季インターンシップ （技術系） / 技術職 / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】もともと原子力分野に関して大きな関心があり、三菱重工や日立製作所、東芝とある中で、社風の良さやDXへの推進など、新たな技術を取り入れやすい環境であるという評判から日立製...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 冬季インターンシップ （技術系） / 技術職 / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】茨城県日立工場、臨海工場 【参加人数】3人 【参加学生の大学】旧帝大、早慶理科大がボリューム層で、その他国公立大学や私立大学 【参加学生の特徴】物理系や機械系のことを学んでいる理系院生がほとんど。コミュニケーション能力が高い印象。 【参加社員(審査員な...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 冬季インターンシップ （技術系） / 技術職 / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】職務体験型インターンシップ 【インターンの具体的な流れ・手順】初日に原子力セグメントでの全体説明があり、その後職種や業務に分かれて職務を体験する。 【このインターンで学べた業務内容】原子力発電の原理はもちろんのこと、働き方や社員の方々の雰囲気な...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 冬季インターンシップ （技術系） / 技術職 / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】初日は原子力セグメントでインターンシップに参加する学生と交流し、その後部署内での学生と常に同様のスケジュールで動く形となった。 【インターンシップで学んだこと】原子力発...
26卒
日立製作所 / インターン / ES / 冬季インターンシップ （技術系） / 技術職 / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】研究内容の文字数が多かったため、今後の展望や実用化などについても記入した。【ES対策で行ったこと】ワンキャリアや就活会議にある日立製作所のエントリーシートを参...
26卒
日立製作所 / インターン / WEBテスト / 冬季インターンシップ （技術系） / 技術職 / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
26卒
日立製作所 / インターン / 最終面接 / 冬季インターンシップ （技術系） / 技術職 / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【本インターンシップに参加をしたいと考えたきっかけを教えてください。】原子力発電が抱える「安全性」という課題に直接かかわる品質保証業務を経験することやその現場で働く社員の方々の考え方などから自分のキャリアを具体化したいと考えているためです。原子力発電は、安定的で計...
26卒
日立製作所 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 社会イノベーションワークショップ / 技術職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】日立製作所の事業規模が幅広く、また大学の多くの先輩方が受けていた企業であったため、興味を持った。また、地球環境問題に関心があり、日立製作所として水環境やエネルギーなど、...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 社会イノベーションワークショップ / 技術職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】参加学生が多きため、国公立から私立まで様々な大学からの学生が参加していた。 【参加学生の特徴】国公立から私立まで、また理系から文系まで様々な学生が参加していた。 【参加社員(審査員など)の人数】3人 ...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 社会イノベーションワークショップ / 技術職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】課題解決型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】会社独自の企業理解が進むオンラインゲームをグループで取り組む。 【このインターンで学べた業務内容】会社が幅広い事業の中どのように利益を創出しているのかがオンラインゲームを通じて学ぶこと...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 社会イノベーションワークショップ / 技術職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークでは、学生間でそれぞれ役割分担をし、課題の解決に取り組むため深いかかわりあいがあり、いろいろな考えの学生がいるということを感じた。 【インターンシップで学...
26卒
日立製作所 / インターン / ES / 社会イノベーションワークショップ / 技術職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】質問が一つだけであったため、そこですべてが伝わるよう意識した。【ES対策で行ったこと】ワンキャリアの日立製作所のエントリーシートを参考にして自分で書いたものを...
26卒
日立製作所 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / インターンシップ（技術系） / R&D系＆ビジネス・マネジメント系 / 14日間
立教大学大学院 / 理系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】CADに関するテーマに取り組むインターンシップであり、自分が研究で培ってきた知見がどこまで日立製作所という大きな会社で通用するのかを知りたかったため。また自分の住む地区...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / インターンシップ（技術系） / R&D系＆ビジネス・マネジメント系 / 14日間
立教大学大学院 / 理系 / 男性
【開催場所】対面 【参加人数】30人 【参加学生の大学】旧帝、地方国立大学、march以上の私立大学
学力の高い大学出身の方が多いという印象は受けなかった 【参加学生の特徴】人柄が優しい人が多かった。また、AIや産業などのコースであっても、全く異なる分野から来て...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / インターンシップ（技術系） / R&D系＆ビジネス・マネジメント系 / 14日間
立教大学大学院 / 理系 / 男性
【インターンの概要】配属された部署において、メンターの方と一対一での開発業務体験 【インターンの具体的な流れ・手順】初日は配属部署に関係なく、同じ地区のインターンシップに参加する学生が集められ、2週間の日程説明を受ける。また研究開発の現場の見学もあった。2日目以降...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / インターンシップ（技術系） / R&D系＆ビジネス・マネジメント系 / 14日間
立教大学大学院 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】同じ部署に方々もすごく話しやすく、お昼休憩には社食があるので一緒に過ごした。また売店もあり、休憩する際には他の学生とともに無料で飲めるコーヒーを飲みながら話し合ったりし...
26卒
日立製作所 / インターン / ES / インターンシップ（技術系） / R&D系＆ビジネス・マネジメント系 / 14日間
立教大学大学院 / 理系 / 男性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webでの入力【ESを書くときに注意したこと】研究内容は高校生でも分かるくらいにレベルを下げて書くと、どんな人読んでも読みやすいため、できる限り専門用語をなくして書いた。また冗長的な表現は避けた方が良い...
26卒
日立製作所 / インターン / WEBテスト / インターンシップ（技術系） / R&D系＆ビジネス・マネジメント系 / 14日間
立教大学大学院 / 理系 / 男性
26卒
日立製作所 / インターン / 最終面接 / インターンシップ（技術系） / R&D系＆ビジネス・マネジメント系 / 14日間
立教大学大学院 / 理系 / 男性
【本コースを志望する理由】自分が研究を通じて養ってきたAIやCADに関する知見が、実際の業務にてどのくらい役立てることができるのか知りたいからである。CADにAIを導入して、業務効率化を図るコースであるため、非常に内容が面白く体験したいと強く思った。また自分がこれ...
26卒
日立製作所 / インターン / ES / 冬季インターンシップ （技術系） / 技術職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【研究内容(1200字)】私は、宇宙空間での〇〇に対する〇〇の開発に取り組んでいます。特に国際宇宙ステーション（ISS）などの宇宙環境では、○○して形成する〇〇が乗組員の健康リスクとして注目されています。現在、宇宙での〇〇には主に〇〇が用いられていますが、○○に対...
26卒
日立製作所 / インターン / ES / 社会イノベーションワークショップ / 技術職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【社会イノベーションワークショップへの参加を希望される理由を記入ください。（300字以内）】幅広い事業の中で貴社がどのように利益を創出しているのかを学び、同業他社と貴社の違いを明確化したいため。私は大学でエネルギーを専攻し、現在はプラズマを用いた環境浄化技術を学ん...
26卒
日立製作所 / インターン / ES / インターンシップ（技術系） / R&D系＆ビジネス・マネジメント系
立教大学大学院 / 理系 / 男性
【希望テーマを選んだ理由（５００文字）】幅広い分野の設計開発の効率化に向けたAI導入を通して、3DCADの開発技術に実際に触れるため参加を希望します。研究において、世界初となるX線でのブラックホール撮影を目指し、検出器の開発に携わってきました。研究の一環で3DCA...
26卒
日立製作所 / 本選考 / ES / R&D系＆ビジネス・マネジメント系
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【AI・デジタル・データサイエンス 研究開発（先端AI・データサイエンス分野）でのジョブマッチングを希望される理由を簡潔にご記入ください。】AIやデータサイエンスの力で、新たな価値を生み出したいと考え、この分野を希望する。特に、今までの技術では収集できなかった新た...
26卒
日立製作所 / インターン / ES / 社会イノベーションワークショップ / 事務職
早稲田大学 / 文系 / 女性
【社会イノベーションワークショップへの志望理由】貴社が取り組む社会課題解決への理解を深めたいから。私は将来地域社会に貢献したいと考えている。これは地域創生活動に携わったことが契機だ。現地調査を通じて、地域の人々が日々の暮らしに愛着を持つ一方で、過疎化や老朽化によっ...
26卒
日立製作所 / 本選考 / ES / システムエンジニア職
法政大学 / 文系 / 男性
【ゼミ活動】ゼミ活動を通して地方都市の地域活性化に向けた政策提言について学んでおり、今年度は福島県会津若松市で「地方都市における若者の定着」というテーマに取り組んだ。政策の対象や課題設定が未確定であったことから、ゼミ生25名で現地調査に伺い市役所職員等へのインタビ...
26卒
日立製作所 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 社会イノベーションワークショップ / システムエンジニア職 / 1日間
九州大学大学院 / 理系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】日立製作所という会社は理系の大学院である私には憧れの企業であった。したがって興味を持った。このインターンシップにした理由はワンデーなので手軽に企業研究を兼ねて参加できる...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 社会イノベーションワークショップ / システムエンジニア職 / 1日間
九州大学大学院 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】理系の大学院が多い。学歴は聞いてないのでわからないが、学歴が高そうだった。 【参加学生の特徴】理系の大学院って感じでみなさん論理的な考えを持っていた。優しい方ではあった。 【参加社員(審査員など)の人...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 社会イノベーションワークショップ / システムエンジニア職 / 1日間
九州大学大学院 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】日立製作所のソリューションをどのように使って、世界の課題を解決する。ゲーム感覚のワーク。 【インターンの具体的な流れ・手順】最初にワークの説明があった。その後、班に分かれて資料読み込みしながら進める 【このインターンで学べた業務内容】最初に企業...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 社会イノベーションワークショップ / システムエンジニア職 / 1日間
九州大学大学院 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークであったので、学生と話しながら進める必要があった。 【インターンシップで学んだこと】日立製作所がどのような事業を行っていて、どのようなソリューションを持っ...
26卒
日立製作所 / インターン / ES / 社会イノベーションワークショップ / システムエンジニア職 / 1日間
九州大学大学院 / 理系 / 性別非公開
【ESの提出方法】web提出【ESの形式】web提出【ESを書くときに注意したこと】日立製作所は理系の大学院が多いので、論理的書くことを意識した。【ES対策で行ったこと】企業研究はほとんど行っていない。就活会議を見てそのエントリーシートを真似して書いた。自分の感情...
26卒
日立製作所 / インターン / ES / 社会イノベーションワークショップ / システムエンジニア職
九州大学大学院 / 理系 / 性別非公開
【ワークショップ志望動機】私は「当たり前」を再定義し、新しい価値を提供する貴社の姿勢に共感し、自らもその一翼を担いたいと思い今回のワークショップの参加を希望した。私はコロナ禍での日常の変化から、生活の基盤に関わる仕事の重要性を痛感し、社会課題の解決に取り組みたいと...
26卒
日立製作所 / インターン / ES / 冬季インターンシップ （技術系） / システムエンジニア職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【自己紹介をしてください】〇〇大学大学院〇〇研究科に所属しております、□□と申します。現在は自然言語処理に関する研究に取り組んでおり、特に人とAIの対話における意味理解や応答生成に関心を持っています。研究以外では、学部時代から続けているアプリ開発を通じて、チームで...
25卒
日立製作所 / インターン / ES / 夏季インターンシップ （事務系） / 営業職
学校名非公開 / 文系 / 男性
【研究（ゼミ）のテーマ 200字】 ○○というテーマを掲げて、研究活動に取り組んでいる。マス・メディアの影響力の本質を捉えるために、テレビ、インターネット等が発展した現代のメディア空間を研究せず、近現代日本の簡素なメディア空間を研究対象としている。また、共同研究と...
26卒
日立製作所 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 夏季インターンシップ（技術系） / システムエンジニア職 / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】IT業界の中でもSE職に興味があり、SIer企業を中心にインターンシップに参加する企業を探していた。そのため、業界最大手である日立製作所に興味を持ち、インターンシップに...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 夏季インターンシップ（技術系） / システムエンジニア職 / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】東京の事業所 【参加人数】80人 【参加学生の大学】大学を公に後悔はしていないため詳細は不明だが、国公立大の理系院生が多い印象。
※全体で80名程度だが、各テーマは1~4人ずつ程度。 【参加学生の特徴】情報専攻ばかりではなく、理系であればどの分野から...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 夏季インターンシップ（技術系） / システムエンジニア職 / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの概要】OJTでテーマごとに事業所へ配属され、2週間職業体験をさせていただく形式 【インターンの具体的な流れ・手順】職場の社員の皆様へのあいさつと顔合わせ、会社・業務の説明、課題の洗い出し、システムの開発、提案（成果報告会）、フィードバック、座談会（最...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 夏季インターンシップ（技術系） / システムエンジニア職 / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】募集人数が二人のテーマであり、基本的にもう一名の学生と共にさあ業を行っていた。専攻が異なるため考え方も違い、斬新な意見をもらえたため、非常に新鮮で刺激のある時間となった...
26卒
日立製作所 / インターン / ES / 夏季インターンシップ（技術系） / システムエンジニア職 / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】設問数が少なかったため、テーマにあった自身のエピソードを用いて強みがアピールできるよう記述した。【ES対策で行ったこと】専攻分野の異なる友人や先輩にエントリー...
26卒
日立製作所 / インターン / WEBテスト / 夏季インターンシップ（技術系） / システムエンジニア職 / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【テストの内容】玉手箱：計数理解、言語理解、英語、性格
26卒
日立製作所 / インターン / 最終面接 / 夏季インターンシップ（技術系） / システムエンジニア職 / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【学生時代に力を入れたこと（3分以内）】 私は、個別指導塾のアルバイトにおける宿題の提出率と成績の大幅な改善に力を入れました。就業当初は生徒の宿題提出率が○○%程度と低く、勉強の計画を立てても実行に移せないことが問題でした。そこで、原因追及のため担当生徒との二者面...
26卒
日立製作所 / インターン / ES / 夏季インターンシップ（技術系） / システムエンジニア職
学校名非公開 / 理系 / 男性
【テーマに対する志望理由（300字）】お客様の抱える課題をAIを通じて解決するプロセスを学ぶとともに、貴社の事業や雰囲気への理解を深めたいからです。私は医師の方と共同で研究を進めており、○○の早期発見に向けてAIを活用した画像処理を行っています。研究を進める中で、...
26卒
日立製作所 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 社会イノベーションワークショップ / システムエンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】IT業界のリーディングカンパニーとして注目していたので、応募した。また、就職活動を始めた時期でもあったので、IT業界の業界研究も兼ねて参加することにした。また、選考後の...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 社会イノベーションワークショップ / システムエンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】学歴については非公開だったため、どの大学が多いか・少ないかは知ることができなかった。 【参加学生の特徴】ハキハキと議論を進めていくことができるような学生が多かった。情報系の学生も多かった。 【参加社員(...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 社会イノベーションワークショップ / システムエンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】ゲーム形式で社会課題の解決を進めていくワークショップ 【インターンの具体的な流れ・手順】チームごとに議論を進め、他のチームとも積極的に交流する。情報交換が鍵だった。 【このインターンで学べた業務内容】SEの業務内容というよりも、企業がどのような...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 社会イノベーションワークショップ / システムエンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】チーム内ではもちろん議論するので交流がある。また、他のチームのブレイクアウトルームに参加して、情報を交換する必要があるので、必然的に交流が生まれた。 【インターンシップ...
26卒
日立製作所 / インターン / ES / 社会イノベーションワークショップ / システムエンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】冗長的にならないように注意した。また、一貫性のある文章になるよう意識した。【ES対策で行ったこと】就活会議に登録して受けたい企業のエントリーシートを参考にして...
26卒
日立製作所 / インターン / WEBテスト / 社会イノベーションワークショップ / システムエンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【テストの内容】玉手箱：言語、非言語、構造把握、性格
26卒
日立製作所 / インターン / ES / 社会イノベーションワークショップ / システムエンジニア職
学校名非公開 / 文系 / 男性
【研究（ゼミ）のテーマ（200文字以内）】所属しているゼミでは「経済主体の期待形成と経済政策の有効性に関するモデル分析」というテーマのもと、ExcelやRを用いた統計データの分析に取り組んでいる。現在はチームで論文を制作しており、「少子化社会における未婚化・晩婚化...
26卒
日立製作所 / 本選考 / 企業研究 / 事務職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【企業研究】株式会社日立製作所の企業研究で行ったことは、まず、会社四季報を用いて、売上高や営業利益、セグメント別の事業構成などの定量情報を確認し、事業の全体像を把握しました。特にIT・エネルギー・インダストリーといった各分野の割合や成長性に注目しました。さらに、同...
26卒
日立製作所 / 本選考 / 志望動機 / 事務職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【志望動機】貴社のグローバルネットワークを活用し、先進技術を通じて、国籍や性別、年齢に関わらず、世界中の人々の生活の質向上に貢献したいと考えています。中国に居住していた際、日本の製品や技術が世界で高く評価されていることを実感し、日本のものづくりの高水準を世界に広め...
26卒
日立製作所 / 本選考 / ES / 事務職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】誰にでも伝わりやすい言葉で書くように努めました。【ES対策で行ったこと】就活会議に登録して受けたい企業のエントリーシートを参考【対策の参考にした書籍・WEBサ...
26卒
日立製作所 / 本選考 / グループディスカッション / 事務職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
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26卒
日立製作所 / 本選考 / ES / 事務職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【●希望職種・希望分野を選んだ理由をご入力ください。
】
人事部門で最前線で働く人たちを支え、会社を支える一翼を担いたいと考えています。私自身サポートすることにやりがいや喜びを感じています。歯科助手のアルバイトで後輩育成を担当した際にマニュアルを作成した際...
26卒
日立製作所 / 本選考 / 企業研究 / システムエンジニア職
慶應義塾大学大学院 / 理系 / 男性
内定入社
【企業研究】まず同社が展開する幅広い事業領域の全体像を把握することから始めた。IT、エネルギー、インダストリー、モビリティ、ライフの5分野を軸に社会インフラを支える事業が展開されており、特に近年は「Lumada」を活用したデジタルソリューションに力を入れている点に...
26卒
日立製作所 / 本選考 / 志望動機 / システムエンジニア職
慶應義塾大学大学院 / 理系 / 男性
内定入社
【志望動機】御社しかできないDX、を通じて、社会基盤の変革をリードしたいからである。社会的にデジタル化が進む中で、官公庁・金融・通信といった社会の根幹を支える業界では、単なるシステム刷新ではなく、業務プロセスそのものの変革が求められている。しかし、多くの企業は「I...
26卒
日立製作所 / 本選考 / ES / システムエンジニア職
慶應義塾大学大学院 / 理系 / 男性
内定入社
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】結論ファースト・論理的・自分の強みや個性を表現することを意識した。【ES対策で行ったこと】受けたい企業のエントリーシートを参考にして自分が元々書いたのを改善し...
26卒
日立製作所 / 本選考 / グループディスカッション / システムエンジニア職
慶應義塾大学大学院 / 理系 / 男性
内定入社
【テーマ】就職活動で会社選びをする際に、どのような基準・観点を大切にするか
26卒
日立製作所 / 本選考 / 1次面接 / システムエンジニア職
慶應義塾大学大学院 / 理系 / 男性
内定入社
【実際に携わってみたい事業はなんですか。】二つある。「マイナンバーを活用した行政サービスのオンライン化・効率化を支える本人認証基盤の整備」と「税・年金業務におけるクラウドシステムの標準化支援」である。
現在、日本の行政手続きは依然として紙や対面で行われるものが多...
26卒
日立製作所 / 本選考 / 最終面接 / システムエンジニア職
慶應義塾大学大学院 / 理系 / 男性
内定入社
【なぜSIerを志望するのですか。】二つある。一つ目は、「デジタル技術を用いた社会貢献」という私の目標を達成できると感じたからだ。私は研究で、Pythonを用いたデータ分析により作業フローを最適化し、生産性を向上させた経験がある。この経験から、デジタル技術が組織変...
26卒
日立製作所 / 本選考 / 内定 / システムエンジニア職
慶應義塾大学大学院 / 理系 / 男性
内定入社
【内定を承諾または辞退した決め手】選考を通じて会社の雰囲気の良さを感じたから【内定後の課題・研修・交流会等】なし【内定者の人数】700【内定者の所属大学】早慶【内定者の属性】理系大学院【内定後の企業のスタンス】内定後も就職活動を続けることに対して否定的な態度を取ら...
26卒
日立製作所 / 本選考 / ES / 技術職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【日立のフィールドを活用しどのように社会を変えたいか、あなたの想いや考えを教えてください。その際、なぜ日立である必要があるのか、わかるように記載ください。400字以内】社会課題解決にセキュリティという観点から取り組み、より快適かつセキュアな社会を実現したい。私は大...
26卒
日立製作所 / 本選考 / ES / システムエンジニア職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【自分のセールスポイントを教えてください】私のセールスポイントは、課題を見抜く力と柔軟な対応力です。大学生時代のアルバイトでは、人手不足から新人が早期に独り立ちできる環境づくりが課題でした。そこで私は、個々の得意・不得意を見極め、適切な指導を心掛ました。例えば、接...
26卒
日立製作所 / 本選考 / ES / システムエンジニア職
学校名非公開 / 文系 / 男性
【自分のセールスポイントを教えてください。】私の強みは課題解決力です。顧客のニーズを正確に把握し、最適なソリューションを提案できます。学生時代の営業活動では、ヒアリングを通じて顧客の課題を的確に把握し、店舗在庫の回転率向上に向けた施策を実施しました。SEとしては、...
26卒
日立製作所 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / ［ICTソリューション/3Days］ IT・デジタルを駆使して社会イノベーション事業を体感！新規事業提案ワークショップ / システムエンジニア職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】情報専攻であり、SE職を志望していたためSier企業のインターンシップを探していた。企業規模が大きく、メーカーとしての側面もあるため昔から認知していたこともあり参加を決...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / ［ICTソリューション/3Days］ IT・デジタルを駆使して社会イノベーション事業を体感！新規事業提案ワークショップ / システムエンジニア職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】学歴については触れていないため不明。出身はばらけていたため、地方の学生も少なくはないのではないかと感じた。大学院生だけでなく学部生も見られた。 【参加学生の特徴】チーム内の6名の中では情報系の学生が一人...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / ［ICTソリューション/3Days］ IT・デジタルを駆使して社会イノベーション事業を体感！新規事業提案ワークショップ / システムエンジニア職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの概要】社会課題の解決に向けた事業の提案を行う課題解決型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】会社紹介、チーム顔合わせ、グループワーク、人事社員との1 on 1面談、最終発表、フィードバック・振り返り 【このインターンで学べた業務内容】SE...
26卒
日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / ［ICTソリューション/3Days］ IT・デジタルを駆使して社会イノベーション事業を体感！新規事業提案ワークショップ / システムエンジニア職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】チーム内の学生とは基本的に行動を共にしていたため、オンラインではあったが中を深めることができた。開催時期が早いこともあり、インターンシップへの参加が初めてだったが、接し...
26卒
日立製作所 / インターン / ES / ［ICTソリューション/3Days］ IT・デジタルを駆使して社会イノベーション事業を体感！新規事業提案ワークショップ / システムエンジニア職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】文章に一貫性が出るよう、内容や日本語表現に注意して記述した。周囲の学生や先輩に読んでもらうことで、伝わりにくい表現を変更して改善していった。【ES対策で行った...
26卒
日立製作所 / インターン / WEBテスト / ［ICTソリューション/3Days］ IT・デジタルを駆使して社会イノベーション事業を体感！新規事業提案ワークショップ / システムエンジニア職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【テストの内容】玉手箱：計数理解、言語理解、英語、性格
26卒
日立製作所 / インターン / ES / ［ICTソリューション/3Days］ IT・デジタルを駆使して社会イノベーション事業を体感！新規事業提案ワークショップ / システムエンジニア職
学校名非公開 / 理系 / 男性
【テーマを選んだ理由 （300文字以内）】貴社のワークショップを通じて、要件からテストまでSEとしての一連の流れを学ぶとともに、貴社の雰囲気や事業への理解を深めたいからです。社会課題の課題解決に向けて解決策を検討し、ICTソリューションのSEを体験できる点に本ワー...
26卒
日立製作所 / 本選考 / 企業研究 / 営業職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【企業研究】インターンにも参加しておらず、グルディスまでしか進んでいないためほとんどしませんでした。エントリーシートを書く際にも調べることが必要になるかと思いましたが、ほとんどパーソナリティについての質問だったため、企業のちしきがないまま選考にはす進めてしまいます...
26卒
日立製作所 / 本選考 / 志望動機 / 営業職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【志望動機】ESやグルディスまでの選考だったため、志望動機は選考途中できかれないまま終わってしまいまし。ですが個人的な志望理由としては、誰もが知る大手企業であること、Sler志望の私にはそれがあってはまっている企業であること、勤務地に東名阪（茨城がメインだが）があ...
26卒
日立製作所 / 本選考 / ES / 営業職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【ESの提出方法】マイページから提出【ESの形式】オンライン【ESを書くときに注意したこと】かなり短い文章が多かったので端的に面白くした。【ES対策で行ったこと】特にありません。文章も短めなのばかりです。【対策の参考にした書籍・WEBサイト】なし
26卒
日立製作所 / 本選考 / WEBテスト / 営業職
学校名非公開 / 文系 / 女性
26卒
日立製作所 / 本選考 / グループディスカッション / 営業職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【テーマ】口外するなと言われているため言えませんが、資料を読み取って考える系です。
26卒
日立製作所 / 本選考 / ES / 営業職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【希望分野を選んだ理由】営業を志望する理由は、明確な目標を設定
し、それに向かって努力を積み重ねることが好きだからです。私が〇〇を習っていた際、レベル分けオーディションで上位クラスに入るという目標を立て、それに向けて努力を重ねました。結果として、その目標を達成で...
26卒
日立製作所 / インターン / ES / 冬季インターンシップ （事務系）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【参加希望理由を教えて下さい。】事業への理解を深め、貴社で働くイメージを明確にしたいからだ。私は、「より多くの人の生活を根底から支えたい」という思いがある。○○時代に怪我をした経験から人の支えの有難さを痛感し、人が不自由なく過ごせるためのアプローチが取れる仕事に携...
26卒
日立製作所 / インターン / ES / 冬季インターンシップ （技術系） / 技術職
北海道大学大学院 / 理系 / 女性
【生産現場におけるDX改革のテーマに応募した理由を教えてください、】鉄道という大きな業界でDXを経験したいからだ。私は大学での水電解研究を通じて、時間がかかり誤差も多かった実験データ解析方法の効率化に取り組んだ。その中でAIを活用しプログラムを開発することで研究ス...
26卒
日立製作所 / 本選考 / ES / システムエンジニア職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【●自分のセールスポイントを教えてください。２００
】私の強みは統率力だ。所属する〇〇では、〇〇として他大学合同イベントを開催した。イベント開催においてメンバーのモチベーションを保つのが課題となった。そこで、定例会を設け、目標の確認と必要な業務の整理を行った。さ...
26卒
日立製作所 / インターン / ES / 冬季インターンシップ （技術系） / 研究開発職
学校名非公開 / 理系 / 男性
【研究のテーマ（200字以内）】本研究では、○○の変化から不安感や恐怖感を推定する手法を提案します。○○への不安を和らげ、患者の感情を医師にリアルタイムで伝えるシステム開発を目指し、○○を内蔵した棒状デバイスを開発しました。32名の被験者に口腔内電気刺激を与え、○...
26卒
日立製作所 / 本選考 / 企業研究 / システムエンジニア職
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定入社
【企業研究】日立製作所はかなり大きい企業でネットなどに情報が溢れているため、そういった部分から情報を得ることもよいと思う。自分がしていたのは、有価証券報告書・統合報告書・IR情報を読み込んで、企業の基本情報だけでなく今後の戦略など様々なことについての情報を得るよう...
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