クボタのインターンの体験記・ES（エントリーシート）一覧（全605件） 2ページ目
クボタのインターンシップ選考のES・体験記の一覧です。選考通過者が提出したES（エントリーシート）やインターンに興味を持ったきっかけ、面接で実際に聞かれた質問とその回答例、WEBテスト・筆記試験の出題形式と対策、グループディスカッション（GD）のテーマなどの選考対策がわかります。当日の流れやプログラムなど、インターンの体験談も多数掲載しているので、クボタのインターン選考時や参加前にぜひ確認してください。
クボタの
インターンES・体験記一覧
26卒
クボタ / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 事務系 インターンシップ / 事務系総合 / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】就職活動を通じて、「人々の生活の根底を支える仕事がしたい」という想いが明確になり、食料・水・環境に関わる社会課題にグローバルに挑むクボタに興味を持ちました。特に、農業機...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 事務系 インターンシップ / 事務系総合 / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】尼崎工場（3日間）、オンライン（2日間） 【参加人数】25人 【参加学生の大学】関西を中心とした旧帝大がほとんど。そこに早慶やMARCH、関関同立が3割程度。 【参加学生の特徴】とにかく様々なバックグラウンドを持つ学生が集まっていた。体育会系、留学経験...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 事務系 インターンシップ / 事務系総合 / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】課題解決型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】インターン事前に対象地域が指定されているので、各自でその地域の課題を調べてきて、インターンのワークの中で共有し、3日間そのグループワーク。 【このインターンで学べた業務内容】クボタのマ...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 事務系 インターンシップ / 事務系総合 / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークもかなり時間があり、工場見学やワーク後でのご飯会などかなり親睦を深められた。そこでの学びとしては、それぞれ強みがあるので自分の強みをどのように発揮させるか...
26卒
クボタ / インターン / ES / 事務系 インターンシップ / 事務系総合 / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】結論ファーストを意識し、読みやすさを重視しました。また、抽象的な表現を避け、具体的なエピソードや数字を用いて説得力を高めるよう心がけました。企業の求める人物像...
26卒
クボタ / インターン / WEBテスト / 事務系 インターンシップ / 事務系総合 / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
26卒
クボタ / インターン / 最終面接 / 事務系 インターンシップ / 事務系総合 / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【この会社に入ってどのような仕事をしたいか？】人々の生活に欠かせない「水・食料・環境」の分野で、社会課題の解決に貢献できる仕事がしたいです。中でも、海外の発展途上地域において、安全な水の供給や農業支援に関わるインフラ整備に携わりたいと考えています。大学で○○を学び...
26卒
クボタ / インターン / ES / 事務系 インターンシップ / 事務系総合
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【チームで成し遂げた経験について、ご自身の役割と併せて教えてください。】大学の○○サークルで主将を務め、チームの意見対立を乗り越え、全員が納得する目標を設定して大会に臨んだ経験があります。当時、競技志向とエンジョイ志向のメンバー間に温度差があり、練習方針や試合出場...
26卒
クボタ / インターン / ES / 技術系 インターンシップ / 技術系総合
学校名非公開 / 理系 / 男性
【チームで成し遂げた経験について、ご自身の役割と併せて教えてください。 ※300文字まで】私は、100人規模のダンスサークルで、新入生の定着率を上げることに注力した。演舞の迫力を作り出し、感動を届けるために踊り子が多いことが不可欠だが、毎年新入生の半分が辞めるとい...
26卒
クボタ / インターン / ES / 技術系 インターンシップ / 技術系総合
学校名非公開 / 理系 / 男性
【研究概要（300字）
】
○○の摩擦特性に関する研究を行っている．○○とは○○と○○の特性を併せ持つコーティングで，高硬度，耐食性などの優れた特性を示すことから，機械のフレームや工具などに用いられる．しかし○○は摩擦に弱く，歯車や軸受といった強い摩擦を受ける...
26卒
クボタ / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 技術系 インターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】農業機械や水環境インフラといった社会インフラを支える事業に携わる中で、人々の生活を根幹から支える仕事に魅力を感じており、その中でも国内外で高いシェアを誇るクボタが、実際...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 技術系 インターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】70人 【参加学生の大学】旧帝大が5割、地方国公立が3割、有名私立大学が2割程度だった。学歴は比較的高い印象だった。 【参加学生の特徴】機械系や材料系を専攻している学生が多い印象だった。また、メーカーを志望している学生が多く、中...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 技術系 インターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】クボタの企業説明を含めた講義形式と新規農業機械の立案型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】企業説明から始まり、クボタの事業内容や技術開発の方向性について理解を深めた後、参加者同士で、チームを組み、新しい農業機械を開発するグループワ...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 技術系 インターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】インターンシップ中は他大学の学生とチームを組んでグループワークに取り組み、互いの意見を尊重しながら議論を進める中で、異なる専門性や視点をもつメンバーと協働することで、多...
26卒
クボタ / インターン / ES / 技術系 インターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】志望動機や自分の強みがクボタの事業や価値観とどう結びついているかを意識して書くことに注意した。特に、抽象的な表現ではなく、自身の経験をもとにした具体的なエピソ...
26卒
クボタ / インターン / WEBテスト / 技術系 インターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【テストの内容】CUBICで言語、数理、図形、論理
26卒
クボタ / インターン / 最終面接 / 技術系 インターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【部活動での経験から、特にどんなことを学びましたか？】部活動での経験から学んだのは、チーム全体の視点で課題を捉え、継続的に改善していく姿勢の重要性である。航空部では、班長として機体の搭乗準備における作業手順の見直しを行い、部品の管理方法を整理・改善することで、準備...
26卒
クボタ / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 技術系 インターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】私がこのインターンに興味を持った理由は、貴社が取り組んでいる「スマート農業」の分野に強い関心を持っているからです。社会貢献を実感できる仕事をしたいと考えており、農業を通...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 技術系 インターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】オンライン、枚方工場 【参加人数】50人 【参加学生の大学】参加学生の大学・学歴については詳細には確認していませんが、大学院生が多く、専門性の高い学生が多かった印象です。 【参加学生の特徴】参加学生の特徴としては、真面目で真剣に取り組む姿勢が多く見られ...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 技術系 インターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの概要】前半のグループワークはオンラインで、後半の工場見学は対面 【インターンの具体的な流れ・手順】インターンはグループワーク中心で、企業理解を深めるために工場見学も行いました。実際の業務を通じて、企業の取り組みや製品に対する理解が深まりました。 【こ...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 技術系 インターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】インターン中はグループワークが中心で、他の学生との関わりが非常に密でした。異なるバックグラウンドを持つ学生と意見を交換し、さまざまな視点を学ぶことができました。 【イン...
26卒
クボタ / インターン / ES / 技術系 インターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで提出【ESを書くときに注意したこと】自分の就活の軸と矛盾しないよう、一貫性のある内容になるよう意識して執筆しました。【ES対策で行ったこと】企業研究として公式サイトを隅々まで読み、クボタの使命や...
26卒
クボタ / インターン / WEBテスト / 技術系 インターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
26卒
クボタ / インターン / 最終面接 / 技術系 インターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【学生時代に力を入れたこと】学生時代に力を入れたことは、サークルでの新歓イベントの企画・運営です。過去最大規模となるイベントを実施し、メンバー全員で協力しながら準備を進めました。私は代表として、役割分担や意見調整を行い、メンバーの意見を尊重しつつスムーズに企画を進...
26卒
クボタ / インターン / ES / 技術系 インターンシップ
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンシップに参加を希望する理由を教えてください。(150字)】製品開発のプロセスにおける貴社の設計思想や技術を学びたいからだ。私は貴社の水環境と農業機械を結びつけた事業展開に興味を持っている。そこで事業多角化を進める貴社において、最終顧客に対し価値を提供す...
26卒
クボタ / インターン / ES / 技術系 インターンシップ
学校名非公開 / 理系 / 男性
【専攻テーマ・研究テーマの概要】エネルギー生成過程におけるプラズマの影響についての研究を行っています。発生した不純物が装置に与える熱的影響が、機器の劣化を引き起こすという課題を解決することを目的としています。具体的には、荷電粒子の分離技術を用い、逆向きの電場を利用...
26卒
クボタ / インターン / ES / 技術系 インターンシップ / 生産技術・製造
北海道大学大学院 / 理系 / 女性
【チームで成し遂げた経験について役割も付して教えてください。】大学祭での模擬店出店で多くの収益を得て、達成感を得た経験がある。私は代表を務め、楽しく働きつつ利益を出すことを目標とした。企画初期段階ではメンバーが委縮し、意見交換が不十分で連携ができていなかった。企画...
26卒
クボタ / インターン / ES / 技術系 インターンシップ / 技術系総合
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【研究内容（300文字）】不整地自律走行に向けて走行可能領域を判定するシステムおよび実機の開発を行っている。判定方法として、点群データを用いて環境を知覚し、走行可能な場所を機械学習で認識させている。走行可能領域を判定する際、床面や壁を判定するのは容易だが、凹凸など...
26卒
クボタ / インターン / ES / 技術系 インターンシップ
学校名非公開 / 理系 / 男性
【チームで成し遂げた経験について、ご自身の役割と併せて教えてください 】登山を行うワンダーフォーゲル部の部長として新入生の勧誘に奮闘した。部活動説明会を行った際、参加人数に対し入部者数が少ないことが問題として挙がった。参加者にヒアリングした結果、話を聞くだけでは登...
26卒
クボタ / インターン / ES / 事務系 インターンシップ / 事務系総合
学校名非公開 / 文系 / 男性
【チームで成し遂げた経験について、ご自身の役割と併せて教えてください（300）
】軟式野球部において、練習改善に取り組んだ。弊部は週2回という限られた時間で練習する中で、実戦形式の練習を取り入れられていなかった。それにより、各選手が最大限力を発揮できるポジション...
26卒
クボタ / インターン / ES / 事務系 インターンシップ / 事務系総合
学校名非公開 / 文系 / 男性
【チームで成し遂げた経験について、ご自身の役割と併せて教えてください。 】高校時代所属していた○○で、代替わり後初の公式戦で惨敗したチームを立て直した経験である。原因はチーム内で考えを共有できていないことだと考え、試合を録画してそれを見ながら議論することにした。さ...
26卒
クボタ / インターン / ES / 技術系 インターンシップ / 技術系
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【チームで成し遂げた経験について、ご自身の役割と合わせて教えてください
（300字以内）
】スーパーのアルバイトでリーダーとなり新人育成環境を整え、離職率低下に貢献した。当初、半年間で20人が採用されるが、新人の主な業務である2台しかないレジでの対応時にサポー...
26卒
クボタ / インターン / ES / 事務系 インターンシップ / 事務系総合
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【チームで成し遂げた経験について、ご自身の役割と併せて教えてください。（300字以内）】高校の⚪︎⚪︎部においてコーチが不在で作戦を考える立場の人がいない状況に対して取り組んだ経験である。私は⚪︎⚪︎として自ら率先して、YouTubeや他の高校、大学の試合動画を分...
26卒
クボタ / インターン / ES / 技術系 インターンシップ
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【志望理由】貴社の生産技術・製造職が担う役割やその魅力を深く理解し、自分のキャリアに活かしたいと考え、本セミナーを志望します。WEBではなく、実際に工場見学やKPS理解深化ワークを行うことによって、現場でのモノづくりのプロセスを体感し、クボタの高品質な製品がどのよ...
26卒
クボタ / インターン / ES / 技術系 インターンシップ
学校名非公開 / 理系 / 男性
【研究内容を教えてください。】私の研究は○○○○を用いた○○○○への二酸化炭素固定化だ。現在、岩石中に○○○○や○○○○を含むものが自然の風化で長い時間をかけて二酸化炭素を固定化することが知られている。本研究では○○○○に、○○○○による二酸化炭素との反応促進を適...
26卒
クボタ / インターン / ES / 事務系 インターンシップ
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【チームで成し遂げた経験について、ご自身の役割と併せて教えてください。】体育会○○部での総主将としての活動だ。具体的には大学対抗の定期戦や創部100周年記念式典の準備・運営を担当した。私の役割はスケジュール調整や役員の人員配置、部員のシフト決め、さらには会場設営な...
26卒
クボタ / インターン / ES / 事務系 インターンシップ
立命館大学 / 文系 / 女性
【チームで成し遂げた経験について、ご自身の役割と併せて教えてください。】私がSNSマーケティング業務を担当する和服小売企業では、私が先導した取り組みにより高い目標を達成した。認知度と売上の低迷を打破するため、私は主力商品である浴衣の予約販売を提案し、SNS発信を最...
26卒
クボタ / インターン / ES / 事務系 インターンシップ
学校名非公開 / 文系 / 男性
【チームで成し遂げた経験について、ご自身の役割と併せて教えてください。(300文字以内)】高校時代、所属するサッカー部が県大会ベスト16進出を果たした。一時期、チームは勝ちきれない試合や強豪に大差をつけられる試合が続いていた。その原因が選手一人ひとりの利己的なプレ...
26卒
クボタ / インターン / ES / 技術系 インターンシップ
学校名非公開 / 理系 / 男性
【専攻テーマ・研究テーマの概要】私は○○について研究している。○○は○○が困難であり、成形不良による○○が○○を招く課題がある。このような課題から、その高精度化が望まれている。本研究では、○○を目的にシミュレーションの高精度化を目指す。具体的には、○○より特性評価...
26卒
クボタ / インターン / ES / 事務系 インターンシップ
学校名非公開 / 文系 / 男性
【チームで成し遂げた経験について、ご自身の役割と併せて教えてください。 ※300文字まで】観光交通学のゼミ長として仲間をリードし実践型フィールドワークを実現したことだ。当時、知識をインプットする活動のみである現状にゼミ員が閉塞感を感じモチベーションが低下していた...
26卒
クボタ / インターン / ES / 技術職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【チームで成し遂げた経験について、ご自身の役割と併せて教えてください。】予備校のアルバイトで、スタッフ全員で業務改善に尽力した経験だ。生徒の退塾が増加している問題に直面し、生徒や保護者へのヒアリングを通じて指導のばらつきが原因であることが明らかになった。そこで、業...
26卒
クボタ / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 総合職 / 1日間
近畿大学 / 文系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】農協やインフラを通じて、世界の持続可能な発展に貢献する企業理念に共感したから。また、グローバル展開や先端技術を活用した製品開発の姿勢に魅力を感じ、自分の視野を広げながら...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間
近畿大学 / 文系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】国公立、難関私大の学生が多かったように思う。関東の学生が多かった。 【参加学生の特徴】農業系の学部、学科の学生が多かったように思う。ゼミ活動でも環境などを専攻している学生が多かった。 【参加社員(審査員...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間
近畿大学 / 文系 / 男性
【インターンの概要】海外事業戦略立案ワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】会社説明→アイスブレイク→グループワーク→発表 【このインターンで学べた業務内容】クボタの海外事業戦略 【テーマ・課題】海外事業戦略を立案せよ 【発表会はありましたか？】はい 【審査員の...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間
近畿大学 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークで関わる機会はあったが、社員の方もいたため、そこまでプライベートな話をすることはできなかった。 【インターンシップで学んだこと】農業やインフラに関わる問題...
26卒
クボタ / インターン / ES / 総合職 / 1日間
近畿大学 / 文系 / 男性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】分かりやすく簡潔に書くことを意識するようにした。【ES対策で行ったこと】就活サイトで過去のES通過者のESを参考にしながら、ESの添削を行った。また、周囲の社...
26卒
クボタ / インターン / WEBテスト / 総合職 / 1日間
近畿大学 / 文系 / 男性
26卒
クボタ / インターン / ES / 総合職
近畿大学 / 文系 / 男性
【学生時代に頑張ったこと】私が学生時代に最も頑張ったことは、カナダ留学中に一から草野球チームを設立し、30人以上のメンバーを集めたことです。当初、2ヶ月以内に15人集めることを目標にしましたが、認知度不足でメンバーを集めることに苦戦しました。そこで私は、大きく2つ...
25卒
クボタ / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 事務系 インターンシップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】このインターンシップに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準としては、機械業界に興味をもっていたため、志望しようと思った。また、農業に関わりたいとおもっていたた...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 事務系 インターンシップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】40人 【参加学生の大学】旧帝、関関同立、地方国立が多い印象でありました。また、大阪大学が多い 【参加学生の特徴】参加学生の特徴や経験としては、体育会系はあまりいない印象である。 【参加社員(審査員など)の人数】6人 【交通費の...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 事務系 インターンシップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】新規事業立案型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】事前に用意していた内容を皆で共有してから各班でテーマについて検討、発表資料を作る 【このインターンで学べた業務内容】営業企画の新規立案 【テーマ・課題】新規事業立案型グループワーク...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 事務系 インターンシップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】インターン中、他の学生とのかかわりとしては、特に関わりはない、 【インターンシップで学んだこと】インターンに参加したからこそ学べたことや参加してよかったと思うこととして...
25卒
クボタ / インターン / ES / 事務系 インターンシップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】採用サイトから提出【ESの形式】webで入力【ESを書くときに注意したこと】誤字脱字がないかや熱意が伝わる文章かどうかを確認した【ES対策で行ったこと】ワンキャリアや就活会議を見ながらエントリーシートの添削を行っていった。また、キャリセンターの方...
25卒
クボタ / インターン / WEBテスト / 事務系 インターンシップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
25卒
クボタ / インターン / ES / 事務系 インターンシップ
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンに参加したい理由。】クボタのインターンに参加したい理由は、世界の課題解決に貢献する「食」「水」「環境」分野での事業展開に強く共感し、現場での課題解決を学びたいと考えたからです。特に、農業のスマート化や環境負荷低減といった持続可能な社会に向けた取り組みに...
26卒
クボタ / インターン / ES / 選抜型5daysインターンシップ
学校名非公開 / 文系 / 男性
【チームで成し遂げた経験について、ご自身の役割と併せて教えてください。】チームで成し遂げた経験は、大学と企業連携の課題解決型プログラムに5人チームのリーダーとして約2か月間取り組んだことだ。その中で、「○○」という課題に取り組んだが、2つの課題に直面した。1つ目が...
25卒
クボタ / インターン / ES / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ワークショップに参加する理由は？】私は父の実家が畑作・稲作などの農業を営んでおり、幼少期から多くの農業機械に触れ親しみを感じたことがきっかけで貴社に興味を持った。特に貴社はより早くトレンドをキャッチし、時代によって異なる社会問題を根底から解決する点に共感した。私...
26卒
クボタ / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 事務系5DAYSインターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】人々の生活に欠かせない衣食住を全体的に支えている企業であり、なくてはならないその存在方に魅力を感じた。また、過去の体験談や企業の説明会を通じてクボタが非常にホワイトな企...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 事務系5DAYSインターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【開催場所】尼崎本社 【参加人数】30人 【参加学生の大学】旧帝大、早慶、外大など、高学歴の学生が多かった。私は上記の大学ではないため、学歴フィルターはないかもしれない。 【参加学生の特徴】グローバルな視野を持った学生が多かったように感じる。また、全体的に落ち着い...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 事務系5DAYSインターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターンの概要】新規事業立案 【インターンの具体的な流れ・手順】グループワークがメインで、私は北米の環境課題を解決する施策を考えた。 【このインターンで学べた業務内容】環境問題に対して、今までとは異なる全く別のアプローチを考えは難しさ 【テーマ・課題】担当エリ...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 事務系5DAYSインターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】基本的にはグループワークを通じて新規事業を提案する形である。 【インターンシップで学んだこと】インターンシップに参加したことで、クボタの事業についての理解を深められたと...
26卒
クボタ / インターン / ES / 事務系5DAYSインターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【ESの内容・テーマ】チームで成し遂げた経験、チャレンジ精神を活かした経験、仕事を通じて成し遂げたい夢【ESの提出方法】マイページ【ESの形式】ウェブ【ESを書くときに注意したこと】結論ファーストで、より自分らしさが出るように注意した。【ES対策で行ったこと】過去...
26卒
クボタ / インターン / WEBテスト / 事務系5DAYSインターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
26卒
クボタ / インターン / 最終面接 / 事務系5DAYSインターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【ガクチカの深掘り(なぜ〇〇に取り組んだのか)】エントリーシートに書いた内容についてかなり深掘りされた。どのような目的を持って取り組んだかを明確にすることが必要とされたので、高校生の時〇〇に助けられた経験から、今度は自分が〇〇を利用して誰かを助けるとともに、その良...
25卒
クボタ / インターン / ES / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンに参加したい理由】貴社のインターンに参加したい理由は、農業機械分野での卓越した技術と革新的なアプローチで知られているからである。事実創業130年という長い歴史に加え、農業メーカーとしては国内シェア1位、世界シェア3位と非常に高いシェアを誇っている。そう...
26卒
クボタ / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 5DAYSインターンシップ / 5日間
立命館大学大学院 / 理系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】このインターンに興味を持ったきっかけは、前職の先輩からクボタのインターンについて紹介されたことです。先輩から、クボタが行っている先進的な技術開発について聞き、特に無人機...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 5DAYSインターンシップ / 5日間
立命館大学大学院 / 理系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】60人 【参加学生の大学】地方大学とMARCHと関関同立の人はメインですが、東大早慶の人も何人います 【参加学生の特徴】①みんな発想力を持つ学生
②コミュニケーション能力が強い
③学ぶ意欲が高い 【参加社員(審査員など)の人...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 5DAYSインターンシップ / 5日間
立命館大学大学院 / 理系 / 男性
【インターンの概要】トラックの新規事業立案型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】6人のグループに分けられてグループディスカッションをする 【このインターンで学べた業務内容】研究開発 【テーマ・課題】農機の提案 【発表会はありましたか？】はい 【審査員...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 5DAYSインターンシップ / 5日間
立命館大学大学院 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】インターン中、他の学生とはお互いに異なる専門分野を持っていたため、チームディスカッションでは多様な視点から意見交換を行うことができました。異なる視点や知識を持つメンバー...
26卒
クボタ / インターン / ES / 5DAYSインターンシップ / 5日間
立命館大学大学院 / 理系 / 男性
【ESの内容・テーマ】本インターンへの志望動機をご記入ください。/あなたが学生時代に最も力を入れたことなど【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】会社が求める人物像に合わせて各こと+結論First【...
26卒
クボタ / インターン / 最終面接 / 5DAYSインターンシップ / 5日間
立命館大学大学院 / 理系 / 男性
【自己紹介をお願いします。】本日は貴重なお時間をいただき誠にありがとうございます。xxx大学・大学院・xxx研究科・xxx専攻のxxxと申します。出身はxxxです。xxxを聞くだけで思いつかないかもしれませんが、実はxxxxです。
大学時代ではxxxxに関する...
26卒
クボタ / インターン / ES / 技術系5DAYSインターンシップ
立命館大学大学院 / 理系 / 男性
【「チャレンジ精神・コミュニケーション能力・論理的思考・粘り強さ」の中から1つ選び、その素養を活かした経験について教えてください。 （300文字まで）】大学4年生の春から続けていxxxxアルバイト経験があります。xxxを学び、xxxxを見つけるために、xxxでアル...
25卒
クボタ / インターン / ES / 総合職
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターンの志望理由を教えて下さい】貴社を志望する理由は、2点ある。１点目は、夢である「人々の暮らしを支え、社会貢献すること」の実現に近づけるからだ。私の祖父は農家をしていたが、担い手もいない中で引退してしまった。また、全国的にも高齢化に伴う農家の減少や担い手不...
25卒
クボタ / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】知り合いが農業を営んでいることもあり、食品や農業関係の仕事に関心がありました。クボタは国内では一位と言っていいほど大きな農業機器メーカーだと知ったため、どのような働き方...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】早稲田大学、慶応大学、神戸大学、大阪府立大学、同志社大学など。 【参加学生の特徴】農業に関心がある人、社会インフラ構築に関心がある人、発展途上国支援に関心がある人 【参加社員(審査員など)の人数】6人 ...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】会社説明→ワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】まず初めに会社説明があり、その後海外事業のケースが説明されグループワークに取り組みました。 【このインターンで学べた業務内容】クボタの海外事業の展開について 【テーマ・課題】クボタの海外事業戦...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークの中で学生同士が話す機会がたくさんありましたが、社員さんがグループに入っていたためざっくばらんに話すことはできませんでした。 【インターンシップで学んだこ...
25卒
クボタ / インターン / 応募 / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【選考の年月】2023年07月 中旬【応募後の流れ】先着順でインターンに参加【応募媒体】企業ホームページ
25卒
クボタ / インターン / ES / 技術系 インターンシップ
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【クボタのワークショップに参加を希望する理由 】インターンに参加したい理由は、貴社が農業機械や建設機械、環境技術など多岐にわたる分野で革新を追求し、持続可能な社会の実現に貢献している点に深く魅力を感じているからです。私は物理学を専攻しており、物理の知識が技術の基盤...
25卒
クボタ / インターン / ES / 夏季ワークショップ
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【クボタのワークショップに参加を希望する理由】貴社の事業展開と私の就活の軸が合致しており詳しく学びたいと感じたため参加を希望した。私は開発途上国でビジネス展開を行うことを就活の軸にしている。海外で暮らした経験や旅行で訪れた際に開発途上国の活気や明るさに魅力を感じ、...
25卒
クボタ / インターン / ES / 総合職コース
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【（1） あなたが困難に負けずにチャレンジした経験を語ってください。※成功・失敗は問いません。 ※（400）】私が困難に負けずにチャレンジした経験は高校時代のサッカー部で東北大会に出場した経験である。インターハイの県予選前では、スタメンとして出場していたが、予選で...
26卒
クボタ / インターン / ES / 技術系 インターンシップ
大阪公立大学 / 理系 / 男性
【チームで成し遂げた経験について、ご自身の役割と併せて教えてください。(300字) 】高校3年生の文化祭でクラス劇をした際、40人いるクラスの中で監督兼主人公を務め、大成功に収めた経験です。私のクラスは男子が8割を占めていたため、取り組みに関心が湧かず、練習に参加...
25卒
クボタ / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 生産技術 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】 関西の企業ということもあり、以前から名前は知っていました。そして、現在内燃機関の研究室に所属していることから、エンジンの研究開発や生産技術に興味があり、このインターン...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 生産技術 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】堺工場 【参加人数】25人 【参加学生の大学】関西大学、立命館大学、関西学院大学、近畿大学、広島大学、和歌山大学 【参加学生の特徴】ほとんどの学生が機械系に所属している学生ばかりでした。少数ですが電気系の学生もいました。 【参加社員(審査員など)の人数...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 生産技術 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの概要】生産現場での仕組み 【インターンの具体的な流れ・手順】初めに工場内の見学を行い、その後本インターンシップのために用意されたワークを行いました。 【このインターンで学べた業務内容】業務内容としてはどのような仕組みで工場が稼働しているのかなどを学べ...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 生産技術 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】基本的にワークを行っている最中は学生同士のやり取りがほとんどでした。 【インターンシップで学んだこと】実際に社員さんが働いておられる環境を生で見れる機会はないので参考に...
25卒
クボタ / インターン / ES / 生産技術 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【ESの内容・テーマ】・クボタのワークショップに参加を希望する理由・学生時代にもっとも力をいれたこと・クボタの事業で、興味のあるもの、とくに取り組んでみたいこと【ESの提出方法】マイページ【ESの形式】マイページ【ESを書くときに注意したこと】結論ファーストで相手...
25卒
クボタ / インターン / WEBテスト / 生産技術 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【テストの内容】TGWEB・言語、非言語、性格診断
25卒
クボタ / インターン / 最終面接 / 生産技術 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【現在行っている研究内容を簡潔に説明してください。】私は新たな○○を提案し、試行に励んだ。○○システムとは，○○する技術である。課題点は、○○では、○○が低下し，有害物質の浄化率が低くなることである。課題解決のため，私は○○を促進させる手段として，○○を提案した。...
25卒
クボタ / インターン / ES / 技術系 インターンシップ
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【クボタのワークショップに参加を希望する理由】貴社の水環境ソリューションの業務への理解を深めたいからだ。私は小学生の頃に地域のコミュニティー活動で農家の稲の収穫を手伝った経験があり、その際に人力で何日もかかる作業を効率的に行える農業機械の存在に感動した経験がある。...
25卒
クボタ / インターン / ES / 技術系 インターンシップ
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンへの参加を希望する理由を教えてください】貴社で求められる素養を理解し、自身の適正を確かめるためです。
私はライフラインに密接な製品を以って世界規模での社会課題に立ち向かう貴社に強く惹かれ、世界の人々の命を支える貴社の製品の設計や開発に携わりたいと考え...
25卒
クボタ / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】街のあらゆる場所でクボタの名前が入った重機を目にしており、とても広い場面で価値を提供している会社だという認識を持っていたため参加したいと思った。重機以外にも携わっている...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】40人 【参加学生の大学】中部圏の大学出身者が多く、具体的な大学名はわからなかった。関東より関西の学生が多かった。 【参加学生の特徴】夏に開催されたため、就職活動を始めたての学生が多い印象だった。 【参加社員(審査員など)の人数...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】新規事業立案型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】会社説明→グループに分かれてアイスブレイク→グループワーク→座談会 【このインターンで学べた業務内容】クボタの事務系総合職での働き方について
携わっている商品群について 【テーマ...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループメンバーとはワークを通してコミュニケーションを取って、互いの良かった点や修正点を出し合った。 【インターンシップで学んだこと】クボタのこれからのキャリアプランに...
25卒
クボタ / インターン / ES / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの内容・テーマ】学生時代に力を入れたことについて
インターンシップへの志望動機【ESの提出方法】マイページから提出【ESの形式】webで入力【ESを書くときに注意したこと】結論ファーストで具体的かつ簡潔にまとめることを意識した。【ES対策で行ったこと】就活...
25卒
クボタ / インターン / ES / 秋2daysインターン
大阪公立大学 / 文系 / 男性
【クボタのインターンに参加したい理由（400字）】理由は2つある。1つ目は、人々の生活の根幹である農業を支え、社会課題の解決に貢献したいと強く思うからである。私の親戚は地方で農家を営んでいる。しかし近年、若者不足や農作物の価格低迷が顕著で、経営が難しい状況に追い込...
25卒
クボタ / インターン / ES / 事務系 インターンシップ
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【クボタのワークショップに参加を希望する理由】参加を希望する理由は2つある。1つ目は、世界的な課題を解決する貴社の技術力、考えを体験したいと思ったからだ。農業には高齢化や食料自給率の低下、担い手不足などの課題がある。貴社はこのような課題に対して、農業機械、水関連技...
25卒
クボタ / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 事務系秋2daysインターン / 2日間
大阪公立大学 / 文系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】自分の就職活動の軸である「メーカー」「グローバル展開」「大阪本社」に当てはまっていたから。留学経験があり、グローバルに展開しているメーカーを中心に見ていたので、大阪が本...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 事務系秋2daysインターン / 2日間
大阪公立大学 / 文系 / 男性
【開催場所】阪神本社 【参加人数】35人 【参加学生の大学】京阪神、大阪公立、関関同立がほとんどだった。地方国公立も数人。 【参加学生の特徴】論理的に考え、かつコミュニケーション能力が高い人が多くいた。留学経験者が多数いた。 【参加社員(審査員など)の人数】10人...
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