アイヴィスの本選考ES（エントリーシート）の質問と回答一覧（全3件）

アイヴィスの本選考に通過したエントリーシート（ES）一覧です。志望動機、学生時代に頑張ったこと、長所・短所、自己PRなどの頻出設問の書き方や、アイヴィス独自の質問などと実際の回答内容を掲載しています。また、ESの提出方法や書くときに注意したことなどES提出前に知りたい情報を網羅しているので、参考にして内定への道を切り開きましょう。

アイヴィスの 本選考の通過ES（エントリーシート）一覧

26卒 アイヴィス / 本選考 / ES / システムエンジニア

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開 内定

【ESの提出方法】メールで提出【ESの形式】履歴書を自分で用意し提出する【ESを書くときに注意したこと】先端技術分野への取り組みや若手社員の活躍に注目し、他社との違いや、自分の価値観と合う部分を意識して整理しました。【ES対策で行ったこと】形式が自由なため、自身の...

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通過者のESの内容

注意すべきこと

ES対策の方法

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公開日：2025年6月26日

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26卒 アイヴィス / 本選考 / ES / システムエンジニア

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開 内定

【自身の研究内容】日本語は語順の自由度が高く、助詞や文脈によって意味が大きく変化する言語であるため、自然な対話生成には高度な文脈理解が求められます。従来の言語モデルでは、文脈の取り扱いが限定的であり、長い会話や省略が多い日本語表現において不自然な応答が生成される課...

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通過者のESの内容

注意すべきこと

ES対策の方法

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公開日：2025年6月26日

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24卒 アイヴィス / 本選考 / ES / システムエンジニア

甲南大学 / 文系 / 男性

【ガクチカ】私は会員数〇〇人を超える、〇〇に就任した際、イベントの設立に尽力しました。その中で、協力を依頼した〇〇メーカーの反対
や、運営に対する温度差が原因による、メンバー同士の対立などの問題がありました。そこで私は、相手の意見を丁寧に聞くこと
や、企画の必...

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公開日：2023年11月20日

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18卒 ネオレックス / 本選考 / ES / アシスタント

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【自己PR（ネオレックス向け）】私の強みは、以下の2点があります。
1つ目は、【協調性があり、環境改善のため積極的に行動する点】です。私は、小学生の頃からクラスのいじめ問題の解決に率先して携わるなど、常に良好な人間関係を築くために行動してきました。最近のエピソー...

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公開日：2017年9月15日

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株式会社エイエイエスティ

IT・通信(ソフトウェア)

内定

26卒 エイエイエスティ / 本選考 / ES / システムエンジニア

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開

【自己PR(MyCareerBoxを使用）】私の強みは、柔軟性だと考えています。それを活かしたエピソードが飲食店のホールでのアルバイトです。お店の第一印象を左右する立場として、笑顔で明るい接客を心掛けていました。特に、常連の方や気さくな年配のお客様が多い環境だった...

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公開日：2025年3月31日

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株式会社アーク情報システム

IT・通信(ソフトウェア)

25卒 アーク情報システム / 本選考 / ES / ソフトウェアエンジニア職（システム開発、コンサルティング、研究支援）

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開

【学業・ゼミ・研究などで取り組んだ内容】現在までに学業では、環境をメインで学び、経済学などを環境と交えた内容で幅広く学習をしています。３年生で履修することができるフィールドワークでは環境、地域社会に関連したテーマでグループごとに現地調査に取り組みました。グループで...

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公開日：2024年9月18日

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株式会社アイ・ティ・エー

商社・卸(専門商社（電子・電気機器・OA機器）)

24卒 アイ・ティ・エー / 本選考 / ES / 総合職

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開

【当社を志望する理由】営業として安心して挑戦できる環境があるからです。私は、既存顧客様との関係性の強化はもちろん、新規顧客獲得にも果敢に挑戦していき、より多くの関係性を築いていきたいと考えております。そのうえで、安心できる環境というのは不可欠です。貴社においては、...

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公開日：2023年6月20日

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株式会社ウェイブ

サービス(リース・レンタル)

25卒 ウェイブ / 本選考 / ES / エンジニア職

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開

【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容(Open ES)】この春から数学教育系の研究室に配属され、中学生の文字の扱いに焦点を当てて研究する予定です。教育実習で中学校に行った際に生徒が文字の扱いに困難を感じている様子が見られたことから生徒の文字の捉え方に興味を持ち...

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公開日：2024年9月27日

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