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INPEXの本選考ES(エントリーシート)一覧(全86件) 2ページ目

株式会社INPEXの本選考における、エントリーシートで出題された設問とそれに対する先輩の実際の回答を公開しています。卒年や職種による設問の違いや傾向をつかむために、詳細ページにて全文を確認し、選考対策に役立ててください。

INPEXの 本選考の通過エントリーシート

86件中51〜86件表示
男性 20卒 | 上智大学 | 男性

Q.
上の設問で選択した項目において、あなたが周囲の人と共に挑戦した最も難しい課題や経験した困難を具体的にご記入下さい。 また、その課題や困難にどのように立ち向かい、その結果として何を得たのかについても併せてご記入ください。

A.
〇〇においてプロジェクトリーダーとして〇〇人をまとめ上げ、〇〇を0から作ったこと。大学〇〇年時に〇〇でインターン生として行った。〇〇を今後展開していく中で、重要な役割を任されていたわけだが、最初は何故日本から来たばかりの若造がという反応で、彼らも非協力的であった。その状況の中で、自分はどう彼らから信頼を得ていかにチームとして成果を上げられるか考えた。自分を曝け出し、自分のことを知ってもらうことや積極性、真面目な姿勢、このプロジェクトにかける熱い想いを前面に出した。これらのことを経て、1人また1人と意見やアクションを起こす人間が増えていき、最終的にはチーム一丸となって〇〇を完成させ、目標の〇〇人数〇〇人を超える〇〇人を〇〇できた。この経験から、信頼関係やチーム一丸となって物事に取り組むことの重要さを再認識した。 続きを読む

Q.
あなたが日ごろ大切にしている軸は何ですか?また、それに従って行動した具体的事例もご記入ください。

A.
自分は、「どんな逆境においても諦めないこと」を大切にしており、〇〇位の〇〇クラブではトライアウト不合格から這い上がり、〇〇にまで登りつめた。〇〇で〇〇した後、〇〇位のクラブのトライアウトに参加し、全く歯が立たずに終わった。日本では〇〇選抜に選ばれたりと自分の実力にはある程度の自信があったのだが、それを完膚なきまでに叩きのめされた。自分はその結果が悔しく、監督に頼み込み、そのクラブでの練習に参加させてもらった。自分の負けず嫌いな一面やプレーの泥臭さを評価してもらい、なんとか練習に参加できた。自分に何が足りていないのかを分析し、それに特化した自主トレに毎日励んだ。言語の不自由や日本とは全く違う環境というハンデを背負いながらも、黒人や〇〇人と日々ぶつかり合い、自分の技術を磨いた。◯年間の練習を経て、レギュラーを獲得した。 続きを読む
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公開日:2020年2月12日
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20卒 本選考ES

技術総合職
男性 20卒 | 東北大学大学院 | 男性

Q.
自身の研究内容について説明してください。

A.
走時トモグラフィーにより〇〇〇の地下構造探査を行っています。 走時トモグラフィーでは、地震波が震源から観測点に到達すのに要した時間(観測走時)をデータとして用い、それぞれの観測点と震源との最短経路(波線)に対応させることで、最小二乗的に地震波速度構造を求めます。 現在求められている地震波速度構造の概要は以下のとおりです。 (1)〇〇〇下では〇〇〇の影響によると思われる〇〇〇領域がみられます(深さ〇〇〇㎞以浅)。 (2)〇〇〇と〇〇〇では、〇〇〇が相対的に〇〇〇になっており、過去に〇〇〇が当領域を通過したことに起因すると考えられます。 続きを読む

Q.
学生時代力を入れたことやインターンシップ参加履歴を教えてください。

A.
男子バスケットボール部  インターンシップ(○○○○株式会社) アルバイト(コンビニエンスストア)  男子バスケットボール部での活動に力を入れていました。バスケットボールは小学生の頃から続けていましたが、真剣に取り組めるのは学生のうちだけだと思い、悔いを残さぬよう、日々練習に取り組みました。活動では、仲間と意見を調和させるために、様々な方法で相互理解に努めました。プレーや考え方について互いに意見を交換し、個人・チーム問わず改善点を発信するよう心掛けました。結果的に、周囲から信頼を得たことで、練習でキャプテン代理を任されることもありました。その際、コーチ・キャプテンと議論を重ね、新しい練習を導入し、チームの弱点強化を図りました。その後の大会で念願の優勝を飾り、チームに貢献できたと考えています。 続きを読む
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公開日:2020年1月23日
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男性 20卒 | 早稲田大学 | 女性

Q.
あなたが周囲の人と共に挑戦した最も難しい課題や経験した困難を具体的にご記入ください。また、その課題や困難にどのように立ち向かい、その結果として何を得たのかについても併せてご記入ください。

A.
基礎スキーサークルで、6年ぶりに学内大会で団体戦入賞(7位)へ導きました。団体戦は4人を1グループとし、全員で隊形を変えながら、滑る競技です。昨年は、「強豪サークルには勝てないだろう。」という考えから、団体戦を軽視し、18チーム中15位という結果になりました。3年次に、これまでの悔しさから、団体戦で結果を出すために、女子チームのリーダーに立候補しました。 私は、まず、4人で話し合う場を設け、全員の団体戦に対する考え方を聞きました。話し合いで気づいたのは、①全員、入賞したい気持ちはある、②強豪サークルに勝つために4人の息を合わせて完成度を高くする必要がある、の2点です。そこで、体系の構成を難易度の高いものに変え、練習量を増やしました。その結果、4人の自信が増していき、7位に入賞できました。 この経験から、チームで気持ちを共有し、課題を見つけ出すことで、高い目標を達成できることを学びました。 続きを読む

Q.
あなたが日ごろ大切にしている軸は何ですか。また、それに従って行動した具体的事例もご記入ください。

A.
「地道に取り組むこと」と、「周りの人を巻き込むこと」の2つを大切にしています。  私は、所属するサークルの合宿幹事として、3回ある合宿の運営を行いました。例年多くの部員が、合宿費の高さを理由にサークルを辞めているので、改善したいと思い、合宿幹事に立候補しました。 私は、①合宿費が単純に高い、②合宿費が最初に提示した予算を超える、の2点に問題があると考えました。①の改善のために、雑費や移動費を節約しました。部員にお願いをして、自家用車を借りる等、部員の持ち物で賄いました。②の改善のために、旅行代理店等に連絡を取り、合宿費の確定額を計算し、事前に部員に伝えました。その結果、合宿費の高さを理由に辞める人を0人に出来ました。  部員・代理店等と連絡を取るのは大変でしたが、①地道に連絡を取ること、②部員に協力を仰ぐことの2点の大切さを感じました。貴社でも、周りを巻き込み、真面目に仕事に取り組みます。 続きを読む
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公開日:2019年7月25日
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男性 20卒 | 京都大学大学院 | 女性

Q.
あなたが周囲の人と共に挑戦した最も難しい課題や経験した困難を具体的にご記入下さい。 また、その課題や困難にどのように立ち向かい、その結果として何を得たのかについても併せてご記入ください。 400字

A.
私は居酒屋のアルバイトにおいて、働きやすい環境づくりを行った。そこではホールとキッチンの連携が取れておらず、クレームやスタッフの負担の原因となっていた。そこで、周りのスタッフと話し合い、働きやすい環境をつくることに挑戦した。まず、問題の原因として、ホールとキッチンそれぞれが自分本位になっているためお互いを尊重できていないこと、それはお互いの仕事を知らなさすぎることだと考えた。私たちは問題を解決するため、違うポジションを経験することが有効だと考えた。周囲の人に協力を求めることは困難であったが、意図を説明することで、この施策を納得してもらい、実践した。その結果、相手の仕事を知ることができ、相手のことを考えられるようになったため、連携がとれ、働きやすい環境を得ることができた。私は相手のことを良く知ることが働くうえで必要であると感じた。また、相手を知り、相手の側に立つことで信頼も生まれると知った。 続きを読む

Q.
あなたが日ごろ大切にしている軸は何ですか?また、それに従って行動した具体的事例もご記入ください。400文字以下

A.
広い視野で物事を見ることを大切にしている。具体的には、現状とゴールを分析し、足りない部分を的確に把握し、必要なことを実行するということに気を付けている。これを発揮したのは研究活動においてである。卒業研究において、私は新規のテーマであったため、教えてくれる直属の先輩がおらず、自分で実験方法を知ることや実験の組み立てをしなければならなかった。私は、まず、分からないことを整理し、自分に足りないことを把握することから始めた。そして、それらのうち、どのような情報は論文から自分の力で得られるか、また教えてもらうべきことについても、周りの人のスキルを把握することで誰に聞くべきかということを考えた。その結果、私は、自分の研究を組み立て、実験方法に関しても十分な技術を得ることができた。そして、満足のいく卒業論文を書き上げることができた。私はこの経験から、自分や周りの現状を的確に把握し、必要な行動をとることを学んだ。 続きを読む
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公開日:2019年7月26日
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20卒 本選考ES

グローバルスタッフ事務
男性 20卒 | 神戸大学 | 女性

Q.
あなたが周囲の人と共に挑戦した最も難しい課題や経験した困難を具体的にご記入下さい。また、その課題や困難にどのように立ち向かい、その結果として何を得たのかについても併せてご記入ください。

A.
100人規模の留学生支援団体を運営する中で、団体の方向性を再設定し立て直したことです。私は留学生が日本人学生と交流できるイベントを企画する団体に所属し、2年次に総務の一員として運営に携わりました。就任前、上の代の総務の中で団体が目指す姿に対する意見にずれがあり、私たちは総務就任後まず団体の方向性を決める必要がありました。しかし総務5人の中で意見は中々まとまらず何度も議論を重ね、実際に留学生へのヒアリング等も行いました。そこから日本人と友達になりにくいという悩みを知り、最終的に日本人と留学生が深い関係を築くきっかけとなることを団体の目標・方向性として定めました。その結果として各メンバーは目的意識を持ったイベント企画ができるようになり、実際にイベントの全体的な満足度も上がりました。またこの課題を通して個人の個性を生かして協働する姿勢と困難な課題であっても考え抜き最適な案を導こうとする力が向上しました。 続きを読む

Q.
あなたが日ごろ大切にしている軸は何ですか?また、それに従って行動した具体的事例もご記入ください。

A.
努力は必ず報われるというモットーです。大学受験で第一志望校に合格した時からこの考えを大切にしています。1年交換留学した際、留学の結果を残したいと思い授業の単位を全て取るという目標を設定し、達成しました。大学では毎週の課題も多く、語学が完璧でなく当時専門知識も浅かった私にとってはチャレンジでした。そこで毎日の予習・復習を徹底し、1日7時間の勉強を目標に計画的に課題と試験勉強に取り組みました。同時に語学面の特にリスニング強化のため、毎日の英語動画の視聴や英会話を積極的に行いました。それでも高度な語彙や膨大な量の資料を理解する事に苦しみ、一緒に受講した友人の半分が脱落した授業もありましたが、最後まであきらめず取り組んだ結果受講した9つ全ての単位を取得できました。入社後も高い成果が出せるよう、また困難な課題でも達成できるよう、日頃からの努力を怠らず励みたいです。 続きを読む
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公開日:2019年7月24日
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20卒 本選考ES

グローバルスタッフ事務
男性 20卒 | 一橋大学 | 男性

Q.
大学または大学院での学生生活において、あなたが周囲の人と共に挑戦した最も難しい課題や経験した困難は何ですか? その課題や困難が以下の項目の内、どちらに当てはまるか教えてください。

A.
アルバイト 続きを読む

Q.
上の設問で選択した項目において、あなたが周囲の人と共に挑戦した最も難しい課題や経験した困難を具体的にご記入下さい。 また、その課題や困難にどのように立ち向かい、その結果として何を得たのかについても併せてご記入ください。

A.
私は○○でショー運営を担当してきました。そこで私は出演者や関係者と一丸となって「ハイクオリティなショー作り」に挑戦しました。私が意識して取り組んだことは以下の二つです。 一つ目は、役割を把握することです。ショーの円滑な運営のためには、関係者それぞれが刻々と変化する状況に応じて迅速かつ的確に対応する力が求められます。自分がショーのために最大限貢献するためにどうすればよいかを考えながら、常に率先して行動してきました。 二つ目は、後輩を育成することです。より良いショーが続いていくためには、後輩の育成が欠かせません。私の部署では勤務形態の違いから人間関係に悩む後輩が多くいました。私はスキル面だけでなくメンタル面もサポートすることで、働きやすい職場づくりに注力しました。 この経験から、組織の中で自分が果たすべき役割をしっかりと理解し率先して行動することのやりがいや喜びを感じました。 続きを読む
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公開日:2019年7月25日
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男性 19卒 | フェリス女学院大学 | 女性

Q.
上の設問で選択した項目において、あなたが周囲の人と共に挑戦した最も難しい課題や経験した困難を具体的にご記入下さい。 また、その課題や困難にどのように立ち向かい、その結果として何を得たのかについても併せてご記入ください。 (400字以下)

A.
アルバイトの結婚式場で、スタッフの意識を高め、付加価値をつけたおもてなしを確立させました。会場全体を指揮していた私は、流れ作業のように結婚式を進めるスタッフたちの姿に懸念を抱いていました。 これを改善すべく、スタッフたちに接客で心がけていることを聞いたところ、スタッフの多くがお客様全員に、同じ接客を行っている事と、朝礼で注意点のみしか伝えられていないことがわかりました。 そこで私は、朝礼に新郎新婦の情報を追加し、その情報に基づいて考察した接客のポイントも伝えることを上司に提案しました。 これを常習化した結果、スタッフたちの意識が、結婚式を「運営する」から「作り上げる」へ変化し、また、徐々にスタッフ間でも、おもてなしに関するアイディアが提案されるようにもなりました。 私はこの経験から、自分が主体となって新たな提案をし、継続させることは、人の意識を変えることに繋がることを体得しました。 続きを読む

Q.
あなたが日ごろ大切にしている軸は何ですか?また、それに従って行動した具体的事例もご記入ください。(400字以下)

A.
組織の雰囲気をよくするために、私が主体となって行動を起こすことを大切にしています。 飲食店のアルバイトで、新人が数名入ってきた際、新人と他のスタッフとの仲を深め、全体の団結力をより強固にしたいと考え、歓迎会を開きました。 全員の壁を取り除くため、自己紹介の中に、朝ごはんのメニューを追加するよう提案したり、全員が会話に参加しやすいように、常に全体を見て話を振ったりしました。その結果、食事会後は仲が深まり、アルバイト中も全員で連携して効率的な仕事ができるようになりました。また、食事会の話題を契機に会話が増え、職場の雰囲気が良くなりました。 この経験から、組織の雰囲気が良いと、団結力が生まれ、円滑な業務を可能にすると確信した為、以降この軸を大切にしています。 人見知りせず、誰とでもすぐに良好な関係を気づけるという私の特性を活かして、社会に出てからも良いチーム作りに貢献したいと考えています。 続きを読む
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公開日:2018年9月19日
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18卒 本選考ES

エネルギートランスフォーメーション(EX)/HSE<施設、生産、HSE>
男性 18卒 | 東京海洋大学大学院 | 男性

Q.
研究概要とテーマを選択した理由(400文字)

A.
 私は、サンゴの白化現象がきっかけで環境問題に興味を持ちました。中でもヒートアイランド現象を始めとする身近な環境問題に特に関心を持ち、そのヒートアイランド現象の要因である建物エネルギーについて研究しようと思いました。近年では建物エネルギーを限りなくゼロにするZEB化が注目されており、それを達成するために再生可能エネルギーの活用が必須になっています。  大まかな研究概要は給湯の使用率の高いホテルや病院などの建築物に太陽光パネルと太陽集熱器を併用し、発電で得た電気はそのまま利用し、熱は空調熱源と給湯熱源に融通します。その際、太陽光パネル及び太陽集熱器の設置割合と熱の空調及び給湯熱源への融通割合を熱源や地域など様々なケースを想定し、最も効率的になるシステムを構築する研究しています。 続きを読む

Q.
Q2. 研究の中でご自身が主体的に取り組んだ(または組んでいきたい)内容(200文字)

A.
 研究の中で特に主体的に取り組んだ内容は、いかに建物の1次エネルギー消費量を削減できる効率的なシステムを構築し、上記で示したZEB化を達成すべくアプローチするかでした。難しい点は、研究はあくまでシミュレーションであり、今後の検証実験をどのように進めていくかです。少しでも検証実験を効果的に行うために、シミュレーション段階で、対象となる既設建屋の精密なデータ入手を元に進めることが重要だと考えています。 続きを読む
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公開日:2017年10月13日
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18卒 本選考ES

技術総合職
男性 18卒 | 慶應義塾大学大学院 | 男性

Q.
ゼミまたは研究室の研究内容をご記入ください。 学部生の方で未定の場合は所属を予定(または希望)するゼミまたは研究室についてご記入ください。 20文字以下

A.
ハイドレートの応用及び天然ガスの輸送・貯蔵技術 続きを読む

Q.
卒論または修論の研究テーマをご記入ください。 学部生の方で未定の場合は取り組んでいきたい研究分野やテーマについてご記入ください。 20文字以下

A.
天然ガスを模擬した混合ガス(メタン+エタン+プロパン)と水の2相界面張力測定 続きを読む
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公開日:2017年9月15日
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18卒 本選考ES

グローバルスタッフ技術
男性 18卒 | 東北大学大学院 | 男性

Q.
卒論または修論の研究テーマ

A.
東インド洋での約200年間の海洋環境推定 続きを読む

Q.
上記の研究テーマの概要と選択した理由(400文字)

A.
本研究では東インド洋における気象,特に正のダイポールモード(pIOD)の発生メカニズムや温暖化による影響の解明を目的として海洋環境の復元を行っています.pIODは熱帯インド洋における異常気象の原因の一つで,東インド洋周辺の急激な海水温低下による干魃,西インド洋の海水温上昇による豪雨や洪水等といった異常気象の原因です.そのため熱帯インド洋周辺諸国は深刻な社会経済的ダメージを被ります.このことからpIODを調査することは社会貢献度が高い研究かつ喫緊の課題だと言えます.サンゴ骨格は1ヶ月間隔程度の解像度で海水温などを記録しており,気象衛星が利用され始める前に遡って海水温などの復元ができます.そこでスマトラ島西岸より採取されたサンゴ骨格を用いて過去約200年間の海水温復元に取り組んでいます.私がこのテーマを選んだ理由は,サンゴが骨格に1ヶ月間隔で海水温を記録していることに感動を覚えたからです. 続きを読む
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公開日:2017年9月14日
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18卒 本選考ES

エリアスタッフ
男性 18卒 | 上智大学 | 女性

Q.
大学または大学院での学生生活において、あなたが周囲の人と共に挑戦した最も難しい課題や経験した困難は何ですか?その課題や困難が以下の項目の内、どちらに当てはまるか教えてください。

A.
アルバイト 続きを読む

Q.
上の設問で選択した項目において、あなたが周囲の人と共に挑戦した最も難しい課題や経験した困難を具体的にご記入下さい。また、その課題や困難にどのように立ち向かい、その結果として何を得たのかについても併せてご記入ください。

A.
オープニングスタッフの仲間で従業員の働く意識の改善に取り組みました。この店舗では、何事もベテラン任せで、新人は他人事のように働く風潮がありました。私もベテランの一員でしたが、その問題の原因を探る為、新人とベテランの両者に、「仕事に対する考え」と「スタッフ同士がお互い思っていること」を聞くことから始めました。調査の結果分かったことは、ベテランは自ら行動するほうが効率的だと考え、新人に仕事を任せないこと、新人もその状況が当たり前だと思っていたことです。これを解決する為、新人に「自分で考える」教育を普及させました。その結果、新人の考える力がつき、どのスタッフも自分事として捉えた仕事を推進するようになりました。この経験から、問題を解決する為の原因を探るには、主観的な考えにとらわれず、多くの人の気持ちを汲み取って、物事を鳥の目のように俯瞰する能力が必要であることを学びました。 続きを読む
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公開日:2017年9月13日
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男性 18卒 | 名古屋大学大学院 | 男性

Q.
ゼミまたは研究室の研究内容をご記入ください。 学部生の方で未定の場合は所属を予定(または希望)するゼミまたは研究室についてご記入ください。 20文字以下

A.
数値流体力学 続きを読む

Q.
卒論または修論の研究テーマをご記入ください。 学部生の方で未定の場合は取り組んでいきたい研究分野やテーマについてご記入ください。 20文字以下

A.
渦輪による成層流体の混合の数値流体力学 続きを読む
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公開日:2017年9月12日
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男性 17卒 | 立命館アジア太平洋大学 | 男性

Q.
上の設問で選択した項目における、最も難しい課題や経験した困難を具体的にご記入ください。 また、その課題や困難にどのように立ち向かい、その結果として何を得たのかもご記入ください。 400文字以下

A.
課題:大学と協力して交換留学生をサポートする組織の改善に向けて、メンバーをどうまとめるか。 この団体は元々、大学が管理する組織であったが、留学生からの満足度が30%という問題点があった。学生主体にすることで活性化を図ろうと考え、大学との相談を経て、私が初代リーダーを任された。当初、ミーティング参加の義務化やチーム制を導入したが、成果は上がらなかった。その失敗から、独りよがりであったことに気がついた。そこで、自分の非を認め、留学生に最高の留学生活を提供したいという意思をメンバーに伝えることで、協力を仰ぎ、ヒアリングや意見交換を頻繁に行なった。その際、解決すべき問題を明らかにし、メンバーの意見を聞き、受け入れ、柔軟に対応した。また、自らが率先垂範するべく努力した。結果、組織としての習熟度は高まり、満足度は80%まで改善された。 得たもの:傾聴力。傾聴し相手を受け入れることの大切さを学んだ。 続きを読む

Q.
あなたが日ごろ大切にしている軸は何ですか?また、それに従って行動した具体的事例もご記入ください。(400)

A.
“ゴールを意識すること”である。常にゴールを意識し、自分が取り組んでいることに目的意識を持つことを軸としている。私は3回生の夏に交換留学生として海外に派遣されることを大学に入学した当初から目標として設定した。そして、ゴールから逆算して何が必要であるか、それを満たすためには何をする必要があるのかを考え、常に「留学中の自分」を想定して行動することを意識した。目標から逆算し、一番の苦手科目であった英語(TOEIC450点から860点まで成長)の勉強や短期留学の資金作りのためのアルバイトを行った。また、「留学中の自分」を想定するための長期留学を想定した短期留学や、交換留学生をサポートする学生団体に参加することで、自分の現在地を把握し、計画を修正していった。それらの準備の結果、留学先では、多くのアジア人が英語力やコミュニケーションの違いに苦戦する中、私はそれらの問題に悩まされることが無かった。 続きを読む
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公開日:2016年9月9日
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男性 17卒 | 立教大学 | 男性

Q.
あなたが大学または大学院での学生生活において、自らの意思で挑戦した最も難しい課題や経験した困難は何ですか? その課題や困難が以下の項目の内、どちらに当てはまるか教えてください。

A.
文化系サークル 続きを読む

Q.
上の設問で選択した項目における、最も難しい課題や経験した困難を具体的にご記入ください。また、その課題や困難にどのように立ち向かい、その結果として何を得たのかもご記入ください。 400文字以下

A.
私は全日本学生英語弁論大会の実行委員長として、80人の部員の想いを一つにした。前年度は抽象的なビジョンで部員に共有ができておらず、上からの命令に従うだけで部員の指揮が低いことが課題であった。そこで私は【1、ビジョンを明確にする】【2、協力者に希望役職を割り振りそれぞれの自主性を重視する】この2点を意識した。1では私は大会のビジョンを「MOVIE」とし映画館風の会場を作ることにした。2では誰よりも部員一人一人と触れ合い信頼関係構築に努め、適材適所を見極め、希望する役職を振り分けた。その際、映画風であればあとは役職者の自主性に任せ、裁量権を大きくした。その結果、部員の運営指揮は格段にあがり一致団結した。大会当日は前年度の3倍の観客数を達成し、アンケートでは今まで見た大会で最も一体感があるとの意見が9割を超えた。集団をまとめるには明確なビジョン、仲間を信頼して自主性を持たせる。この2点が大切だと学んだ。 続きを読む
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公開日:2016年9月8日
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17卒 本選考ES

ビジネス総合職
男性 17卒 | 同志社大学 | 男性

Q.
上の設問で選択した項目における、最も難しい課題や経験した困難を具体的にご記入ください。また、その課題や困難にどのように立ち向かい、その結果として何を得たのかもご記入ください。(400字)

A.
私は大学時代を通じてアルティメットというスポーツを行っていました。そしてチームとして全国大会での優勝という目標に向かって日々の練習に取り組んでいました。自分が下級生の時は、全国大会での上位入賞という結果を収めることができましたが、先輩方が引退し自分たちの学年が主力となってからはなかなか試合に勝てない日々が続きました。試合に勝てないことによりチームの雰囲気も険悪になっていきました。この状況を改善するため、私は日々の練習を毎回動画で撮影し、その反省や改善点をインターネット上の掲示板で共有することと月1回以上のミーティングを提案し、それを実行に移すことで少しずつチームとして成長していきました。その結果自分にとっては最後の大会となった全国大会では準優勝というチームとして過去最高の成績を収めることができました。目標には届きませんでしたが、継続して努力することの重要性を再認識できたと思っています。 続きを読む

Q.
あなたが日ごろ大切にしている軸は何ですか?また、それに従って行動した具体的事例もご記入ください。(400字)

A.
私が大切にしていることは新たな物事や環境に積極的に挑戦していくことです。私はこの姿勢を大事にすることでこれまでの人生で大きく成長することができたと思っています。大学時代の約1年間のドイツ留学においてもこの姿勢を強く意識し、行動しました。例えば、ドイツでの住居に関して自分自身の成長にために、一人部屋ではなく、異なる国籍の人々とのルームシェアを選択しました。日本では経験することのできないこの新たな環境に当初は困惑しましたが、失敗をすることは恥ずかしいことではないと割り切り、積極的にルームメイトに話しかけていくことを始めました。初めは上手く意思疎通できない場面も多かったですが、徐々に上手くコミュニケーションすることができるようになり、留学終盤では自分の語学力の向上を実感することができました。また、異なる文化を身近で感じることで自分の視野も広がったと感じています。 続きを読む
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公開日:2016年9月8日
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男性 17卒 | 首都大学東京大学院 | 男性

Q.
最も難しい課題や経験した困難を具体的にご記入ください。 また、その課題や困難にどのように立ち向かい、その結果として何を得たのかもご記入ください。 400文字以下

A.
次世代製造技術について他の研究室の学生,教授,客員教授と協力し,“ドイツ・アメリカ・日本の現状調査と,日本製造業の将来方向性”を提案したことである.課題抽出においてグループ内で意見が割れたため,共通する課題を見つけ出すべく,価値の高い情報を収集することに注力した.1点目は,大量の文献を読んだことである.特に他の学生が敬遠する英語の文献や,出版日の新しい文献にこだわり,次世代製造業の最新動向を調査した.2点目は,展示会に行き,1次情報を入手した点である.プロジェクトがほぼ2次情報に依存していたため,実際に自分の目や企業の人への聞き込みを通じ,課題を探った.この結果,共通課題を発見し,それを解決できる方策も考察し,日本製造業の方向性を提案することができた.報告会では指導の先生方よりお褒めの言葉をいただくこともでき,新しい知見を得るためには異なる視点で物事を考え,議論することが大切だと認識した. 続きを読む

Q.
あなたが日ごろ大切にしている軸は何ですか?また、それに従って行動した具体的事例もご記入ください。 400文字以下

A.
日頃大切にしている軸は,改善である.きっかけは中学の時,勉強方法を改善したところ,成績が急上昇した出来事である.以降物事に取り組む際には改善を意識してきた.例えば高校から始め,人生で最も注力したテニスでは,練習にPDCAサイクルを取り入れ,毎練習テニスノートに書き込むことで,高校・大学と成果を残してきた.さらに意識的に行ってきたことは,立場や能力にとらわれず,できるだけ多くの人に意見を求め,取り入れるということである.その意見をPlanやCheck,Actに反映させることで,客観的・多角的な視点を交えて改善を行うことができ,効率よく成長することができた.私がこの軸を大切にしている理由は,困難や逆境にぶつかった際,非常に有効なアプローチだと感じているためである.1つ1つ課題を把握し,改善を施すことで,地道に目標に近づくことができる.今までの改善経験から,今後も困難や逆境を克服していけると確信している. 続きを読む
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公開日:2016年9月8日
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17卒 本選考ES

技術総合職
男性 17卒 | 神戸大学大学院 | 男性

Q.
卒論または修論の研究テーマをご記入ください

A.
Sn-Pt二元系触媒を用いた不飽和アルデヒドの選択水素化 続きを読む

Q.
上記の研究テーマを選択された理由をご記入ください

A.
いかに困難なことであっても、最後まで成し遂げたいと考えたからである。このテーマは学部時代に与えらた。真空ポンプのトラブルなどが原因で卒業論文の際では時間的に厳しい状況に陥り、テーマ変更を余儀なくされ満足のいく成果をあげることができなかった。実験計画を用意していた分悔しく、なんとか成果を上げたいという気持ちを抱いてた。私はもう一回り人間的に成長できると考えたため、この難題に挑むことにした。 続きを読む
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公開日:2016年9月8日
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男性 17卒 | 早稲田大学大学院 | 男性

Q.
ゼミまたは研究室の内容についてご記入ください。 20文字以下

A.
半導体工学 続きを読む

Q.
卒論または修論の研究テーマをご記入ください。 20文字以下

A.
新しい材料を用いた太陽電池の作製と評価 続きを読む
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公開日:2016年9月8日
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男性 17卒 | 早稲田大学 | 男性

Q.
学生生活の中で自ら意志で挑戦した最も難しい課題や経験した困難は何か。 また、その課題や困難にどのように立ち向かい、その結果として何を得たか。 (400文字以下)

A.
動画マーケティング会社でのテレアポ営業の長期インターンです。社会人になった後、「早くから活躍したい」と考えており、営業のインターンで結果を残す事に重きを置いた。インターンアポイント平均取得率が1%だったので、その3倍(社員平均)を目指したが、結果が出ませんでした。そこで、考え方やノウハウを学ぶために一週間営業が得意な社員の方の隣の席を使用させていただいた。営業の姿勢が商品を売る事ではなく、お客様の課題を解決しようとする【相手の立場になって考える】事だと気がついた。考え方を学んでもすぐに出来るようにはならなかったが、ロールプレイングや数をこなす事で経験を積んだ。また、アポイント取得出来る時の共通点として相手が長く話している事に気がついた。質問リストの作成、相槌をオーバーにする事で相手が話してくれる時間を長くするように努めた。結果、三ヶ月目にしてアポイント取得率3%を達成する事が出来ました。 続きを読む

Q.
日頃大切にしている軸は何か。また、それに従って行動した具体的事例もご記入ください。(400文字以下)

A.
【人との関係性】を大切にしています。 塾講師のアルバイトで担当生徒の全員志望校合格を目標に掲げ、生徒一人一人と向き合いました。勉強を教えることは当然ながら、生徒との信頼関係を築く事に重点を置きました。塾よりも家庭での学習時間の方が長いため、塾外の時間も管理できたら勉強時間が増えて成績向上に繋がると考えたからです。 思春期という事もあり、言う事を聞かない生徒がいて苦労しました。生徒との関わり方の本を読み、大学で教育関連の授業を受講しました。また、小説を読み、アニメを見るなど生徒の好きなものに目を向けて話題を作るなど生徒と向き合った。数週間から2ヶ月近くかかった生徒もいましたが、それまで話を聞かなかったり、暗かったりした生徒が変わり初めたのを実感しました。結果、家での学習時間の確保にもつながり担当生徒全員を志望校合格に導きました。 この経験から【相手に寄り添って信頼を得る重要性】を再認識しました。 続きを読む
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公開日:2016年9月9日
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男性 17卒 | 早稲田大学大学院 | 男性

Q.
卒論または修論の研究テーマをご記入ください。 20文字以下

A.
可変減衰ダンパーを用いたセミアクティブ振動制御 続きを読む

Q.
上記の研究テーマを選択された理由をご記入ください。 200文字以下

A.
所属研究室では、研究テーマを決める際、卒業した先輩の研究を引き継ぐことが慣習となっていた。一方私は、大学院では主体性を持って学問に取り組むべきだと考え、新しい分野を自ら開拓し挑戦することを決意した。そこで、研究室でそれまで取り扱ったことのない分野である振動制御に着目した。振動制御の手法は二つあり、それぞれに長短がある。そこでこれらの利点を兼ね備えたハイブリッド型の制御の実現を目指しテーマを掲げた。 続きを読む
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公開日:2016年9月6日
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男性 17卒 | 慶應義塾大学 | 男性

Q.
上の設問で選択した項目における、最も難しい課題や経験した困難を具体的にご記入ください。また、その課題や困難にどのように立ち向かい、その結果として何を得たのかもご記入ください。 400文字以下

A.
私は所属する理工学部体育会サッカー部において、全国大会に出場するため、「チームの一体感を高めること」に取り組みました。先輩方が全国大会で優秀な成績を残したため、私の代のチームは周囲からの期待やプレッシャーを強く感じていました。そのなかで思うような結果が出なかったため、チームとしての一体感が失われるという困難に直面しました。そこで私は、チームの共通理解を図ることで一体感を取り戻すため、試合中におけるチームの決まりごとを率先して20個決めました。私は、試合に出場する時はディフェンダーとして後方から声を出し、試合に出場しない時はベンチから声を掛けて決まりごとの共有を徹底しました。その結果、自然とチームに一体感が生まれ、全国大会に出場することはできませんでしたが、学内の大会で優勝することができました。この経験から、自分が積極的に発信し続ければ、組織に変革をもたらすことができることを体感しました。(399) 続きを読む

Q.
あなたが日ごろ大切にしている軸は何ですか?また、それに従って行動した具体的事例もご記入ください。400文字以下

A.
「常に向上心を持ち行動すること」を大切にしています。私は、壁を乗り越えた後の自分を想像するとワクワクするという思いから、常に挑戦し乗り越えてきました。例えば、人前で話すことや意見を言うのが苦手だった私は、そんな自分を変えたいと思い、勉強が厳しいことで有名な学部長ゼミに入りました。しかし、ゼミに入った当初、周りに圧倒されて何も発言できず、学部長ゼミに入ったこと自体に満足していた自分に焦りを感じていました。そこで、自らの軸に従い行動を起こしました。具体的には、的確な意見を言える先輩の真似をすることや、教授にダメ出しをしてもらうこと、発表のメモを積極的にとって議論の流れをつかむようにするなどの工夫をしました。その結果、的確な意見をいえるようになり、議論に参加できるようになりました。4年生になった今では、ゼミの後輩を教育する立場として、より広い視野を持って発言するよう意識しています。 (393) 続きを読む
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公開日:2016年9月6日
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男性 17卒 | 京都大学大学院 | 男性

Q.
最も難しい課題や経験した困難を具体的にご記入ください。 また、その課題や困難にどのように立ち向かい、その結果として何を得たのかもご記入ください。

A.
読売新聞で営業のアルバイトを3年間していた。そこでの困難は成績を上げようと自分本位の営業中心になり失敗と挫折ばかりだったことだ。そこでお客様の立場に寄り添いどのような営業が最適なのか考え抜いた。意識して取り組んだ点は2点ある。1点目は顧客との対話を通じて新聞に関する悩みや隠れた問題点を探り出し、改善策を提供することだった。2点目は顧客分析である。顧客のセグメントごとに効果的なセールストークは何かを分析、検証、蓄積することで顧客に必要とされる情報を適切に提供した。以上より読売新聞の良さをお客様に効果的にアピールでき、1日の平均契約数を他の従業員より2件多い7件に上げることが出来た。この経験から学んだことは相手の立場を考えながら行動することの重要性である。このことに気付いたおかげですぐに行動を起こすのではなく何事にも一旦思考を起こしてから最善のアプローチで行動できるようになった。 続きを読む

Q.
あなたが日ごろ大切にしている軸は何ですか?また、それに従って行動した具体的事例もご記入ください。

A.
より多くのコミュニティに所属したくさんの人々と交流し情報を得ることが私の軸である。その理由は私が好奇心旺盛な性格を持つからだ。私は高校まで18年間田舎で育ち、その後関西へ進学したことにより交友関係や自身の生活範囲が拡大し世界が違って見えた。また周囲の学生と自分を比較してあらゆることに遅れていることに気づき自分がちっぽけな存在だと感じた。その時から自分が知らないことや考え方などたくさん吸収したいと思うようになりこのような軸を持った。具体的な行動事例は現在の大学院生活で様々な学生と交流を図っていることである。私の学科には1学年に学生が約50人在籍しており、新卒、社会人、海外からの留学生が1/3ずつの割合となっている。研究活動においては他の学生と共同で作業を進める機会が多く、1度知り合いになりつながった関係性を様々な形で継続させ、他者から異なる価値観や新しい知識を得る学びのきっかけとしている。 続きを読む
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公開日:2016年9月1日
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男性 16卒 | 早稲田大学 | 男性

Q.
あなたが大学または大学院での学生生活において、自らの意思で挑戦した最も難しい課題や経験した困難は何ですか?

A.
サークル 続きを読む

Q.
上の設問で選択した項目における、最も難しい課題や経験した困難を具体的にご記入ください。 また、その課題や困難にどのように立ち向かい、その結果として何を得たのかもご記入ください。 400文字以下

A.
私は所属しているサッカーサークルにて、選手間での目標のズレによる温度差に直面した。サークルには33名の選手が在籍している。2年次の9月、主将に就任した私は「リーグ優勝」を目標に活動に取り組んだ。しかし、最初のリーグ戦ではなかなか勝てず、次第にメンバー集め等に苦労するようになった結果、10チーム中6位に終わった。その際同期に「1部リーグ残留でノルマ達成だな」と言われ、選手間で目標にズレが生じ、チーム内で温度差が生まれていることに気付いた。そこで私は、優勝したいという自らの想いを仲間に伝えた上で、チームとして「リーグ優勝」を目標に掲げた。新たに練習後30分の会議を設け、意見を発信するだけでなく「聴く」ことに注力し、全員が意見を発信することで目標の共有化を図った。結果、チーム内での温度差は解消され5月からのリーグでは準優勝を果たした。この経験から、目標達成のために目標を共有化する大切さを学んだ。 続きを読む
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公開日:2016年1月29日
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男性 16卒 | 早稲田大学 | 男性

Q.
最も難しい課題や経験した困難を具体的にご記入ください。また、その課題や困難にどのように立ち向かい、その結果として何を得たのかもご記入ください。 400文字以下 

A.
スキー学内対抗戦の団体演技です。表彰台を目標に練習していましたが、協調性に欠けて調整が難航していました。リーダーだった私は人がモチベーションを失う原因として、明確なゴールがないこと、目標と現状のギャップの埋め方がわからないことの二つあると考えました。そこで自分のプライドに固執し表彰台に乗るという当初の目標を見失っていたメンバーに対してゴールは表彰台であることを再確認し、感情論を捨てて協調していくよう説得しました。その結果、以前は問題点を指摘するだけだったミーティングで、互いの動きを調整できるようになりました。また度々問題に上がっていた部分の振付を変え、現状下で最高のパフォーマンスができるよう工夫しました。惜しくも表彰台を逃しましたが、モチベーションの維持はできているので技術の底上げを図り、今季もう一度表彰台を狙います。この経験からモチベーションの向上が全体の生産性を上げることを学びました。 続きを読む

Q.
あなたが日ごろ大切にしている軸は何ですか?また、それに従って行動した具体的事例もご記入ください。400文字以下

A.
当事者意識を持つこと、これに尽きます。自分が携わる事柄に対して責任を持って臨むことで他者の信頼を得て、互いに心地よい関係を生みます。また常に悩み解決策を繰り返し考えることで目標達成の効率を上げることができます。韓国・延世大学の学生とインゼミをした時も、困難から逃げることなく解決策を見出しました。ワセヨンと呼ばれるこのゼミは、センシティブな政治問題(集団的自衛権)について韓国の優秀な学生と膝を突き合わせて議論し、両国の指導者に向けた政策提言をすることが目標でした。過度な自国愛が議論を阻害しないよう互いの政治認識のすり合わせを提案し、知識を共有することで誤解や新たな視点を発見しました。両国の友好関係と相互発展のために何が必要なのか議論を繰り返し、日本政府の説明を増やす必要性・相互理解の機会促進の重要性をまとめた提言は、韓国人教授たちの審議によって3チーム中1位の評価を得ることができました。 続きを読む
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公開日:2015年12月21日
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16卒 本選考ES

ビジネス総合職
男性 16卒 | 早稲田大学 | 男性

Q.
あなたが大学または大学院での学生生活において、自らの意思で挑戦した最も難しい課題や経験した困難は何ですか?またその課題や困難にどのように立ち向かい、その結果として何を得たのかもご記入ください400文字。

A.
人数不足から活動停止の危機にあった散策サークルの会員を、仲間と共に1年で4名から60名まで増やしました。私は幹事長としての責任感と、お世話になった先輩への感謝からサークル存続の使命を抱き、以下のことに尽力しました。【1】サークルの知名度が無い問題に対し、発信力の弱さに気付き、企業に広告掲載を依頼し、交換条件としてそこでアルバイトをしました。【2】新人定着率が低かった問題に対し、入会後の環境のミスマッチが多いことに気付きました。そこで同業他団体を研究・偵察のうえサークルの個性を見出し、サイトで差別化をアピールし、ミスマッチを予防しました。【3】新人とのコミュニケーションをより活発化させ、ニーズに応えて積極的に活動内容を変えました。【結果】どれも地道な行為であり、成果が出るまで時間を要しましたが、諦めずチャレンジし続け上記の成果を得ました。私はこの経験から「成果のためやり抜く力」を得ました。 続きを読む

Q.
あなたが日ごろから大切にしている軸は何ですか?また、それに従って行動した具体的事例もご記入ください400文字。

A.
私は行動を起こす際、常に相手の立場を尊重する「思い遣り」の精神を保つようにしております。私はこの軸に従ったことによって、会計を務めていた写真サークルにて、代々問題視されていた部費未払率の高さをゼロにすることができました。私はこの問題に対し、ただ部費を払っていない部員を詰問するのではなく、幽霊部員の不干渉によるサークルへの不信と、金銭不足である部員の「支払った部費がしっかり利活用されているのか」という不信の存在を、コミュニケーションを通じて推し量りました。不信を払拭するため私は、誰に対しても諦めずコミュニケーションを取ったり、部費使途や収支表を過去最も頻繁かつ明白に開示したりしました。その結果、私は年2万円という高額を受領するに値する信頼を皆から得て、部員全員から部費を徴収することができました。この経験から、あらゆる人との信頼関係の構築には「思い遣り」が重要であることを、再認識しました。 続きを読む
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公開日:2015年12月21日
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16卒 本選考ES

ビジネス総合職
男性 16卒 | 早稲田大学 | 男性

Q.
★ あなたが大学または大学院での学生生活において、自らの意思で挑戦した最も難しい課題や経験した困難は何ですか?その課題や困難が以下の項目の内、どちらに当てはまるか教えてください。

A.
文化系サークル 続きを読む

Q.
★ 上の設問で選択した項目における、最も難しい課題や経験した困難を具体的にご記入ください。また、その課題や困難にどのように立ち向かい、その結果として何を得たのかもご記入ください。 400文字以下

A.
よさこいチームの立ち上げです。学生時代よさこいチームに所属していた私は、3つのチームの合併という企画を立ち上げて主導し、100人規模の期間限定の新チームを設立しました。各チームの強みを補完しあうことで、より見るものに印象を残せるような新たなチームを創造しました。当初は、方向性の異なる3チームの合同であったため目指すものが定まらず、チームとしての存在意義が見失われがちでした。私はその根底に、そもそもチームとして交流がかけておりお互いを理解しあえていないことがあると考えました。そこで、徹底的にお互いの意見をぶつけ合える議論の場を何度も設けました。またチーム内の個人に焦点を当て、小さな意見、不満もしっかりと聞いた上で全体に伝えました。結果、チームとして結束力を強められ、イベントでも受賞でき大きな達成感を得られました。この経験で私には、様々な事業を主体的に動かせる統率力、実行力が培われました。 続きを読む
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公開日:2015年12月21日
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男性 16卒 | 慶應義塾大学 | 男性

Q.
最も難しい課題や経験した困難を具体的にご記入ください。また、その課題や困難にどのように立ち向かい、その結果として何を得たのかもご記入ください。400文字以下

A.
私は、大使館直轄の組織であるクロアチア政府観光局でインターンシップをしました。局長はクロアチア人で、インターン中は全て英語で会話をしていましたが、当初は、HPの日本語のPR文章の作成など、簡単な業務しか任せてもらえませんでした。しかし、インターン中に、クロアチアについて自ら調べたことを英語のPower Pointのスライドにまとめ、局長に見せたところ、局長からより大きな信頼を得ることができ、その後は、外部との打ち合わせ用の資料を局長の代わりに作成し、実際の打ち合わせにも同席して意見を求められるようになり、大変有意義なインターンシップとなりました。実際に、外国人と英語で仕事をする経験をし、また、信頼関係を築き上げることによって、業務を円滑にできたことは、大きな自信になりました。自発的に相手の期待以上の成果を上げるよう努力することで、自分の熱意を伝えることの重要性を、身をもって体験できました。 続きを読む

Q.
あなたが日ごろ大切にしている軸は何ですか?また、それに従って行動した具体的事例もご記入ください。400文字以下

A.
自分たちだけに恩恵があるだけではなく、外部にも恩恵がある、Win—Winの関係を築き上げることを重要視しています。私は代表として、所属団体である観光事業研究会の活動の幅を広げるという目的で、客船会社の社長である所属団体のOBに掛け合い、低価格でクルーズに乗れるよう直接交渉した経験があります。客船には若年層の乗船率が低いということが調べた結果からわかり、学生が乗船した際に感じることを客船会社側にフィードバックすることが役に立つのではないかと考え、その旨を含めた提案をOBの方にしました。その結果、参加者全員の乗船レポートの提出と引き換えに、1人4万円のクリスマス1泊クルーズを1人1万円という破格の値段で20名乗船させていただくことができました。この経験から、自分たち本位になるのではなく、相手側の立場に立って物事を考えることが、こちら側の意向を汲んでもらうことに繋がることを改めて実感しました。 続きを読む
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公開日:2015年12月21日
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男性 16卒 | 立教大学 | 男性

Q.
上の設問で選択した項目における、最も難しい課題や経験した困難を具体的にご記入ください。また、その課題や困難にどのように立ち向かい、その結果として何を得たのかもご記入ください。 400文字以下。

A.
【課題】3年前期のゼミ活動で、リーダーとしてメンバーのやる気を高められず、チームとして良い結果を出せなかったこと。【対策】1.原因分析:班員からのフィードバックを通じて、私は活動の中で、「やるからには上を目指したい」という自分の価値観を押し付けていたことが分かった。2.リーダーシップ論の受講:リーダーシップについての理解を深めた。3.リーダーに再チャレンジ:後期のゼミ活動では、メンバーのやる気を低下させている原因を把握するために話し合ったところ、下級生は「知識不足」、同期は「ゼミ以外にやりたいことがあること」が原因だと分かった。そこで下級生には勉強会の開催、同期には彼らが頑張っていることを支援することを行った。これらの取り組みを継続した結果、メンバーのやる気の高まりを実感でき、大会では優勝できた。【学び】相手の状況や考え方を理解し、行動していくことでメンバーの信頼を築くことができると学んだ。 続きを読む

Q.
あなたが日ごろ大切にしている軸は何ですか?また、それに従って行動した具体的事例もご記入ください。400文字以下

A.
【大切にしている軸】「継続は力なり」という軸を大切にしており、目標を達成に向け、粘り強く努力することである。【具体的事例】私は留学先のオーストラリアでサッカー部に所属していた。私のチームは約40人の部員、15ヵ国籍以上のメンバーがおり、日本人はチームに私1人であったため、私は自分は日本代表であるという自覚を持っていた。しかし入部当初はベンチ外であった。レギュラー選手と比較をしたところ、体格差によって競り負けてしまうという私の弱みが原因だと分かった。そこで1.週5回のジムでトレーナーとトレーニング:トレーナーからは、競り負けない体を作るにはどの筋力から鍛えればよいかなどを学んだ。2.チームメイトと競り合いの練習:体の強い選手との競り合いに慣れることを目的とした。これらの取り組みを継続した結果、半年で7kgの肉体改造に成功し、レギュラー、Rookie of the year award(新人賞)を獲得できた。 続きを読む
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公開日:2015年12月21日
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男性 16卒 | 横浜国立大学 | 男性

Q.
大学での学生生活において、自らの意志で挑戦した最も難しい課題や経験は何ですか?その内容を具体的にご記入下さい。また、その課題や困難にどのように立ち向かい、その結果として何を得たのかもご記入下さい。400字以下

A.
大学2年の時、ゼミで社会調査アンケートを行うことを提案し、実行しました。私が所属するゼミでは横浜のまちづくりについて研究しています。これからのより良い横浜を考える上で、誰もが抱いている都市のイメージをはっきりさせ、その根拠をつかむ必要があると考えたからです。社会調査はゼミで全く初めてのことであり、2年生の私が提案したということから、最初は「無理だろう」という声や、「既存のデータを活用すればいい」という反対意見もありました。しかし、自分たちの手で調査してデータを取ることに意味があるということを何度も説明し、誰よりも率先して議事録やアンケート用紙作りを行ったことで、ゼミ生全員が協力してくれるようになりました。その結果、毎年300人近くからアンケートを集めており、今ではゼミの貴重な研究資料となっています。この経験から、自分の仕事に責任感を持って最後までやり遂げることの重要性を学びました。 続きを読む

Q.
あなたが日頃大切にしている軸は何ですか?また、それに従って行動した具体的な事柄もご記入下さい。400字以下

A.
私は「当事者意識を持つ」ということを大切にしています。大学1年から続けているテーマパークのアルバイトでは、アトラクションの誘導係を勤めています。担当しているアトラクションには、シートベルトから身体がすり抜けるのを防ぐために身長102センチメートルの利用制限があります。しかし、従業員の中には身長の足りなさそうな子を見かけても「他の人が身長を測ってくれるだろう」という甘い気持ちで見て見ぬ振りをすることが、特に新人に多い状況でした。危機感を感じた私は、先のような行為を見かけた時には直接声をかけたり、さらに終礼などで全員に安全意識の重要性について共有したり。その際、なぜ身長制限があるのかを考えてもらうことで、「お客様の生命を守るのは自分たちである」という当事者意識を持ってもらえるように心がけました。その結果、従業員一人一人がお客様のことをよく見るようになり、サービスの質の向上につながりました。 続きを読む
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公開日:2015年12月21日
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男性 16卒 | 早稲田大学 | 男性

Q.
上の設問で選択した項目における、最も難しい課題や経験した困難を具体的にご記入ください。また、その課題や困難にどのように立ち向かい、その結果として何を得たのかもご記入ください 400文字以下。

A.
私が学生時代に取り組み、最も困難だったことは大学受験塾の運営でした。私は、大学2年の時、数人の仲間と共に、塾を設立し、それ以来約2年間運営してきました。とりわけ最初の段階の、生徒集めや料金プランの作成、年間指導計画の作成などに苦労しました。具体的な取り組みとして、生徒集めに関しては、ビラやホームページの作成を行い、また交流のある高校受験塾の卒業生を紹介してもらうことで集めました。また料金プランにおいては、他の大手塾の料金プランを集め、参考にしながら、他塾よりも安いプランを作成していきました。取り組んだことのないことも多かったですが、仲間と毎日のように集まり、意見を出し合い、とりあえずやってみることで徐々に形にしていきました。この経験では、ほぼ全てのことに関して、自分たちで必要だと思う情報を集め、計画し、実行してきたため、結果として自分で考え、行動していく力を磨けたと考えています。 続きを読む

Q.
あなたが日ごろ大切にしている軸は何ですか?また、それに従って行動した具体的事例もご記入ください400文字以下。

A.
私が日ごろ大切にしている軸は、「全力で、楽しみながら物事に取り組む」ということです。大切にしている理由は、楽しむことで工夫や積極性が生まれ、全力で取り組むからこそ学べることが多いと感じているからです。具体的事例として、介護体験の経験が挙げられます。介護体験は、教職課程の一環であったため、ただこなすだけの学生が多かったのですが、私は多くの経験しようと、自ら仕事をもらいに行くようにしました。また、実習は1週間だけでしたが、その間に入居者の方と仲良くなり、多くの話を聞こうと、休憩時間や隙間時間には積極的に交流するようにしました。その結果、障害を持った方から見た、社会の変化や現在の状況についての話など、普段なかなか聞くことができない話を聞くことができました。これから社会人となり、困難な状況に直面することが多いと思いますが、そんな時こそ、この軸を大切にして取り組んでいきたいと思います。 続きを読む
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公開日:2015年12月21日
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16卒 本選考ES

グローバル事務職
男性 16卒 | 早稲田大学 | 男性

Q.
上の設問で選択した項目における、最も難しい課題や経験した困難を具体的にご記入ください。また、その課題や困難にどのように立ち向かい、その結果として何を得たのかもご記入ください。 400文字以下

A.
「学業・研究」 ゼミの課外活動であるディベートにおいて、各メンバーのモチベーション維持とチーム内の合意形成に苦心した経験について記します。前者に関しては、選手のコミットメントに差があること、日々の準備が作業化していることにボトルネックがあると考え、比較的コミットメントの弱い選手を中心に目的と役割を明確にして逐一伝えることを継続して行ってきました。後者に関しては、限られた時間の中でメンバーが高い納得感でもって議論を進められるように、定性的・定量的データを示し意見すること、判断軸を設け意思決定することをチームに浸透させてきました。この経験から僅かばかりの論理的思考力が養えたことを実感すると共に、より良いチームビルディングやアウトプットの為には論理性だけでは不十分であることを身に染みて感じた故、斯様な気付きを熱意や想いといった点を十二分に意識してコミュニケーションを図る形で活かしていきたいと考えます。 続きを読む

Q.
あなたが日ごろ大切にしている軸は何ですか?また、それに従って行動した具体的事例もご記入ください。400文字以下

A.
 私が日頃大切にしている軸は「タフな状況にも言い訳をせず楽しむこと」、「客観的且つ長期的視点で物事を考えること」です。  私は高校時代部活動と学業の双方に対して最大限注力し、文武両道を体現してきた経験があります。部活動においてサッカー部部長としてチームを県大会ベスト8に導く一方、学業において理系として学年主席の成績を残しました。週6日の練習と日々の授業を皆勤する生活は時間的・体力的に困難に感じる状況がありましたが、その両立はタフな状況にも言い訳をせず関心を見出し楽しもうとする気概に由来します。また10年間のサッカー生活においては、他者・チームといった主観に偏らない「客観的な視点」や最終的な目標の達成を見据えそこから逆算する「長期的な視点」を強く意識し行動してきましたが、そのことが意思疎通を円滑に図ることや求心力を発揮すること、物事に粘り強く取り組むことの実現に寄与してきたと認識しています。 続きを読む
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公開日:2015年12月21日
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16卒 本選考ES

グローバルスタッフ(事務)
男性 16卒 | 一橋大学 | 男性

Q.
あなたが大学または大学院での学生生活において、自らの意思で挑戦した最も難しい課題や経験した困難は何ですか? その課題や困難が以下の項目の内、どちらに当てはまるか教えてください。

A.

Q.
上の設問で選択した項目における、最も難しい課題や経験した困難を具体的にご記入ください。 また、その課題や困難にどのように立ち向かい、その結果として何を得たのかもご記入ください。 400文字以下

A.
昨年のチームが学年間の意見の違いが大きく、チーム一丸となれず、本来の実力が発揮できなかった事が最も困難でした。それを受け、私達の代は後輩の意見を積極的に取り入れ、チームを纏めようと考えました。後輩から直接幹部部員に意見を言う事は難しいので、幹部でない私が仲介役として、後輩の本音を聞こうと考え、後輩に積極的に話しかけ親近感を抱いてもらい、相談しやすい先輩を目指しました。日頃から些細な悩みでも一対一で聞く事を心掛け、次第に本音を聞ける様になりました。すると、後輩は部内の気風の緩みを感じ厳しくする事を求め、幹部は後輩の反発を恐れて厳しくできないというすれ違いが生じていたので、私は幹部にこれを説明すると共に、自身も時に厳しくする事を徹底する事で、学年間の意見の違いを緩和していき、今年のチームはチーム一丸となる事が出来ました。私はチームワークの重要性を学び、仲介役としてチームを纏める力を得ました。 続きを読む
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公開日:2015年12月21日
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男性 16卒 | 早稲田大学 | 男性

Q.
最も難しい課題や経験した困難を具体的にご記入ください。また、その課題や困難にどのように立ち向かい、その結果として何を得たのかもご記入ください。 400文字以下。

A.
英語ディベートでの経験です。チーム内の実力格差を克服し全国大会団体戦優勝を果たしました。ディベートにおいては2人一組で試合を行います。そのためチーム結成当初は実力順にペアを組み、私を含む上位のペアのみが結果を出していました。しかしなんとしてもチーム全体で1番を獲りたいと考え、上位層と下位層がペアを組むことで全ペアの上位入賞を目指すことを提案しました。当初は上位層のから反対されましたが、実際に私が下位層のメンバーと組んで結果を残すことで説得に成功。結果上位層には牽引、下位層には追随の意識が芽生え、その相互作用によってチーム全体の実力が上昇し、半年後の全国大会では史上初の団体戦優勝を達成。私は「チーム全員で勝ちたい」という私の強い思いがこの結果を生んだと考えています。またこの経験から、メンバーを動かしチームとして成果を上げるためには、まず自分が行動と成果で示すことが重要だと学びました。 続きを読む

Q.
あなたが日ごろ大切にしている軸は何ですか?また、それに従って行動した具体的事例もご記入ください。400文字以下。

A.
何事にも全力で取り組むことです。私は人生において、常に120%の力を注ぎ込み、結果を残してきました。たとえ一度失敗したとしても、「悔しい」「次は絶対に結果を出してやる」という思いを糧に、その失敗を乗り越えてきました。中学時代までプロを目指して取り組んでいたピアノでは、「男でも出来るんだ」という一心で練習に取り組み、全国大会6位入賞を果たしました。大学3年時のアメリカ交換留学においては、英語が出来ず周りから見下されることが悔しくて、クラスの誰よりも勉強に励みました。さらに上記の英語ディベートチームにおいては、先輩の引退試合で団体戦優勝を逃した悔しさから、自分の代ではペアだけでなく団体戦で優勝したいとの思いが強まり、チームの戦略担当として尽力しました。とにかく私は誰よりも自分のためチームのために努力することができます。御社においても、身を粉にして働き、必ずや価値のある人間になってみせます。 続きを読む
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公開日:2015年12月21日
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男性 16卒 | 早稲田大学 | 男性

Q.
上の設問で選択した項目における、最も難しい課題や経験した困難を具体的にご記入ください。 また、その課題や困難にどのように立ち向かい、その結果として何を得たのかもご記入ください。 400文字以下

A.
中学3年生の数学を担当し合格させました。担当を始めた時点で基準偏差値まで12足りない状態でした。数回の授業を通して、最大の問題点は勉強に対する意欲がないことだと考えました。勉強意欲を上げ、他科目も含め家庭学習をすることが合格には必要と考え、1生徒の好む話題を下調べし、授業前後の雑談を通して信頼をしてもらう、2進路に関する話題で自身の将来に関心を持ってもらう、3講師との雑談が増えるということ、扱う問題を応用から基礎に変更し家庭学習を増やすことを保護者や塾長に説明する、という行動をとりました。この提案は、一度は保護者から難色を示されましたが、粘り強く必要性を訴え、認めてもらいました。結果、生徒は勉強意欲を上昇させ、他の科目も意欲的に取り組むことで、成績を上げ合格することができました。与えられた状況の中で最大の成果をどう出すのかを考え、粘り強く取り組むことで結果は出てくるということを学びました。 続きを読む

Q.
あなたが日ごろ大切にしている軸は何ですか?また、それに従って行動した具体的事例もご記入ください。 400文字以下

A.
私は「すべては捉え方次第」という言葉を軸に、厳しい状況でも常に物事の認識の仕方を変え、自らとチームの成長に繋げています。80人規模の高校サッカー部では力量が足りず、トップチームとサブチームを往復していたため、精神的に辛い日々もありました。しかし、半ば固定化しているチームの両方を見ることができているのは自分だけだというように認識を改め、選手兼マネージャーという立場も生かし、コーチや監督、そして選手も含めて、チーム間の橋渡しになりました。また大学3年次に2週間行ったインドでは、日本とは全く違う文化と、日本人からお金を巻き上げることしか考えてない現地人に辟易しながらも、英語を使って交渉できる唯一無二のチャンスと考え直し、1日20人以上の現地人と料金交渉などを行いました。このように「一歩引いた視点でみて、物事の捉え方を変える」ことで、自分とチームをより良く変えていきたいと考えております。 続きを読む
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公開日:2015年12月21日
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男性 16卒 | 早稲田大学 | 男性

Q.
難しい課題や経験した困難を具体的にご記入ください。また、その課題や困難にどのように立ち向かい、その結果として何を得たのかもご記入ください。 400文字以下。

A.
大学2年次から3年次にかけて、1年間留学しました。米国や、世界中から集まったトップレベルの生徒たちと学び、議論し、競い合った1年間は困難の連続でした。もちろん英語で学ぶ事も大変でしたが、それ以上に、真剣に学習へ取り組む優秀な学生たちと議論しあうことはとても困難でした。日本での、ゆったりとした環境に慣れてしまっていた自分は、現地の学生の学習意欲に驚き、またその知見の深さに学ぶところが多かったです。 そのような状況で自分は、まず基礎からしっかりと学びなおすことに取り組みました。英語のテキストを使って基礎から学びなおすことで、学ぶ分野の基礎を固められただけではなく、専門用語の習得にもつながりました。また、授業の後には現地の学生と授業内容をディスカッションするようにしました。学習内容を深め、また多様な視点から物事を考えて自分の意見を形成することにつながりました。 続きを読む

Q.
あなたが日ごろ大切にしている軸は何ですか?また、それに従って行動した具体的事例もご記入ください。

A.
私が日ごろ様々な活動をしていく上で、一番大切に考えてきたことは、「いかに他人に必要と思ってもらえるか」ということです。他人から「あなたと活動できてよかった」「あなたがいなければうまくいかなかった」と言ってもらえるような活動をするためにはどうすれば良いかということを考え、行動してきました。 その例として、衆議院議員事務所でのインターンシップがあります。私は日々、自分のできる新しい仕事を見つけ挑戦し、また改善すべき点やより効率的に業務ができる方法を考えて提案してきました。例えば、議員秘書の活動を見て覚えていくなかで、現在では秘書の方と同じような仕事を任せてもらえるようになりました。また、今まで記憶と感覚で管理してきたポスターの管理をシステム化し、活動の効率化に貢献しました。結果、事務所の職員の方々に感謝や評価され、また自分自身の能力を高めることにつながりました。 続きを読む
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公開日:2015年12月21日
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男性 16卒 | 早稲田大学 | 女性

Q.
最も難しい課題や経験した困難を具体的にご記入ください。 また、その課題や困難にどのように立ち向かい、その結果として何を得たのかもご記入ください。 400文字以下

A.
私の直面した一番の困難は、震災復興支援ボランティアで様々な方たちと協働したことです。活動にあたり、私はまず現地のニーズを聞き出すことが必要だと考えました。そこで現地のNGOや、住人の方たちに直接お会いして、ニーズを聞き出すことに注力しました。年齢や立場の違う方たちと信頼関係を築くにあたり、最初はどうすれば良いかわからず苦労しました。そこで私はとにかく「素直」であることを心掛けるようにしました。知ったかぶりをせず、わからないことがあればごまかさずに尋ねること、できないことはできないと正直に言うことを常に意識しました。そうすることで信頼関係を築くことができ、結果として多くのことを学ばしていただけたり仕事を任せていただけたりしました。そして昨年度この活動の社会貢献性が認められ、早稲田大学総長より称えられました。この経験を活かし、貴社でも素直な気持ちを忘れず色々なことを吸収し続けたいと考えています。 続きを読む

Q.
あなたが日ごろ大切にしている軸は何ですか?また、それに従って行動した具体的事例もご記入ください。400文字以下

A.
私はどんなことにも精力的に取り組むチャレンジスピリットを大切にしています。現状に満足せず、挑戦し続けることが自身の成長につながると考えているからです。私は色々なものに興味を持って挑戦しており、小学校4年生のころから現在に至るまでミュージカルを続け、また絵を描くことが好きで高校三年生まで美術大学を志し、美大予備校に通っていました。大学に入学してからも学業と課外活動の両方の充実を心掛け、オックスフォード大学への留学や震災復興ボランティアチームの立ち上げなど行いました。震災復興ボランティアでは事業の立ち上げから運営まで0から行い、「東日本復興」という目的のもと、年齢や立場の違う人々と協働し、多くの事業を成功させました。結果的に失敗に終わったことも多くありますが、辛い、面倒くさいといった理由で辞めたことは一度もありません。私は貴社でも困難に立ち向かい新しいことに精力的に取り組みたいと考えています。 続きを読む
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公開日:2015年12月21日
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INPEXの 会社情報

基本データ
会社名 株式会社INPEX
フリガナ インペックス
設立日 2006年4月
資本金 2908億900万円
従業員数 3,531人
売上高 2兆1657億200万円
決算月 12月
代表者 上田 隆之
本社所在地 〒107-0052 東京都港区赤坂5丁目3番1号
平均年齢 39.7歳
平均給与 1117万円
電話番号 03-5572-0200
URL https://www.inpex.co.jp/
NOKIZAL ID: 1130929

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