インテックのグループディスカッション(GD)体験談・対策一覧（全14件）

【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインだったので、接続の準備、Wi－Fiの確認です。【学生の人数】6人【採点者（社員）の人数】2人【テーマ】自己PR、オリンピックで１競技だけやるならば何、アルバイトの開店作業を効率よくしてならびかえなさい（個人ワーク）【グループディスカッションの流れ】３つやることがありました。まず自己PRを1分間準備ができた人から挙手性で行い、別のルームに案内され、1分で自分の自己PRをし強制的に終わります。何回でもチャレンジ可能ですが、制限時間からすると2回できればよい方でした。次に6人全員でワーク。テーマはオリンピックで１競技だけやるならば何か、これは正解があるものではなく、会話や話の論理性、発現しているかを見られている気がしました。最後に、あちらからパワーポイントを渡され、3人のアルバイトを使って効率的にアルバイトの開店作業を行うよう考える個人ワークを15分ほどで行いました。15分後、社員の人になぜこのような結果になったか発表しました。飲食のアルバイトをしている人がやや有利な気がします。【雰囲気】やや緊張した雰囲気【評価されていると感じたことや注意したこと】しっかり自分が前に出ることができる人間かどうか、出た上で上手く伝えられるか。グループを意識し、浮いた存在にならず調和できる人間であるか。効率性を考える思考力、仕事ができる人間であるか。

【学生の人数】4人【テーマ】答えのないものに対してのグループワーク【評価されていると感じたことや注意したこと】　抽象的な課題に対して案を出して議論を進めていくため、自分の意見があり、相手の意見もきくことを評価しているのではないか。

【学生の人数】6人【テーマ】会社側からSNSに挙げることを禁じられているので割愛するが、当日決めたらしい。【評価されていると感じたことや注意したこと】積極性と、人の意見を否定せずに受け入れた上で発展させた意見をだせるかどうか。またフィードバック時の話から推測するに、自分の意見をどこまでだしたり遠慮したりのバランスも観られていそうだと思った。

【学生の人数】5人【テーマ】信頼の束ね方について【評価されていると感じたことや注意したこと】自分の考えを話すことができているか。相手に伝えることができているかというよりかは、自分の考えをしっかり持っているかを問われていたように思われる。

【学生の人数】6人【テーマ】信頼の束ね方【評価されていると感じたことや注意したこと】6人でやりましたが、ただ単にその場を仕切ったり、意見をたくさん出せばいいということが直接評価に繋がっているということではないような気がしました。そこではなく、いかに他のメンバーの意見を聞いて、それを汲み取っているか、議題に対してその論点がずれていないか、意見がぶつかった時のフォローの仕方をいかに上手くすることでチームの調和をとれているかどうかが評価されているのかなと感じました。

【学生の人数】6人【テーマ】信頼の束ね方【評価されていると感じたことや注意したこと】テーマが漠然としていて正解がないため、自分の考えをしっかり持って意見できるかどうかが重要だと思う。私は他の5人と意見が合わず、みんなを納得させるような発言ができなかったが問題なかった。GDの後に20分程度でお題に基づいた簡単な作文があった。お題は学生時代頑張ったこと。

【学生の人数】6人【テーマ】テーマが毎回異なると思いますが、答えのないものに対してのグループワークでした。【評価されていると感じたことや注意したこと】お題が抽象的で答えが決まっていまいものに対して他人と議論しなければならないため、相手の意見をいかに受け入れるかのみではなく、相手の考えを引き出すこともかなり重要になる内容だったのでその点も評価されていると考えられました。また最後に社員の方がそれぞれの学生に違う質問をしていたのでグループの全員の人間性を見て評価をつけていたと思います。

【学生の人数】4人【テーマ】信頼の束ね方【評価されていると感じたことや注意したこと】抽象的なテーマをどのように具体的な内容に落とし込むか。また、他の学生たちとどう調和して結果へと収束させていくか。

【学生の人数】5人【テーマ】「信頼を束ねる」とはどういう意味か【評価されていると感じたことや注意したこと】他のメンバーの話を聞き、いかに素早く１つの結論（どういう状態が信頼を束ねているのか）に持っていくかどうかだと思います。正解はないお題なので、自分たちで「信頼」「束ねる」が何が直結するかを決めて、譲れないポイントを出しておくと良いと思います。