東急リバブルの本選考ES（エントリーシート）一覧（全60件）

友人とビジネスコンテストに取り組み、課題を乗り越えながら全国2位という結果を残せました。学生時代に何か形に残る経験がしたいと思い、友人を誘ってビジネスコンテストに応募しました。しかし、プランを3か月間で完成させる予定でしたが、期日3週間前になっても納得できる案が浮かばず、提出が厳しい状況になりました。その中で私はコンテストをやり切りたいという想いが強く、その想いをメンバーに共有しました。また今のチームに足りないことを自発的に考え、3点のことを行いました。1点目は目的の再確認です。コンテストに取り組んだ当初の目的をもう1度共有しました。2点目は1人1人の役割の明確化です。主体的な進行やアイデア出しなど、自分たち1人1人がやるべきことを明確にしました。3点目は積極的な参加です。メンバーで集まる時間を大切にし、積極的に行動することで有意義な時間にしました。3点をチーム全員で行った結果、スピード感をもってプランが進み、全国2位という結果を得ることができました。この経験からチーム活動で必要な姿勢とやり遂げることの充実感を学びました。社会人になった後も今回の経験を活かしていきたいです。 続きを読む

アルバイト先の管理体制の抜本的な改善です。 アルバイト先の飲食店は大正時代から続く地元住民に愛された居酒屋なのですが、採用と運用の管理体制が正しく整備されていなかったため、アルバイトスタッフの不満が溜まり離職率が高いという実態がありました。そのため、採用人数や採用方法の見直し、運用のシフト管理を見直す事で、スタッフの不満を減らすべきだと店舗マネージャーに提案しました。また、自分自身はアルバイトリーダーを任せて頂いていたため、周りのスタッフに積極的に声をかけ業務上の不満や人間関係等の悩みについてフィードバックを貰い、新たな問題が発生するのを未然に防ぐ事を心がけました。その結果、アルバイトスタッフの満足度は飛躍的に向上し、店舗の1年以内の離職率を大幅に下げる事が出来ました。 続きを読む

カフェのアルバイトで学生30人の中バイトリーダーを務め、お客様評価1位の獲得に取り組んだことだ。私はドリンクを通じてお客様に心安らぐカフェ空間を提供したいと考え、接客やドリンク提供のサービス向上に努めた。目標の空間を実現するため、各スタッフの現状や考えを把握する必要があると思った私は、全員で話し合う機会を設けた。各々が抱える仕事上の悩みやカフェへの想いを共有することで相互理解を深め、サービス向上に向けたお客様目線のアイデアを具体化した。例えば、お客様に楽しんで頂けるラテアートの作り方の練習、雰囲気作りやお客様に紹介するアレンジに関する共有ノートの導入といった取り組みを種々行った。結果、一人一人がお客様目線に立ち、お客様との対話を意識した接客やラテアートの提供を行うことで喜ばれることが増えた。そして、店舗毎のアンケート調査で20店舗が属する千葉エリア内で、以前は8位だったお客様評価を、取り組みを始めた約半年後に１位の評価を獲得できた。この経験から、周囲を巻き込み、チーム一丸となり真摯に取り組むことでお客様に喜ばれることを実感し、目標に向かって自身が主体となり行動を起こす自信につながった。 続きを読む

個別指導塾のリーダーとして業務の効率化と教室の体制の刷新を推進したことです。私が1年目の時は講師が30人であった教室も講師70人を超す教室になり、制度や体制のアップデートが急務でした。しかし社員は面談に追われ余裕が無く、他の講師もアップデートの必要性に今ひとつ気付いていないようで、改革の基盤が整っていない状況でした。問題意識に薄く、後回しにしてしまうという環境において私は、この停滞を打破するためにはある程度完成された案を提示する必要があると考えました。現状の課題と向き合い、改善原案を作成、ブラッシュアップし、会議にて可決されるに至りました。業務効率化案は徐々に周りの講師を巻き込み、複数人で創り上げたからこその納得感を有しており、それが成功に繋がった思います。この経験からプレイヤーが数10人に及ぶ取り組みを進める際の合意形成の過程や立ち振る舞いの一端を学ぶことが出来ました。加えて気付きには知識が必要であること、逆に、知識があれば気付くことができ、企画の創出に至ると学びました。この経験から上記を学ぶと共に、他者の気付きの手助けすることの楽しみを知り、知識を補充する役割の重要性を学びました。 続きを読む

私が力を入れて取り組んだことは、「日本とカナダの企業研究」を題材にしたプログラムです。このプログラムの主な目的は、3週間のカナダ留学と異文化交流、カナダの企業の方々に日本の企業を英語で紹介することでした。参加希望者の選考があり、20人中12人に選ばれました。12人のグループで1年間活動し、日本とカナダの企業訪問や業界研究を行いました。私は人前で話すことが苦手であったため、英語でのプレゼンテーションは自信がありませんでした。そのため、大学の先生から緊張を改善するためのアドバイスをもらい、それを基に何度も練習を行いました。練習をする際には必ず動画を撮り、発音やアクセントなどを徹底的に確認しました。夏休み中にグループで集まり、グループ内でお互いの良い点や悪い点を伝え合うことで、発表を改善していきました。その結果、カナダの企業の方々に日本の企業の良さが伝わり、良い評価を得ることができました。また、大学説明会で高校生に向けて同様のプレゼンテーションをしましたが、自信を持って話すことができ、自分の成長を実感しました。この経験を通して、何事も前向きに挑戦することの大切さを学びました。 続きを読む

アカペラサークルで自身の「声量の無さ」と「あがり症の性格」を改善するために継続的に努力したことです。私は大学1年生で入部した当初、これらの欠点の影響で舞台上で上手く歌うことが出来ず、その影響でグループとしても大会で良い結果を残すことが出来ませんでした。そこで、私は一年間毎日発声トレーニングを行い、また毎週授業内の発表を意識的に担当することで継続的に改善に努めました。実力が伸びず諦めそうになることもありましたが、アカペラは「メンバー6人で1つの音楽を創る」ものであるため、自身が努力することで仲間に貢献したいという思いから頑張り続けることが出来ました。結果、私は次第に舞台上でも力強く楽しむ余裕を持って歌うことが出来るようになり、2年生の夏にはグループで全道大会の決勝へ出場することが出来ました。この経験を活かし、業務においても様々な課題に粘り強く継続的に取り組み、多くの人に貢献していきたいです。 続きを読む

私が学生時代に力を入れたことは、個別指導塾のアルバイトで生徒を志望校に合格に導いたことです。私自身の知識や経験を活かして生徒の力になりたいと思ったため、塾講師のアルバイトを始めました。しかし、１年目は生徒を1人も志望校に合格させることができず、非常に悔しい思いをしました。同じ過ちを繰り返さないために他の先生に授業の進め方をヒアリングした結果、私は生徒と良い関係を構築できていなかったことがわかりました。そのため２年目は、2つのことを実践しました。1つ目は、生徒を多方面から知ることです。授業のうち5分間は勉強や趣味など様々なことについて会話し、学業はもちろんプライベートの面からも生徒を知るようにしました。2つ目は、授業を個別化することです。会話を通して得た情報に基づき、一人一人に合った授業を行いました。具体的には苦手範囲を重点的に行ったり、趣味を勉強に関連させたりしました。その結果、90%の生徒を志望校に合格させることができたうえ、生徒の満足度を前年度より30％上げることができました。この経験を通して、一人一人に誠実に向き合うことの大切さを学びました。 続きを読む

趣味：ものづくり（illustratorや身の回りのもので、面白そうと思ったものを作ることが好きです） 特技：マジック（大学入学後に始めました。トランプマジックを中心に練習しています） 続きを読む

テニスサークルの団体戦でベスト4を目標に取り組んだことである。当サークルは経験者のみ所属しており、その中で私は代表を務めていた。前年度も大会に出場したが、不本意ながらベスト16という結果であった。代表という立場から、前年の悔しさをバネに挽回しようと取り組んだ。私は練習内容が課題であると考えた。実際にメンバーに聞いたところ、バランス良く練習できてはいるが、「何となく」練習をこなしているという声を受けた。そこで目的を明確にしたメニュー構成が必要だと考えた。そこで私は、練習担当と協力してメンバーらにヒアリングを行った。どのプレーをどのようにしたいか、各自の改善点や希望をリストアップし、それを反映した新メニューを考案、導入した。導入後も、メニューの構成や時間配分など手を加えながら、練習の質を高めて力を伸ばした。結果はベスト8であり、目標であるベスト4には届かなかったが、前年度を上回る結果であった。この経験から、相手のニーズを汲み取った上で、適切な対策をすることの必要性、またトライアンドエラーをして着実に目標へ近づくことを学んだ。この姿勢を活かし、専門性と経験を積み上げていきたいと考える。 続きを読む

学生時代、幹事長として演劇サークルの運営を担ったことです。中でも、３年生の１１月の学園祭ではサークル内外の多くの関係者と共に課題を乗り越えました。 学園祭運営スタッフと打ち合わせを行う中で、二日間にわたるパフォーマンスを一日ごとに場所を変える必要に迫られました。場所の変更は初めてだったため、どんな課題が発生するか、昨年のタイムテーブルやLINEのトーク履歴をもとに当日の動きをシミュレーションしました。その結果、来場者がいる中で器材をスムーズに移動させる方法と、移動後に舞台の設営や実地での練習をやり直す必要があり、出演者の体力的負担が大きいことが課題だと分かりました。そこで、運営スタッフには誘導や一時保管スペースの確保を依頼しました。出演者には、二日目の開始時間を遅らせることで休憩時間を確保することを提案し、最終的には観客にも出演者にも楽しんでもらうことができました。私自身も、こうした仕事を地道に積み重ねたことで、大きな結果や周囲の信頼を得られる達成感を感じました。 こうした経験から、はじめての課題にあたるときには、今までの経験を生かして全体を見渡すことが大切だと実感しました。 続きを読む

予備校でのアルバイトで売上平均一位になったことです。親御様と生徒様、私の三人で、入学や新しい授業を追加する面談があり、一回当たり40万円程度の金額の提案を扱っていました。上司から売上を上げて欲しいと頼まれていたわけではないのですが、働く上で高い目標が欲しかったので、売上平均で1位になろうと決めました。最初は売上ばかり目が行き、うまくいきませんでした。そこで、先輩や社員に相談して、相手の立場に立って考えたところ、資料やデータという根拠を元に相手のニーズや課題を、私たちのコンテンツで解決できると話をして他社との差別化を図り、親御様にここしかない！と思って頂けるような説明が重要であるということに気づきました。この事を強く意識し面談を行うようになった結果、去年の春と夏の、集中的に授業追加の面談を行う期間においてそれぞれ売上平均1位を獲得することができ、現在までの合計売上は930万円ほどの実績を残すことができました。お客様の立場になり、お客様第一の提案をすることが、売上を上げる一番の要因であることに気づき、この経験は御社での不動産仲介の仕事においても十分に生かせることだと考えております。 続きを読む

特技はアルバイトで培ったパソコン作業です。成績データなどの分析をエクセルで行ったり、勉強法をパワーポイントで話したりする機会がありエクセルの資格を取得するなど特技となりました。趣味はスポーツ観戦です。 続きを読む

サークルは1年生の時に野球のサークルに入っていましたが、学業とアルバイトが忙しくて2年生になるときに辞めました。研究室は狩野研究室で、典型元素を使った新しい有機結合の研究を行う予定です。 続きを読む

大学受験予備校の東進ハイスクールで大学入学時から現在までチューターとして勤務しています。親御様との面談や、校舎運営のリーダー、生徒の勉強スケジュールの管理と多岐にわたる仕事を経験しました。 続きを読む

私の所属しているゼミでは自然災害における災害復旧・復興について学んでいる。実際に被災地に足を運ぶこともあり対話することで本当の復興とは物理的なものだけでなく、人の心の復興も含めてのことだと強く感じた。 続きを読む

私は人々の住環境を豊かにしたい。自社の商品を通してではなく今あるもので人々が求めていることを実現する仲介役をしたい。空き家問題などの社会問題も貴社では解決できると考えており社会に貢献できることは魅力的だと感じた。また、私は貴社のNO１を目指すという大きな目標にとても感銘を受けた。競合他社に勝るにはどのような取り組みが必要かを社員一人一人が考えることは、会社だけでなく自分自身も大きく成長することが期待できる。顧客が今求めていることは何かを判断し情報を集め、最善策を見出して提供するというものは簡単なことでないが顧客と積極的に会話し多くの人と信頼関係を築き会社また社会に貢献したいと考えている。 続きを読む