27卒 博報堂 / インターン / 最終面接（オンライン面接） / クリエイティブ篇 / 6日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【面接官の肩書】4年目人事＋クリエイティブ職の方 【課題について、どのような意図をもって解いたのか。】魚をほかの食べ物のアレンジとして活用できるようにすれば、魚の消費量は直接的でなくとも増えるのではないか。さらに深堀りされる。・なぜこのアイデアが浮かんだ？→SNS...
1人が「いいね・保存」しました
博報堂のインターンシップの面接（一次面接〜最終面接）の質問と回答一覧（全21件）
博報堂のインターンシップ選考の面接の体験記一覧です。インターン選考を通過した先輩が、一次面接、二次面接から最終面接、ケース面接で実際に聞かれた質問や逆質問とその回答を掲載しています。参加したい理由や自己PR、学生時代に頑張ったことなどの頻出質問のほか、当日の流れや雰囲気、面接官の人数、所要時間、結果の通知方法なども網羅しているので、先輩たちの面接対策とともにチェックして、インターン選考通過を目指しましょう。
就活会議の投稿コンテンツは、独自の掲載基準・審査フローを経て公開されています。 投稿コンテンツの信頼性への取り組みをご確認ください。
博報堂の インターン面接（一次面接〜最終面接）の体験記一覧
選考ステップから探す
投稿者から探す
全21件中21件表示
0
1
0
2
0
2
0
4
0
4
1
2
0
0
1
1
1
1
0
2
1
1
0
1
0
2
0
3
0
3
0
4
0
1
0
3
0
0
0
0
0
0
全21件中21件表示
博報堂の ステップからインターン体験記を探す
博報堂の 会社情報
| 会社名 | 株式会社博報堂 |
|---|---|
| フリガナ | ハクホウドウ |
| 設立日 | 1895年10月 |
| 資本金 | 358億4810万円 |
| 従業員数 | 4,651人 |
| 売上高 | 3553億900万円 |
| 決算月 | 3月 |
| 代表者 | 名倉健司 |
| 本社所在地 | 〒107-0052 東京都港区赤坂5丁目3番1号 |
| 電話番号 | 03-6441-8717 |
| URL | https://www.hakuhodo.co.jp/ |
| 採用URL | https://hakusuku.jp/recruit/ |
NOKIZAL ID: 1130328
博報堂の 本選考の面接情報を見る
27卒 最終面接
総合職
27卒 | 青山学院大学 | 女性
- Q. 志望動機と、なぜ電通ではないのか
- A. ①沢山の人を巻き込んでチームで働くことに魅力を感じた。リーダーを経験して調整にやりがいを感じ、チームで何かを成し遂げる喜びを感じてきた。また、色んな人を巻き込むことで成果につながる事も実感してきた。この経験から沢山の人を巻き込んでチームで進めていく仕事に魅力を感じ...続きを読む(全366文字)
27卒 2次面接
総合職
27卒 | 青山学院大学 | 女性
- Q. 志望動機と博報堂でやりたい事
-
A.
学生時代のリーダー経験を通じて、各所の調整をすることにやりがいを感じ、また、沢山の人を巻き込む事で可能性がひろがっていく事を実感した。この経験から博報堂でチームで仕事がしたい。
また、マーケティング学科での実践経験を通じて、インサイトを深掘ることに面白さを感じた...続きを読む(全289文字)
27卒 1次面接
総合職
27卒 | 青山学院大学 | 女性
- Q. リーダーシップを発揮した経験
- A. 高校の部活動で、選手兼指導者を務めた経験です。初心者中心の部活動で、監督が不在だったため指導も担いました。チームをまとめる中で、経験者と初心者の間での熱量のギャップや摩擦が生じやすく、そこを調整することが大変でした。一人一人の立場を理解した上で個別に調整を行い、経...続きを読む(全212文字)
27卒 2次面接
総合職
27卒 | 非公開 | 女性
- Q. 学生時代に力を入れたことを教えてください。
- A. 大学2年次から約2年間、家庭教師として不登校の中学生の支援に注力しました。精神面の不安と成功体験の不足が課題だと考え、まず信頼関係の構築を最優先としました。興味関心に寄り添った対話や生活面の相談を通じて安心できる関係を築き、生徒の家族とも連携し周囲を巻き込みながら...続きを読む(全254文字)
27卒 1次面接
総合職
27卒 | 非公開 | 女性
- Q. 最初に一分程度で自己紹介・自己PRをお願いします。
-
A.
〇〇大学〇〇学部の〇〇です。私の強みは「多様な背景を持つ相手に深く寄り添い、課題を解決する力」です。
大学では持続可能性やキャリアのゼミで学びつつ、主に2つの活動に注力しました。1つ目は家庭教師として、2年間不登校だった生徒の精神面・学習面を支え、再登校と志望校...続きを読む(全250文字)
