ユーソナーの本選考ES（エントリーシート）一覧（全3件）

超音波画像による心機能の病気診断は，非侵襲・リアルタイム性・精神的負担が少ない利点を持つ一方で，診断結果は経 験に大きく左右されます。また心臓は数ミリ秒間に急峻な位置変動が生じるため，人間の眼では病気の部位を見落とす恐 れもあります。そこで心機能の定量的評価法に注目が集まっています。しかし心臓を観察する際には，肋骨の間から心臓 全体に超音波を照射する必要があるため，生体の深い部分ほど画像が粗く診断精度も低くなることが問題となっています。そこで私は高精度な評価の実現を目指して研究に取り組んでいます。 続きを読む

文部科学省が推進する情報技術人材育成のための実践教育ネットワーク形成事業である enPiT2016に参加しました。このプログラムは2週間の合宿でチーム開発の基礎技術を学 び，その後4か月はチームメンバーがそれぞれ遠隔でシステムの開発を行います。所属 チームは5大学7名で構成されており全員が初対面だったため，私は率先してメンバの愛称 で呼ぶことでお互いに話しかけやすい雰囲気を作り議論が活発に行えるようにしました。 そして，合宿後の進捗管理のための遠隔会議では進行役となり，現在の課題と今後の目標 を明確化，会話に参加していないメンバに具体的な質問を投げかけ，お互いに顔が合わせ られない状況でも円滑な情報共有を可能としました。そして，開発体制やシステムを評価 され優秀賞第一位を受賞しました。私には，状況に応じて場を盛り上げたり率先して物事 を進めたりする力があるため，チームでの作業で貢献できる自信があります。 続きを読む

私は富山大学工学部科学マジックプロジェクトに所属していました。工学の技術を利用し てオリジナルの科学マジックを開発し，「子供たちに科学の楽しさを伝える」ことを目指 し，科学技術振興機構主催のサイエンスアゴラなどの各種イベントや学会，日テレ系科学 実験番組「所さんの目がテン！」への出演等，全国的に活動しました。プロジェクトの中 でさらに担当マジックごとにチームがあり，私はそのチームリーダーだったのですが， チームメンバの仕事量が偏らないように役割の割当てや再配分を行ったり，成果報告会で 発表する後輩の資料作成の添削や発表指導を行いました。教えることによって自分がやる よりも時間はかかりますが，相手ならではの新しい視点や物事の伝え方を改めるきっかけ となり多くの学びがあることを実感しました。この経験は，研究室に後輩が配属されたと きにも生かされたと感じています。 続きを読む

私の強みは問題解決力です。私は民間ボランティア活動で、日本人と海外留学生との交流 会の運営リーダーを経験しました。その時の交流会では、参加者の数が少ないことが問題 となっていました。そこで自らアンケートを作り参加者に直接インタビューして意見を集 めて、交流が少なく参加者のニーズが満たされていない事が原因だと考えました。そのた め、海外留学生との一方的な話しの場でなく、留学生と対話をして、お互いに交流を深め 合う場を作るべきだと考えました。そして実際に内容においてクイズや貼り絵などといっ たチーム参加型のゲームを盛り込みました。近い距離で日本人と海外留学生同士で協力さ せ互いに交流を深めるようにさせるのが狙いです。この結果、来年の交流会の予定人数を 30人から60人に増やす事が出来ました。また多くの方から「交流を楽しめた。再度参加し たい。」とお声を頂くことができました。 続きを読む

ベンチャー企業の半年間の長期インターンで担当事業のアポイントを平均1ヶ月で0本から 5、6本に増やした事です。テレアポ当初は1日数十件以上電話しても取れず、2言目で断 られていました。しかし、他の人の成績より自分の成績が劣っている事を悔しく感じ、私 は失敗の原因を探り自社の話しばかりをして相手にとって印象が残らないからと分析をし ました。そこで、相手事業を調べどうメリットを生み出すのか重点的に伝えました。そし て担当者と話す際には、新規サービスを先に話さず十分に既存の自社事業を話した上で、 後から話すよう話し方の順序を意識しました。結果、以前よりもアポイントが取れ、1ヶ 月5、6件を定期的に獲得できました。私は難解な壁にぶつかる度にどうすれば成功するの かを原因から探して考えていくことにやりがいを感じ、そして相手を理解しようと知る姿 勢が大事という事を学びました。 続きを読む