野村総合研究所のグループディスカッション(GD)体験談・対策一覧（全60件）

【会場到着から選考終了までの流れ】自分含めて5名が待機ルームにおり、開始時間になったら面接官が二人入ってきて選考が始まる。GD中は面接官はミュート&カメラオフでGD終了までに結論を出すだけで発表の時間はなし。フィードバックもなくそのまま最終面接へ。【学生の人数】5人【採点者（社員）の人数】2人【テーマ】ホテル事業で注力するならどれか【グループディスカッションの流れ】最初に資料を読み込む時間があり、その後GDへ。複数ある選択肢のうち最も有効なものを選択する形式だった。【雰囲気】参加している学生は面接を通ってきているだけあって人格者だと思える方ばかりだったため和やかかつ論理的に進んだ。【評価されていると感じたことや注意したこと】発言に論理性があるか。議論を推進する力があるか。本当に良い答えを出すというよりかは論理的かつ他者を尊重しながら議論ができるかを見られていたと思う。

【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインで全員入出後最初に人事の方から説明を受ける。【学生の人数】5人【採点者（社員）の人数】2人【テーマ】画面共有された図を見ながら、学祭でクラスで出店する店舗の料理を4つの中から選び、地図から出店場所も選ぶというもの【グループディスカッションの流れ】最初の5分で試料をそれぞれ個人で読み込み、その後グループで話し合い一つの結論を出す。最後に代表者の発表はなく、制限時間になれば終わる。また議論の過程を書記し、提出するといったこともない。【雰囲気】始まる前に学生同士で話せるアイスブレイクの時間が設けられていたおかげで比較的緊張せず活発に議論する事が出来た。【評価されていると感じたことや注意したこと】一人で議論を引っ張りすぎず他のメンバーにも話を振っていたこと。議論が行き詰った際に議論を推進する発言をし、前に進めた事。一つ一つの発言が論理的だったこと。

【会場到着から選考終了までの流れ】６人ほどで画面上で待機してスタート。その後最終面接があるので、２名ずつ呼ばれる。他の学生は待機。【学生の人数】6人【採点者（社員）の人数】2人【テーマ】３つの塾を資料を読み込み、どの塾が顧客に効果的であるかを判断する。【グループディスカッションの流れ】最初の１０分で資料を読み込み、個人ワークで２分ほどで自身の結論を出す。その後３０分ほどで議論の時間がある。発表はなし。【雰囲気】最終面接の前なので緊張感があった。【評価されていると感じたことや注意したこと】内定を頂いてからのFDで言われたことは、資料をしっかり使いながら発言できていたことが評価された。また他の発言者と協力することは重要であったと思う。

【会場到着から選考終了までの流れ】ルームに入室したら学生が自分含めて6人おり、最初は6人で雑談をしていた。その後ＧＤの説明と、その後の最終面接についての案内がなされた。【学生の人数】6人【採点者（社員）の人数】2人【テーマ】3つの経営形態のどれが適切か【グループディスカッションの流れ】最初の5分で資料を読み込み、個人で軽く発表し議論が始まる。最終的な発表はしなくてよく、結論さえグループで出ていれば良い。【雰囲気】アイスブレイクの時からかなり話しやすい雰囲気だった【評価されていると感じたことや注意したこと】・自分勝手ではなく、人の意見や取り組み方に気をつかえているところ・議論の要点を把握し、そこの議論にしっかりメンバーを向けたこと

【会場到着から選考終了までの流れ】ズームに入室後、メンバーがそろい次第自己紹介を行う。最初に社員から注意事項などの説明があり、テーマを提示される。5分間個人でワークを行った後、GD。その後一人ずつ最終面接の時間を指定される。【学生の人数】6人【採点者（社員）の人数】2人【テーマ】学習塾の新規プラン【グループディスカッションの流れ】最初に5分間、個人で資料読み込み。その後30分で提示された選択肢から一つの答えに絞り込む。発表はなし。【雰囲気】最終面接まで残っているだけあり、論理的に意見を述べる人が多く穏やかに進んだ【評価されていると感じたことや注意したこと】事実をもとに意見を言うことが出来るか。他のメンバーの発言を阻害していないか。自身の役割を把握した上で協調性を持ってチームに貢献出来ているか。

【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインだったため、そのまま説明を受けて、選考が始まりました。【学生の人数】6人【採点者（社員）の人数】2人【テーマ】ある学習塾がこれから生徒に教える科目は何が良いか。【グループディスカッションの流れ】肘目はディスカッションの流れを説明してもらい、その後5分間で資料の読み込み。その後の30分でグループでの議論が行われました。【雰囲気】アイスブレイクで、学生同士はかなり打ち解けていました。【評価されていると感じたことや注意したこと】周囲の意見をしっかりと聞き、全員で話し合いを進めようとする人が高評価を受けると思います。実際に、内定連絡の電話で、そのような点を褒められました。

【会場到着から選考終了までの流れ】Zoomのurlをクリックした後、開始。【学生の人数】6人【採点者（社員）の人数】2人【テーマ】都内に花屋を開店したい。開店方法に関して、3つの中から選択【グループディスカッションの流れ】・自己紹介とアイスブレイクが10分程度・5分間で与えられた資料を読み込む・その後、ディスカッションがスタート。発表はない。【雰囲気】このGDが最後の難関といった立ち位置だったため緊張した雰囲気は漂っていた。【評価されていると感じたことや注意したこと】チームとしてうまく立ち回っていけるのか、それを見られていたと思う。相手の意見をうまく取り入れながら、全体の結論に時間内に導いていく。その姿勢が何よりも重要だと思う。

【会場到着から選考終了までの流れ】時間になったらオンラインで接続し、自己紹介後開始【学生の人数】6人【採点者（社員）の人数】2人【テーマ】ホテル事業で注力するならどれか【グループディスカッションの流れ】最初数分間資料を読み込む時間があった後、グループワークを行う。最後に代表者が社員に発表を行って終了。【雰囲気】緊張していたが、皆協調性が高く、スムーズに進んだ。【評価されていると感じたことや注意したこと】論理的に主張できているかどうか、他社の意見に対しても根拠を持って議論できているかどうかだと思う。またチーム内での立ち振る舞いも見られている。

【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインだったため、自宅でzoomに接続する形であった。【学生の人数】6人【採点者（社員）の人数】1人【テーマ】学園祭の屋台をどの位置に出店するか、簡単なマップを見ながら考える問題【グループディスカッションの流れ】まずは個人で考えをまとめた上で話し合いを行い、グループとして一つ結論を決める形だった。発表はなかった。【雰囲気】人当たりの良い方ばかりだったため雰囲気は良かったが、話し合いは緊張感があった。【評価されていると感じたことや注意したこと】正直GDの評価はあまり高くなかったように思う。最終選考であることもあり、周りのレベルが高かった。ただ、口数は多くなくても他の人の発言に補足したりと、協調性を見せながら議論を前に進めようとした姿勢が評価されたのかもしれない。

【会場到着から選考終了までの流れ】パソコンを使って指定のズームのルームに接続する　【学生の人数】6人【採点者（社員）の人数】2人【テーマ】〇〇の移転先をどこにするのか【グループディスカッションの流れ】最初の５分間を使って資料を読み込み。そのあとは３０分間かけてディスカッションを行う。発表は行わない。【雰囲気】柔らかい【評価されていると感じたことや注意したこと】ディスカッション中は面接官の方がカメラオフにしているため、表情も確認することができず、どこを評価されているか不明だった。しかしチームビルディングやファシリテーションに力を入れた。

【会場到着から選考終了までの流れ】時間になったら接続、最初に10分ほどのアイスブレイクタイムがある。【学生の人数】5人【採点者（社員）の人数】2人【テーマ】資料を読み込み、居酒屋を開くのであればどのパターンで開くべきか選択する。【グループディスカッションの流れ】最初に10分間資料を読み込み、その後30分間でまとめる。最後に発表はないので、議論をしたらそれで終了になる。【雰囲気】最終面接前ということもあり、緊張した雰囲気が流れていた。【評価されていると感じたことや注意したこと】意見の論理的一貫性や、グループにおける動き方を見られていると感じた。選考難易度はそこまで高くないと思うので、しっかりと対策して周りと協働して進めていけば問題ないと思う。

【会場到着から選考終了までの流れ】特になし（オンラインのため）グループディスカッションについての注意事項を受けてから、グループディスカッションを行う。【学生の人数】5人【採点者（社員）の人数】2人【テーマ】ある電機メーカーの今後の施策について考えてください【グループディスカッションの流れ】最初の5分で個人の資料読み込みの時間があります。その後グループディスカッションに入り、係決めは特にしません。書記だけは出すように指示されました。オンライン上ですが、画面共有やパソコン上でのメモは禁止であり、考えを紙面上に全てまとめました。時間は約20～30分です。発表は特にありません。ただし、意見を統一するように指示され、それを書記がまとめました。【雰囲気】最終面接前のグループディスカッションということで少し緊張感があった。【評価されていると感じたことや注意したこと】係が特に決まっていないので、どれだけグループディスカッションで自身の発言の価値を出せるのかが重要だと思います。

【学生の人数】5人【テーマ】(資料が配られ)ある街に新たな施設を建てるとしたらどれが適切か。【評価されていると感じたことや注意したこと】資料の膨大な情報をいかに読み取って、自分なりの仮説を作って発表できるかが重要だと思います。また、チームにいかに貢献できたかを見られていると思います。

【学生の人数】6人【テーマ】ある商業施設の横にあるスペースを有効活用するために参入させる事業は3つのうちどれが良いか？【評価されていると感じたことや注意したこと】確実に結論まで導くために、GDではまず始めに議論の流れを決めることを提案しました。議論中も皆に時間配分を気にさせながら、まんべんなく意見を求め、話を進めるように注意した。独りよがりな主張をするのではなく、皆の意見を引き出し、チームで結論を導くという姿勢は評価されたと思う。

【学生の人数】6人【テーマ】老朽化したビルの再建設に伴い跡地に新たに新規事業を建設する．以下3つから選択する．A：アミューズメントパーク，B:ミニシアター，C:フィットネスクラブ【評価されていると感じたことや注意したこと】最終面接通過後にはGDのフィードバックがもらえるが，そこでは発言量の多さと全体を俯瞰した意見ができていたかであった．

【学生の人数】6人【テーマ】百貨店横の敷地を有効利用するために建設すべき施設の提案【評価されていると感じたことや注意したこと】事前に渡された統計データ等の資料をしっかりと読み、発言をする際にはその根拠となる数字を示しながら話すことで、データに裏打ちされた理論であることを明確にできた点。

【学生の人数】6人【テーマ】デパートの空き地をどう利用するか。3択の中から選ぶものでした。【評価されていると感じたことや注意したこと】今までの面接で、こういった会議での自分の強みを伝えてきたのでそれを出していけるように意識しました。議論が滞ることがないように、いろいろな視点から発言することを意識し、時間なども考慮していきながらグループをマネジメントできた点が評価されたと感じました。

【学生の人数】6人【テーマ】イタリア料理店の新規出店する場所を決める【評価されていると感じたことや注意したこと】論理的思考力とアイディアを出す能力だと思う。発言量はある程度必要だと思うが、無益な発言は加点されないと思う。

【学生の人数】6人【テーマ】テーマは飲食チェーンが新店舗開くときの立地についてABC案から選び、選んだ案のリスク回避についても考えること。【評価されていると感じたことや注意したこと】内定の連絡を頂いた時に直接フィードバックで言われたことだが、ここではリーダーシップがあるかどうかを見ている。自分はファシリテーターのような役回りをしていたが、全員が意見を出すように求められていたので自分の意見も言いつつ、ソフトにまとめたりしていた。

【学生の人数】6人【テーマ】料理店が店舗を出すとしたら次のABCのどの候補が良いか。【評価されていると感じたことや注意したこと】人の意見をきちんと聞けているか人の発言を促せるか自分の意見を筋道を立てて話せるか話しやすい雰囲気をつくれているか

【学生の人数】7人【テーマ】飲食店の新規出店に関する候補地比較【評価されていると感じたことや注意したこと】数値などから短期的な視点で議論が進みがちであったので、長期的な視野も取り入れられるように、方向性を修正していく発言をした点。他の人の話を聞きながら、いいタイミングで発言を刺していくことが大事。

【学生の人数】6人【テーマ】どの地域にショッピングモールを開くべきか。【評価されていると感じたことや注意したこと】グループ全体の話し合いを正しい方向に導くことができるかどうか。またファシリテートしない人間は建設的な意見が出せるか？

【学生の人数】5人【テーマ】守秘義務のため具体的な内容は書けないが、資料を読み込んである企業の戦略について優先順位をつけるという内容であった【評価されていると感じたことや注意したこと】議論を進める上でのスタイルを見られているように感じた。他人の意見をうまく汲み取って議論を推進していける人が評価されていると思う。

【学生の人数】6人【テーマ】ある地域で新しいビジネスを始めるときにどの場所でどのビジネスがふさわしいか。【評価されていると感じたことや注意したこと】まずはしっかりと自分の意見を言うこと。特に、グループディスカッションだと発表の順番などは決められていないので、自分の意見をしっかりと主張できることはかなり重要な部分であると思う。また、議論が盛り上がった時に次の議論へ進めるよう促すことも評価されたと思う。

【学生の人数】6人【テーマ】デパートのフードコードにどの店を出店させると良いか？【評価されていると感じたことや注意したこと】他人の意見をしっかり聞き、さらに引き出すように突っ込んだり、他の考えを伝えてみたりすること。意見を否定するのではなく、引き出すように立ち回ることが大切。自分の考えをどんどん出すことが重要。聞くことも重要。最終面接と同日におこなわれる

【学生の人数】6人【テーマ】百貨店のレストラン街に、高級鰻屋の代わりに新しく誘致するレストランを、中華fastfood、高級寿司、沖縄料理の中から決定する。決定後はその後のリスク要因についても考える【評価されていると感じたことや注意したこと】・GDと面接がセットの選考だった。前者のGDで主導権をとり誘導する役割ができていたことは大きいかと思う。同時に、意見を幅広く汲みとるようにもしており、独断での判断を下さないように注意していた。お題自体はそこまで難しくなかったため、書いてはいなかったが、リスク回避についても考えるようにした。

【学生の人数】6人【テーマ】どの候補地に店舗を開店するのか【評価されていると感じたことや注意したこと】一つ一つの候補地を選択した場合の、それぞれのメリット、デメリットを冷静に分析し、表などにまとめて論理的に解析すること。また、時間が極端に少ないので、タイムキーパーの役割が重要になる。

【学生の人数】6人【テーマ】次の3つのうち、この街を繁栄させるのに適切な商業施設はどれか。（街の経済状況や3つの商業施設の情報が載っている数ページの資料を渡され、10分で目を通し、その後グループディスカッション30分です。）【評価されていると感じたことや注意したこと】結論を出した後の発表は特になかったため、グループで短い時間の中でいかに建設的に議論を進めているかが問われていると思います。積極的かつ論理的に話していた人が内定していた印象です。

【学生の人数】6人【テーマ】ビールの新製品の事業戦略資料を読み込み議論する【評価されていると感じたことや注意したこと】チームでの働き方を見ていると思う。他人の意見を否定するのではなく受け入れ、自分の意見を分かりやすく伝えられるか。また、資料などで数値から定量的なことをいえるか

【学生の人数】6人【テーマ】ある会社について分社化すべきか否か。【評価されていると感じたことや注意したこと】他人の意見をしっかりと聞きつつ、他のメンバーを納得させることができているか、何かしらの理由があって提案しているか等を評価されていたと思う。

【学生の人数】6人【テーマ】ある企業の組織再編についてどのような方式をとるべきか。【評価されていると感じたことや注意したこと】個人ワークをあらかじめやってから、グループでの討議のため、自分の考えを相手にいかにわかりやすく伝えられるかが重視されているように思われた。