京セラのインターンの体験記・ES（エントリーシート）一覧（全1,377件）
京セラのインターンシップ選考のES・体験記の一覧です。選考通過者が提出したES（エントリーシート）やインターンに興味を持ったきっかけ、面接で実際に聞かれた質問とその回答例、WEBテスト・筆記試験の出題形式と対策、グループディスカッション（GD）のテーマなどの選考対策がわかります。当日の流れやプログラムなど、インターンの体験談も多数掲載しているので、京セラのインターン選考時や参加前にぜひ確認してください。
京セラの
インターンES・体験記一覧
27卒
京セラ / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 技術コース / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】研究室の先輩が京セラに内定しており、企業文化や働く人の雰囲気を聞いて興味を持ちました。素材からデバイスまで幅広く事業展開している点に魅力を感じ、自分の材料系の知識をどの...
27卒
京セラ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 技術コース / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】詳細は分かりませんが、理工系の大学院生が多く参加していた印象です。 【参加学生の特徴】研究活動だけでなく、サークル運営やアルバイトで主体的に動いた経験を持つ人も多く、協調性と挑戦心がある学生が集まって...
27卒
京セラ / インターン / インターンシップの内容 / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 技術コース / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】オンラインで実施され、理念説明→アメーバ経営の解説→技術領域紹介→簡単なワーク→質疑応答の流れで進みました。 【このインターンで学べた業務内容】京セラの技術職がどのように事業へ貢献しているかを具体的に理解できました。特に、部品事...
27卒
京セラ / インターン / インターンシップを終えて / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 技術コース / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】ワークで意見交換する場面があり、理工系の学生が多く、落ち着いて話しやすい雰囲気でした。他の参加者の考え方から、自分にはない視点を学ぶことができました。 【インターンシッ...
27卒
京セラ / インターン / ES / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 技術コース / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ESの提出方法】マイページ【ESの形式】マイページ【ESを書くときに注意したこと】結論を先に示し、理念との接点が伝わる構成を意識しました。【ES対策で行ったこと】就活会議などのサイトから過去のインターン参加者のESを参考にして作成した。添削は大学の先輩に頼った。...
27卒
京セラ / インターン / ES / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 技術コース
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【下記 1〜3 のうち、いずれかが伝わるエピソードに沿って、自由に自己 PR してください。
夢に向かって果敢にチャレンジし続けられる
素直な心、ひたむきさを持っている
グローバルな視点を持っている
※1 理系の方は、研究以外で記入してください。
※...
27卒
京セラ / インターン / ES / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 技術コース
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【設問 1
下記１～３のうち、いずれかが伝わるエピソードに沿って、自由に自己PRしてください。
１.夢に向かって果敢にチャレンジし続けられる
２.素直な心、ひたむきさを持っている
３.グローバルな視点を持っている
※1 理系の方は、研究以外で記...
26卒
京セラ / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 総合職 / 1日間
奈良女子大学大学院 / 理系 / 女性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】幅広い領域に事業を展開している点が魅力的で自分の就活軸とマッチしていると感じたため。また、この1dayのイベントに参加することで早期専攻につながる案内をいただけると研究...
26卒
京セラ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 総合職 / 1日間
奈良女子大学大学院 / 理系 / 女性
【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】理系大学院生がほとんどだった。私立・国公立問わずいろいろな関西の大学の人がいた。 【参加学生の特徴】他の学生と話すタイミングがなかったためあまり雰囲気がわからなかった。 【参加社員(審査員など)の人数...
26卒
京セラ / インターン / インターンシップの内容 / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 総合職 / 1日間
奈良女子大学大学院 / 理系 / 女性
【インターンの具体的な流れ・手順】二日間あり、1日目はオンラインでグループワーク、2日目は対面で企業説明会 【このインターンで学べた業務内容】事業ごとにブースに分かれて話を聞き、実際にその事業で働いている人の話を聞き、理解を深めることができた。 【テーマ・課題】...
26卒
京セラ / インターン / インターンシップを終えて / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 総合職 / 1日間
奈良女子大学大学院 / 理系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】他の学生との関わりはほとんどなかったため、そこからの学びはなかった。 【インターンシップで学んだこと】グループワークに参加するのはこのワークショップが初めてだったので、...
26卒
京セラ / インターン / ES / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 総合職 / 1日間
奈良女子大学大学院 / 理系 / 女性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】伝わりやすい簡潔な文章を書くように心がけた。【ES対策で行ったこと】就活会議に登録して、京セラの内定者のエントリーシートを参考にして書いた。研究分野が同じ人の...
26卒
京セラ / インターン / ES / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 総合職
奈良女子大学大学院 / 理系 / 女性
【下記１～３のうち、いずれかが伝わるエピソードに沿って、自由に自己PRしてください。
１.夢に向かって果敢にチャレンジし続けられる
２.素直な心、ひたむきさを持っている
３.グローバルな視点を持っている
※理系の方は、研究以外でご記入ください。
※...
26卒
京セラ / インターン / ES / 夏インターンシップ / 営業管理コース
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【下記１～３のうち、いずれかを選択してください
１.夢に向かって果敢にチャレンジし続けられる
２.素直な心、ひたむきさを持っている
３.グローバルな視点を持っている】3
27卒
京セラ / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 夏インターンシップ / 技術コース / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】関西の大企業だが何をやっているかが詳しくわからなかったので，興味を持った．インターンのテーマが数多くあったため，自身の適正にあった分野があるのではないかと思い，参加して...
27卒
京セラ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 夏インターンシップ / 技術コース / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】鹿児島国分工場 【参加人数】1人 【参加学生の大学】テーマが１００個以上あり，一つのテーマに一人だった．周りは九州の学生が多くいる印象を受けた． 【参加学生の特徴】ほとんどが話しやすい人で，コミュニケーション能力が重視されているなと感じた．多くが半導体...
27卒
京セラ / インターン / インターンシップの内容 / 夏インターンシップ / 技術コース / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの具体的な流れ・手順】初日に簡単な業務の説明
それから実務に取り掛かる 【このインターンで学べた業務内容】実際の開発現場でどのように設計されているか，製品の仕組みなどを詳細に説明を受けた．他者と比較した時の強みや今後の経営戦力など社員と交流しなけれ...
27卒
京セラ / インターン / インターンシップを終えて / 夏インターンシップ / 技術コース / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】業務中は関わることがなかったが，懇親会では同じ部署内の人と話す機会があった．早期選考を望んでいる人が多かった． 【インターンシップで学んだこと】実際に工場内の雰囲気や人...
27卒
京セラ / インターン / ES / 夏インターンシップ / 技術コース / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【ESの提出方法】マイページ上で提出【ESの形式】マイページ上で入力【ESを書くときに注意したこと】自身にしかないエピソードを具体的に書く，読みやすさを重視する【ES対策で行ったこと】自身の強みをエピソードに交えて説明できること，企業が求める人材をホームページ上で...
26卒
京セラ / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 総合職 / 1日間
名古屋工業大学大学院 / 理系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】京セラのインターンに興味を持った理由は、素材技術から電子部品、情報通信機器まで幅広い事業を展開し、独自技術で社会課題の解決に貢献している点に魅力を感じたためです。特に、...
26卒
京セラ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 総合職 / 1日間
名古屋工業大学大学院 / 理系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】80人 【参加学生の大学】大阪大学・神戸大学・名古屋大学、名古屋工業大学、広島大学・京都大学 【参加学生の特徴】京都大学、広島大学、大阪大学、神戸大学、名古屋大学、名古屋工業大学 【参加社員(審査員など)の人数】6人 【交通費の...
26卒
京セラ / インターン / インターンシップの内容 / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 総合職 / 1日間
名古屋工業大学大学院 / 理系 / 男性
【インターンの具体的な流れ・手順】京セラの企業理念や企業説明から始まり、ワークを行っていった。 【このインターンで学べた業務内容】京セラの主力製品の研究開発業務 【テーマ・課題】stage制 ワークショップ アメーバ企業の経営 【発表会はありましたか？】いいえ ...
26卒
京セラ / インターン / インターンシップを終えて / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 総合職 / 1日間
名古屋工業大学大学院 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】最初の企業説明後に、グループに分かれて技術ワークを協力して取り組んで関わりました。そして、頭の回転の速い人のアイデアを学びました。 【インターンシップで学んだこと】京セ...
26卒
京セラ / インターン / ES / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 総合職 / 1日間
名古屋工業大学大学院 / 理系 / 男性
【ESの提出方法】採用マイページで提出【ESの形式】WEBで入力【ESを書くときに注意したこと】エントリーシートを書く時に注意したことは分かりやすく書くことです。【ES対策で行ったこと】京セラの企業理念や文化にあいそうな自己PRを考えて、分かりやすくエントリーシー...
26卒
京セラ / インターン / WEBテスト / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 総合職 / 1日間
名古屋工業大学大学院 / 理系 / 男性
27卒
京セラ / インターン / ES / 夏インターンシップ / 技術コース
学校名非公開 / 理系 / 男性
【下記１～３のうち、いずれかが伝わるエピソードに沿って、自由に自己PRしてください。
１.夢に向かって果敢にチャレンジし続けられる
２.素直な心、ひたむきさを持っている
３.グローバルな視点を持っている
400文字以下
】私は、素直な心とひたむきさ...
26卒
京セラ / インターン / ES / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 総合職
名古屋工業大学大学院 / 理系 / 男性
【【下記１～３のうち、いずれかが伝わるエピソードに沿って、自由に自己PRしてください。
１.夢に向かって果敢にチャレンジし続けられる２.素直な心、ひたむきさを持っている
３.グローバルな視点を持っている 400文字以下】
】私はアウトドアサークルのサーク...
26卒
京セラ / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 夏インターンシップ / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】幅広い領域で高い技術力を持っている点が自分の志向とマッチしていたため。また、製品で使われている技術がまさに自分の研究内容と近いもので、学んだ知識がダイレクトに活かせると...
26卒
京セラ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 夏インターンシップ / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】国分工場 【参加人数】1人 【参加学生の大学】地方国立大学がほとんどだった印象。技術系のインターンだったため院生が多かった。 【参加学生の特徴】地元が九州の学生が多かった印象。自分の研究と絡んだ人も居れば全く違う人もいた。 【参加社員(審査員など)の人...
26卒
京セラ / インターン / インターンシップの内容 / 夏インターンシップ / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの具体的な流れ・手順】テーマごとに分かれてそれぞれ業務体験を行いまとめたものを発表した。 【このインターンで学べた業務内容】現在の新規事業開拓における課題やそれに向けた解決策、実験方法など 【テーマ・課題】インクジェットエンジンの評価 【発表会はあり...
26卒
京セラ / インターン / インターンシップを終えて / 夏インターンシップ / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】4人ほどの近いテーマの人と良く関わってご飯なども行っていた。どんなことをしたのかどの企業を志望しているのかの情報交換をしあった。 【インターンシップで学んだこと】インク...
26卒
京セラ / インターン / ES / 夏インターンシップ / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【ESの提出方法】採用サイトマイページから【ESの形式】webで入力【ESを書くときに注意したこと】指定されたテーマに沿ったエピソードであるかを確かめながら書いた。【ES対策で行ったこと】過去の内定した先輩のエントリーシート読み漁りどういうエントリーシートが通りや...
26卒
京セラ / インターン / WEBテスト / 夏インターンシップ / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
26卒
京セラ / インターン / 最終面接 / 夏インターンシップ / 10日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【志望動機は何ですか。】学部時代に研究していた内容が御社の製品でも活かせると考えたと同時に、今自分たちが研究しているものが企業でどう活かされているのかを知りたいと感じたから。高い技術力を持つ御社のインターンシップを体感することで自分の今後の研究にも活かせると感じた...
26卒
京セラ / インターン / ES / 夏インターンシップ
学校名非公開 / 理系 / 男性
【下記１～３のうち、いずれかが伝わるエピソードに沿って、自由に自己PRしてください。
１.夢に向かって果敢にチャレンジし続けられる
２.素直な心、ひたむきさを持っている
３.グローバルな視点を持っている】私は軽音楽部に所属していたが、コロナ禍で大学3年生にな...
26卒
京セラ / インターン / ES / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 職種別採用コース
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【下記１～３のうち、いずれかが伝わるエピソードに沿って、自由に自己PRしてください。(400字以内)
１.夢に向かって果敢にチャレンジし続けられる
２.素直な心、ひたむきさを持っている
３.グローバルな視点を持っている】私の強みは「他人の意見を聞く素直さと、...
26卒
京セラ / インターン / ES / 夏インターンシップ / 総合職
学校名非公開 / 理系 / 男性
【設問1 下記１～３のうち、いずれかが伝わるエピソードに沿って、自由に自己PRしてください(400字以内)１.夢に向かって果敢にチャレンジし続けられる ２.素直な心、ひたむきさを持っている３.グローバルな視点を持っている
】状況を分析し、改善案を実行する力がある...
27卒
京セラ / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】インターンではまず、京セラの経営理念や独自の経営手法である「アメーバ経営」について説明を受けました。その後、グループワークを通じてさらに理解を深めた。座学だけではなくワ...
27卒
京セラ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】グループワークで同じグループの人は、地方国立大の院生が多かった印象。 【参加学生の特徴】メーカー志望の学生が多かった。グループワークでは全員が積極的に意見を出していた。 【参加社員(審査員など)の人数...
27卒
京セラ / インターン / インターンシップの内容 / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの具体的な流れ・手順】会社説明→グループワーク→製品紹介→グループワーク 【このインターンで学べた業務内容】京セラの商品が世の中でどの様に使われているか。 【テーマ・課題】京セラ製の部品を活用した新しいサービスの提案 【発表会はありましたか？】はい ...
27卒
京セラ / インターン / インターンシップを終えて / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークで4人と一緒になった。全員で主体的にワークを行えた。 【インターンシップで学んだこと】インターンに参加したことで、どのような会社なのかを知ることができ、実...
27卒
京セラ / インターン / ES / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【ESの提出方法】マイページから【ESの形式】webで入力【ESを書くときに注意したこと】ESを通して、自分の強みが相手に伝わる文章かどうかを考えて書いた。【ES対策で行ったこと】ホームページを見て、京セラの経営理念や求める人物像を参考にした。論理構成や流れが適切...
27卒
京セラ / インターン / ES / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 総合職
学校名非公開 / 理系 / 男性
【下記１～３のうち、いずれかが伝わるエピソードに沿って、自由に自己PRしてください。
１.夢に向かって果敢にチャレンジし続けられる
２.素直な心、ひたむきさを持っている
３.グローバルな視点を持っている】私の強みは、目標に向かって最後まで粘り強く挑戦し...
26卒
京セラ / インターン / ES / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【＜下記1～3のうち、いずれかが伝わるエピソードに沿って、自由に自己PRしてください。 1.夢に向かって果敢にチャレンジし続けられる 2.素直な心、ひたむきさを持っている 3.グローバルな視点を持っている ※理系の方は、研究以外でご記入ください。 400文字以下＞...
27卒
京セラ / インターン / ES / 技術コース 現場実習型
学校名非公開 / 理系 / 男性
【下記１～３のうち、いずれかが伝わるエピソードに沿って、自由に自己PRしてください。
１.夢に向かって果敢にチャレンジし続けられる
２.素直な心、ひたむきさを持っている
３.グローバルな視点を持っている
】強みは「周囲の意見への素直さ」、「目標達成に...
26卒
京セラ / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 技術コース / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】オンラインで参加した説明会が非常に面白くて、ワークショップがあると知り、直感で応募しました。事業内容も多く、幅広く展開していることにも魅力を感じ、この企業ではどのような...
26卒
京セラ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 技術コース / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】40人 【参加学生の大学】全国各地の大学の人が参加していた印象でした。その中でも関西の大学の人が少し多かった印象でした。 【参加学生の特徴】電気、化学、機械などの様々な専攻の人が参加していた印象でした。 【参加社員(審査員など)...
26卒
京セラ / インターン / インターンシップの内容 / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 技術コース / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】京セラの経営方針などについて学ぶグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】会社概要を学び、その後、京セラの技術や経営方針についてグループワークを行った。 【このインターンで学べた業務内容】どのような技術があるのかや京セラのアメーバ経営...
26卒
京セラ / インターン / インターンシップを終えて / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 技術コース / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークを通して他の学生と積極的に意見交換を行い、自分にはない視点や考え方を学びました。視野が広がると同時に、協働する力の大切さも実感しました。 【インターンシッ...
26卒
京セラ / インターン / ES / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 技術コース / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】自分なりの視点で書くとともに、その文章が分かりやすい文章であることに注意した。【ES対策で行ったこと】企業のホームぺージと統合報告書を元に情報収集を行うと共に...
26卒
京セラ / インターン / ES / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 技術コース
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【下記1~3のうち、いずれかが伝わるエピソードに沿って、自由に自己PRしてください。
1.夢に向かって果敢にチャレンジし続けられる 2.素直な心、ひたむきさを持っている
3.グローバルな視点を持っている】私の強みは、物事を計画的に進める力と、継続して取...
26卒
京セラ / インターン / ES / 夏インターンシップ / 技術コース
同志社大学大学院 / 理系 / 男性
【下記１～３のうち、いずれかが伝わるエピソードに沿って、自由に自己PRしてください。
１.夢に向かって果敢にチャレンジし続けられる
２.素直な心、ひたむきさを持っている
３.グローバルな視点を持っている
※理系の方は、研究以外でご記入ください。(40...
26卒
京セラ / インターン / ES / AI開発
同志社大学 / 理系 / 男性
【ご自身が専門的に学んできたこと・研究テーマ・得意な科目について】ゼミでは数値解析、特に数値積分を学んでいる。数値積分は、複雑な関数や実際のデータを基にしたモデルの積分値を近似的に求める手法だ。例えば、金融のリスク評価など、理論的に解が得られない問題に対し、近似解...
26卒
京セラ / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 技術コース / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 女性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】口コミや体験談などから、このワークショップに二日間参加すると早期選考の乗ることができると聞いたので、参加した。二日間あるが、一日目はオンラインで完結するのも魅力的だった...
26卒
京セラ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 技術コース / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 女性
【開催場所】オンライン、大人数収容できる会場 【参加人数】100人 【参加学生の大学】国立、私立含め、いろんな大学の人がいると感じた。学歴で選ばれているとは感じなかった。 【参加学生の特徴】いろんな大学の人がいるので学生もいろんな人がいた。積極的な学生が多いと感じ...
26卒
京セラ / インターン / インターンシップの内容 / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 技術コース / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 女性
【インターンの概要】ist stage はグループワーク。2nd stageは対面で、各事業がブースに分かれていて好きなところに聞きに行く方式。 【インターンの具体的な流れ・手順】1st stageは自分の都合の良い日程を選ぶ。これに参加することで、2nd sta...
26卒
京セラ / インターン / インターンシップを終えて / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 技術コース / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークでは、少人数のため一人一人が意見を出すことが大切だが、初対面かつオンラインのため深く関わることは難しい。2nd stageは各々で行動するので特に関わりは...
26卒
京セラ / インターン / ES / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 技術コース / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 女性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】研究内容などを書く際、他専攻の人にもわかるよう、専門用語を言い換えるようにした。【ES対策で行ったこと】就活会議に登録して通過エントリーシートを参考にした。誤...
26卒
京セラ / インターン / ES / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 技術コース
学校名非公開 / 理系 / 女性
【大学を通して得たもの(150)
】「周囲と協力する力」と「助け合える友人」を得ました。演奏会や科学イベントの運営では、自分一人では解決できない困難に直面しましたが、友人と助け合うことで自分にはない考えや発想を取り入れ、効率よく課題を解決できました。新たな視点か...
26卒
京セラ / インターン / ES / 夏インターンシップ
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【下記１～３のうち、いずれかが伝わるエピソードに沿って、自由に自己PRしてください。
１.夢に向かって果敢にチャレンジし続けられる
２.素直な心、ひたむきさを持っている
３.グローバルな視点を持っている
※理系の方は、研究以外でご記入ください。400...
26卒
京セラ / インターン / ES / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 技術コース
岡山大学大学院 / 理系 / 性別非公開
【下記１～３のうち、いずれかが伝わるエピソードに沿って、自由に自己PRしてください（400字以下）
１.夢に向かって果敢にチャレンジし続けられる
２.素直な心、ひたむきさを持っている
３.グローバルな視点を持っている
※理系の方は、研究以外でご記入く...
26卒
京セラ / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 技術コース / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】化学の知識を活かした研究を行えるメーカーを探していました。合同説明会にてインターンの存在を知り参加しました。物理系の会社でも化学の知識を活かせるのではと考えました。具体...
26卒
京セラ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 技術コース / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】全員理系大学院生でした。旧帝大の学生が多かったすが、地方国立大の人もいました。 【参加学生の特徴】普段から研究に取り組んでいる人が多かったです。高い技術的知識のある人が多かったです。 【参加社員(審査...
26卒
京セラ / インターン / インターンシップの内容 / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 技術コース / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの概要】経営上の課題を考える、技術の用途開発を行う 【インターンの具体的な流れ・手順】二つの課題について、グループで議論して、最後に全体で発表しました。 【このインターンで学べた業務内容】京セラの経営と技術について 【テーマ・課題】経営上の問題を考える...
26卒
京セラ / インターン / インターンシップを終えて / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 技術コース / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】同じ班の学生とは話す機会が多くありました。就職活動についての話をできました。 【インターンシップで学んだこと】企業理解が深まりました。どのような経営方法を用いて現在のよ...
26卒
京セラ / インターン / ES / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 技術コース / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】わかりやすい文章を書くことに注力しました。【ES対策で行ったこと】就活会議にて過去の投稿を調べ参考にしました。自分の研究内容について誰が読んでもわかる文章にし...
26卒
京セラ / インターン / ES / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 技術コース
学校名非公開 / 理系 / 男性
【下記１～３のうち、いずれかが伝わるエピソードに沿って、自由に自己PRしてください。
１.夢に向かって果敢にチャレンジし続けられる
２.素直な心、ひたむきさを持っている
３.グローバルな視点を持っている
※理系の方は、研究以外でご記入ください。
※...
26卒
京セラ / インターン / ES / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ
学校名非公開 / 理系 / 女性
【下記１～３のうち、いずれかが伝わるエピソードに沿って、自由に自己PRしてください。
１.夢に向かって果敢にチャレンジし続けられる
２.素直な心、ひたむきさを持っている
３.グローバルな視点を持っている
※理系の方は、研究以外でご記入ください。
】...
26卒
京セラ / インターン / ES / 夏インターンシップ / 技術コース
明治大学大学院 / 理系 / 男性
【下記１～３のうち、いずれかが伝わるエピソードに沿って、自由に自己PRしてください。（400文字）
１.夢に向かって果敢にチャレンジし続けられる
２.素直な心、ひたむきさを持っている
３.グローバルな視点を持っている
※理系の方は、研究以外でご記入ください。...
26卒
京セラ / インターン / ES / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 職種別採用コース
関西大学 / 理系 / 男性
【自己PR】私は現状に満足せず、ひたむきに取り組む姿勢を強みとしている。
この強みを活かして万年下位であったテニス部の県内リーグのレベルを上げることができた。
チームを引っ張るには自分がその姿勢を見せるべきだと考え、自由参加であった朝練習に取り組んだ。さらに、...
26卒
京セラ / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 技術コース / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】先端半導体分野に興味があり、その中でも京セラが強みとするセラミックパッケージ技術に魅力を感じていました。貴社のものづくりの現場でどのような技術開発が行われているのかを自...
26卒
京セラ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 技術コース / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】東京、博多、大阪 【参加人数】100人 【参加学生の大学】九州全土の大学生、大学院生が参加していた。自分が話した人は九大が多かった。 【参加学生の特徴】理系学生ばかりで文系学生はおそらくいない。学歴フィルターもおそらくないため理系であれば問題ない 【参...
26卒
京セラ / インターン / インターンシップの内容 / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 技術コース / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの概要】初日はWeb、２日目は現地でプロダクトごとの説明を聞ける。 【インターンの具体的な流れ・手順】興味のあるプロダクトへ行きそこでの事業内容などを聞く。 【このインターンで学べた業務内容】実際の製品開発における課題解決の進め方や、チームで議論しなが...
26卒
京セラ / インターン / インターンシップを終えて / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 技術コース / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】とくにほかの学生との関りはこちらからなにもアクションを起こさなければ何もない。しかし自分の学歴より高い人が多いため、敵情視察がてらご飯にさそい、話を聞いた。 【インター...
26卒
京セラ / インターン / ES / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 技術コース / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【ESの提出方法】マイページ【ESの形式】マイページ【ESを書くときに注意したこと】とにかく誤字脱字はないようにしましょう。話し言葉書き言葉にも注意【ES対策で行ったこと】結論ファースト：
最初に結論を述べて、読み手の関心を引く。
具体的に書く：
抽象的...
26卒
京セラ / インターン / ES / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 技術コース
学校名非公開 / 理系 / 男性
【下記1〜3のうち、いずれかが伝わるエビソードに沿って、自由に自己PRしてください。
1.夢に向かって果敢にチャレンジし続けられる
2.素直な心、ひたむきさを持っている
3.グローバルな視点を持っている
※理系の方は、研究以外でご記入ください
去のイベン...
26卒
京セラ / インターン / ES / 夏インターンシップ / 総合職
学校名非公開 / 理系 / 男性
【下記１～３のうち、いずれかが伝わるエピソードに沿って、自由に自己PRしてください。
１.夢に向かって果敢にチャレンジし続けられる
２.素直な心、ひたむきさを持っている
３.グローバルな視点を持っている 400字】私は夢に向かって果敢にチャレンジし続け...
26卒
京セラ / インターン / ES / 技術コース 現場実習型
学校名非公開 / 理系 / 男性
【下記１～３のうち、いずれかが伝わるエピソードに沿って、自由に自己PRしてください。(400字以下)
１.夢に向かって果敢にチャレンジし続けられる ２.素直な心、ひたむきさを持っている ３.グローバルな視点を持っている】私の強みは、目標に対して逆算し、一直線に取...
26卒
京セラ / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】メーカーに興味があり、多方面かつ日本中で展開をしている京セラの事業や働き方について知りたいと考えたからです。社員の方から直接お話を聞けることと、オンラインであるため参加...
26卒
京セラ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】60人 【参加学生の大学】中堅大学以上で、私立・国公立問わず色々な大学の人がいた。関西の大学院生が多かった。 【参加学生の特徴】参加人数が多く、学生同士で話す機会はあまりなかったため、あまり共通点はわからなかったです。 【参加社...
26卒
京セラ / インターン / インターンシップの内容 / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】オンラインでの企業紹介、京セラ製品に関する新規事業グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】まず、人事から講義形式で京セラの経営や事業、特色について説明を受けた。そしてグループワークへ移り、グループ内で制限時間内で案を出し合いまとめた。...
26卒
京セラ / インターン / インターンシップを終えて / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークでは4人ほどのグループでブレイクアウトルームに分かれ、話し合いを行った。時間も限られていたため、積極的に案を出しワークを進める重要性が学べた。 【インター...
26卒
京セラ / インターン / ES / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ESの提出方法】マイページで提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】エピソードを具体的に書くことで説得力のある内容になるよう意識しました。論理的で読みやすくなるよう、文章の流れを組み立てました。【ES対策で行ったこと】就活サイトのエントリー...
25卒
京セラ / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 技術コース対象 WEBワークショップ（1day） / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】関西創業の有名企業であると共に、自分の専門である電子材料に強みを持った企業ですので興味がありました。加えて多角的な経営は安定性を高めるものであり、京セラ独自の「アメーバ...
25卒
京セラ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 技術コース対象 WEBワークショップ（1day） / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】直接的な会話をしていませんので不明です。文系理系問わずだと思います 【参加学生の特徴】直接的な会話をしていませんので不明です。文系理系問わずだと思います 【参加社員(審査員など)の人数】3人 【交通費...
25卒
京セラ / インターン / インターンシップの内容 / 技術コース対象 WEBワークショップ（1day） / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】企業説明会と事業紹介 【インターンの具体的な流れ・手順】企業説明会と事業紹介、先輩社員の働紹介紹介 【このインターンで学べた業務内容】一般的な社員の働き方 【テーマ・課題】企業説明会と事業紹介 【発表会はありましたか？】いいえ 【インターン...
25卒
京セラ / インターン / インターンシップを終えて / 技術コース対象 WEBワークショップ（1day） / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】学生同士は話していませんので関わりもありませんでした。学びもないです 【インターンシップで学んだこと】アメーバ経営に関してはかなり自信がある印象で、そこを選考ではアピー...
25卒
京セラ / インターン / ES / 技術コース対象 WEBワークショップ（1day） / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】設問が独特だったので、余裕をもって提出しました【ES対策で行ったこと】新聞・ニュースを調べるとともに、研究室の先輩などに口コミを聞いたりもしました。また合同説明...
26卒
京セラ / インターン / ES / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【下記１～３のうち、いずれかが伝わるエピソードに沿って、自由に自己PRしてください。（400文字以下）
１.夢に向かって果敢にチャレンジし続けられる
２.素直な心、ひたむきさを持っている
３.グローバルな視点を持っている】私の強みは、目標のために問題解...
25卒
京セラ / インターン / ES / 技術コース対象 WEBワークショップ（1day）
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【設問 1 下記１～３のうち、いずれかが伝わるエピソードに沿って、自由に自己PRしてください。１.夢に向かって果敢にチャレンジし続けられる ２.素直な心、ひたむきさを持っている ３.グローバルな視点を持っている】部活動と両立しつつ勉学に励み○○した。1年の頃所...
26卒
京セラ / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 夏インターンシップ / 技術コース / 60日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】京セラから大学に直接インターンシップのオファーをいただき、海外インターンシップという非常に貴重な機会をいただいたため、ぜひ参加したいと思い応募した。異国の地での生活とと...
26卒
京セラ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 夏インターンシップ / 技術コース / 60日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】フィンランドの現地オフィス 【参加人数】1人 【参加学生の大学】参加人数は1人のみのため他の学生に関する情報は無し。ただし、現地の大学に通う学生を数名い受け入れていた。 【参加学生の特徴】現地に通う大学の学部生または大学院生。大学の講義を受けながらイン...
26卒
京セラ / インターン / インターンシップの内容 / 夏インターンシップ / 技術コース / 60日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】研究型インターンシップ。 【インターンの具体的な流れ・手順】会社で取り組んでいるプロジェクトの1つを任され、自身が主導して進める。 【このインターンで学べた業務内容】企業における研究の進め方を学んだ。また、他の社員と協力してプロジェクトを進める...
26卒
京セラ / インターン / インターンシップを終えて / 夏インターンシップ / 技術コース / 60日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】現地の大学から来ていた他のインターン生との交流が盛んにあった。仕事に関する話や将来の進路の話など様々なことに関することを聞いた。 【インターンシップで学んだこと】現地で...
26卒
京セラ / インターン / ES / 夏インターンシップ / 技術コース / 60日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ESの提出方法】メールで所定のアドレスへ送信【ESの形式】Wordで記入【ESを書くときに注意したこと】研究型のインターンシップであったため、仕事を行う上で必要な知識を有していること、コミュニケーション能力があることをアピールできるような内容になるように繰り返し...
26卒
京セラ / インターン / 最終面接 / 夏インターンシップ / 技術コース / 60日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【研究紹介をスライドを用いて行ってください。】現在，取り組んでいる研究テーマは「○○」です．○○とは，○○が，振動子に加わる○○する現象です．ここでの○○を意味します．この現象を用いたセンサは，2つの共振子の○○の変化によって攪乱を測定することができます．重要なの...
26卒
京セラ / インターン / ES / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 技術コース
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【下記の1~3のうち、いずれかが伝わるエピソードいそって自由に自己PRしてください。(400字以内)
１．夢に向かって果敢にチャレンジし続けられる
２．素直な心、ひたむきさを持っている
３．グローバルな視点をもっている】私の素直さとひたむきさは、教育実習で発...
26卒
京セラ / インターン / ES / 夏インターンシップ / 技術コース
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【研究概要（A41枚）】(1) テーマとその狙い
現在，取り組んでいる研究テーマは「○○」である．○○とは，○○が，振動子に加わる○○する現象である．ここでの○○を意味する．この現象を用いたセンサは，2つの共振子の○○の変化によって攪乱を測定することができる．重...
26卒
京セラ / インターン / ES / 技術コース 現場実習型 / 総合職
学校名非公開 / 理系 / 男性
【下記１～３のうち、いずれかが伝わるエピソードに沿って、自由に自己PRしてください。
１.夢に向かって果敢にチャレンジし続けられる
２.素直な心、ひたむきさを持っている
３.グローバルな視点を持っている
※理系の方は、研究以外でご記入ください。(40...
26卒
京セラ / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 【技術コース対象】Stage制ワークショップ / 技術コース / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】関西の大手メーカーということで志望しました。ワークライフバランスが整っているという点が魅力だと感じました。また、多角経営を行っているということもあり収益の面で安定してい...
京セラ株式会社の本選考通過ES（エントリーシート）詳細を見る
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