1次面接
【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】URLより入室【学生の人数】1人【面接官の人数】2人【面接官の肩書】人事の方 若め。【面接の雰囲気】非常に温厚な方である。話は聞いてくださり、アイスブレイクもしっかり取っ...
アイリスオーヤマ株式会社 報酬UP
アイリスオーヤマ株式会社の本選考における志望動機、企業研究で行ったこと、各面接で出題された設問とそれに対する先輩の実際の回答を公開しています。ぜひ、詳細ページにて全文を確認し、選考対策に役立ててください。
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【実施場所】自宅【WEBテストの内容・科目】玉手箱【WEBテストの各科目の問題数と制限時間】一般的な玉手箱【WEBテスト対策で行ったこと】参考書を繰り返し解き、わからない問題を復習する
【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】接続してスタート【学生の人数】3人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】人事【面接の雰囲気】学生三人だったと言うこともあり、アイスブレイクや雑談等はなかったが、そこまで重い...
【面接タイプ】対面面接【実施場所】日本橋の貸し会議室【会場到着から選考終了までの流れ】書類手続きの後、部屋に入ってスタート【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】人事【面接の雰囲気】アイスブレイクや雑談等は一切なく、堅苦しい雰囲気のまま面接...
【ESの形式】Webで入力【ESの内容・テーマ】学生時代力を入れたこと/あなたの会社選びの軸は何ですか?【ESを書くときに注意したこと】早期選考のため、ESの内容は簡単でしたかその中でも自分がどういったことを考えているかを簡潔にかけるようにしました【ES...
【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】WEB面接【会場到着から選考終了までの流れ】ブレイクアウトルームに振り分け、開始、ルームを抜けて終了【学生の人数】4人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】不明【面接の雰囲気】面接官の方は比較的に穏やかな方だと感じま...
【実施場所】自宅【WEBテストの内容・科目】SPI、言語、非言語、性格【WEBテストの各科目の問題数と制限時間】各30分【WEBテスト対策で行ったこと】後から配布されたSPIの書類を参考にして対策しました。
【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】web面接【会場到着から選考終了までの流れ】URLに接続し、開始【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】不明【面接の雰囲気】比較的穏やかだと感じました。面接始まる前にアイスブレイクの時間も設けていただ...
【面接タイプ】対面面接【実施場所】大阪のビル【会場到着から選考終了までの流れ】案内していただき、待機室で面接時間まで待つ。 少し人事の方と面談をし、面接官のところに案内される【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】不明【面接の雰囲気】最初は...
【ESの形式】Webで入力【ESの内容・テーマ】志望動機、ガクチカ【ESを書くときに注意したこと】伝えたいことに優先順位を付けて、その内容を中心の構成にした。【ES対策で行ったこと】端的に分かりやすく伝える。文字数が極端に少ないため、友人やキャリアセンタ...
【実施場所】自宅【WEBテストの内容・科目】SPI:数学・読解【WEBテストの各科目の問題数と制限時間】40問程度、60分【WEBテスト対策で行ったこと】参考書だけではなく、以前間違えた問題を中心に解き直しました。
【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン【学生の人数】5人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】不明【面接の雰囲気】最初の挨拶から柔らかい印象でしたが、人数も多く時間が限られていたため、端的な回答が求め...
【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】人事【面接の雰囲気】質問に淡々と答える雰囲気。面接をお互いを知る場所としてでは無く、作業として捉えている感...
【面接タイプ】対面面接【実施場所】心斎橋のオフィスビル【会場到着から選考終了までの流れ】オフィス【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】不明【面接の雰囲気】温かみのある方が担当して下さいました。私の話にも耳を傾けて下さり、話しやすい雰囲気で...
【実施場所】自宅【WEBテストの内容・科目】玉手箱【WEBテストの各科目の問題数と制限時間】一般的なものと同じ。【WEBテスト対策で行ったこと】SPIの参考書を繰り返し解いた。大体3周した。
【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインの部屋に入ったら開始【学生の人数】3人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】新人人事部【面接の雰囲気】面接官の第一印象は優しいというものだった。しかし、飛んでくる...
【面接タイプ】対面面接【実施場所】対面で日本橋の貸し会議室【会場到着から選考終了までの流れ】人事の方と面談をした後に、面接官と面接を行う。【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】人事部長【面接の雰囲気】非常に硬い方だった。笑顔は一切なく、緊...
【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン【学生の人数】4人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】不明【面接の雰囲気】面接官はこれまでインターンシップや説明会などにも参加していた人事の方で非常に明るい人柄...
【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】不明【面接の雰囲気】非常に穏やかな雰囲気。しかし質問は非常に深堀してくるためある程度考えがまとまっていない...
【面接タイプ】対面面接【実施場所】東京の指定オフィス【会場到着から選考終了までの流れ】しばらく待ってから最終面接間の待つ部屋に通される【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】不明【面接の雰囲気】非常に厳格な雰囲気。全く笑わないためそれなりに...
【ESの形式】Webで入力【ESの内容・テーマ】学生時代最も力を入れたことは何ですか?【ESを書くときに注意したこと】各項目の文字数が非常に少なかったので端的に分かりやすく書くことを意識しました。メンターの方に多めの文字数から少なくして頂きました。【ES...
【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】特になし【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】5年目の人事【面接の雰囲気】インターンシップの時から担当してくださっていた社員の方だったので非常にフランクな...
【面接タイプ】対面面接【実施場所】心斎橋ビル【会場到着から選考終了までの流れ】到着して控え室で待機→時間になると呼ばれる【学生の人数】1人【面接官の人数】4人【面接官の肩書】5年目の人事/人事部部長/5年目の家電開発部の社員/家電開発部部長【面接の雰囲気...
【ESの形式】Webで入力【ESの内容・テーマ】学生時代に力を入れたこと/就職活動の軸は何ですか/志望動機/専攻分野・研究内容/趣味・特技【ESを書くときに注意したこと】設問数が少なく、内容もよくある物なので、自作のテンプレートを使用しました。しかし、志...
【実施場所】自宅【WEBテストの内容・科目】言語、非言語、性格【WEBテストの各科目の問題数と制限時間】1時間程度で一般的なSPI【WEBテスト対策で行ったこと】問題集をなんども解き直し、パターンを覚えました。
【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】URLから入室。終了後そのまま退出。【学生の人数】3人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】3年目の人事【面接の雰囲気】収支笑顔でとても和やかな雰囲気でした。3人学生がいま...
【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】URLから入室。終了後そのまま退出。【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】5年目の人事【面接の雰囲気】一次面接比べると、少し圧を感じました。その理由として...
【面接タイプ】対面面接【実施場所】大阪支社【会場到着から選考終了までの流れ】会場到着後、人事の方と10分ほど面談する。その後、面接室に案内される。終了後も人事の方と軽い面談をして解散。【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】役員【面接の雰囲...
【ESの形式】webで入力【ESの内容・テーマ】最終学歴校での専攻分野・研究内容をご記入下さい。(どのように取り組んできたかを具体的にご記入下さい)部活(競技名)・サークル・課外活動・海外留学の経験をご記入下さい。アルバイトの経験をご記入下さい。学生時代...
【実施場所】自宅【WEBテストの内容・科目】SPI:言語、非言語、性格診断【WEBテストの各科目の問題数と制限時間】言語:50問:60分非言語:50問:60分性格診断:67問:45分【WEBテスト対策で行ったこと】エントリーするだけでSPIを受験できる企...
【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】ブレイクアウトルームに振り分けからの面接【学生の人数】4人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】人事【面接の雰囲気】集団面接であり、結構緊張感のある感じで面接が進んでいた。...
【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】接続次第スタート【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】4年目人事【面接の雰囲気】非常に和やかに進み、緊張はしたものの話していて楽しいと思えるような面接だっ...
【面接タイプ】対面面接【実施場所】蒲田事業所【会場到着から選考終了までの流れ】会場到着→待機→面接→人事面談→帰宅【学生の人数】1人【面接官の人数】3人【面接官の肩書】社長/部長/不明【面接の雰囲気】終始なごやかな雰囲気でした。ガクチカや志望動機を話す前...
【ESの形式】Webで入力【ESの内容・テーマ】学生時代に力を入れたこと(200字以内)アイリスオーヤマを志望する理由(200字以内)【ESを書くときに注意したこと】200字と次数が少ないため簡潔にわかりやすく書きました。【ES対策で行ったこと】ワンキャ...
【実施場所】自宅【WEBテストの内容・科目】SPI【WEBテストの各科目の問題数と制限時間】言語、非言語、性格合わせて1時間ほどで終わりました。【WEBテスト対策で行ったこと】参考書は夏までに3周ほどして、問題に慣れておくようにしました。
【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン【学生の人数】4人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】5年目の人事【面接の雰囲気】集団面接だったため緊張している人も多く、アイスブレイクをしてくださいました。雑...
【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】5年目の営業【面接の雰囲気】女性の社員さんだったため、ハキハキとキビキビとした印象がありました。緊張してい...
【面接タイプ】対面面接【実施場所】博多駅のビル【会場到着から選考終了までの流れ】少しエントランスで待機し、案内されました。【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】説明会などで話しているベテランの人事【面接の雰囲気】これまでの面接とは異なり厳...
【ESの形式】Webで入力【ESの内容・テーマ】部活(競技名)・サークル・課外活動・海外留学の経験をご記入下さい。/部活動における実績、保有する資格・検定・スキル・使用可能ソフトなどについてご記入ください。/アルバイトの経験をご記入下さい。/学⽣時代最も...
【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】面接開始時間3分ほど前に接続し、待機する。終了後は学生側より退出する。【学生の人数】4人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】若手人事部社員【面接の雰囲気】面接官の方は若い...
【実施場所】自宅【WEBテストの内容・科目】SPI:言語、非言語、性格【WEBテストの各科目の問題数と制限時間】通常通り【WEBテスト対策で行ったこと】市販の対策問題集を繰り返し解き、解法のパターンを掴めるようにした。
【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】1次面接と同様【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】若手人事部社員【面接の雰囲気】面接の開始当初から笑顔で対応して下さり、雑談を行うなど緊張をほぐしながら...
【面接タイプ】対面面接【実施場所】仙台駅前の会社所有ビル【会場到着から選考終了までの流れ】面接開始20分ほど前までに会場へ行き、到着後は採用担当の方の指示で誘導される。面接終了後には今後のスケジュールが共有される。【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【...
【ESの形式】WEB【ESの内容・テーマ】ガクチカ、会社選びの軸、アルバイト経験、学内外活動などについて【ESを書くときに注意したこと】文字数、項目共に少ないので、端的に相手に伝わるように記載することを心掛けた。【ES対策で行ったこと】インターンに参加を...
【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】ZOOM入室後、ブレイクアウトルームにて面接開始。【学生の人数】3人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】不明【面接の雰囲気】柔らかい雰囲気であった。学生のどんな発言に対し...
【実施場所】自宅【WEBテストの内容・科目】SPI【WEBテストの各科目の問題数と制限時間】一般的なSPIと同じ【WEBテスト対策で行ったこと】自身で書籍を解き、分からない問題がないように何度も復習した。
【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】WEB【会場到着から選考終了までの流れ】ZOOM入室後面接開始【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】不明【面接の雰囲気】普通の面接だった。固くもなく、柔らかくもない一般的な面接だった。相手の方が自身...
【ESの形式】ウェブで入力【ESの内容・テーマ】学生時代最も頑張ったことはなんですか。【ESを書くときに注意したこと】質問の数が少ないため、一つ一つの質問を丁寧にわかりやすく書かなければいけないです。【ES対策で行ったこと】就活会議などのサイトを見て以前...
【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】ガクチカから学んだこと 希望職種など【学生の人数】3人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】若手の人事【面接の雰囲気】物腰が優しい。しかし時間が短いため、アイスブレイクなど...
【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】質問に答える【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】中年の人事【面接の雰囲気】一次面接よりもさらにキャリアのありそうな女性社員で優しさを持ちつつも、単刀直入...
【ESの形式】webで入力【ESの内容・テーマ】学生時代に力を入れたこととそこから学んだこと/就職活動の軸【ESを書くときに注意したこと】文字数は少なめだったため、簡潔にわかりやすく書くことを意識しました。【ES対策で行ったこと】インターンシップ応募時に...
【実施場所】自宅【WEBテストの内容・科目】SPI:言語、非言語、性格【WEBテストの各科目の問題数と制限時間】1時間半程度【WEBテスト対策で行ったこと】SPIの参考書を繰り返し解きました。また、他企業のwebテストをたくさん受験して練習していました。
【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】接続→面接【学生の人数】4人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】若手の女性人事【面接の雰囲気】集団面接でしたが比較的和やかな雰囲気で進められました。面接官も明るい方だった...
【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】接続→面接【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】若手の女性【面接の雰囲気】私のパソコンの不具合でなかなか接続が上手くいかず、スムーズに始めることができませ...
【ESの形式】Webで入力【ESの内容・テーマ】学生時代に力を入れたこと、会社選びの軸【ESを書くときに注意したこと】文字数が非常に少ないので、なるべくシンプルに書くようにした。また、登録する写真は写真館のものを推奨とあったのでスピード証明写真機は使わな...
【選考形式】実技試験(選考)【選考の具体的な内容】オンライン上でプログラミングのスキルチェックが実施され、求められる技能を身に付けているか判断される。基本文法中心であったが、一部応用的な内容も含まれる。Web関係の職種でのみ実施されるようである。不正防止...
【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】マイページから会場に入室。【学生の人数】3人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】若手の人事【面接の雰囲気】事務的な感じでテキパキと質問される。3人で20分しかないので、質...
【ESの形式】webで入力【ESの内容・テーマ】ガクチカ、志望理由【ESを書くときに注意したこと】分量を9割以上書くこと、アイリスオーヤマに関する思いをどれだけ伝えられるかを意識した。【ES対策で行ったこと】結論ファーストを心掛けた。また、志望理由、ガクチカなど具体的にわかりやすく伝えられるように心掛けた。
続きを読む【会場到着から選考終了までの流れ】開始10分前くらいからパソコンの前で待機し、時間になったら面接官の画面がオンになり説明を受けた。【学生の人数】5人【採点者(社員)の人数】1人【テーマ】就職先では職種と勤務地のどちらを優先させるべきか。【グループディスカッションの流れ】最初の5分間で面接官から説明を受け、その後30分でGDに入った。GDの進め方は学生で行った。最後に発表があった。【雰囲気】オンラインだったので学生の雰囲気が伝わりづらかった。【評価されていると感じたことや注意したこと】自分がその場でどの役割を担うべきか評価されていると感じた。5人だったので、自分に合った役割をするよう心掛けた。この会ではGDが始まっても誰も仕切る様子がなかったため、自分から率先して会話をして進めていった。
続きを読む【実施場所】自宅【WEBテストの内容・科目】玉手箱:言語、非言語、適性検査【WEBテストの各科目の問題数と制限時間】国語・数学それぞれ30分ずつ【WEBテスト対策で行ったこと】SPI対策問題集を解いた。暗記系を中心に繰り返し勉強した。
続きを読む【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン【学生の人数】1人【面接官の人数】2人【面接官の肩書】不明【面接の雰囲気】和やかな雰囲気で一瞬面接が始まっているのかわからなかった。社風にあるようにハキハキと発言することを心掛けたら褒めて下さり、その後も落ち着いて話すことができた。【学生時代に力を入れたこと】私が学生時代に力を入れたことは、ライフセービング部の活動です。人命救助がメインのため体力を必要とするスポーツで、辛い練習の時も、その先に救助者がいるということを意識してモチベーションを保ち、練習に励みました。また、少なかったですが同期にも恵まれ、夏は毎日のように一緒に過ごし、どんなに辛い練習でも同期がいたからこそ最後まで頑張ることができ、後輩にも引き継ぐことができました。私はこの経験を通して、目的をもって活動に取り組むことそして仲間の大切さを知ることができました。どんなことが辛かったのか?自分がどんなに辛くても、その先に救助者がいるため、途中で投げ出すことができず、こんな自分で大丈夫なのかと不安になることがあり、辛かった。しかし、仲間の支えもあり、投げ出すこともなく頑張ることができた。【この会社に入ってやりたいこと】私は、商品企画・マーケティング系に興味があります。御社はなるほど家電を数多く作り出しており、自分自身も一人暮らしで、このような家電があったら便利だなと思うようなアイディアを積極的に出していきたいと考えています。海外にも製品を売り出し、国内外問わず、御社の商品を広めていきたいです。また、御社の職種診断では営業系に向いているという結果がでたので、営業系にも興味を持ちました。法人様に向けて御社の商品の良さを最大限に伝えていきたいです。自分自身の性格などから、面接官の方にネット通販事業をおすすめされた。面接後、録画講演を見直し、ネット通販事業がどのようなことに取り組んでいるのかを理解することに努めた。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】ハキハキと笑顔で応えられるように心掛けた。会話のキャッチボールを意識した。オンライン上だったのでタイムラグなどが起きることを予想し、少し間を開けて話すように心掛け、視線なども意識した。
続きを読む【面接タイプ】対面面接【実施場所】東京会場【会場到着から選考終了までの流れ】20分前には会場に付き、控室で待機し、案内の方の指示に従い、面接に臨んだ。【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】採用担当人事部リーター【面接の雰囲気】録画講演の司会をやってくださる方でお顔は知っていたけれど実際にお会いするのは初めてで、司会の時とは違い、少しピリッとした雰囲気だった。【アイリスオーヤマの課題は何だと思うか。】御社は「ピンチはチャンス」とあるように、積極的に新事業に取り組む印象があります。新しい事業を取り組むには新たな人材が必要不可欠だと思うので、人材育成にも力を入れていかなかればならないため、新事業の介入とそれに伴う人材育成が御社にとって今後の課題であると考えています。この後、追加質問*チャレンジ精神があると言っていたがアイリスオーヤマの製品でそう感じる製品は何かマスクの生産だと考えます。コロナウイルスの流行により、マスクの需要が高まり、それに伴い御社はいち早くマスクの生産に取り組まれました。世の中の情勢にいち早く反応した対応力、変化をチャンスと捉え、新たな製品を生み出す姿に大変感銘を受けました。【最終学歴での専攻分野・研究内容】私は、多くのフィールドワークを通して、観光を通じて地域活性化やエコツーリズムについて学び、身の回りの観光が地域活性化のためにどのような形で提供されるべきかを学んできました。フィールド調査が多く、直近では箱根の観光実態の調査に行き、交通状態や観光地の様子を視察しました。また、卒業論文では私の地元である福島県に焦点を当て、食文化と伝統文化を活かしたガストロノミーツーリズムが福島県にどのような効果をもたらしているのか研究をしています。欧米を中心に普及されつつありますが、今後、地方の観光の在り方にもガストロノミーツーリズムが大きく影響を与えると考え、研究を進めています。実際にイベントにも参加し、体験していきたいと考えています。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】企業理念について深く聞かれたがしっかりと理解した上で臨めたので、質問に対して応えることができた。今後の課題についても、時間がかかりつつも頭の中で整理しながら自分の言葉で述べることができたと思う。
続きを読む【ESの形式】WEBで入力【ESの内容・テーマ】部活(競技名)・サークル・課外活動・海外留学の経験をご記入下さい。/部活動における実績、保有する資格・検定・スキル・使用可能ソフトなどについてご記入ください。/アルバイトの経験をご記入下さい。/学⽣時代最も⼒を入れたことは何ですか。また、そこから学んだことは何ですか?/あなたの会社選びの軸は何ですか?【ESを書くときに注意したこと】PREPを意識し、誰が読んでも簡潔に分かりやすい文章を書けるようにしました。【ES対策で行ったこと】就活会議などで先輩方のESを参考にしながら書きました。また書いたESは学校のキャリアセンターの方や社会人の方に添削してもらい、何度も書き直しました。
続きを読む【会場到着から選考終了までの流れ】最初にZoomミーティングに参加し、その後にブレイクアウトルームに各自招待され選考開始する形です。【学生の人数】5人【採点者(社員)の人数】1人【テーマ】新入社員に求められるモノは何か。【グループディスカッションの流れ】お題が出題され、20分でGD。その後に、5分程度の発表時間が設けられ終了。発表は口頭で行ったが特に制限はなかった。【雰囲気】学生同士で和やかな雰囲気を作り、いい流れでGDが出来たと感じます。【評価されていると感じたことや注意したこと】積極的に意見をいう事は大切であるが、グループ全体で方向性をうまく合わせながらディスカッションすることが大切であると感じました。自主性というよりも協調性の精神を持ち挑むことが大切だと思います。
続きを読む【実施場所】自宅【WEBテストの内容・科目】SPI:言語、非言語、性格【WEBテストの各科目の問題数と制限時間】制限時間は全体で60分程度だった気がします。【WEBテスト対策で行ったこと】他企業でも同じ形式のテストがあったので、慣れてから挑むようにしました。
続きを読む【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインで採用担当者の方からの電話がかかってきてスタート。【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】5年目の人事【面接の雰囲気】面接官は第一印象としては怖い印象を受けたが、話していくうちに優しい方だと感じました。面接開始はアイスブレイクという形で趣味の話から始まり、だんだんとパーソナルな質問や志望動機といった質問内容になっていきました。【なぜ教員にならないのか?】はい、正直に申しますと、私、もともと教育学部を目指していたわけではなく、センター試験で失敗してしまってこちらに来たというのが経緯としてあります。どうしてその中でも教育学部を選んだかといいますと、私は姉がおりまして、姉が教育学部でしたので、姉に教育学部の良さを教えてもらった際に今まで教育は受ける側だったけれど、教える側の立場になった時に色んな視点が見えて面白いよといったので、そちらを志望したという経緯になります。もちろん、教育学部で学んだことは大変興味深かったです、勉強していく中で私は学校という職域だけでなくて、幅広くいろいろな人と接していきたいなという想いが強かったので教員というのは考えてないです。【・練習内容、改善した所を具体的に教えてください。】元々私たちは体力がないという所が原因としてあったので、体力メニューを変えたという事が一番大きな事としてあります。私たちは、一部リーグに所属しているというものの下位のチームでなかなか上位のチームに近づけないという所の大きな要因として体力が他のチームと比べて劣っているという事がありました。元々は30分完走や1時間走ったりという事を取り入れていたのですが、そうではなく実践に近い流れでシュートも取り入れながらインターバルみたいな感じで練習をした方が効率いいんじゃないかとなったので、10分間インターバルをした後にシュート練習をすぐ行うとか、そういった実践に近い練習メニューを組み立てることを意識して行いました。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】面接官の方が質問してくださる事項に対して、結論ファーストで的確に答える事です。また、理由を述べる際は出来る限り具体的に述べるようにしていました。
続きを読む【面接タイプ】対面面接【実施場所】大阪支店【会場到着から選考終了までの流れ】会社の中に入り、人事担当者の方が来られるまで椅子で待っていました。コロナ禍という事もあるのか他の学生の姿は見えませんでした。面接後には人事の方と今後のスケジュール確認をし終了。【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】不明【面接の雰囲気】面接官の方はかなり多くのキャリアを積まれている方だと感じたが、大変温厚な方であったため方ぐるしい面接ではありませんでした。【・今のハンドボールやっていく中で、一番大変だったことは?】現在も流行っておりますが、新型コロナウイルスによるモチベーション維持という事がすごく大変でした。活動自粛が続く中やコロナ禍で活動の制限がかかってしまった中でも「仲間と楽しく成長する」という事が私は大切だと考えたのでとにかく、部員のモチベーションをどう保とうかという事を考えました。そこで私は2つの事を行いまして、1つ目はオンラインでトレーニングをするという所です。Zoomというツールを用いてお互い顔を合わせながら楽しい雰囲気を保ちながら、ポジティブな雰囲気を保ちながら成長していけるという事を意識しました。2つ目といたしましては、先ほどもお伝えしたのですが、練習での役割分担を新たに作り、対面練習が行われた際には専門的な知識と練習が行えるようにしました。以上の2点を行った結果、コロナ禍という状況下でも着実に成長することが出来、先日行われたリーグ戦でも自分たちらしさが出せた試合をする事が出来ました。この経験から困難な状況も成長の機会と捉えて着実に進んでいく事が大切だと思いましたし、協調性の精神をもって物事を進んでいく事が大切だと学びました。【・キャプテンは自分に向いていると思いますか?】向いているか、向いていないかといいますと、今のコロナ禍という状況ですと向いていると思います。こうしたコロナ禍という状況の中で、いかに練習メニューをどう組み立てるかという事がキャプテンとして求められていると思っているんですけれども、そこの状況判断というのは私、すごく自信があります。そこにおいてミーティング、Zoomを用いてのトレーニングですとか自主練をLINEで共有したりといったこれまでにない練習方法を見出し、提示していく力、そういった新しい練習方法を状況に合わせて生み出していく力はあると思っています。以上のように私はこうしたピンチな状況でも組織していける力はあると思っているので、向いていると思います。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】質問に対して、はきはきと答える事、会社への理解を聞かれた質問に対してもすぐに具体的な発言をする事が出来た事は評価されたと思います。
続きを読む会社名 | アイリスオーヤマ株式会社 |
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フリガナ | アイリスオーヤマ |
設立日 | 1971年4月 |
資本金 | 1億円 |
従業員数 | 3,257人 ※2017年1月現在 |
売上高 | 1420億円 ※グループ売上:4,200億円(2017年度) |
決算月 | 12月 |
代表者 | 大山健太郎 |
本社所在地 | 〒980-0022 宮城県仙台市青葉区五橋2丁目12番1号 |
平均年齢 | 33.7歳 |
電話番号 | 022-221-3400 |
URL | https://www.irisohyama.co.jp/ |
採用URL | https://www.irisohyama.co.jp/recruit/ |
就活会議を運営する就活会議株式会社は、届出電気通信事業者として総務省の認可(許可番号 :A-02-18293)を受けた会社です。