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SBI新生銀行の本選考ES(エントリーシート)一覧(全70件)

株式会社SBI新生銀行の本選考における、エントリーシートで出題された設問とそれに対する先輩の実際の回答を公開しています。卒年や職種による設問の違いや傾向をつかむために、詳細ページにて全文を確認し、選考対策に役立ててください。

SBI新生銀行の 本選考の通過エントリーシート

70件中1〜50件表示

25卒 本選考ES

金融エキスパートコース
男性 25卒 | 非公開 | 非公開

Q.
学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容について具体的にご記入ください。

A.

Q.
アルバイト経験 学生時代に経験したアルバイトの仕事内容、時期など具体的にご記入ください。(100文字以内)

A.
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公開日:2024年7月4日
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25卒 本選考ES

SBI新生銀行オープンコース
男性 25卒 | 非公開 | 非公開

Q.
学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容について具体的にご記入ください。

A.

Q.
応募コースの志望理由ついてご記入ください。

A.
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公開日:2024年6月20日
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25卒 本選考ES

金融エキスパートコース
男性 25卒 | 非公開 | 男性

Q.
あなたが学生時代に最も打ち込んだことについて、具体的にご記入ください。(400文字以内)

A.

Q.
自己PRをご記入ください。(400文字以内)

A.
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公開日:2024年6月20日
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25卒 本選考ES

金融エキスパートコース
男性 25卒 | 中央大学 | 男性

Q.
ゼミ活動 (専攻・研究テーマ) 学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容について具体的にご記入ください。 (400文字以内)

A.

Q.
アルバイト経験 学生時代に経験したアルバイトの仕事内容、時期など具体的にご記入ください。(100文字以内)

A.
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公開日:2024年5月31日
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男性 24卒 | 非公開 | 非公開

Q.
学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容について具体的にご記入ください。 (400文字以内)

A.

Q.
あなたが学生時代に最も打ち込んだことについて、具体的にご記入ください。 (400文字以内)

A.
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公開日:2024年5月2日
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24卒 本選考ES

金融IT・システムコース
男性 24卒 | 非公開 | 非公開

Q.
本インターンシップに参加したいと考える理由について教えてください。 (400文字以内)

A.

Q.
プログラミングに関する経験や知識、スキルについて教えてください。 (なければ「特になし」とご記入ください。)(400文字以内)

A.
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公開日:2024年2月9日
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24卒 本選考ES

SBI新生銀行オープンコース
男性 24卒 | 非公開 | 非公開

Q.
学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容について具体的にご記入ください。(400文字以内)

A.

Q.
あなたが当社グループに限らず、企業に入社したらやりたいことはどのようなことか、理由も併せてご記入ください。(400文字以内)

A.
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公開日:2023年9月29日
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24卒 本選考ES

金融エキスパートコース
男性 24卒 | 非公開 | 非公開

Q.
学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容について具体的にご記入ください。

A.

Q.
あなたが学生時代最も打ち込んだこと あなたが学生時代に最も打ち込んだことについて、具体的にご記入ください。

A.
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公開日:2023年9月11日
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男性 24卒 | 非公開 | 非公開

Q.
あなたが当社グループに限らず、企業に入社したらやりたいことはどのようなことか、 理由も併せてご記入ください。

A.

Q.
あなたが就職先として重視する基準をご記入ください。 (企業規模、仕事内容、企業風土などをできるだけ詳しく)

A.
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公開日:2023年8月31日
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男性 24卒 | 非公開 | 女性

Q.
学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容について具体的に教えてください

A.

Q.
アルバイト経験

A.
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公開日:2023年7月28日
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22卒 本選考ES

金融エキスパートコース
男性 22卒 | 非公開 | 非公開

Q.
あなたが学生時代頑張ったことをご記入ください。

A.
長期インターン生として営業インターンに取り組み、売上ナンバー1を記録したことである。当時インターン生は10名おり、自己成長意欲から一番をとりたい思いを持って、活動を開始した。しかし、開始後1か月は全く成果を上げることができなかった。そこで私は、「他のインターン生に負けたくない」という思いから、課題を分析した。その結果、1営業トーク2顧客のニーズをうまくつかめていない事が原因だと判明した。1については、言葉のチョイスを工夫することで特別館を生み出し、要点を簡潔にまとめることで信頼感を生み出した。また低めのトーンでゆっくりと話すことで安心感を生み出した。2については、顧客へヒアリングする際の質問を変更した。具体的にはオープンクエスチョンとクローズドクエスチョンを使い分けることで顧客の潜在ニーズを掴むことに成功した。その結果、3か月目にはインターン生の中で一番の売り上げを達成することが出来た。 続きを読む
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公開日:2022年2月4日
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22卒 本選考ES

リテールエキスパートコース
男性 22卒 | 千葉大学 | 男性

Q.
学生時代頑張ったこと

A.
アルバイトリーダーを務め、顧客満足度評価1位の獲得に向けてスタッフ一同で取り組んだことだ。当初の順位では20店舗中10位前後と低く、特に「接客対応」の評価が悪かった。この原因は、スタッフの知識不足とお客様目線の欠如だと推測し、スタッフ全員で意見交換を行った上、【教育資料の見直し】と【自店舗独自の工夫】を考案する機会を設け、実行に移した。前者では、商品の重要項目を1つのノートに体系化し、スタッフに寄り添った教育資料を作成した。また、知識の定着を促すため、業務前に確認し合う習慣を付けることで知識不足を解消した。後者では、お客様とスタッフ双方のニーズをもとに、視覚的に楽しめるラテアートの提供や興味を引くアレンジ商品の考案・紹介といった施策を講じた。結果、接客対応の改善や独自性が評価され1位を獲得できた。この経験から、お客様とスタッフ双方の目線に寄り添い、新たな仕組みを生み出す行動力を培った。 続きを読む
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公開日:2021年9月24日
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22卒 本選考ES

金融IT・システムコース
男性 22卒 | 関西大学 | 女性

Q.
保有資格、名称や取得年月 150字

A.
実用英語技能検定2級、〇〇年〇〇月取得 珠算能力検定試験1級、〇〇年〇〇月取得 続きを読む

Q.
専攻、研究テーマ 150字

A.
主に政治のデータベースを作っています。現在、地方議会選挙で投票するにあたり、議会における出席率や賛成率、或いは発言内容等情報が十分ではありません。この情報に基づいて投票することが正しいとは限りませんが、議会における議員行動に基づいた投票ができないという環境を改善することが目的として活動しています。 続きを読む
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公開日:2021年9月22日
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22卒 本選考ES

リテールエキスパートコース
男性 22卒 | 関西学院大学 | 男性

Q.
ガクチカ400文字

A.
高校サッカー部のゴールキーパーコーチとして選手の成長意欲を高め、全国大会出場に貢献しました。 チームの目標は全国大会出場でしたが、『選手が向上心を持って練習に取り組めていない』事が最大課題でした。 選手と会話をする中で、課題認識が弱い事が原因と考えました。 そこで行った施策は個別での振り返りです。 毎日の練習や試合直後、選手に対して『なぜそのプレイを選択したか』と問いかけました。 選手は自身のプレーを、『振り返る』『私に話す』事でより強く課題を認識する事ができました。 その後、課題に対して翌日から共に改善に取り組み、成功体験を積み重ね、選手の成長意欲を高める事ができました。 その結果、チームに競争が生まれ、先発メンバーが流動的になりました。 チームとしても春から冬にかけて平均失点数が0.7から0.4に減少し、半世紀ぶりの全国大会出場を果たしました。 続きを読む

Q.
自己PR30秒

A.
私の強みは、考え、行動することです。 私のゼミは、金融に関するディベートの全国大会に出場し、優勝することを目標としていました。 ゼミは6年間優勝から遠ざかっており、優勝するには、チームパフォーマンスの最大化が必要と考えました。 そのため、全ての活動時間を勉強に使いたいという個人想いを押し殺し、 細かい作業が得意な私が、資料作りに自ら立候補しました。 結果として、資料作りの責任を全うしたうえ、がむしゃらに勉強も行い、ゼミの優勝に貢献しました。 続きを読む
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公開日:2021年8月19日
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男性 22卒 | 北海道大学 | 男性

Q.
専攻・研究テーマについて

A.
計量経済学を専攻し、私は「児童手当が養育費に与える影響」について研究している。具体的には、制度変更に伴い、教育費支出にどのような影響があったのかを検証した。現在、制度変更後に支給対象外となった家庭は教育費を減少させた一方、支給額が増加した家庭は、それにも関わらず教育費が変わらないことがわかっている。 続きを読む

Q.
部活動/課外活動について(中学校)

A.
中学時代、〇〇部に所属していた。50人規模の部活動で中学2年生からレギュラーとして活躍していた。また、中学3年生の夏休みに、〇〇で3週間ホームステイを経験した。初めての海外にも関わらず、一人で住むことに不安は全くなく、好奇心が感化される経験となった。 続きを読む
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公開日:2021年8月13日
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男性 22卒 | 立教大学 | 女性

Q.
あなたが学生時代頑張ったこと

A.
○○サークルでコロナ禍における○○会実施に尽力しました。夏に漸く練習再開したものの冬の○○会は中止すべき、何としても実施という賛否両論がありました。しかし実施したい想いは共通と気づき、○○として実施前提で方法を考えました。 まず臨時総会を行い、感染対策の徹底を前提に開催の方針を決めました。一方、不安を持つ団員のため匿名で意見を共有できるサービスを利用し意見を拾いました。それでも積極派と消極派がいて、対策の必要性とリスクの低さの、一見相反する説得に苦労しました。 対策は練習時の出席記録・検温、来場者の名簿作成・座席指定、これらの事前伝達を行ないました。当時は全てが手探りでしたが、他校やプロの○○などに情報を求め、安心できる環境を整えました。結果、お客様や団員から高評価を得られ、非常に報われました。中止を決めることは簡単なことでしたが、実施を前提に考え実行することの重要性を学びました。 続きを読む

Q.
ゼミ活動

A.
目立たない人々の日常に焦点を当て、個別事例から戦後の新しい日本経済像を読み取る研究に注力しました。人々の日常は資料が乏しく、従来の歴史学は偉人の言動や経済活動に偏っています。例えば懇親の道具としての○○の役割をテキストマイニングで分析しました。多角的視点で物事を考える重要性を痛感しました。 続きを読む
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公開日:2021年8月16日
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22卒 本選考ES

金融IT・システムコース
男性 22卒 | 中央大学 | 男性

Q.
あなたが学生時代頑張ったことについてお書きください。(400文字以内)

A.
私はアルバイト先で既存の接客意識を向上させ、クレーム数月30件を半年間で5件まで減らしました。私は当初のクレーム数の多さの原因が同僚の接客意識が薄いことに気が付きました。そこで私は一人一人のお客様を大切にしたいという思いから接客意識改善の取り組みを始めました。しかし、同僚間の「接客は最低限でいい」という意識をすぐに変えていくことは困難でした。そこで私は同僚と自分の意識との隔たりを埋める必要があると思い、同僚と1対1で対話する機会を設けました。私は対話の中で自分が店舗の雰囲気を変えたい理由についてその根拠と共に話しました。この取り組みにより相互理解が深まったことで私の思いに共感してくれる同僚が少しずつ増えていきました。その結果、同僚全体の接客意識を改善することに成功し、半年間でクレーム数を月5 件まで減らしました。この経験から私は信頼関係を丁寧に構築していくことの大切さを学びました。 続きを読む

Q.
ゼミ活動についてお書きください。(100文字以内)

A.
大きく春・秋学期で活動内容が異なり春学期では座学を中心に憲法における重要判例の学習を、秋学期では個人でテーマを決め論文を執筆・発表するというものです。 続きを読む
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公開日:2021年8月26日
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22卒 本選考ES

金融エキスパートコース
男性 22卒 | 慶應義塾大学 | 男性

Q.
あなたが学生時代頑張ったことをご記入ください。

A.
アルバイト先のステーキ屋にてコロナによって見込まれる売上低下対策を行ったことだ。課題は新規顧客層の減少であったため、新規顧客獲得及び客単価向上を目指した。これに対し、「7種類の塩を各自ブレンドしてステーキを楽しむ」という設計を行った。売上の比率がランチの方が多く、家族連れや高齢者の新規顧客層が多いことから酒類や高級なセットを押し出すのではなく、手軽にステーキを注文してしまうような設計を意識して行った結果である。また、以前から好評だった「ステーキソースのカスタム」というコンテンツをより一層強化して宣伝することで、塩でも同様のカスタムが可能というイメージを定着させ導入時のコストを削減することができた。結果、他店舗の売上が前年比の 40%であったのに対し当店では前年比90%程度に抑えることができた。この経験から、問題に直面した際、物事を逆算して考え、効率的に目標を達成する力を身に付けることができた。 続きを読む
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公開日:2021年6月11日
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男性 22卒 | 北海道大学 | 男性

Q.
中学校の部活動、課外活動内容

A.
サッカー部に所属し、副部長として活動していました。週6日、練習に励み全道大会出場を目指していました。最後の大会では、2回戦で敗れ目標を果たす事が出来ませんでした。 続きを読む

Q.
高等学校時代の部活動、課外活動内容

A.
サッカー部に所属していました。週6日、練習に励み全道大会出場を目標に活動していました。高校2年生の秋の大会において、スタメンとして都道府県大会出場を果たしました。 続きを読む
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公開日:2021年5月25日
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22卒 本選考ES

金融IT・システムコース
男性 22卒 | 東京都立大学 | 男性

Q.
専攻・研究テーマ をご記入ください。(150文字以内)

A.
社会調査法を専攻している。具体的には量的調査、質的調査のデータ収集方法やデータの分析方法、分析結果の活用方法を学んでいる。実態調査をする中で在日外国人の存在に関心をもち、卒業論文の研究テーマを「日本の外国人収容制度の課題と今後のあり方の検討」と設定した。 続きを読む

Q.
中学時代の部活動/課外活動内容をご記入ください。(150文字以内)

A.
軟式テニス部に所属していた。市大会上位入賞を目標に、ほぼ毎日練習を行なった。そして部活が終わり次第、塾に通う生活をしていた。塾では学習内容や進捗方法について議論する機会が多かった。 続きを読む
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公開日:2021年5月19日
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22卒 本選考ES

DD(デュアル・ディシジョン)採用
男性 22卒 | 早稲田大学 | 男性

Q.
専攻・研究テーマ をご記入ください。(150文字以内)

A.
企業価値評価論を専攻して参りました。任天堂株式会社の企業価値評価を実践することで、企業価値評価の方法論を習得しました。当該会社の財務データ(直近年度の財務諸表)・非財務データ(新聞記事や中長期経営計画書等)を用いて将来予測財務諸表を作成することで、将来株価(企業価値)を予測することに成功しました。 続きを読む

Q.
中学時代の部活動/課外活動内容をご記入ください。(150文字以内)

A.
 野球部に所属していました。試合に勝つことよりも、野球を楽しむことに主眼を置いていたチームだった為、やりたいことに自由に取り組ませていただきました。野球経験は浅かったものの投手やスイッチヒッターなどに挑戦し、楽しみながらも自分のプレーヤーとしての特徴を決定づけた3年間になりました。 続きを読む
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公開日:2021年4月17日
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21卒 本選考ES

金融エキスパートコース
男性 21卒 | 中央大学 | 男性

Q.
あなたが学生時代頑張ったことあなたが学生時代頑張ったことをご記入ください(400文字以内)

A.
私は仕事をしていく過程で理想の姿に近づきたいと思っている。現在学習指導塾で個別指導講師として働くが、そこでの理想は苦しい時に相手に寄り添うこと。そういう気持ちで業務に一生懸命打ち込んでいる。 続きを読む

Q.
アップした写真について説明してください。

A.
ゼミのメンバーと海外に出向き、韓国を訪れた。そのときに撮った。写真の左にいるのがわたしだ。普段は個人作業で助け合う文化がゼミにはなかったので、親睦を深めたく、あえて手を繋いだ。 続きを読む
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公開日:2021年3月3日
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男性 21卒 | 横浜国立大学 | 男性

Q.
今までの人生を振り返って「最も力を入れて取り組んだこと」を教えてください。(400字以内)

A.
私は老人介護施設でのボランティア活動を週に1日、3か月間頑張りました。私の活動していた老人介護施設には、耳が遠い方、車いすなしでは生活できない方など、様々な入居者の方がいました。ある日、耳の遠い方と普段話す声の大きさで会話をしていると、「声が小さくて話が聞こえない、会話にならない」と言われてしまいました。しかし、それを受けて単に声を大きくするだけで会話をすると、他の方に迷惑をかけたり、寝ている方を起こしてしまう可能性があるのでそれはできません。そこで私は悩み、改善方法を模索しました。考えた末、その入居者の方との会話だけ普段より耳と近いところで話す、という方法を思いつき、実行しました。その結果、その方との会話が円滑になり、「君との会話は楽しい」と言っていただけるようになりました。この経験から、私は一人一人の要求を受け止め、相手の気持ちに寄り添いその方に最適な対応をする力を身につけました。 続きを読む

Q.
あなたらしさが最も現れている写真を添付し、その説明を記述してください。(100字以内)

A.
この写真はサークルの合宿で撮った同学年の集合写真で、前で寝ているのが私です。サークル入会当初から他者とのコミュニケーションを積極的に取り、サークルを引っ張る中心人物となることができました。 続きを読む
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公開日:2020年10月7日
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21卒 本選考ES

金融IT・システムコース
男性 21卒 | 東洋大学 | 男性

Q.
インターンシップに参加した企業名 時期 内容など(150文字以内)

A.
武蔵野銀行8月(3day)/みずほ銀行9月/りそな銀行9月(3day)・2月(2day)/静岡銀行11月/三菱UFJ信託銀行 11月/アフラック 11月/きらぼし銀行 12月 /三菱UFJトラストシステム 8月/みずほ情報総研 10月・12月/大塚商会 11月/キャノンITソリューションズ 11月/日鉄ソリューションズ 11月/日本総研情報サービス 12月 続きを読む

Q.
◆今までの人生を振り返って「最も力を入れて取り組んできたこと」を教えてください。 (400文字以内)

A.
ゼミ活動におけるグループ研究です。私はゼミ活動の一環としてグループ研究を行いました。しかし、期限が迫っているのにも関わらず議論が停滞し上手く進みませんでした。原因はやみくもに前に進めようとしていただけで、先んじて段取りを考える人間がいなかったためでした。私はこの状況を打破するために、主に2つの事を行いました。第1に班員それぞれに目標と、活動毎のチームにおける具体的な目標を提示し、それらを達成するように伝えました。第2に私は率先して目標に基づいた課題をこなし、チームを引っ張りました。その結果、メンバーに主体的な行動が増え、活気が溢れるチームに変わっていきました。最終的に、目標であった4万字の論文を提出することができました。この経験から私は「目標までのプロセスをメンバーと考えること」「具体的な目標を提示すること」「メンバーの特性・性格を見極めて活かすこと」が重要であることを学びました。 続きを読む
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公開日:2020年7月2日
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21卒 本選考ES

リテールエキスパートコース
男性 21卒 | 立教大学 | 女性

Q.
資格について

A.
知的財産管理技能士(2020年〇月取得)。自身の作曲の経験から、何か新しい知的財産を生み出した時、どのように保護されるのか学びたく、独学で半年間勉強し、満点の93%の得点率で合格することができました。 続きを読む

Q.
学生時代に頑張ったこと

A.
私は、音楽サークルで自身の行動力を生かし、他者と協働しながら大きなプロジェクトを成功させることに注力しました。高校時代に部活動で、部員一丸となって目標を達成することにやりがいを感じた経験から、大学でも部員の活躍の場を増やし、仲を深めたいと考え、3つの新しいイベントの開催を他の役員に提案しました。しかし、開催自体については意見が一致したものの、各部門の負担が増えることから、互いに意見がぶつかりました。そこで、私はそれぞれが問題点を出し合い、課題を一つ一つ解決していく必要があると考え、自ら〇人の関係者を集め、直接顔を合わせる会議を7回開きました。また、その場で新イベント企画の目的と目標を再確認することで、皆が同じゴールをめざせるようにしました。このように徹底的な話し合いを重ねた結果、全員が納得のいくイベントの実現にこぎつけ、最終的にはイベントに参加する部員数が〇名から〇名に増えました。 続きを読む
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公開日:2020年7月2日
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21卒 本選考ES

金融エキスパートコース
男性 21卒 | 京都大学 | 男性

Q.
あなたが学生時代頑張ったことをご記入ください(400文字以内)

A.
私は所属するテニスサークルにおいて、指導係として指導方法の改革に力を入れて取り組みました。その当時、20人もの1年生に対し、4、5人という少数の同期で教えなければならない状況でした。そこで私は指導の質を落とさずに効率的に指導することが重要だと考え、次の二点の方法をミーティングで提案し実際に導入しました。 1、指導班をレベル別に組み、その班のレベルに合った指導を行う 2、指導中にビデオで撮り、テニスを終えた後に一人一人にアドバイスをする これにより、レベルの高い指導班に入ろうとする1年生の向上心を引き起こし、それぞれがテニスを終えた後のビデオを利用した指導で得た課題を持って翌日の練習に取り組めるようになりました。その結果としてチーム全体の技術向上に貢献することができました。私はこの経験から、課題に対して主体的に考え、柔軟な対応策を講じることを常に意識するようにしています。 続きを読む

Q.
あなたらしさが最も現れている写真

A.
所属するテニスサークルで練習している姿を映しています。私は「目標を達成するための粘り強さ」を持ち、日々の課題を事前に一つ決めて練習を継続しました。 続きを読む
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公開日:2020年6月25日
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男性 21卒 | 明治大学 | 男性

Q.
学生時代に力を入れたことについて教えてください。

A.
体育会準硬式野球部での活動だ。「野球ノートの共有」という新たな取り組みを行い、チームに改革を起こしたからです。副主将に任命された時、チームとして1選手層の薄さ2下級生の意識の低さという課題が挙げられていました。「野球ノートの共有」によって選手各々の意見を発信する場所を創ったところ、練習のバリエーションが少ないこと、下級生の意見が反映される機会がなかったことが課題の真因であると分かりました。そこで私は1各分野のスペシャリストの創出2部員の目標統一の施策を提案しました。1では、全体練習だけでなく、個別練習の時間を設け、選手各々の長所を伸ばし、適材適所を実現する選手の増加を促しました。2では上級生と下級生が面談をする機会を設け、下級生が発言しやすい環境作りに努めました。その結果、全体の技術的向上だけでなく、チームの結束が一層強くなり、全国大会ベスト4に貢献することができました。 続きを読む
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公開日:2020年6月15日
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20卒 本選考ES

金融エキスパートコース
男性 20卒 | 横浜国立大学 | 男性

Q.
ゼミ・研究テーマ

A.
私の研究テーマは、被害者を救済する制度として機能している不法行為法の判例研究です。具体的な事件を取り上げて判例研究を行い、ゼミのメンバーに対して問題点を提示し、ディスカッションを行いました。 続きを読む

Q.
クラブ・サークル活動

A.
現在はクラブやサークルには所属しておりませんが、かわりに長期休暇の間、不登校で学校にいけない生徒や家庭の事情で塾に通うことができない生徒を対象にした塾の講師のボランティア活動をしています。 続きを読む
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公開日:2020年1月20日
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20卒 本選考ES

金融エキスパートコース
男性 20卒 | 中央大学 | 男性

Q.
ゼミ・研究テーマ(100字)

A.
衰退していくタクシー産業の現状を調査して、発展させるための案を考えています。3年次では、労働環境の劣悪さがその一因であると考え、効率よく配車ができるアプリケーションの開発を計画しました。 続きを読む

Q.
クラブ・サークル活動(100字)

A.
バレーボールサークルに所属しています。誰でも楽しめるをモットーに初心者経験者問わず、いつでも誰でも参加できます。試合に向けた練習より、レクリエーション寄りのバレーボール活動をしています。 続きを読む
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公開日:2019年7月24日
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男性 19卒 | 甲南大学 | 男性

Q.
企業を選ぶ基準と軸

A.
私が企業を選ぶ軸は1.お客様と深く長くお付き合いでき、感謝されること2.専門知識が要求される環境があることです。1の理由は無形商品を扱う金融業界は、売り込む人が本当の商品となり、お客様からの信頼を得ることでビジネスが進んでいきます。そこからお客様のニーズや課題解決に向けたソリューションを提案するサイクルが循環し、様々なライフステージを迎えるお客様との長いお付き合いができます。最後にはお客様から感謝され、この「感謝」がやりがいにつながるため長くお付き合いしたいです。2の理由は実際にニーズや課題解決に向けたソリューションを提案する際に、幅広い知識の集約が必要です。特に知識の集約がなければ、ソリューションを提案する以前にお客様にとって1番の存在になれません。そのため日々知識を集約することが自己成長につながると考えています。以上の2つが企業を選ぶ軸になっています。 続きを読む

Q.
最も大きな失敗や苦労経験から得たものを社会でどう活かすか

A.
私が得たものは「目標に向かって努力し続けることができる」ことです。私は2回生の冬に怪我をしてしまい、春リーグの出場が不可能になりました。その時悔しさでいっぱいでしたが、秋リーグにはもう1度レギュラーとして復帰するという目標を立て実行していきました。まずはトレーナーと一緒にトレーニング計画を立て、段階的に体を戻すことに専念しました。それと並行して食生活もタンパク質中心に移行しました。そして、練習後1時間は同期たちに協力してもらい居残り練習も行うことで、少しでも周りに追いつくために奮闘しました。私は得たものを営業活動に応用したいと考えています。私はお客様の不安の解決・夢の実現をサポートしたいため金融業界を志望しています。そのためサポートという目標のために最適な提案や日々の知識の集約を怠ることなく、お客様に満足して頂けると行員の1人として活躍できると考えています。 続きを読む
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公開日:2019年4月5日
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男性 19卒 | 中央大学 | 男性

Q.
就職先への基準、軸を教えてください。

A.
あらゆる課題に対して多くの手段を用いて解決に向けて動いていける企業であるかを基準にしています。 人口論の授業から人口の一極集中の問題の理由や人口減少の理由を学び、日本を発展させていくにはこれらの問題を改善しなければならないと思うようになりました。これらの問題をあらゆる角度から考え、多くの企業と関わり合いながら、新しい世の中の仕組みを作っていきたいと考えています。各地で人口が増えることで、企業の需要が増加し、資本が再分配されるのでより多くの人が豊かになることができます。法人、個人の多くが豊かになることで多くの問題を解決できると考えました。将来の日本を担っていくためには今ある課題に対して問題意識をもって、早くから対策を考えていかなければなりません。 企業と資金面、経営面を通して、多くの企業と関わり、課題を解決していけることから金融業界を志望しています。 続きを読む

Q.
失敗経験について失敗から得たもの、それを社会でどう活かしたいか教えてください。

A.
高校時代からソフトボールを継続しています。大学でもソフトボールを続けている理由はより高いレベルに身を置くことで心身ともに成長できると考えたからです。しかし入学時からレベルの違いを多くの場面で感じ、自分の実力を出せないことが多くありました。そこで、先輩やチームメイトに助言を受け、自分にあった練習法を考察しながら体に馴染むまで何度も練習を繰り返しました。現在では守備では複数のポジションを、打撃では状況に応じた相手バッテリーを崩す攻撃を考え、実践しています。さらに実践では球種を読みながら打席に入らないとヒットにしにくいことを経験し、一球ずつ配球を読むことを考えるようになりました。これらの経験から、組織内の不足要素を考える思考力とそこでの自分の役割を遂行する責任感を得ることができました。社会に出ても自身の役割に責任をもって、何事にも対処していきたいです。 続きを読む
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公開日:2018年10月18日
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18卒 本選考ES

リテールエキスパートコース
男性 18卒 | 東京女子大学 | 女性

Q.
ご自身の強みや性格を自由にアピールしてください。(100字以内)

A.
私は、「物事に主体的に取り組み、周囲を巻き込む力」があります。アルバイトでは、サービスの質の向上のため、勉強会や懇親会を企画しました。その際、周囲にも協力を求め、一緒になって目的達成を目指しました。 続きを読む

Q.
就職にあたって何を重視しているか教えてください。(200文字以内)

A.
私が重視している点は「お客様と長く深い信頼関係を築き、“私だから”を実現できる仕事か」と「自分らしく長く続けていける環境があるか」という点です。アルバイトの経験から、人のために考え、自ら働きかけることで、笑顔にすることにやりがいを感じていました。また、一つの会社で長く働きたいという思いがあるので、それが実現できるか、説明会などに足を運び、会社の風土などを肌で感じることを大切にしています。 続きを読む
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公開日:2017年9月14日
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SBI新生銀行の 会社情報

基本データ
会社名 株式会社SBI新生銀行
フリガナ エスビーアイシンセイギンコウ
設立日 1952年12月
資本金 5122億400万円
従業員数 2,288人
売上高 5307億7100万円
決算月 3月
代表者 川島 克哉
本社所在地 〒103-0022 東京都中央区日本橋室町2丁目4番3号
平均年齢 43.0歳
平均給与 795万7000円
電話番号 03-6880-7000
URL https://www.sbishinseibank.co.jp/
NOKIZAL ID: 1130349

SBI新生銀行の 選考対策

最近公開された金融(銀行)の本選考ES

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