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日立製作所のインターンの口コミ・体験記一覧(全759件) 5ページ目

日立製作所のインターンの体験記一覧です。インターンの開催形式や場所、内容や学んだこと、他の参加学生の属性、本選考で優遇されたか、選考に有利に働いたかなどのインターンの感想を確認できます。インターンの参加者だからこそわかる注意点や対策なども掲載しているので、インターンへの応募・参加前の準備や企業研究にぜひご活用ください。

日立製作所の インターン体験記一覧

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759件中401〜500件表示

24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 夏季インターンシップ / 1日間

早稲田大学 / 文系 / 男性
【インターンの概要】日立を理解していくゲーム型ワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】まずは社員の方から会社の説明、インターンシップの説明があり、その後にワーク、発表はなく講評が行われ、終了しました。 【このインターンで学べた業務内容】ただ、こういった事業が存在...
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公開日:2024年2月19日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 夏季インターンシップ / 1日間

早稲田大学 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】同じグループの学生とは、ゲームを通して、ずっと話す機会がありました。 【インターンシップで学んだこと】先ほど述べたゲーム内での小さな衝突が起こってしまった点は、実際現場...
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公開日:2024年2月19日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 冬季インターンシップ(技術系) / 9日間

学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】茨城県 【参加人数】30人 【参加学生の大学】MARCH以上の学歴を持つ学生が多数でした。また、研究所だったせいか院生がほとんどでした。 【参加学生の特徴】基本的には大学で取り組んでいる研究内容と近いテーマをインターン先で取り組んでいる印象でした。 【...
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公開日:2023年12月5日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 冬季インターンシップ(技術系) / 9日間

学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの概要】個別ワーク「電力インフラの安全・安心を支える検査・監視技術の研究」 【インターンの具体的な流れ・手順】初日に顔合わせ、インターンのテーマ課題を教えてもらい、最終発表に向けた準備をします。インターン全体を通して参加学生は基本的に一人で上記を行いま...
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公開日:2023年12月5日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 冬季インターンシップ(技術系) / 9日間

学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】基本的には個人ワークであったため、多数の学生と話す機会が少なかったが、最終日にインターンシップ生と感想を話す機会がありました。皆、想像以上に事前準備をしてインターンに参...
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公開日:2023年12月5日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / インターンシップ (事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】65人 【参加学生の大学】ほかのインターンに比べ、文系だけではなく、理系の学生も多かった印象。 【参加学生の特徴】日立製作所や業界について物凄く研究している学生はほぼいなかった。 【参加社員(審査員など)の人数】1人 【交通費の...
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公開日:2023年11月28日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / インターンシップ (事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】課題解決型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】会社説明の後、ゲーム方式で日立の事業を知るグループワークを行った 【このインターンで学べた業務内容】日立の事業内容や問題解決のための考え方 【テーマ・課題】課題解決型グループワーク 【...
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公開日:2023年11月28日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / インターンシップ (事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループワークの際、自分のグループだけでなく、他のグループとの交渉もあった。 【インターンシップで学んだこと】限られた時間の中で、いかに最良の選択をするかを、オンライン...
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公開日:2023年11月28日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 夏季インターンシップ / 1日間

早稲田大学 / 文系 / 女性
【開催場所】オンライン 【参加人数】25人 【参加学生の大学】聞く機会がなかったので詳しくはわからないが、聞いた数人は東大や早慶だった。 【参加学生の特徴】必ずしも企業・業界に興味がある学生というわけではなかった。しかし、論理的で言語化が上手な学生しかいなかった。...
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公開日:2023年10月26日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 夏季インターンシップ / 1日間

早稲田大学 / 文系 / 女性
【インターンの概要】12チームに分かれ社会課題解決に取り組む、という題でカードを選択しゴール達成数を競うグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】日立製作所についての大まかな概要を聞き、グループワークが始まった。 【このインターンで学べた業務内容】社会課題...
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公開日:2023年10月26日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 夏季インターンシップ / 1日間

早稲田大学 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループワークがあったため、密接な関わりがあった。難題のグループワークの中で時間が多いわけではなかったので、分担や意思疎通、優先順位付けが求められ、自分の力量不足を感じ...
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公開日:2023年10月26日

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25卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / インターンシップ(技術系) / 3日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】20人 【参加学生の大学】MARCH以上の理系院生が大多数を占めていたように感じました。 【参加学生の特徴】情報系を選考している方が多いように感じました。メンバーは社交的で話しやすかったです。 【参加社員(審査員など)の人数】5...
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公開日:2023年10月18日

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25卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / インターンシップ(技術系) / 3日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】日立製作所の新規事業立案型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】企業の説明とブレイクアウトルームでグループワークを3日間行いました。 【このインターンで学べた業務内容】新規事業を創り出す楽しさややりがい。 【テーマ・課題】日立製作所...
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公開日:2023年10月18日

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25卒 日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / インターンシップ(技術系) / 3日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】私のグループには5人の学生がいたのですが、全員が積極的に参加してくれました。 【インターンシップで学んだこと】日立製作所ならではの強みや、なぜ日立製作所ではないと出来な...
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公開日:2023年10月18日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 夏季インターンシップ / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】60人 【参加学生の大学】自己紹介のときに通信トラブルで落ちてしまったため、参加学生の学歴は不明 【参加学生の特徴】比較的積極的に意見を言う学生が多く、ゲーム形式ということもあって盛り上がった。 【参加社員(審査員など)の人数】...
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公開日:2023年9月26日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 夏季インターンシップ / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】日立のビジネスを理解できるカードゲーム型ワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】オリエンテーション、会社説明、グループワーク、講評、反省会 【このインターンで学べた業務内容】日立のビジネス領域とどのようにビジネスが成り立っているのか 【テーマ...
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公開日:2023年9月26日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 夏季インターンシップ / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】学生同士はグループ内外問わずかなり関わりがあった。ゲーム形式ということもあり積極的に参加する学生が多く、アイデアが出やすかった。 【インターンシップで学んだこと】ゲーム...
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公開日:2023年9月26日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 冬季インターンシップ(事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】40人 【参加学生の大学】男女半々で、東大早慶、院生、地方大学、MARCHの人が多かった 【参加学生の特徴】私の班では、比較的活発にコミュニケーションをとる人が多かったのでとても楽しくグループワークができました。 【参加社員(審...
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公開日:2023年8月18日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 冬季インターンシップ(事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】日立の新規事業立案型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】会社説明会・グループワーク・社員インタビュー 【このインターンで学べた業務内容】経理のグループに割り当てられたため、他の部署と同じ経営方向に向かって物事が進められるようにする...
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公開日:2023年8月18日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 冬季インターンシップ(事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】私のグループはみんな口数が多いわけではなかったが、明るくその時にあった内容の議論ができていたため時間内にスムーズに議論を終えることができた。 【インターンシップで学んだ...
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公開日:2023年8月18日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 夏季インターンシップ(技術系) / 5日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】12人 【参加学生の大学】デザイナー職なので、大学は地方大学が多いイメージ。美大やプロダクトデザインの学部生が多かった感じです。 【参加学生の特徴】それぞれ、キャラはバラバラですが、各々はビジュアルで表現する能力は長けていました...
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公開日:2023年8月1日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 夏季インターンシップ(技術系) / 5日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】アフターコロナ時代の「旅」に関するサービスの立案とデザインワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】オリエンテーションがあり、デザインワークを各自やって、社員の人にレビューをしてもらうのを毎日繰り返す感じです。 【このインターンで学べた業務内容...
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公開日:2023年8月1日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 夏季インターンシップ(技術系) / 5日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】オンライン実施のため懇親会以外は、特に関わりがあったわけではなかったです。 【インターンシップで学んだこと】どのようなプロセスでデザインを進めていけばよいのか、社員の方...
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公開日:2023年8月1日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / インターンシップ (事務系) / 10日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】日立工場 【参加人数】15人 【参加学生の大学】大学院生がほとんどであったが、1、2人学部生もいた。全国の国公立、私立大学から学生が来ていた。 【参加学生の特徴】夏インターンも、冬インターンも参加しているほど志望度の高い学生もいたし、それほど志望度の高...
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公開日:2023年7月24日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / インターンシップ (事務系) / 10日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】日ごろの業務の体験に近い。 【インターンの具体的な流れ・手順】主に、入社1-3年目までの若い社員さんから日ごろの業務を教えていただいた。 【このインターンで学べた業務内容】水力発電の置かれる状況やCFDの実施の流れ、実験の様子など実際の事例を使...
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公開日:2023年7月24日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / インターンシップ (事務系) / 10日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】夏インターンにも参加しているとても志望度の高い学生がおり、その学生から他の部署の様子なども聞けたのが良かった。 【インターンシップで学んだこと】これだけ大きな企業でも、...
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公開日:2023年7月24日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 冬季インターンシップ(事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】45人 【参加学生の大学】参加学生は早慶やマーチ国立など幅広い層がいた。インターンでは学歴の区別はないと感じた。 【参加学生の特徴】電機メーカー、SIerのみに興味があるというよりも、皆金融業界や人材、教育など様々な業界を見る中...
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公開日:2023年7月20日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 冬季インターンシップ(事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】独自のゲーム形式で進めるビジネスの利益を最大化するグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】全体で集合しグループワークの説明→1グループ5人に分かれてグループワーク→全体のグループに戻り結果発表 【このインターンで学べた業務内容】これほ...
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公開日:2023年7月20日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 冬季インターンシップ(事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】5名中、2名ほどの学生はとても積極的で、ほかのグループとのコミュニケーションなども率先して行っていた一方、社員の方があまりルームを回っていないためか、人任せにしている学...
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公開日:2023年7月20日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 冬季インターンシップ(事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】60人 【参加学生の大学】国公立、早慶、MARCH、関関同立など属性はバラバラでした。 【参加学生の特徴】事務系インターンシップでしたが、理系の方も一定数いらっしゃいました。 【参加社員(審査員など)の人数】1人 【交通費の補助...
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公開日:2023年7月20日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 冬季インターンシップ(事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】様々な職種とともに社会問題の解決に努める課題解決型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】簡単な会社説明後、ワークの説明がありました。その後、ワークの解説、FBがありました。 【このインターンで学べた業務内容】社内の様々な職種がそれぞ...
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公開日:2023年7月20日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 冬季インターンシップ(事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】かなり多くの学生と交流がありました。ブレイクアウトルーム同士を跨いで何度も他の学生と意見交換したため、ワーク中の立ち回り方など勉強になりました。 【インターンシップで学...
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公開日:2023年7月20日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 夏季インターンシップ / 1日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】学生間の交流が全くなかったため、分からない。抽選形式だったため、多様な大学から来ていたのではないだろうか。 【参加学生の特徴】知識レベルについては全く分からないが、やはり男性の比率が多かったようにかん...
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公開日:2023年7月20日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 夏季インターンシップ / 1日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】基本的には社員の方のプレゼンテーションを聞くという形式。最後には質問の時間もある。 【インターンの具体的な流れ・手順】・キャリアについての考え方
・事業概要説明
・社員紹介
・パネルディスカッション 【このインターンで学べた業務内容】キャ...
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公開日:2023年7月20日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 夏季インターンシップ / 1日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】他の学生との交流は一切なかった。グループワークなどは全くないため、気軽に参加できるのではないかと思う。 【インターンシップで学んだこと】キャリアに対する考え方を学べたこ...
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公開日:2023年7月20日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 夏季インターンシップ(技術系) / 1日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】東大京大をはじめ旧帝大が多かった.理系が多く,中でも院生が多かった. 【参加学生の特徴】ITに興味がある,もしくは研究でプログラミングを使っているという人が多かった. 【参加社員(審査員など)の人数】3...
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公開日:2023年7月12日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 夏季インターンシップ(技術系) / 1日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】カードを使った社会イノベーションゲーム 【インターンの具体的な流れ・手順】グループ分けをして,オンライン上でカードを使ったゲームをして優勝者を決めた. 【このインターンで学べた業務内容】ニーズとリソースのバランスの大切さ 【テーマ・課題】カード...
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公開日:2023年7月12日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 夏季インターンシップ(技術系) / 1日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】半分程度の学生が主体的に進めていて,残りの学生はあまり参加していなかった. 【インターンシップで学んだこと】一つのニーズを解決しようとしたら,違う分野の問題が深刻になる...
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公開日:2023年7月12日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / インターンシップ (事務系) / 10日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】事業所内 【参加人数】2人 【参加学生の大学】旧帝大がほとんどのイメージ
また、学部生はあまりおらず、ほとんどが院生であった。 【参加学生の特徴】機電系が多かったイメージだが、それだけではなく、ほかの専攻も見られた 【参加社員(審査員など)の人数】4...
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公開日:2023年7月5日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / インターンシップ (事務系) / 10日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】機密事項 【インターンの具体的な流れ・手順】初めに会社説明をして、次の日から、各部署に分かれて実習 【このインターンで学べた業務内容】事業内容や、その中で、どのように働いている社員がいるのかということ 【テーマ・課題】機密事項 【発表会はありま...
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公開日:2023年7月5日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / インターンシップ (事務系) / 10日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】おなじ部署に配属になった学生とは、一緒にワークをしていった。 【インターンシップで学んだこと】
インターンシップに参加してよかったと思うことは、実際の業務に携わり、対...
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公開日:2023年7月5日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 冬季インターンシップ(事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】60人 【参加学生の大学】早慶、地方国立、MARCH、中堅私立大学など、多様な人々が集まっていた。 【参加学生の特徴】メーカー志望の学生が多い印象だった。大学院の方も複数人おり、全体的に地頭の良い人が集まっているように感じた。 ...
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公開日:2023年6月28日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 冬季インターンシップ(事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】与えられた社会課題解決を目指すグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】参加学生が4~5人のグループとなり、1グループにつき「人事」、「SE」、「資材調達」などのランダムな職種が与えられる。その役職をもとに、他の職種グループと協働しなが...
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公開日:2023年6月28日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 冬季インターンシップ(事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループ内の学生とは綿密なやり取りを通して、意思疎通を図ることができた。また、グループ外の学生とも意見交換の場が設けられていた。 【インターンシップで学んだこと】日立製...
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公開日:2023年6月28日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / インターンシップ(事務系) / 9日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】東京本社 【参加人数】15人 【参加学生の大学】東京の学生も、関西の学生もいました。東京の学生は早慶MARCHその他いろいろいました。 【参加学生の特徴】事務系のインターンシップだったので全員文系の学生でした。真面目そうな人が多かったです。 【参加社員...
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公開日:2023年6月26日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / インターンシップ(事務系) / 9日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】職場受け入れ 【インターンの具体的な流れ・手順】職場で課題を渡されて、各自取り組むという感じでした。 【このインターンで学べた業務内容】ESGに関連する企画立案、鉄道事業の将来について、契約審査の具体的な方法等 【テーマ・課題】職場体験を経験し...
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公開日:2023年6月26日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / インターンシップ(事務系) / 9日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】インターンシップ後に参加者で飲み会にいったり、ライングループを作ったりしました。 【インターンシップで学んだこと】インターンシップに参加したからこそ、日立製作所の業務の...
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公開日:2023年6月26日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 夏季インターンシップ (事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】あまり聞いていないが、自己紹介で早慶と言っていた人は2人いた(6人中)。私含めて4人は大学名は言わないでいいので自己紹介してくれという話に準じたので聞けず。私はMARCH、関関同立の学生です 【参加学...
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公開日:2023年6月23日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 夏季インターンシップ (事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】日立のビジネスモデルをロールプレイを通じて学ぶ。 【インターンの具体的な流れ・手順】日立のビジネスを模したゲームを行う。
ルール説明の後グループ分け。グループごとに営業であったり他グループと交渉しつつ課題解決に当たっていく。 【このインターン...
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公開日:2023年6月23日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 夏季インターンシップ (事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループではロールプレイなので話をし続ける。他グループとはカードの交換や金銭の移動などから交渉する時に話す程度。 【インターンシップで学んだこと】正直、日立のビジネスと...
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公開日:2023年6月23日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / インターンシップ (事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】48人 【参加学生の大学】早慶、地方国公立、関関同立がまばらにいました。ある程度の学歴があればとる方針のように思います。 【参加学生の特徴】とりあえず大企業だから受けている人や、スカウトが来たからとりあえず参加したといった人が多...
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公開日:2023年6月22日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / インターンシップ (事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターンの概要】ゲームを通して課題を遂行していくグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】ゲーム内容の説明後、実際にグループに分かれてゲーム開始しました。前半の後半に分かれており、間に各班の中途進行状況を確認する機会がありました。 【このインターンで学...
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公開日:2023年6月22日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / インターンシップ (事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】同じチームとなった人や他のチームでも交渉してゲームを進めていく必要があったので関わりがありました。 【インターンシップで学んだこと】社会課題は環境や福祉、交通など様々で...
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公開日:2023年6月22日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 夏季インターンシップ(技術系) / 15日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】2人 【参加学生の大学】もう一人は旧帝大であった私の学歴はとても低いため、劣等感に駆られていました。 【参加学生の特徴】ITに対してとても興味がある学生でした。私自身もどんなふうにビジネスに活用していくのか興味があったためとても...
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公開日:2023年6月21日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 夏季インターンシップ(技術系) / 15日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】Web上のオープンデータを用いたデータサイエンス技術の研究開発 【インターンの具体的な流れ・手順】テーマを決める。その後は自ら実装作業をしていく。 【このインターンで学べた業務内容】データサイエンスの知見 【テーマ・課題】Web上のオープンデー...
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公開日:2023年6月21日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 夏季インターンシップ(技術系) / 15日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】もう一人の学生とは一緒に進めていくようなテーマであったため、仕事を分担し、順調に作業を進めていた。 【インターンシップで学んだこと】データサイエンティストに必要な能力や...
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公開日:2023年6月21日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 冬季インターンシップ(事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】お互いの学歴までは公表し合わなかった為、どのような学生が多かったかは不明です。 【参加学生の特徴】参加する学生は、ITスキル等、何か特別に専門性を持っているというわけではないと感じました。 【参加社員...
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公開日:2023年6月21日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 冬季インターンシップ(事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】ビジネスゲーム(顧客の相談を踏まえ、顧客の利益を最大限に見出す提案をする)をチームごとで行いました。 【インターンの具体的な流れ・手順】①会社説明 ②ゲームの説明 ③ゲームの実施 ④振り返り 【このインターンで学べた業務内容】顧客に提案するにあ...
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公開日:2023年6月21日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 冬季インターンシップ(事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】一緒にグループワークをする中で関りがありましたが、半数程度はそこまで積極的ではないような印象を抱きました。 【インターンシップで学んだこと】部署間の連携があることで、お...
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公開日:2023年6月21日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 冬季インターンシップ / 2日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】32人 【参加学生の大学】MARCH以上が中心でした。
ところどころ高学歴な学生がいた印象です。 【参加学生の特徴】あまり積極的な学生たちではなかったです。
ですが考え方は論理的でした。 【参加社員(審査員など)の人数】1人...
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公開日:2023年4月28日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 冬季インターンシップ / 2日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】日立が提案する新ソリューション 【インターンの具体的な流れ・手順】会社説明会・社員インタビュー・グループワーク・発表・懇親会 【このインターンで学べた業務内容】企画系の仕事 【テーマ・課題】日立が提案する新ソリューション 【発表会はありましたか...
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公開日:2023年4月28日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 冬季インターンシップ / 2日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループワークの時間はたくさんあったので交流は盛んにできました。
出てくる意見はあまり無駄なものはなく、進行自体はしやすかったです。
【インターンシップで学んだこ...
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公開日:2023年4月28日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 夏季インターンシップ(技術系) / 14日間

学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】茨城県の大甕工場 【参加人数】2人 【参加学生の大学】自分のテーマ以外の人まで合わせると、東大から地方国立まで幅広かったため、学歴で露骨に絞っている印象はない 【参加学生の特徴】インフラ系の部門だったが、必ずしも研究内容がインフラに関連しているわけでは...
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公開日:2023年4月13日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 夏季インターンシップ(技術系) / 14日間

学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの概要】工場での業務体験 【インターンの具体的な流れ・手順】工場で各業務を担当している領域に行き、体験 【このインターンで学べた業務内容】品質保証業務における一連の流れ 【テーマ・課題】送変電保護システム品質保証業務 【発表会はありましたか?】はい 【...
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公開日:2023年4月13日

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24卒 日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 夏季インターンシップ(技術系) / 14日間

学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】他の学生とは2週間毎日顔を合わせて、ほぼ全ての行動を共にした。社員の方の説明に積極的にメモをとって質問をする姿勢は見習うべきだと感じた 【インターンシップで学んだこと】...
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公開日:2023年4月13日

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23卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 社会イノベーションセミナー / 1日間

学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】60人 【参加学生の大学】具体的な割合などはわからないですが、旧帝大レベル以上の学生が多くいたように感じました。 【参加学生の特徴】業界を特に絞っていない学生も多かったですが、志望業界の中にメーカーが入っている学生がほとんどでし...
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公開日:2022年8月8日

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23卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 社会イノベーションセミナー / 1日間

学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの概要】ゲーム形式の社会課題解決グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】最初にゲーム形式のワークに関する説明を受け、その後グループに分かれてワークを進めるような形でした。 【このインターンで学べた業務内容】社会課題解決の際にどのような職種がど...
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公開日:2022年8月8日

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23卒 日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 社会イノベーションセミナー / 1日間

学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループワークでは少人数のグループ内で協力しコミュニケーションを取りながら作業を進めていく必要があるため、関わる機会は多いように感じます。他のグループと交渉する機会に他...
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公開日:2022年8月8日

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23卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / インターンシップ (事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】80人 【参加学生の大学】他のグループは不明だが、私のグループは早慶やマーチ、旧帝大の学生が多かったです。 【参加学生の特徴】メーカー志望の学生が多かったですが、必ずしもこの会社が第一志望というわけではなさそうでした。 【参加社...
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公開日:2022年7月28日

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23卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / インターンシップ (事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】社会イノベーション事業に関するグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】まず、全体で各職種に関する簡単な説明がありました。その後、グループに別れて、グループワークが始まりました。 【このインターンで学べた業務内容】異なる職種間でのコミュ...
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公開日:2022年7月28日

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23卒 日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / インターンシップ (事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】8人程度の学生と議論しながらゲームを進めました。他のグループの学生と話す機会もありました。 【インターンシップで学んだこと】各職種間でのコミュニケーションの重要性を学び...
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公開日:2022年7月28日

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23卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 夏季キャリア教育(事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】80人 【参加学生の大学】特定の学歴層はなかったと感じる。早慶MARCH、国公立、日東駒専、女子大などさまざまだった。 【参加学生の特徴】ITに必ずしも興味がある学生だけではなかった。有名な大企業であるので、参加してみたという学...
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公開日:2022年7月27日

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23卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 夏季キャリア教育(事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】企業として利益を出しながら世界中の社会課題を解決するグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】会社概要紹介後、チームに分かれてグループワーク 【このインターンで学べた業務内容】社会課題の解決と、ビジネスとしての利益を同時に達成するための...
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公開日:2022年7月27日

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23卒 日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 夏季キャリア教育(事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】同じチームの学生との関わりは多い。ゲームのために交渉する機会もあった。 【インターンシップで学んだこと】このインターンシップに参加するまで、社会課題の解決とビジネスは互...
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公開日:2022年7月27日

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23卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / インターンシップ (事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】自己紹介時に大学名を言わなかったため、特に学歴はわからなかった。 【参加学生の特徴】積極的な人が多かった。ESのみでしか判断されていないため、ピンキリかなと思っていたが意外とそうでもなかった。 【参加社...
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公開日:2022年7月22日

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23卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / インターンシップ (事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】ゲーム形式のワーク。 【インターンの具体的な流れ・手順】グループごとに分かれてゲームを行った。ポイント制で優劣が決まったが特に得点とかはなかった。 【このインターンで学べた業務内容】とてもゲーム性が高く実際の業務の内容とは程遠いだろうというのが...
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公開日:2022年7月22日

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23卒 日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / インターンシップ (事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】同じグループの学生とかかわりがあったのはもちろんの事、他のグループと交渉をする必要性などもあったことから、いろいろな人とかかわりを持つことができた。 【インターンシップ...
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公開日:2022年7月22日

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23卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 夏季インターンシップ / 1日間

大阪大学 / 文系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】40人 【参加学生の大学】旧帝大、早慶、MARCHが多いように感じた。関関同立や地方国公立の学生もいた。 【参加学生の特徴】社交性と協調性が高い学生が多いように感じました。また、ITソリューションに興味を持つ学生も多かったです。...
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公開日:2022年6月21日

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23卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 夏季インターンシップ / 1日間

大阪大学 / 文系 / 男性
【インターンの概要】社会課題解決ワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】カードゲームのような方式で社会の課題の解決度を底上げしていく 【このインターンで学べた業務内容】リソースを提供することで有益な情報がもらえる(WinーWin)の考え方
【テーマ・課題】社...
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公開日:2022年6月21日

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23卒 日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 夏季インターンシップ / 1日間

大阪大学 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】私のチームは全体的に発言量が均等で、良いグループワークができていたと思う。オンラインなので、それ以外の関わりはあまり持てなかった。 【インターンシップで学んだこと】製品...
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公開日:2022年6月21日

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23卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 夏季キャリア教育(事務系) / 1日間

慶應義塾大学 / 文系 / 女性
【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】特に学歴に偏りはありませんでした。たくさんの参加者がいたので、参加の難易度は低いと思います。 【参加学生の特徴】ITに必ずしも興味があるというわけでもなく、文系の学生も理系の学生も両方いました。 【参加...
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公開日:2022年5月27日

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23卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 夏季キャリア教育(事務系) / 1日間

慶應義塾大学 / 文系 / 女性
【インターンの概要】チームの利益を最大化するようにクライアントの課題を解決せよ 【インターンの具体的な流れ・手順】人事から、事業内容の説明→グループワーク 【このインターンで学べた業務内容】自社の利益をいかに上げるか 【テーマ・課題】チームの利益を最大化するように...
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公開日:2022年5月27日

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23卒 日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 夏季キャリア教育(事務系) / 1日間

慶應義塾大学 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループワークにて他の学生とかかわりがありました。チーム外の学生でも、ブレイクアウトルームを移動する機会があったのでかかわりがありました。その中で主体的に動ける学生が評...
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公開日:2022年5月27日

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23卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / インターンシップ(事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】大学名を述べる場面がなかったため、参加学生の学歴はわからない。ただスカウトサイト経由であることから、スカウトを送る際には若干考慮しているのではないか。 【参加学生の特徴】コミュニケーションは活発であり、...
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公開日:2022年5月20日

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23卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / インターンシップ(事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】社会課題解決をテーマにしたビジネスゲームにグループで取り組む 【インターンの具体的な流れ・手順】企業説明→ビジネスゲームのルールや操作方法の説明→グループでビジネスゲームの実施→結果・順位発表→人事社員との座談会 【このインターンで学べた業務内...
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公開日:2022年5月20日

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23卒 日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / インターンシップ(事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】同じグループの学生と関わるほか、ゲームに必要なカードを集めるために他チームに交渉に行くためそこでもさまざまな学生と接することができる。交渉に必要な論理的思考力がある学生...
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公開日:2022年5月20日

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23卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / インターンシップ(技術系) / 2日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】8人 【参加学生の大学】大学名はわからないが,話を聞く限りでは学部生と院生が半々くらい. 【参加学生の特徴】私は今回のテーマと全く関わりがなかったが,その他の学生はテーマに近い分野の人が多かった. 【参加社員(審査員など)の人数...
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公開日:2022年5月19日

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23卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / インターンシップ(技術系) / 2日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】新規ソリューションの提案 【インターンの具体的な流れ・手順】現場や製品などの背景について理解した上で,ITソリューションを考案,議論する. 【このインターンで学べた業務内容】社会人としてのディスカッションの進め方. 【テーマ・課題】モノづくりに...
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公開日:2022年5月19日

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23卒 日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / インターンシップ(技術系) / 2日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】学生だけでなく,社員も会話の中にいたため学生同士での交流は少なかった. 【インターンシップで学んだこと】ものづくりにおけるITソリューションの考案は,IT系の会社に入ら...
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公開日:2022年5月19日

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23卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 社会イノベーション体験セミナー / 1日間

筑波大学大学院 / 理系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】60人 【参加学生の大学】抽選なので学歴はバラバラ。同じグループのメンバーは地方国立大、MARCHなどだった。 【参加学生の特徴】専門分野は幅広かった。理系だけでなく文系の学生もある程度参加していたように思う。 【参加社員(審査...
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公開日:2022年5月12日

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23卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 社会イノベーション体験セミナー / 1日間

筑波大学大学院 / 理系 / 男性
【インターンの概要】独自のウェブサイトを使ったゲーム形式のグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】最初に簡単な企業説明、その後ゲームの説明がありグループに分かれてゲームを行う。 【このインターンで学べた業務内容】日立製作所で扱っている技術やその応用先 【...
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公開日:2022年5月12日

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23卒 日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 社会イノベーション体験セミナー / 1日間

筑波大学大学院 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】同じグループの学生とはグループワークを通して交流があった。ファシリテーターを進んでやってくれる学生がいて、有難かった。 【インターンシップで学んだこと】ゲームを通して日...
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公開日:2022年5月12日

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23卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / インターンシップ(事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】60人 【参加学生の大学】学生の層にまとまりはなかったです。関東の大学、関西の大学、さまざまな学年の方が参加していました。 【参加学生の特徴】参加のハードルがそれほど高く無いインターンシップであるため、特徴はなかったです。 【参...
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公開日:2022年5月6日

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23卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / インターンシップ(事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】企業の課題解決や事業実行の決断を行うためのゲームを行うインターンシップ 【インターンの具体的な流れ・手順】簡単な説明があった後、実際にPC上でゲームを班に分かれて行う。 【このインターンで学べた業務内容】人事部における人材戦略の考え方や実際の配...
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公開日:2022年5月6日

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23卒 日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / インターンシップ(事務系) / 1日間

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループワーク型のインターンシップだったので、ワーク中は常に関わりました。 【インターンシップで学んだこと】日立の実際に行なっている事業や、日立が今後歩みたい方向性など...
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公開日:2022年5月6日

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23卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 夏季インターンシップ / 1日間

大阪府立大学大学院 / 理系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】40人 【参加学生の大学】地方国公立大学から有名私立大学、旧帝大の人など様々であった。地方国公立大学以下の学生はいなかったように感じた。 【参加学生の特徴】社会イノベーション事業に関心のある学生は多かったように感じる。就活意識の...
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公開日:2022年4月26日

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23卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 夏季インターンシップ / 1日間

大阪府立大学大学院 / 理系 / 男性
【インターンの概要】社会イノベーション事業を知るためのワークショップ 【インターンの具体的な流れ・手順】グループに分かれ、5,6チーム対抗でカードゲーム型のワークショップで点数を競う方式であった。社員座談会も設けられていた。 【このインターンで学べた業務内容】社会...
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公開日:2022年4月26日

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23卒 日立製作所 / インターン / インターンシップを終えて / 夏季インターンシップ / 1日間

大阪府立大学大学院 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】6人一組のグループであったため、1人の学生は積極的に参加していなかった。また、大人数でのグループワークは難しいと感じた。 【インターンシップで学んだこと】解決すべき課題...
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公開日:2022年4月26日

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23卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 社会課題解決体験セミナー / 1日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開 内定入社
【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】詳しくは聞いていませんが、話してる感じは院生ばっかりでした。 【参加学生の特徴】おそらく9割は院生だったということもあり、落ち着きのある方が多かったです。 【参加社員(審査員など)の人数】4人 【交通...
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公開日:2022年4月26日

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23卒 日立製作所 / インターン / インターンシップの内容 / 社会課題解決体験セミナー / 1日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開 内定入社
【インターンの概要】グループでunityのゲームを行った。 【インターンの具体的な流れ・手順】日立製作所の会社説明が行われた後、社会課題解決のゲームを行った。その後質問会。 【このインターンで学べた業務内容】日立製作所の経営理念 【テーマ・課題】社会課題の解決を模...
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公開日:2022年4月26日

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日立製作所の 会社情報

基本データ
会社名 株式会社日立製作所
フリガナ ヒタチセイサクショ
設立日 1920年2月
資本金 4634億1700万円
従業員数 288,834人
売上高 9兆7833億7000万円
決算月 3月
代表者 東原 敏昭
本社所在地 〒100-0005 東京都千代田区丸の内1丁目6番6号
平均年齢 42.6歳
平均給与 961万円
電話番号 03-3258-1111
URL https://www.hitachi.co.jp/recruit/newgraduate/index.html
採用URL https://www.hitachi.co.jp/recruit/newgraduate/
NOKIZAL ID: 1130244

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就活会議 当社は東京証券取引所、福岡証券取引所の上場企業であり、ユーザーとクライアントの成約支援事業を展開しているポート株式会社のグループ会社です。
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就活会議を運営する就活会議株式会社は、届出電気通信事業者として総務省の認可(許可番号 :A-02-18293)を受けた会社です。