セイコーエプソンの本選考体験記一覧 -志望動機・面接の質問と回答- （全255件） 2ページ目

【ESの形式】マイページ上で入力。合わせて必要書類（推薦書や成績証明書）は郵送。【ESの内容・テーマ】・志望職種について・志望職種の選択した理由を具体的にご記入ください。（150文字以下）・現在在籍している学校での研究テーマについてご記入ください。（400文字以下）（概要，目的，目標，苦労した点，創意工夫点，進捗状況など）・前の設問で回答いただいたことは，エプソンにおいてどのように生かせると思いますか。（300文字以下）・エプソンのどこに魅力を感じましたか。具体的にご記入ください。（300文字以下）【ESを書くときに注意したこと】文字数制限があるため，限られた文字数の中で伝えたいことを確実に相手に伝えるため，試行錯誤を繰り返した。同じ日に修正するのではなく，一日寝かせて翌日考えるなど，自分なりに工夫した。【ES対策で行ったこと】まず，自分自身はどんな人なのかを箇条書きする。それをもとにどこの企業でも聞かれそうな内容を文章にしておく。最後は，受験企業によって多少の内容は変わるため，微修正する。同級生・先輩・先生・両親など，とりあえずたくさんの人に見てもらい意見をできるだけ多くもらう。それを踏まえて自分なりに修正の繰り返し。

【実施場所】自宅（研究室）【WEBテストの内容・科目】言語，非言語。（よくある形式）【WEBテストの各科目の問題数と制限時間】具体的に忘れたが，よくある形式。企業オリジナルとかではない。【WEBテスト対策で行ったこと】本を一冊したが，性格診断は全くやらなかった。塾でアルバイトをしているので，少しは有利だったとは思う。１冊を完璧にして受験した。

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】軽いアイスブレイク，自己紹介，志望理由，研究内容（事前提出PPTを使って3~5分），どのような仕事がしたいか，どのような製品に携わりたいか，長野や海外は問題ないか，他社状況，逆質問【学生の人数】1人【面接官の人数】2人【面接官の肩書】技術職/人事（どちらも詳しくは不明）【面接の雰囲気】メリハリがあり，真剣に話を聞いていただいている印象だった。こちら側の緊張をほぐす目的と思われるアイスブレイクがあったことが何よりもありがたかった。【自己紹介をしてください。】〇〇大学　大学院　工学府　〇〇コース　修士２年の〇〇と申します。私は〇〇県〇〇市出身で，現在通っている〇〇大学も〇〇県の〇〇市にあります。大学では，４力（材料力学，機械力学，熱力学，流体力学）を中心にモノづくりに必要な基礎を学んできました。その中でも，特に，材料力学が好きで，最も力を入れて取り組んできました。現在では，TAとして学部生に材料力学の基礎と問題の解き方を教えています。趣味は，野球と魚釣りです。小学４年から高校３年までの約９年間，野球をしていたこともあって，プレーすることも試合や練習を見ることも好きです。魚釣りで釣れた魚は，自分自身で捌いて食べます。本日はこのような貴重なお時間を頂きありがとうございます。どうぞよろしくお願いいたします。【コロナウイルスの流行が進む中で，リモートワークなどは積極的に行われているのでしょうか。（逆質問）】リモートワークに関しては，かなり柔軟に対応しているつもりです。同じ部署であったとしても，必ず出社しなければならない，必ずリモートワークをしなければならないなどということはありません。これは，今（面接当時：2021年5月下旬）のところ，長野県内でコロナウイルスの流行が酷くないことも関係しているかもしれませんので，今後変更になる可能性も大いにあります。新入社員の方についてですが，寮や社宅が会社の敷地内にありますし，会社全体が家族としてコロナウイルスの感染を防ごうという雰囲気があります。また，新人研修については，今のところ例年通りの実施を予定していますが，こちらも今後の流れによっては変更も考えられますし，いずれにしても柔軟に対応していきたいと考えています。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】人間性も見られていると感じた。初めのアイスブレイクの際にプロ野球の話になり，好きな球団ある？好きな選手は？のように雑談のような会話をする機会があった。そこでも，的確に分かりやすく伝えるだけではなく，話している最終の表情や話し方，全てを見られている感じがあった。（審査されているなといった嫌な感じではなかった。）

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】自己PR，志望理由，短所について，どのような仕事がしたいか，どのような製品に携わりたいか，長野や海外は問題ないか，他社状況，高校野球（部活）について，逆質問【学生の人数】1人【面接官の人数】2人【面接官の肩書】人事/人事（どちらも詳しくは不明）【面接の雰囲気】今回はアイスブレイクのような時間は特になかったが，１人の方は同じ人だったため，前回同様にやりやすい雰囲気だった。決してアウェーな感じではなく，伸び伸びとできた印象。【あなたの短所について教えてください。】私の短所は，自分自身の意見に執着してしまうところです。自分自身の考えは責任を持って最後までやり遂げたいという思いが強いことから，１度決めてしまうと最後までやり抜くために，周りの意見を聞き入れにくくなってしまいます。しかし，このことついては自覚があるので，今では必ず最後まで相手の意見を聞くようにしています。そうすることで，冷静な判断ができるようになり，自分自身が間違っている場合には素直に認めることができるようになりました。 面接官：「具体的なエピソードはありますか？」高校野球のときに練習後に選手間だけでのミーティングを毎回行っていました。そこで私とは異なる意見が出たときに，相手の話を最後まで聞くことを意識していました。そうすることで，途中では納得できなかった内容でも最終的には納得できることが増えました。もし疑問がある場合でも，最後まで話を聞いた後に手を挙げて発言していました。【どのような仕事がしたいか】私が最も興味を持っている事業は，プリンティング事業です。特にやりたいことは2つあります。1つ目は，ビジネス用の印刷技術（写真etc）を家庭用で実現することです。高校野球をしていたときに，試合で活躍をして新聞に載ったことがあり，その原本を，写真として頂いたことがあります。そのときに，家庭用のプリンターでは表現できないような，写真の鮮やかさに感動し，今でもその写真を見ると，当時に戻った気になれます。このように，過去に戻りたいと思えるような経験は誰にでもあると思いますので，良い思い出をより良い写真として残せるような家庭用のプリンターを実現したいです。もちろん，カメラの技術も凄いとは思いますが，特に印刷する技術に感動したため，印刷技術に携わりたいと考えるようになりました。2つ目は紙以外で「どんなものにでも印刷できる」ようにすることです。私は車が好きなのですが，その日の気分で車の色を変えれるようにしたいなと考えます。１人で車を複数台所有することを，そこまで現実ではないため，低コストで色を変えれるようになれば，かなり需要もあると思います。また，趣味の釣りにおいては，気分や釣れる状況に応じてルアーの色を変えれるようにしたいです。車に比べれば複数個所持することは現実的ですが，低コストでできるようになれば魅力的だと考えます。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】前回と異なり研究内容など学校生活については聞かれなかった。主に入社後のことを聞かれたため，自分自身の考えをしっかりと持っているのかを評価されたと感じる。

【実施場所】自宅【WEBテストの内容・科目】言語、非言語、性格【WEBテストの各科目の問題数と制限時間】時間は65分【WEBテスト対策で行ったこと】SPIの参考書で苦手なとこをひたすら解いた。

【ESの形式】Webで入力【ESの内容・テーマ】志望する職種を選んだ理由現在在籍している学校での研究テーマ研究テーマがエプソンにおいてどのように活かせるかエプソンのどこに魅力を持ったか【ESを書くときに注意したこと】友人に少なくとも5回は添削をしてもらい、誰にでも分かりやすい文章になるように心掛けた。【ES対策で行ったこと】ESを書きやすくするためにインターンシップに参加し、参加したからこそ書ける内容になるように意識した。

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】最初は学生全員同じルームで待機し、時間になったらルームを移動して面接を行った。【学生の人数】1人【面接官の人数】2人【面接官の肩書】人事 / 技術【面接の雰囲気】面接官二人とも温厚な人でした。こちらが回答するたびに毎回頷いてくれて興味を持っていただけたので話しやすかったです。【学生時代に力を入れたことは】私が学生時代に最も力を入れて取り組んだことは、友人と一緒に「考え方を考える塾」を作り、子供たちの勉強への意識を変えたことです。私は高校生のとき、暗記をした勉強法を行っていたことで、学力に限界を感じ悔しい経験をしたことがあります。そのため、私と同じ経験をする子供を減らしたいと思い、塾を通して「なぜそうなるのか」という疑問を持てる子供を増やしたいと考えました。塾を作る中で私は塾を周知する活動を主に行い、具体的には、近隣の小中学校に電話をして、塾を紹介するプリントを配ってもらうために、学校の先生方に説明しに行きました。最終的には、15校の学校でプリントを配っていただけることができ、塾を周知してもらうことができました。こうした活動を通して、私は「自ら考え、行動する」行動力が身に付きました。【エプソンでどんなことがしたいか】私は「省・小・精の技術」のなかでも「省」の要素が強いプリンター事業に携わりたいと考えています。その中でも特に、今後は「省エネ」が最も求められていく時代だと考えているため、御社でペーパーラボやインクジェットプリンターなどの製品に携わりたいと考えています。また、「省」が求められていく時代になるにつれ、新しい技術や製品を開発するために色々なチャレンジをしていく必要があると考えています。そのため、御社で「省」の製品に携わり新しいことにチャレンジし、御社の製品を使う全てのお客様に驚きや感動を与えていきたいと考えています。さらには、貴社の「省・小・精の技術」を活用し多くのエンジニアの方々と協力することで、将来の循環型社会を牽引していくような製品を開発すると共に、持続可能な社会の実現に貢献したいです。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】パワポを使って５分で研究発表をしなければいけなかったのですが、分かりやすく発表でき質問に対しても分かりやすく回答できたところが評価されたと思います。また、面接の中で「省・小・精の技術」に関する話をする機会があり、その時に私が興味のある技術を話したところ技術の方から「ちゃんと調べてくれてるんだね」と言われたので、「省・小・精の技術」をちゃんと調べてうまく話せるようにしておくと評価されると思います。

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】最初は学生全員同じルームで待機し、時間になったらルームを移動して面接を行った。【学生の人数】1人【面接官の人数】2人【面接官の肩書】人事部長【面接の雰囲気】一次面接とは違い終始重い雰囲気でした。質問は人事部長だけしてくる感じで、もう一人の人はメモを取っているだけでした。【サークルは何に所属していて、そこでの役割はなにか】・サークルは何に所属していて、そこでの役割はなにか。→私は釣りサークルに所属しており、そこでは広報を担当しています。以降は広報の活動に関する深掘りでした。・広報はどんなことをしていたのか。→広報で行っていたことは、入学してきた新入生にサークルの紹介をすることと他大学との交流の際に連絡を取ることです。・広報の活動で大変だったことは何か。→広報の活動で大変だったことは、新入生がどうしたらサークルに興味を持ってくれるかを考えたことです。・興味を持ってもらうために具体的にどんなことをしたのか。→具体的にやったことは、紹介をするときに釣り具を実際に使ってもらうことや活動時の写真を使って、サークルに入ったらどんなことができるのかを具体的にイメージしてもらうような説明を行った。【弊社志望理由と希望職種、なぜその職種を志望するのか】　私が御社を志望する理由は、御社の「省・小・精の技術」に魅力を感じたからです。御社の「省・小・精の技術」から生み出された独自の技術や独創のコアデバイスを組み合わせて新しい製品を作る技術は、他社にはない御社の強みだと考えています。また、御社はチャレンジングな社風のもと、インクジェットプリンターやペーパーラボのような従来にはなかった革新的な製品を作り続け、世の中に驚きや感動を与えています。そのような「高い技術力」と「チャレンジングな社風」のある御社であればお客様に驚きや感動を提供し続けられると考えているため御社を志望しております。　また、私は開発設計を志望しており、開発設計を志望している理由は、自身の研究を通じて今までにない新装置を自らの手で開発することに強いやりがいを感じ、自身が持つ知見を活かし、お客様が期待している以上の驚きや感動を提供していきたいです。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】最終面接であるので、セイコーエプソンに入社したいという熱意を示すことを意識しました。また、面接は重い雰囲気だったのですが自分が言いたいことをはきはきと元気よく伝えたことが評価されたと思います。

【ESの形式】Webで入力【ESの内容・テーマ】志望職種の選択した理由を具体的にご記入ください。/現在在籍している学校での研究テーマについてご記入ください。/前の設問で回答いただいたことは、エプソンにおいてどのように生かせると思いますか？/エプソンのどこに魅力を持ちましたか？【ESを書くときに注意したこと】研究内容に関しては人事の方が見てもわかりやすいように書きました。【ES対策で行ったこと】one careerなどの就活情報サイトを参考にして書きました。その上で、自分の体験談に絡めたエントリーシートにしました。

【実施場所】自宅【WEBテストの内容・科目】SPI/言語・非言語・性格【WEBテストの各科目の問題数と制限時間】制限時間は併せて40分でした。【WEBテスト対策で行ったこと】ひたすらSPIの問題を繰り返し解きました。

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】面接開始10分前にWEBページにアクセス→面接終了後ウェブ退出【学生の人数】1人【面接官の人数】3人【面接官の肩書】人事1人/技術面接官2人【面接の雰囲気】終始面接の雰囲気は穏やかな感じでした。ただ技術面接ということもあり、研究内容についてはやや鋭い質問がありました。【研究内容について説明してください。(事前に研究のプレゼン資料提出あり)】それでは研究内容を発表させて頂きます。研究テーマは「○」です。○は転移により大きな抵抗変化を容易に実現できるため、近年抵抗変化型メモリや光センサなどのデバイス応用が期待されています。しかし○単体での転移は高温において発生するため、デバイスの観点では適していません。そこで、デバイス化を実現するためには、転移前後における電子状態を解明して、より簡易的に転移を制御する必要があります。以前の研究では○と○の間に○を挟み光照射して簡易的制御する方法がありました。しかし再現性かつコスト面の観点から○はデバイス化に不向きなため、本研究では○を○に変えることを試みました。両膜の適切な条件設定に苦労しましたが、理論的に条件を変更することで、現在は○に代替しても大きな抵抗変化の実現に成功しました。今後は光照射時の抵抗値測定と各々の電子状態を測定し物性的な考察をすることで、簡易的かつ再現性高く転移制御を出来るか検証します。【入社後に携わりたい職種及び事業内容を教えて下さい。】私は開発設計の職種に携わりたいと考えています。それは自身が開発した新しい技術によって世の中により高品質なものや新たな価値を提供する観点から、様々な社会課題に対して貢献できることが魅力に感じているからです。また大学生活や研究活動を通じて、私は新規性の高い事柄、ものや技術に対して取り組むことにやりがいを感じているからです。また最も携わりたい事業はプロジェクターの分野、例えばプロジェクターのレーザー光源です。レーザー光源は光励起によって光を出しているので、私が大学院で学んでいる物性物理の分野が活かせると思いました。具体的には従来の製品より低エネルギーで同程度かそれ以上の明るさの実現可能なレーザー光源の媒質や機構の開発など物理的な視点から貢献したいと考えています。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】本面接においては技術面接であったため、自身の研究について簡潔に話せるように心掛け深掘りされても慌てないように用意しました。

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】面接開始10分前にWEBページにアクセス→面接終了後ウェブ退出【学生の人数】1人【面接官の人数】2人【面接官の肩書】若手人事1人/人事部長1人【面接の雰囲気】前回の面接とは異なり最終面接とあって雰囲気は厳かな感じでした。こちらの話をよくは聞いてはくれますが、淡々と質問してきました。【学生時代に頑張ったことを教えてください。】約4年間続けているアルバイトの塾講師です。私が入った塾では生徒の退塾数が多いことが課題でした。私は退塾が多いのは1対1の担当制に起因すると感じ、2点問題があると思いました。1つ目は各講師個人の問題です。個人個人で担当を持つと、生徒への思い入れの差異による生徒対応の偏りがありました。2つ目は講師間の問題です。各講師の対応可能な教科は限られ、また出勤曜日は日々変わるため、担当の生徒情報を常に講師間で共有して把握することが困難でした。そこで私は上記問題点を解決するために、1対1の担当制ではなく5人程度のグループ担当制を提案しました。5人のグループには必ず情に厚い講師を入れかつ文理両方の講師を入れることを意識しました。これより退塾数を減らすことが出来ました。この経験から互いの強みを活かしながらグループで活動する大切さを学びました。【携わりたい事業での問題点と改善点を教えて下さい。】私はプロジェクターの開発に携わりたいと考えています。私はプロジェクターは勉学に関しての教育だけでなく、スポーツの教育分野にも応用出来るのではないかと考えています。そのために現在のプロジェクターの問題点である日中の屋外で使用できるようにする必要があると思います。日中の光量はその日の天気や季節や時間によって左右されるため、光の調節を行うことがとても困難であると感じています。そこでその問題を解決するためには光量を屋外の明るさによって自動調節してくれるような機能を追加することがベストであると思いました。私は現在光によって抵抗が変化するデバイス材料の作製を行っており、大学で学んでいる分野がプロジェクターに活かせるのではないかと思っています。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】入社してからやりたいことを明確にしたことがポイントだと思います。また、前回の面接よりも研究以外の質問でとても深掘りをされるので、どの角度から質問が来ても大丈夫なようにする必要があります。

【ESの形式】Webで入力【ESの内容・テーマ】当社への興味をもった理由/志望職種の選択理由【ESを書くときに注意したこと】文字数が短いので自分が伝えたいことがきちんと伝わっているか他の人に読んでもらい複数確認した。【ES対策で行ったこと】インターンシップに参加したためそこでメモした内容を参考にエントリーシートを作成しました。また、両親やキャリアセンターに添削してもらいました。

【実施場所】自宅【WEBテストの内容・科目】SPI【WEBテストの各科目の問題数と制限時間】言語・非言語・性格（制限時間は人によって異なる）【WEBテスト対策で行ったこと】SPIの参考書の例題だけ全て解くということを行いました。

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】はじめに全体のルームに集められ、注意事項や合否通知の日にちなどを説明されました。その後ブレイクアウトルームで面接が行われました。【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】2年目の人事【面接の雰囲気】面接官の方は若く見えました。そしてとても話しやすい雰囲気を作ってくださいました。しかし、油断せず最低限の言葉遣いには気をつけました。【当社を志望する動機を教えてください。また、現在の志望する職種についても合わせて教えてください。】私が御社を志望する理由は自身の就職活動の軸とマッチしているように感じたからです。私はVUCA時代であっても社会の役に立つ人間になりたいと考えています。そのため、就職活動の軸として新しい挑戦をし続けていて事業領域の幅が広い・グローバルに事業を展開しているの2点を掲げて就職活動を行っています。また、メーカーの営業に興味があるため営業職を志望しております。中学生の頃からチームで課題に対する解決策を考えるという授業が好きで、学校のプログラムでいくつかの企業とコラボレーションをして商品開発も行いました。その際に、自分たちが話し合った内容をもとに目に見えた成果がでることにやりがいを感じ、将来メーカーで働きたいと思ったためメーカーへの憧れが強くなりました。【興味のある商品と携わりたい商品はなんですか】私は御社のプロジェクター事業に興味があります。実は、インターンシップに参加する前には私は御社に対して複合機やプリンターのイメージが強くありました。ただ、インターンシップに参加したことで御社には様々な事業を展開していることに驚きました。私はその中でも御社のプロジェクター事業に興味があります。理由としては2点あります。1点目は高校時代の経験によるものです。私の学校はICT教育に力を入れており全員がiPadをもっているような学校でした。そのため、御社のプロジェクターとiPadをつないで授業を行う機会がよくあったため興味をもったことがきっかけの1つです。2点目の理由は、私の就職活動の軸の１つである海外への事業展開が盛んであるからです。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】とても話しやすい社員の方だったが、最低限の言葉遣いには気をつけました。また、面接に慣れている時ではなかったので、ワンキャリアなどのサイトででこれまでの一次面接で聞かれた内容をおさらいし、全てに答えられるようにしました。

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】はじめに全体のルームに集められ、注意事項や合否通知の日にちなどを説明されました。その後ブレイクアウトルームで面接が行われました。【学生の人数】1人【面接官の人数】2人【面接官の肩書】人事の偉い方と営業の中年男性【面接の雰囲気】特に人事の方の年齢が高く見えたためとても緊張しましたが、面接が始まるととても優しい方だったのでリラックスして面接できました。【大学時代に学んだことをどのように弊社で活かしたいですか】私は大学で「業界や企業の研究を通じて，社会的問題を解決する方法を見つけ出す」というテーマで経営学を学びました。その中で、特にビジネスコンテストに力を入れました。ビジネスコンテストのテーマでは「認知症患者と共生するために」というもので製薬会社ができる新規ビジネスを考えました。認知症患者との共生するためには何が必要かを考える際には身近にいなかったため想像することが難しかったですが、自身の強みである「相手の立場になって考える」というものを活かして考え抜くことで無事解決策までたどり着くことができました。結果としては書類を通過することができませんでしたが、とてもいい経験になりました。また、この自身の強みを活かしてお客様の課題も当事者意識を持って解決に当たることで満足していただきたいと考えています。【長野勤務は大丈夫ですか/海外で働いてみたいですか】長野県勤務に関しては抵抗はありません。私は、小学校4年生の頃から小学校6年生までの3年間の間長野県に住んでいました。その際に、観光地も多く様々なところへ両親に連れて行ってもらい多くの思い出がございます。そのため、抵抗があるどころかむしろ長野県にすみたいという気持ちが強いです。また、海外勤務に関してもとても前向きな気持ちです。私の就職活動の軸が「新しいことに挑戦し続けており幅広い事業展開をしている」「グローバルな事業展開」の2点のため将来的に海外への業務に携わりたいと強く思っております。そのためにも、今の英語力ではビジネスの世界で通用しないと感じているので5年間ほどは英語力と御社への理解を深める期間として勉強を続け、自信を持って海外でも活躍したいです。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】やはり、エプソン株式会社では長野県への勤務が嫌だという理由で辞退する方も多いようなので、長野県勤務に前向きな気持ちを伝えました。

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】はじめに全体のルームに集められ、注意事項や合否通知の日にちなどを説明されました。その後ブレイクアウトルームで面接が行われました。【学生の人数】1人【面接官の人数】2人【面接官の肩書】人事の年配の方2名【面接の雰囲気】今回の面接官も年配の方だったため緊張しましたが、話始めるととても物腰の柔らかい感じで丁寧でした。そのため、緊張せずに面接に望めました。【ダイバーシティ推進部で働いて欲しいが自分のつきたい部署でなくても頑張れますか】私はこれまでの人生で目に見えて成果が現れる時にやりがいを感じてきたため何か商品を通してお客様の課題を解決することができるメーカーを志望しております。また、営業を志望する理由としては自身の就職活動の軸である世界にも影響を与えたいという気持ちがあるためです。しかし、御社を第一志望としているため自分の希望する職種でなくても働きたいという想いがあります。大学のゼミナールでダイバーシティマネジメントについて学んできたため、学んだことをダイレクトに活かすには御社の人事部でダイバーシティ推進部で働くことが1番だとも思っております。御社は海外の方も多く働いているため、ダイバーシティを押し進めるために様々な取り組みを行っていると認識しているため抵抗はありません。【自分の特徴を一言で表すとなんだと思いますか】私のことを一言で表すと「木の根っこ」だと思います。理由は2点あります。1つ目はこれまで組織の根底を支えるような役割をよく任されてきたからです。中学生・高校生の頃にはテニス部の副部長、大学生の頃にはテニスサークルの副将を務めリーダーとメンバーを支えてきました。2点目は一度やると決めたことに対しては根気強く取り組むことができるからです。これまで、やると決めたことに対して投げ出したことはありません。特に大学2年生の秋から始めたWEBサイト作成の長期インターンシップでは何も知識のないところから始めましたが、根気強く取り組んだおかげで最終的にはインターン生としてトップの成績を納めることができました。この2点により私を一言で表すと「木の根っこ」だと思います。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】最終面接であったので、要所要所で第一志望ということを伝えました。また、エプソンの機械の改善点や会社の改善点など聞かれたのでわからないことについては知ったかぶりをせずに、自分の意見を伝えるように心がけました。

【ESの形式】Webで入力【ESの内容・テーマ】当社に興味を持った理由/志望職種の選択をした理由/研究テーマ/研究をどのように生かすか/エプソンのどこに魅力を感じたか【ESを書くときに注意したこと】事前インターンシップに参加して企業研究を行ってからエントリーシートを記入した。【ES対策で行ったこと】就活会議で先輩方のエントリーシートを参考にして自分の意見をまとめました。また、実際に友人に添削してもらいました。

【実施場所】自宅【WEBテストの内容・科目】SPI：言語、非言語、性格【WEBテストの各科目の問題数と制限時間】30分程度ずつ【WEBテスト対策で行ったこと】慣れるまで他の企業でも練習をしてパターンを掴んだ。

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】web面接【会場到着から選考終了までの流れ】接続【学生の人数】1人【面接官の人数】2人【面接官の肩書】人事、技術職【面接の雰囲気】温厚な印象の方でした。緊張もほぐしてくださり、終始リラックスして自分の思いを伝えることができました。【大学で学んだことを教えて下さい。】私は3年生までに理論数学やプログラミングを学び、基礎知識や論理的思考力を身に付けました。4年生から研究室に配属されるためまだ専門的な研究は始まっていませんが、応用確率論についての研究をしたいと思っています。3年生のときに確率論を履修し、社会ネットワークや通信・金融工学などの世の中に現れる複雑で確率的な現象・システムを簡単な数理モデルに写像して解析を行うことに興味を持ちました。特に待ち行列理論に興味があり、テーマパークの待ち行列について研究をすることができる研究室を選びました。4年生の夏までにシミュレーションについて学び、その後はファストパスを利用した場合の待ち行列モデルを作成しようと思っています。待ち時間や滞在時間の計算やシミュレーションを行うことで、混雑緩和を目指したより最適な並び方を研究したいです。【その研究が当社でどのように役に立つか教えて下さい。】研究によって身に付けた考え方が生かせると思っています。物事を柔軟に考えて、多角的なアプローチを行い、周りの人と協力しながら学んでいく環境で研究を行いました。課題に対して様々な解決策を考えて、周囲と共に解決していくことは、モノづくりにおいても重要なことだと思います。また、プログラミングの学習で論理的思考力を身に付けました。コンピュータに対して論理的思考に基づいて細かく正確な指示を与えなければ機能しないからです。また、正しいと思っていたコードがエラーを起こすこともあり、そうした問題と日常的に対面することで、「問題対処力」も養われました。これらを生かしてモノづくりを通じて社会に貢献できると思います。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】セイコーエプソンについてどれだけ理解しているかよりも、自分自身についてどれだけ理解をしているかや人柄についてのほうが重視しているように感じた。

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】接続【学生の人数】1人【面接官の人数】3人【面接官の肩書】人事、ベテラン現場社員【面接の雰囲気】口調は物腰の柔らかい感じで、温厚な印象だった。緊張もほぐしてくださり、自分らしくハキハキと話すことができた。【どうして院進しない選択をしたのですか。】私ははじめは院に進学するつもりでした。しかしコロナでオンライン授業になり時間に余裕があったためインターンシップや説明会に参加させていただきました。そのなかで御社の仕事内容や社風や社員の方々に惹かれ、御社で働きたいという思いが強くなりました。今までは数学を学んでいてもそれがどのように将来役に立つのかをイメージすることができませんでしたが、数学の考え方やプログラミングの知識なや自分の強みを活かして社会に貢献することができることを知り、早く社会に貢献したいという思いが強くなったため、院進ではなく就職を選びました。また、人とかかわることがとても好きなので一人で勉強をするのではなく、チームで仕事をしながらともに学びたいと思い就職することを決めました。【学生時代に頑張ったことはなんですか】オンライン文化祭のサークル内責任者を務めたことです。私が所属するバンドサークルは例年文化祭に出演しますが今年度はオンラインでの開催となりました。無観客で演奏をし、生配信をするという内容です。例年と全く違う状況であることや、初めての試みでサークル員の不安が大きいことが問題でしたが2つの施策を行うことで無事、文化祭を決行することができました。1つ目は、教室の人数制限や約60人のサークル員の入退構時間をそれぞれ指定することです。２つ目は運営スタッフとの連絡をこまめに取り、それをすぐにサークル員に伝えることで認識の違いによる不安を軽減させることです。SNS上での情報発信により約260人が視聴してくださり、例年と違う形でしたが全員が満足する行事を決行することができました。この経験を通して、課題を明らかにして解決に向かう行動力と、周りを巻き込みながら主体的に行動することを学びました。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】質問に対して結論ファーストで簡潔に答えることを意識しました。また、長野で働くことに抵抗がないかをすべての面接で聞かれました。