日清紡マイクロデバイスの本選考面接・最終面接の質問と回答一覧（全3件）

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】終始オンライン【学生の人数】1人【面接官の人数】2人【面接官の肩書】不明【面接の雰囲気】面接官の方は、年が近いように感じ、非常に話しやすい雰囲気でした。話も深掘りしてくれ、非常に良い面接だと感じました。【今まで経験したアルバイトを教えてください。】私が今まで経験したアルバイトは、ピザ屋でのメイク・デリバリースタッフです。高校の部活を引退した後から、3年間アルバイトを行ってきました。また、現在もピザ屋でのアルバイトは続けており、店ではベテランの側になっています。その中で最近は、コロナウイルスの影響で、年上の方が後輩として入ってきた事により、複雑な関係が発生する問題に直面しました。そこで、打ち解け合うため、空き時間に自ら話しかけるよう心掛けました。主に仕事で役に立つ情報を提供し、一緒に近道マップを作成する事で関係を深め、定着率に貢献することができました。この経験で得ることができた関係構築力を身につけ、周囲を見渡す力を更に強化できたと感じております。【趣味、特技を教えてください。】趣味は海外サッカー観戦です。主にイングランドのプレミアリーグを観ています。小学生の時からずっと続いている趣味で、現在も応援しているチームがあります。この趣味が好きな理由として、勝敗に関わらず、その一体感や感動を分かち合うことができるのが好きです。また、初対面の方や海外の方と交流ができることも楽しさの一つです。初対面の方や海外の方と交流は、主にスポーツバーなどで行っております。現在はコロナの影響で行くことはできませんが、コロナ前までは通っておりました。そこで知り合った方にお話を聞いたり、アドバイスを受けることもありました。時差関係で、日本時間の午前５時から試合が始まることも多く、早起きが得意になりました。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】一次面接であったので、特に不意な質問はありませんでした。そのため、何事も誇張せず素直に話したことが評価されたと思います。

【面接タイプ】対面面接【実施場所】埼玉本社【会場到着から選考終了までの流れ】会場到着し、適性検査。その後、面接をし選考終了。【学生の人数】1人【面接官の人数】2人【面接官の肩書】不明【面接の雰囲気】面接官は少し年上で、自分が入社した際に上司になるような方が面接官でした。しかし、話しにくい雰囲気はなく、非常によかったです。【将来、どのような人になりたいか？積んで行きたい経験や役割】私が将来なりたいと思う人物像は、「新たな価値を生み出し、会社と社員に必要とされる人」になりたいです。そのために、さまざまな仕事をローテーションして学び、御社が海外へ進出していることから、年齢や性別、国籍、部門に関われず、多くの方と関係構築を行いたいと考えております。その中でさまざまな交流を重ね、私にない知識や経験を学び、アイデアを生み出す要素を増やしたいと考えております。また、私がキャリアを重ね、教える立場になった時には、その経験を元に周りを支え、後輩からも学ぶ姿勢を持ちたいと考えております。。この経験より、私の目標とする人物像に近づき、製品の開発や改良を重ねて、将来的に製品シェア世界1を目指したいと考えております。【学生時代の研究について、仕事でどのように活かしていきたいか】仕事で活かしたいのは、粘り強さ、関係構築力です。粘り強さは、業務で結果が出ない時に活かしたいです。3年間、隔週で実験レポートを作成することで身につけました。レポートは毎回添削を受けることで改善に務め、再提出を行い、合格点を満たした後も修正を加え、提出しました。この経験より、業務に行き詰まった時も、試行錯誤を繰り返し取り組むことを考えております。関係構築力は、効率の向上、知識と経験の学習に活かしたいです。1年間、13回のグループ実験を行なったことで身につけました。その中で、風通しを良くし、集団で問題を改善していくことで、関係を深めました。その結果、実験精度の向上に繋がり、関係構築が結果に影響することを学びました。この経験より、関係構築で円滑な情報共有が行えるようにし、迅速な製品開発に貢献したいです、また、事業統合を行う貴社で、多分野の強みを積極的に学び、製品に反映させることで、新たな価値を作っていきたいです。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】対面面接だったので、終始笑顔でいること、ハキハキと話すようにすることは心がけました。あとは、ノックなどのマナーです。

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】終始オンライン【学生の人数】1人【面接官の人数】3人【面接官の肩書】不明【面接の雰囲気】二次面接のときよりも、立場が上の方のような雰囲気でした。しかし、話しにくい雰囲気はなく、非常によかったです。【学生生活で取り組んだことを、具体的にお願いします。】私が取り組んだのは、所属している〇〇科でのグループ実験です。そこで初対面の4人で班を作り、一年間を通して実験を行いました。最初の実験では、ミスが起こり、実験をやり直す問題が発生しました。これには、原因が2点あると考えました。1つ目は、お互いに距離感があったことです。作業分担により情報共有が不十分になってしまいました。2つ目は、目的が異なっていたことです。正確な値を求めたい方、早く終わらせたい方で目的の違いがありました。この問題を解決し結果を出していくには、風通しを良くし、一体感を作ることが必要と考えました。二回目以降の実験では、全体で確認をし合うようにし、会話しやすい雰囲気づくりを行いました。また新たに効率的に動くことに苦労した為、私はダブルチェックを行うことを提案しました。これにより、ミスを減らす、話す機会を増やす、作業の短縮に取り組みました。【学生生活で取り組んだことの成果】グループ実験に力を入れて取り組んだ結果、目標達成の為に集団で改善を重ねる力、関係構築力を強化できたと感じております。また、集団で結果を出すためには、情報共有を行える環境を作ることが大切だということを学べました。私達の班は、最も誤差を少なくし、一番早く終えることを達成しました。これは、信頼関係の構築ができ、情報共有ができるようになったからだと考えます。関係構築後の実験では、それぞれの目的に対し、各々が達成するための良い方法を自然と共有していきした。正確な値を求めたい方は誤差を減らす実験操作、早く終わらせたい方は効率のよい洗浄方法を共有し、改善に向けて取り組めるようになりました。この経験から、情報共有を行える環境が問題解決に繋がることを体感しました。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】終始笑顔でいること、ハキハキと話すようにすることは、引き続き心がけました。説明を短くするようにも心がけました。