- Q. このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。
- A. 電車の広告やテレビコマーシャルの宣伝からこのさき明るい企業であると思いました。また希望している職種のインターンシップであったので、是非ティーマイクのインターンシップに参加することで早期選考につなげようと参加しました。続きを読む(全108文字)
【最適解を導く挑戦】【22卒】日立製作所の冬インターン体験記(文系/冬季キャリアセミナー(事務系))No.13572(早稲田大学/女性)(2021/4/7公開)
株式会社日立製作所のインターンに参加した理由や選考フロー、実施期間、当日の形式や具体的な内容、インターン参加後の感想など、体験記の詳細を公開しています。ぜひ、先輩の回答をインターン対策に役立ててください。
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2022卒 日立製作所のレポート
公開日:2021年4月7日
インターン概要
- 卒業年度
-
- 2022卒
- 実施年月
-
- 2021年1月 上旬
- コース
-
- 冬季キャリアセミナー(事務系)
- 期間
-
- 1日
投稿者
- 大学
-
- 早稲田大学
- 参加先
- 入社予定
-
- 野村総合研究所
インターンシップ参加前
このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。
ITに興味があり、SIerを志望業界にしていたため応募した。日立製作所もメーカー系のSIerとして有名どころだと思ったので、とりあえず応募してみようと思った。ESのみの選考で負担が少ないことも応募理由の一つ。
このインターンの選考に受かるために行った対策・準備・勉強したこと・調べたことを教えてください。
ガクチカと志望理由を人に添削してもらい、誰から見ても読みやすく、納得感のある文章を作った。また、採用サイトを見て事業理解を深めた。
同業他社と比較して、このインターンの選考で重視されたと感じるポイントを教えてください。
エントリーシートのみの選考のため、志望理由を説得力を持って示せれば通過できると思う。
選考フロー
エントリーシート
エントリーシート 通過
- 実施時期
- 2020年11月 下旬
- 通知方法
- メール
- 通知期間
- 1週間以上
ESの内容・テーマ
・弊社の冬季キャリアセミナー(事務系)への参加をご希望とされる理由を教えてください。
・学生時代に取組んできたことを中心に自己PRをしてください。
ESの形式
Webで入力
ESの提出方法
採用サイトのマイページから提出
ESを書くときに注意したこと
結論ファーストを心掛けた。志望理由は自分の経験に基づいて書くようにした。
ES対策で行ったこと
複数の人に添削してもらい、客観的に見て読みやすい文章を作った。また採用サイトを見て、日立製作所の事業を確認し内容に盛り込んだ。
対策の参考にした書籍・WEBサイト
なし
インターンシップの形式と概要
- 開催場所
- オンライン
- 参加人数
- 50人
- 参加学生の大学
- 早慶やmarchなどが多いのではないか。人数が多いので幅広い学歴がいると思う。
- 参加学生の特徴
- 私のグループでは、ITというよりもメーカーに興味を持っている人が多い印象だった。
- 参加社員(審査員など)の人数
- 2人
- 報酬
- なし
- 交通費の補助
- なし
- 昼食費の補助または現物支給
- なし
インターンシップの内容
インターンの形式・概要
最善の選択を選ぶ課題解決型グループワーク
インターンの具体的な流れ・手順
会社説明、ワーク説明→グループワーク→ワーク解説、業種説明
このインターンで学べた業務内容
長期最適の視点を持つための考え方
テーマ・課題
最善の選択を選ぶ課題解決型ビジネスゲーム
1日目にやったこと
あるシステム構築案件における問題解決のために、グループで適切な意思決定を行う。参加者にはそれぞれ職種が割り振られており、自分の職種分の資料を読み込んだ後にグループで話し合いをする。他の職種グループと連携しながら、コストと影響力を鑑みて最適な選択肢を選ぶ。
発表会はありましたか?
- はい
- いいえ
審査員の肩書き
人事
優勝特典
なし
インターンシップを通して印象的なフィードバックは何ですか?
社員は全体の進行がメインなので、関わりがあることはほとんどなかった。ワークも全て学生主体で進めるため、社員との接点はなかった。企業説明とワークの解説以外で社員と関わりがあることはない。
苦しい・大変だと思った瞬間は何ですか?
与えられる資料がそれぞれ異なるため、参加者間の情報共有に苦労した。また学生主体で自由にzoomの部屋移動ができたため、ワークの後半は最終的に20人ほどの人数の部屋で代表者だけが話し合いをしている状態だった。グループワークというよりも大人数の会議の様子を聞いている感覚で自分がどう立ち回ればよいか分からなかった。
インターンシップを終えて
インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?
主体性を持った学生が進め、それ以外の学生は見ているだけという印象だった。積極性がある学生は活躍できる。
インターンシップで学んだこと
自分の認識と他者の認識のずれを無くすことの重要性を実感した。正しく伝える力も必要であり、正しく受け取る力も必要。また、積極的な学生でないと議論に置いていかれるので、主体的に情報を取りに行く姿勢も求められると思う。ワークの解説では、長期最適の視点を持って決断することが重要だと学んだ。
参加前に準備しておくべきだったこと
消極的な姿勢だとワークに貢献できないので、他の企業のインターンシップやGDに参加して、グループワークに慣れておく必要がある。
参加してみて企業で働いている自分を想像できましたか?
- はい
- いいえ
日立製作所では他の職種との連携が必要なことや、長期最適な視点が求められることは理解できたが、具体的な業務のイメージがつくまでには至らないと感じた。職種ごとに何をしているか簡単な説明があるのみにとどまっていた。オンライン開催のため、会社の雰囲気などが分かりにくかったことも原因の一つである。
本選考で内定が出ると思いましたか?
- はい
- いいえ
参加している学生の人数が非常に多く、インターンシップに参加したからといって選考に有利になることはなさそうだと思ったから。また私はシステムインテグレーションへの興味が強く、日立製作所の他の事業にあまり関心を持てなかった。他のSIerの方がベンダーフリーでできることの幅が広いと感じ、志望度が低いままでは受からないと思った。
この企業に対する志望度は上がりましたか?
- はい
- いいえ
プロフェッショナルを育てるという考え方のもと、基本的にジョブローテーションがないと聞き、キャリアの幅があまり広くなさそうだと思ったから。また私はシステムインテグレーションへの興味が強いので、IT以外の部門に配属されたらモチベーションを保てるか分からないと思った。
この企業を本選考でも受験予定ですか?
- はい
- いいえ
インターンへの参加が本選考に有利になると思いましたか?
- はい
- いいえ
特に早期選考や選考ステップ免除などの案内はなかったため。参加学生が非常に多く、1dayということもあり全員に優遇がつくとは考えにくい。優遇には期待せず、ただ企業研究を深めるつもりで参加するのが良いと思う。
参加後の社員や人事のフォローについて教えて下さい
キャリア相談会の案内があった。各職種の社員とオンラインでの少人数座談会で、仕事のことや今後のキャリアに関する話を相談できる。
参加前の志望企業・志望業界を教えて下さい
インターンシップに参加する前は、SIerを志望しており、野村総合研究所やNTTデータ、日鉄ソリューションズなどの大手企業を志望していた。そしてSIerの中でも、ユーザー系や独立系の方がベンダーフリーで自社製品にこだわる必要がない点で魅力を感じていた。とはいえ大手志向だったので、富士通や日立製作所といったメーカー系も受けていた。
このインターンへの参加がその後の就職活動にどう影響しましたか?
特にイメージが大きく変わることはなかった。日立製作所は事業が多岐にわたるので、自分が興味のあるIT部門ではないところに配属されるかもしれないと思い本選考は受けなかった。ジョブローテーションがなく、例えばシステムエンジニアから営業になるようなキャリアの幅がない点もネックとなった。しかし社会貢献性の高い事業に取り組む会社なので、その点は入社すればやりがいはありそうだと思った。
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A.
メーカーに興味があったが、自分に身近な生活用品のセミナーばかりに参加してしまっていた。そのため視野を広げたいと思い、あえてスイッチング電源のメーカーにトライしてみようと思った。先着順で参加できたのも大きかった。 続きを読む
日立製作所の 会社情報
会社名 | 株式会社日立製作所 |
---|---|
フリガナ | ヒタチセイサクショ |
設立日 | 1920年2月 |
資本金 | 4587億9000万円 |
従業員数 | 281,344人 |
売上高 | 9兆7287億1600万円 |
決算月 | 3月 |
代表者 | 東原敏昭 |
本社所在地 | 〒100-0005 東京都千代田区丸の内1丁目6番6号 |
平均年齢 | 42.9歳 |
平均給与 | 935万円 |
電話番号 | 03-3258-1111 |
URL | https://www.hitachi.co.jp/recruit/newgraduate/index.html |
採用URL | https://www.hitachi.co.jp/recruit/newgraduate/ |