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リンクアカデミーの本選考体験記一覧 -志望動機・面接の質問と回答- (全16件)

株式会社リンクアカデミーの本選考における志望動機、企業研究で行ったこと、各面接で出題された設問とそれに対する先輩の実際の回答を公開しています。ぜひ、詳細ページにて全文を確認し、選考対策に役立ててください。

リンクアカデミーの 本選考体験記一覧

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16件中16件表示 (全3体験記)

WEBテスト

キャリアアドバイザー
24卒 | 青山学院大学 | 女性   2次面接

【実施場所】自宅【WEBテストの内容・科目】企業オリジナル「BRIDGE」というもの【WEBテストの各科目の問題数と制限時間】60分【WEBテスト対策で行ったこと】これが本当のSPI3だ!SPIノートの会

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公開日:2023年9月26日

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1次面接

キャリアアドバイザー
24卒 | 青山学院大学 | 女性   2次面接

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】時間になると面接官の方が入室し、面接が開始。面接が終わったら自分でミーティングを退出した。【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】不明【面接の雰囲気】和やか...

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公開日:2023年9月26日

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2次面接

キャリアアドバイザー
24卒 | 青山学院大学 | 女性   2次面接

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】開始時刻になると面接担当者が入室し、面接開始。終了後は自分でミーティングを退出した。【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】人事部長【面接の雰囲気】威圧感は...

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公開日:2023年9月26日

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ES

総合職
24卒 | 大東文化大学 | 女性   2次面接

【ESの形式】エクセルに入力【ESの内容・テーマ】①志望理由はなんですか ②「熱い」「強い」「気持ち良い」 のいずれかにまつわるあなたのエピソードをお聞かせください【ESを書くときに注意したこと】ある程度枠は決まっているので、その枠からはみ出さない、かつ...

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公開日:2023年6月20日

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1次面接

総合職
24卒 | 大東文化大学 | 女性   2次面接

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】特になし【学生の人数】2人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】人事【面接の雰囲気】とても温厚そうで、話しやすそうな男性の方でした。こちらの話に対して大きくリアクションして...

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公開日:2023年6月20日

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WEBテスト

総合職
24卒 | 大東文化大学 | 女性   2次面接

【実施場所】自宅【WEBテストの内容・科目】ミキワメ:言語、非言語、性格【WEBテストの各科目の問題数と制限時間】全部で40問ほどあり、制限時間も40分ほどだったと記憶しています。【WEBテスト対策で行ったこと】Webテストがあるおt知らなかったので、S...

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公開日:2023年6月20日

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2次面接

総合職
24卒 | 大東文化大学 | 女性   2次面接

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】特になし【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】人事【面接の雰囲気】とても温厚そうな女性の方で、非常に和やかな雰囲気でした。趣味や好きなものなどについても聞...

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公開日:2023年6月20日

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企業研究

キャリアナビゲーター
21卒 | 中央大学 | 男性   2次面接
Q. 企業研究で行ったことを教えてください。
A.
会社説明会兼一次選考会でキャリアナビゲーターという仕事の業務内容から現場社員5人の中から好きな3人を選んで座談会形式で話を聞けるので、そこでしっかりとリンクアカデミーに関する理解や選考で使えそうな情報を手に入れておくべきである。深い業務理解に基づいて、その業務に必要なスキルを逆算的に考えた上で学生時代に力を入れた事や自己PRは作っていくべき。またリンクアカデミーの説明会の前にリンクアンドモチベーショングループの共通選考会があり、そこを通過するとキャリアアドバイザーと呼ばれるリンクアンドモチベーショングループの選考に関する手伝いや自己分析の手伝いをしてくれるリクルーターのような社員が付く。その社員からリンクアカデミーの社員を紹介してもらえたりするようなので、情報不足と感じる学生は利用すると良い。 続きを読む
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公開日:2020年7月13日

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志望動機

キャリアナビゲーター
21卒 | 中央大学 | 男性   2次面接
Q. 志望する理由を教えてください。
A.
「お客様と長く、深く関係を築きながら人の転機に携われる仕事に就きたい」と考えたからです。私は個別塾講師のアルバイトを3年間やってきましたが、その中で多くの生徒たちの受験という転機を支えてきました。私は個別塾講師をやる中で、様々な生徒の目標達成に貢献してきまてどれもとても喜ばしい経験でしたが、中でも私がとても嬉しかったのは私が個別塾講師になりたての時から、ずっと私の授業を受け続けてくれた生徒が都立の第一志望合格を笑顔で報告しに来てくれた時でした。だからこそ私は、学習塾のように点のサポートではなく、この資格を取ったら次はこの資格という風にお客様のキャリアパス形成を長い目でサポートをするという御社の仕事のやり方に魅力を感じました。 続きを読む
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公開日:2020年7月13日

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独自の選考・イベント

キャリアナビゲーター
21卒 | 中央大学 | 男性   2次面接

【選考形式】グループワーク【選考の具体的な内容】キャリアナビゲーターになりきって、メンバー同士で協力して配られるソリューションカードを参考に架空のお客様のキャリアパスを描き、面接官に最後に発表するというもの。

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公開日:2020年7月13日

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1次面接

キャリアナビゲーター
21卒 | 中央大学 | 男性   2次面接

【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】中堅社員【面接の雰囲気】「オンライン面接慣れてきましたか?」などといったアイスブレイクの意味合いを込めた雑談から入り、非常に穏やかな雰囲気の面接だった。【自己PRをお願いします。】私の強みは「気づき・考え・行動する」力が強いことです。大学ではこの強みを個別塾のアルバイトで活かし、全講師の中で最多の生徒数を持つ講師となりました。最初は私の生徒の成績も中々伸びず、ひどい場合には解約措置を受けてしまうこともありました。そんな中で私自身に欠点はなかったかと探ってみたところ、講師である私が生徒のニーズに寄り添った授業が出来ていないことが問題と気づきました。その気づきに対し、私は2つの施策を考え、実行に移しました。1つ目は「事前準備の徹底」です。2つ目は「授業外のフォローアップ」です。以上の2つの取組により、私の生徒5人の偏差値を40台から60台に伸ばし、その実績が口コミで広まり、全講師の中で一位の生徒数を持つ講師になりました。以上の実績から、私の強みは「気づき・考え・行動する」事と考えております。【一次選考のグループワークの点数をつけるとしたら何点くらいか。またそれはなぜか。】70点くらいであると考えます。私たちのグループでは最初にカードを取りに行く人やリーダー、補佐等役割分担を最初に行い、それぞれが自分の役割をしっかり認識して行動していました。そのお陰もあってか、他のグループよりも早く一連の仕事が終わり、何か自分たちの見落としているポイントが無かったか等の確認作業に多くの時間を充てることが出来ました。しかし、見直しの段階で訂正すべき場所が多く見つかり、結果として完全な回答が出来上がった時は終了時刻の3分前になってしまいました。選考官の方からは非常に高い評価を貰えたので安心しましたが、早く一連の仕事を終わらせることに夢中になってしまい、回答の質がおろそかになっていたのは反省すべき点でした。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】1次面接は主に自己PRなどの人物面評価であると考えられる。キャリアアドバイザーは他者の相談相手になる仕事なので、自己PRの内容は勿論、話す様子からお客様から信頼されそうな人であるかを見られていたと思う。また、グループワークの自己採点は自分を客観視する能力があるかを見られていたのだと思う。故に明るくハキハキと話し、自己評価の時は良かった点と悪かった点を論理的かつ具体的に話せた所が評価されたのだと思う。

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公開日:2020年7月13日

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2次面接

キャリアナビゲーター
21卒 | 中央大学 | 男性   2次面接

【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】現場責任者【面接の雰囲気】非常に明るく、とても気さくで話しやすい方だった。しかし結構的を外した質問をされることもあったので、キャリアアドバイザーに求められそうなスキルは何かを把握した上でしっかり質問の意図を探っていく必要はある。【あなたはグループでどんな役回りをすることが多いですか。そしてその役回りをする中で重要と感じることは何ですか。】私はリーダーの役回りをすることが多かったです。例えば私は軽音サークルでバンドリーダーを務めていました。私のグループは全員経験者で総合的な実力はどこのバンドにも負けないと言われていましたが、最初のライブは失敗続きで、周りからもあまり高い評価を受けていませんでした。その中で私はチームメンバーそれぞれが自分の価値観だけを頼りに演奏してしまっていることが原因と気づきました。そこで私はバンドメンバー間で練習終わりの10分間で意見交換の時間を確保しました。その結果、メンバーそれぞれがお互いにどういった考えで演奏しているのかを共有でき、演奏全体としてまとまりが出来、周りから徐々に高い評価を貰え、最終的にはサークル代表で大会に出るまでになりました。この経験から私はリーダーとして重要なことはメンバー同士がしっかり価値観を共有できる環境をつくることであると感じました。【あなたが入社後、リーダーの役回りをするとしたら、どういうタイプのリーダーになると思いますか。】私がリーダーになるとしたら、上も下も関係なく言いたいことを言い合えるような環境を作れるリーダーになると考えています。私は大学時代に軽音サークルでも個別塾の売上向上プロジェクトにおいてもリーダーの役割を務めていました。どちらの経験においても、最初はメンバー同士の意思疎通がうまく取れず、トラブル続きでしたが、お互いに価値観や考え方を共有できるような場をつくることによって、徐々にではありますが、意見の衝突などが起きてもお互いの妥協点を見つけて丸く収めやすくなり、どちらも最善の結果を出すことが出来ました。以上の経験から私自身がリーダーに必要な能力はメンバー同士が上下関係関係なく自分の価値観を共有できるような環境をつくる力であると学んだので、仮に入社後にリーダーの役回りをするならそういったリーダーになろうと考えています。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】何故教育業界なのか、またその中でもなぜリンクアカデミーなのかを論理的に説明できるようにしておいたのはまず評価された部分の一つであると思う。また若手の裁量権が大きい会社であるからか、リーダーシップ性を探る質問も多く見られたので、しっかり自分の意見を言えるようにしておくと良い。ちなみにこの面接通過後に辞退をしたので、あくまでも聞いた話ではあるが、最終面接では何故リンクアカデミーなのかという熱意とキャリアパスに関して聞かれるらしい。

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公開日:2020年7月13日

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リンクアカデミーの 会社情報

基本データ
会社名 株式会社リンクアカデミー
フリガナ リンクアカデミー
設立日 1995年12月
資本金 1億円
従業員数 600人
売上高 56億1700万円
決算月 12月
代表者 横山丈二
本社所在地 〒104-0061 東京都中央区銀座4丁目12番15号歌舞伎座タワー
電話番号 03-6853-8066
URL https://www.link-academy.co.jp/
NOKIZAL ID: 1577109

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